2013學(xué)年第二學(xué)期初二九校聯(lián)考期中考試

1、2013學(xué)年第二學(xué)期初二九校期中聯(lián)考語(yǔ)文試卷 （滿分100分，考試時(shí)間100分鐘）一、書寫（4分）本題根據(jù)卷面書寫情況評(píng)分。請(qǐng)你在答題時(shí)努力做到書寫正確、工整。二、積累運(yùn)用（25分）1.讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出漢字。（4分）新華網(wǎng)墨西哥城4月17日電 哥倫比亞著名作家、1982年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主加西亞·馬爾克斯17日下午（北京時(shí)間18日凌晨）在墨西哥首都墨西哥城因病去世，享年87歲。行銷全球的百年孤獨(dú)是馬爾克斯所有作品中最廣為流傳的一部。下面，請(qǐng)欣賞百年孤獨(dú)經(jīng)典名句：預(yù)感總是倏然來(lái)臨，靈光一現(xiàn)，好像一種確záo （1） 無(wú)疑的信念在瞬間méng（2） 生卻無(wú)從

2、捕捉。即使以為自己的感情已經(jīng)干hé （3） 得無(wú)法給予，也總會(huì)有一個(gè)時(shí)刻一樣?xùn)|西能撥動(dòng)心靈深處的xin （4） ；我們畢竟不是生來(lái)就享受孤獨(dú)的。（1） （2） （3） （4） 2.古詩(shī)文名句默寫（9分） (1)鳶飛戾天者，望峰息心； ， 。（吳均與朱元思書）（2）豈不罹凝寒， ?。▌E贈(zèng)從弟）（3） ,天涯若比鄰。（王勃送杜少府之任蜀州）（4） ，千里共嬋娟。（蘇軾水調(diào)歌頭）（5）莫言在諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)演說(shuō)中感謝恩師徐懷中先生，可以說(shuō)，有了徐懷中才有莫言。這讓我們想起韓愈在馬說(shuō)中同樣的感慨： ， 。（6） 文天祥在過(guò)零丁洋中用“ ， ”寫出了國(guó)家和個(gè)人命運(yùn)息息相關(guān)的道理。3. 根據(jù)下

3、面這幅圖片的內(nèi)容，寫一段描寫性文字。要求語(yǔ)言生動(dòng)，至少運(yùn)用一種修辭方法，60字左右。（3分）4. 名著閱讀。(3分）海底兩萬(wàn)里中，阿龍納斯教授跟隨諾第留號(hào)進(jìn)行了海底探險(xiǎn)，在南極曾經(jīng)因缺 氧而窒息，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)諾第留斯號(hào)是如何陷入險(xiǎn)情，又是如何脫離險(xiǎn)情的。 5.綜合性學(xué)習(xí)。（6分） 為了讓同學(xué)們進(jìn)一步了解寧波，激發(fā)大家對(duì)寧波的熱愛(ài)之情，育才中學(xué)準(zhǔn)備開(kāi)展“美麗寧波”系列活動(dòng)，請(qǐng)你幫助策劃并完成以下任務(wù)?！静邉澃鍓K】 本次活動(dòng)共有四個(gè)板塊，兩個(gè)板塊內(nèi)容已確定，請(qǐng)?jiān)俨邉潈蓚€(gè)。（2分） 板塊一：寧波人物贊 板塊二：美麗鄉(xiāng)村行 板塊三： 板塊四： 【發(fā)出邀請(qǐng)】 策劃組計(jì)劃邀請(qǐng)“最美寧波人”2012年度人物胡

4、老師來(lái)校參加“和最美寧波人面對(duì)面”活動(dòng)。某同學(xué)擬寫的邀請(qǐng)書中主要錯(cuò)誤有兩處，請(qǐng)修改。（2分） 邀請(qǐng)書 尊敬的胡老師： 您的事跡深深地感動(dòng)了大家，我們誠(chéng)摯地邀請(qǐng)您于6月30日上午九時(shí)來(lái)我校參加“和最美寧波人面對(duì)面”活動(dòng)。請(qǐng)務(wù)必準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。 育才中學(xué)“美麗寧波”活動(dòng)策劃組 2013年6月14日【推薦詩(shī)句】 在“美麗鄉(xiāng)村行”活動(dòng)中，策劃組征集到以下詩(shī)句，準(zhǔn)備寫在出行隊(duì)伍的旗幟上。請(qǐng)?jiān)谙旅鎮(zhèn)溥x項(xiàng)中選擇你認(rèn)為合適的一項(xiàng)推薦給策劃組，并從詩(shī)歌鑒賞的角度寫出推薦理由。（2分）A行到水窮處，坐看云起時(shí)。 B大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。C風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。 D雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。我選擇（ ）

5、，理由： 三、閱讀理解（41分） （一）（11分） 和老媽過(guò)招老媽89歲，正在人生的第二個(gè)童年時(shí)期，又活潑又率真。我正當(dāng)中年，精力充沛?？墒莿e以為在耄耋老人的面前你就很強(qiáng)大，和老媽過(guò)招，勝算幾何呢？老媽住在我家朝陽(yáng)的大南屋，家庭公共電視在她的屋里。晚上老媽總是很早吃飯，很早睡下。老媽說(shuō)：“丫頭啊，我睡我的，你看你的，我聽(tīng)不見(jiàn)電視的聲音，一點(diǎn)兒也不影響我?！睘橹\(chéng)懇的緣故吧，老媽又說(shuō)：“聽(tīng)話啊，我的老丫頭，你看吧，愿意看到什么時(shí)候就看到什么時(shí)候?！崩蠇屨婧?，事兒真少，不像我有些同學(xué)或朋友的老媽，事兒多。我于是服侍老媽睡下，然后回到沙發(fā)上看電視。沒(méi)看上半小時(shí)，老媽高亢的聲音從我身后傳來(lái)：“丫頭啊，

6、別看了，這燈光晃得我心里鬧騰得不行了?！币?yàn)槁曇籼^(guò)突然，我打個(gè)哆嗦，手中的遙控器跌落在沙發(fā)上。打完哆嗦，我趕緊關(guān)電視，關(guān)燈，關(guān)門，乖乖地退出老媽房間。我另有兩個(gè)房間，每間里都有電腦，坐在電腦前琢磨：老媽 lì 害呀，不受委屈。我心里很安慰，這個(gè)回合我輸?shù)袅?，但是高興。老媽每天都要問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題：“百合有電話嗎？”百合是我女兒，在北京念大二。老媽耳朵背，我附耳回答：“有電話?！边^(guò)不了多久，老媽又問(wèn)：“百合有電話嗎？”有時(shí)我忙著別的事情，有時(shí)心里被問(wèn)得厭煩，就不到她的身邊附耳回答了，而是先在臉上堆出笑來(lái)，口型做得大大的，表示“有”。耶！老媽居然看懂了，高高興興的樣子。這樣一天下來(lái)老媽對(duì)這

7、個(gè)問(wèn)題又問(wèn)了七八遍，我就笑呵呵地回答了她七八遍?？赡軉?wèn)到第九遍時(shí)，我趨近附耳向她質(zhì)疑：“媽，您都問(wèn)了我一千遍了呀?！崩蠇屟鄱疾徽Ｒ幌抡f(shuō)：“哪有呢，我也就問(wèn)了八百遍罷了?！蔽夜笮?，老媽真調(diào)皮啊。這個(gè)回合我輸?shù)酶市?。一天，老媽左?cè)髖骨突然疼痛，自言快疼哭了。推老媽去醫(yī)院拍片子，醫(yī)生說(shuō)骨質(zhì)疏松。按照醫(yī)囑，系統(tǒng)補(bǔ)鈣，喝奶，吃藥，靜養(yǎng)。為了防止出現(xiàn)意外骨折，我買了坐便椅，不許老媽再去衛(wèi)生間。這樣過(guò)了幾天，老媽的腿依然疼痛難忍，面部常有痛苦不堪的表情。又過(guò)了些日子，老媽平時(shí)端坐還好，稍微運(yùn)動(dòng)時(shí)，表情依然痛苦，躺下歇息的時(shí)候，連毛毯都不能自己蓋了。我真的很急啊，可是靈感在此刻也出現(xiàn)了。我躲在屋外，偷窺老

8、媽，有巨大收獲。老媽獨(dú)自一人的時(shí)候。居然能夠比較自如地坐到坐便椅上解決問(wèn)題，也能自己很輕松地蓋好又輕又暖的毛毯。做這些的時(shí)候，老媽十分平靜安詳。這一次，老媽當(dāng)我面微微行動(dòng)時(shí)，又說(shuō)疼啊疼啊，表情顯得很痛苦不堪。我俯身貼耳揭她老底：“老媽，沒(méi)有那么疼吧，你其實(shí)不怎么疼??！”老媽仰臉看著我，臉上換上一種如孩童般被揭穿真相的納罕和羞赧，說(shuō)：“你怎么知道的??？”這個(gè)回合我贏了，可是呆呆地想了想，又何必揭穿老媽呢？老媽夠可憐的啦，她心里不知道有多害怕和無(wú)助呢。我把老媽樓在懷里，很是羞愧，于是這個(gè)回合我還是輸?shù)袅恕Ｆ鋵?shí)，我知道母女之間哪有輸贏呢，或者換句話說(shuō)，我輸了，也就是我贏了?！咀ⅰ考{罕：詫異，驚奇。6

9、第段畫線句在結(jié)構(gòu)上的作用是（1） （2） （2分）7了解上下文，第段畫線句運(yùn)用的人物描寫方法是描寫，作用是。（2分）8根據(jù)文章內(nèi)容，完成下表。 （3分） 過(guò)招時(shí)“老媽”的表現(xiàn)過(guò)招時(shí)我的表現(xiàn)外在表現(xiàn)內(nèi)心感受第一次過(guò)招（1）坐在電視機(jī)前琢磨（2）第二次過(guò)招反復(fù)問(wèn)一個(gè)問(wèn)題（3）（4）第三次過(guò)招（5）（6）羞愧9對(duì)本文主旨理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）A抒寫了人世間親情的美好。B，提醒我們做人要誠(chéng)實(shí)守信。 C啟發(fā)我們要尊重和關(guān)心老人。D告訴我們要理解老人的心理需求。10請(qǐng)你根據(jù)本文內(nèi)容，展開(kāi)合理想象，在下面文字后續(xù)寫“百合”與外婆見(jiàn)面時(shí)的情景。（50字左右） （2分） “百合”知道了外婆對(duì)她的思念。放假了

10、，“百合”回家見(jiàn)到了了外婆。 （二）（12分）快遞 梅子涵 現(xiàn)在都喜歡快遞。一封不重要的信，一份有點(diǎn)重要的合同，一包盼望讀到的書，一盒揚(yáng)州包子，一袋山西棗子，都會(huì)快遞而來(lái)，弄得門鈴不斷，喜氣洋洋，很像成功人士。我不但有快遞，而且?guī)缀跆焯煊?，有時(shí)一天多到五六個(gè)，喜氣洋洋得有點(diǎn)手忙腳亂。 有一天我在書房看著書睡著了，沒(méi)聽(tīng)到門鈴聲，沒(méi)聽(tīng)到送快遞打我的手機(jī)，當(dāng)時(shí)手機(jī)設(shè)置為會(huì)議狀態(tài)。不過(guò)當(dāng)電話再次打來(lái)時(shí)，我醒了?！澳阍诩覇?？”聲音很惱怒?！拔以诎??！薄澳憧纯次掖蛄硕嗌賯€(gè)電話給你!我打到現(xiàn)在沒(méi)有停過(guò)!”很惱火的聲音在喊?！澳闶钦l(shuí)??？”“快遞!”他都是喊的?！皩?duì)不起，對(duì)不起!我剛才睡著了，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)?！薄澳銈兩?/p>

11、海人都不接電話的!”“上海人都不接電話？剛才是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)?！薄澳悴灰f(shuō)了，你現(xiàn)在下來(lái)!”他大喊著，聲音非常響，已經(jīng)無(wú)禮得“不成體統(tǒng)”，任何一個(gè)收快遞的人聽(tīng)見(jiàn)都不可能按得住性子了。我的火“騰”地躥上來(lái)，那躥上來(lái)的聲音也幾乎聽(tīng)得見(jiàn)。我飛快地下樓。我要去問(wèn)問(wèn)他想干什么，他這是在送快遞還是準(zhǔn)備拼命？二樓、一樓，我飛快地走，我極力地壓制自己的怒火，不讓它躥成歇斯底里。二樓、一樓，我走得快，結(jié)果火竟然也被我壓得快，散得快，等我開(kāi)了大門的時(shí)候，已經(jīng)沒(méi)有什么火了。從三樓到一樓的過(guò)程，我把自己錘煉了一次。我不想吵架，沒(méi)有意思，歇斯底里會(huì)不成體統(tǒng)。但是那個(gè)大喊的聲音想吵，他站在門口，他的臉上只有火!“你好，”我說(shuō)，

12、“很對(duì)不起，我睡著了，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。如果聽(tīng)見(jiàn)我怎么會(huì)不接？”我還說(shuō)了別的話，表達(dá)歉意，也想表達(dá)友好?？墒撬臍獠幌?。最后，當(dāng)他把一包書遞給我，把簽收單扔給我，喊叫著對(duì)我說(shuō)“你簽名”的時(shí)候，我錘煉了的克制又一次被粉碎，火“騰”地重新躥上來(lái)!“我不會(huì)簽的!”我大叫?！澳愦螂娫捊o你們老板，讓他和我說(shuō)話!”我大叫。我也歇斯底里了，錘煉的成果很容易被扔棄，我歇斯底里的時(shí)候哪里像個(gè)教授!只要歇斯底里，那么人人就都會(huì)是一個(gè)樣子。 他說(shuō)他不要簽收單了，跳上助動(dòng)車開(kāi)了就走。他就像一團(tuán)烈火，是滾著離開(kāi)的。我站在門口大口喘氣，整個(gè)上午乃至整個(gè)下午的日子，仿佛都已毀壞。我沒(méi)有回到房里，而是去追那團(tuán)烈火了。我像一團(tuán)烈火似的

13、去追他，我自以為是地要讓他向我道教。我心里的怒火就像是腳底的輪子，可笑極了。我們的小區(qū)很大，可是我竟然追到了他。他已經(jīng)到了另外一家的門口，他的助動(dòng)車停在樟樹(shù)下，他正在和這一家的女主人吵架。我幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“你看你，剛才和我吵，跑到這兒又吵，你很喜歡吵架？”他沒(méi)有理我，有些沮喪地回到助動(dòng)車前，上了車。他也許也在懊悔：我怎么又吵了。 這時(shí)，我看到他的頭上有好多的汗。他被曬得很黑，其實(shí)他大概只有二十出頭的年齡。二十出頭的時(shí)候，我正在一個(gè)農(nóng)場(chǎng)當(dāng)知青，也被曬得很黑。那時(shí)，我不能再讀書，他現(xiàn)在也讀不了書，干著這樣一份按人家門鈴，打別人手機(jī)，可是別人卻可能沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)的職業(yè)。我用手擦擦他額頭上的汗，說(shuō)：“你熱嗎

14、？”怎么會(huì)不熱？他沒(méi)有避開(kāi)我的手，猛然流淚了，大滴地落下來(lái)。我突然覺(jué)得，自己像一個(gè)父親在撫摸孩子。他的年齡應(yīng)該比我女兒還小些，是應(yīng)該叫她姐姐的。女兒正在法國(guó)讀書，而他呢，騎著助動(dòng)車，把一包我喜歡的文學(xué)書給我送來(lái)。我有些難受起來(lái)。我摸摸他握著車把的手，說(shuō)：“我剛才態(tài)度不好，謝謝你為我送快遞。你一個(gè)人在外面工作，要照顧好自己，讓父母放心。上海人都很感激你們的!”這么說(shuō)著，我也流淚了，覺(jué)得溫暖。心里涌滿了情感和愛(ài)的時(shí)候，人人也都會(huì)是一個(gè)樣子。 這個(gè)上午沒(méi)有被毀掉，被我們挽救了。他離開(kāi)的時(shí)候說(shuō)：“我走了?！蔽艺f(shuō)：“你騎得慢一點(diǎn)?！蔽覀兙谷挥行┫裼H人告別。后來(lái)，他又來(lái)過(guò)一次。他有點(diǎn)害羞地站在門外，我說(shuō)：

15、“是你啊，你好嗎？”那以后，我再?zèng)]有見(jiàn)到他。我很想他再來(lái)為我送快遞，我會(huì)說(shuō)：“是你啊，你好嗎？”11根據(jù)語(yǔ)境，分別用三個(gè)詞語(yǔ)形容下面兩句話中的“樣子”。（4分） （1）第段最后一句“只要歇斯底里，那么人人就都會(huì)是一個(gè)樣子”是怎樣的一個(gè)“樣子”？ （2）第段最后一句“心里涌滿了情感和愛(ài)的時(shí)候，人人也都會(huì)是一個(gè)樣子”又是怎樣的一個(gè)“樣子”？12下面兩句話，都寫出了人物心中的“火”，但寫法有所不同。請(qǐng)根據(jù)句子后面的提示加以賞析。（4分） （1）我的火“騰”地躥上來(lái)，那躥上來(lái)的聲音也幾乎聽(tīng)得見(jiàn)。（從詞語(yǔ)角度） （2）他就像一團(tuán)烈火，是滾著離開(kāi)的。（從修辭角度） 第（1）句： 第（2）句： 13用描寫的

16、表達(dá)方式寫幾句連貫的話，具體表現(xiàn)文中畫線處小伙子內(nèi)心的懊悔。（60字左右）（2分）14讀完本文，請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀愕母形?。?分） （三）（10分）五柳先生傳 陶淵明先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹(shù)，因以為號(hào)焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自?shī)?，頗示己志。忘懷得失，以此自終。 贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤不汲汲于富貴?！逼溲云澣羧酥畠壓?？銜觴賦詩(shī)，以樂(lè)其志。無(wú)懷氏之民歟？葛天氏之民歟？15.解釋

17、下列加點(diǎn)字在句中的意思。（2分）（1）好讀書，不求甚解 （2）每有會(huì)意，便欣然忘食 （3）造飲輒盡，期在必醉 （4）短褐穿結(jié)，簞瓢屢空 16.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線的句子。（4分）（1）先生不知何許人也，亦不詳其姓字 （2）不戚戚于貧賤不汲汲于富貴。 17.文中介紹了五柳先生的哪三大愛(ài)好？（可用原文回答）（2分） 18.結(jié)合文章談?wù)勀銓?duì)五柳先生“不慕榮利”的看法。（2分） （四）（8分）聞公有一冊(cè)歷，自記日行事，纖悉不遺。每日陰晴風(fēng)雨，亦必詳記。如云某日午前晴，午后陰，某日東風(fēng)，某日西風(fēng)，某日晝夜雨。人初不知其故。一日，民有告糧船失風(fēng)者，公詰其失船為何日？午前午后？東風(fēng)西風(fēng)？其人不能知而妄對(duì)，公一一語(yǔ)其實(shí)。其人驚服，詐遂不得行。于是知公之風(fēng)雨必記，蓋亦公事，非漫書也?！咀ⅰ抗何闹兄钢艹?，明朝官員。冊(cè)歷：記事簿。 失風(fēng)：行船遇惡風(fēng)失事。 漫：隨便。19解釋文中的劃線詞（2分）（1）人初不知其故（ ） （2）公詰其失船為何日（ ）20對(duì)文中畫線句意思理解正確的一