2022年[選修3-1]3.3幾種常見的磁場教案2

1、精品word 名師歸納總結 - - - - - - - - - - - -名師精編優(yōu)秀教案第三節(jié)、幾種常見的磁場（ 1.5 課時）一、 教學目標（一）學問與技能1知道什么叫磁感線；2知道幾種常見的磁場（條形、蹄形，直線電流、環(huán)形電流、通電螺線管） 及磁感線分布的情形3會用安培定就判定直線電流、環(huán)形電流和通電螺線管的磁場方向；4知道安培分子電流假說，并能說明有關現(xiàn)象5懂得勻強磁場的概念，明確兩種情形的勻強磁場6懂得磁通量的概念并能進行有關運算（二）過程與方法通過試驗和同學動手（運用安培定就） 、類比的方法加深對本節(jié)基礎學問的認識；（三）情感態(tài)度與價值觀1.進一步培育同學的試驗觀看、分析的才能.2

2、.培育同學的空間想象才能.二、重點與難點：1會用安培定就判定直線電流、環(huán)形電流及通電螺線管的磁場方向.2正確懂得磁通量的概念并能進行有關運算三、教具 ：多媒體、條形磁鐵、直導線、環(huán)形電流、通電螺線管、小磁針如干、投影儀、展現(xiàn)臺、同學電源四、教學過程：（一）復習引入要點：磁感應強度B 的大小和方向；啟示同學摸索電場可以用電場線形象地描述，磁場可以用什么來描述呢？同學答磁場可以用磁感線形象地描述.-引入新課（老師）類比電場線可以很好地描述電場強度的大小和方向，同樣，也可以用磁感線來描述磁感應強度的大小和方向（二）新課講解【板書】 1磁感線（ 1）磁感線的定義在磁場中畫出一些曲線，使曲線上每一點的切

3、線方向都跟這點的磁感應強度的方向一樣，這樣的曲線叫做磁感線；（ 2）特點：A 、磁感線是閉合曲線，磁鐵外部的磁感線是從北極出來，回到磁鐵的南極，內(nèi)部是從南極到北極.B、每條磁感線都是閉合曲線，任意兩條磁感線不相交；C 、磁感線上每一點的切線方向都表示該點的磁場方向；D 、磁感線的疏密程度表示磁感應強度的大小精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 1 頁，共 5 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結 - - - - - - - - - - - -名師精編優(yōu)秀教案【演示】用鐵屑模擬磁感線的外形，加深對磁感線的熟悉；同時與電場線加以類比；【留意】

4、磁場中并沒有磁感線客觀存在，而是人們?yōu)榱擞懻搯栴}的便利而假想的；區(qū)分電場線和磁感線的不同之處：電場線是不閉合的，而磁感線就是閉合曲線；2幾種常見的磁場【演示】 用鐵屑模擬磁感線的演示試驗，使同學直觀地明確條形磁鐵、蹄形磁鐵、通電直導線、通電環(huán)形電流、通電螺線管以及地磁場 簡化為一個大的條形磁鐵 各自的磁感線的分布情形 磁感線的走向及疏密分布 ； 用投影片逐一展現(xiàn) :條形磁鐵（圖 1）、蹄形磁鐵（圖 2）、通電直導線（圖 3）、通電環(huán)形電流（圖 4）、通電螺線管以及地磁場 簡化為一個大的條形磁鐵 （圖 5）、輻向磁場（圖 6）、仍有二同名磁極和二異名磁極的磁場；（ 1）條形、蹄形磁鐵，同名、異名

5、磁極的磁場四周磁感線的分布情形（圖1、圖 2）（ 2）電流的磁場與安培定就直線電流四周的磁場在引導同學分析歸納的基礎上得出直線電流四周的磁感線：是一些以導線上各點為圓心的同心圓，這些同心圓都在跟導線垂直的平面上.（圖 3）直線電流的方向和磁感線方向之間的關系可用安培定就（也叫右手螺旋定就）來判定：用右手握住導線，讓伸直的大拇指所指的方向跟電流的方向一樣，彎曲的四指所指的方向就是磁感線的環(huán)繞方向.環(huán)形電流的磁場環(huán)形電流磁場的磁感線：是一些環(huán)繞環(huán)形導線的閉合曲線，在環(huán)形導線的中心軸線上，磁感線和環(huán)形導線的平面垂直（圖4）；精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 2 頁，共 5

6、 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結 - - - - - - - - - - - -名師精編優(yōu)秀教案老師引導同學得環(huán)形電流的方向跟中心軸線上的磁感線方向之間的關系也可以用安培定就來判定：讓右手彎曲的四指和和環(huán)形電流的方向一樣，伸直的大拇指所指的方向就是環(huán)形導線中心軸線上磁感線的方向.通電螺線管的磁場.通電螺線管磁場的磁感線：和條形磁鐵外部的磁感線相像，一端相當于南極，一端相當于北極；內(nèi)部的磁感線和螺線管的軸線平行，方向由南極指向北極，并和外部的磁感線連接，形成一些環(huán)繞電流的閉合曲線（圖 5）通電螺線管的電流方向和它的磁感線方向之間的關系，也可用安培定就來判定：

7、用右手握住螺線管，讓彎曲四指所指的方向和電流的方向一樣，就大拇指所指的方向就是螺線管的北極（螺線管內(nèi)部磁感線的方向） .電流磁場（和自然磁鐵相比）的特點：磁場的有無可由通斷電來掌握；磁場的極性可以由電流方向變換；磁場的強弱可由電流的大小來掌握；【說明】由于后面的安培力、洛倫茲力、電磁感應與磁感應強度親密相關，幾種常見磁場的磁感線的分布是一個特別基本的內(nèi)容，不把握好，對后面的學習有很大影響；3安培分子電流假說（ 1）安培分子電流假說（P92）對分子電流， 結合環(huán)形電流產(chǎn)生的磁場的學問及安培定就，以便同學更簡單懂得“它的兩側相當于兩個磁極”，這句話；并應強調(diào)“這兩個磁極跟分子電流不行分割的聯(lián)系在一

8、起” ，以便使他們明白磁極為什么不能以單獨的N極或 S 極存在的道理；（ 2）安培假說能夠說明的一些問題可以用回形針、酒精燈、條形磁鐵、充磁機做好磁化和退磁的演示試驗，加深同學的印象；舉生活中的例子說明，比如磁卡不能與磁鐵放在一起等等；【說明】“假說”，是用來說明某種現(xiàn)象但未經(jīng)實踐證明的命題；在物理定律和理 論的建立過程中， “假說”，經(jīng)常起著很重要的作用，它是在肯定的觀看、試驗的基礎上概括和抽象出來的；安培分子電流的假說就是在奧斯特的試驗的啟示下，經(jīng)過思維進展 而產(chǎn)生出來的；（ 3）磁現(xiàn)象的電本質(zhì)：磁鐵和電流的磁場本質(zhì)上都是運動電荷產(chǎn)生的 4勻強磁場（ 1）勻強磁場：假如磁場的某一區(qū)域里，磁

9、感應強度的大小和方向到處相同，這個區(qū)域的磁場叫勻強磁場；勻強磁場的磁感線是一些間隔相同的平行直線；（ 2）兩種情形的勻強磁場：即距離很近的兩個異名磁極之間除邊緣部分以外的磁場；相隔肯定距離的兩個平行線圈 亥姆霍茲線圈 通電時，其中間區(qū)域的磁場P92 圖 3.3-7 ，圖 3.3-8 ；（三）小結：對本節(jié)各學問點做簡要的小結；并要求同學課外按P93【做一做】 鞏固練習1.如下列圖，放在通電螺線管內(nèi)部中間處的小磁針，靜止時N 極指向右 .試判定電源的正負極.解析：小磁針N 極的指向即為該處的磁場方向，所以在螺線管精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 3 頁，共 5 頁 -

10、- - - - - - - - -精品word 名師歸納總結 - - - - - - - - - - - -名師精編優(yōu)秀教案內(nèi)部磁感線方向由a b，依據(jù)安培定就可判定電流由c 端流出，由d 端流入，故c 端為電源的正極， d 端為負極 .留意：不要錯誤地認為螺線管b 端吸引小磁針的N 極，從而判定b 端相當于條形磁鐵的南極，關鍵是要分清螺線管內(nèi)、外部磁感線的分布.2.如下列圖，當線圈中通以電流時，小磁針的北極指向讀者.試確定電流方向.電流方向為逆時針方向.（四）鞏固新課（1）復習本節(jié)內(nèi)容（ 2）閱讀“科學閑逛”（ 3）指導同學完成“問題與練習”1-4（ 4）完成作業(yè)紙教后記：1、 本節(jié)課要講清三種電流磁場的判定以及看清常見磁場的分布，對于小磁針偏轉問題要規(guī)范同學的說法；2、 同學仍是習慣用同性相斥，異性相吸來判定小磁針的偏轉，要把他們引導到判定磁場方向上去；精選名