三年級立定跳遠教案(水平二)

1、三年級立定跳遠教案（水平二）海宴中心小學 蘇明光一、教學設(shè)計：根據(jù)標準的實施建議中指出：“在注意選擇適當?shù)慕虒W組織形式的同時，必須高度重視教學方法的改革，”結(jié)合小學生生活、心理特點，以情知教學為依據(jù)，以“健康第一”為指導思想，以素質(zhì)教育為目標，通過教師組織引導，創(chuàng)設(shè)各種情景和條件，充分發(fā)揮學生的主體作用，力求達到身、心、知、智同育。本課在設(shè)計上，堅持從新課程理念出發(fā)，注重以學生的發(fā)展為本，通過歡快有趣的游戲“小青蛙跳荷葉”的教學活動，全面激發(fā)、提高學生學習跳躍的興趣和能力，也將本課的教學難點有機地落實到每個教學細節(jié)中去。整堂課注重學生的體驗教育，處處讓學生當好學習的主人，教師始終作為學生的引導

2、者，組織者，幫助者，激勵者，為學生構(gòu)建起“表現(xiàn)”和“展示”的舞臺，用激勵性的語言正面引導學生“跳”出樂趣，“跳”出友誼，“跳”出創(chuàng)新，使學生在民主、和諧、愉悅的氛圍中度過本節(jié)課。二、教材、學情分析：立定跳遠是低年級跳躍動作教學的重點教材，是發(fā)展學生腿部力量和彈跳能力的重要手段，同時對促進學生的下肢肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶和內(nèi)臟器官機能的發(fā)展，提高學生靈敏、速度、力量等身體素質(zhì)有著積極意義。本節(jié)教學內(nèi)容的立定跳遠（水平二）是學生在基本掌握一些簡單雙腳跳躍的技能上加以提升，它是由擺臂、蹬地、起跳、落地四個環(huán)節(jié)組成 ，將兩腳用力蹬地起跳動作協(xié)調(diào)作為本課教學重點。為今后學習跳遠、跳高等教學內(nèi)容打下一個堅實的基

3、礎(chǔ)。因此，根據(jù)小學低年級的學生自制力和理解力相對較差 ，情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點，結(jié)合農(nóng)村學生的學習與生活習慣，本課將通過語言描述、教師示范、情景創(chuàng)設(shè)、音樂渲染等教學手段，誘發(fā)學生學習體育的主動性，讓學生置身于情景中去體驗各種學習內(nèi)容，在探究和體驗中掌握運動技能，從而達到增強學生健康，促進學生全面和諧發(fā)展之教學目的。三、教學目標：1通過“立定跳遠”學習，讓大部分學生能體驗，熟悉雙腳立定跳遠的動作技術(shù)，會做出一些雙腳立定跳遠的簡單動。2通過“立定跳遠”學習，發(fā)展學生靈巧、協(xié)調(diào)、速度等身體素質(zhì)，增強學生身體平衡控制能力。3通過“立定跳遠”學習，培養(yǎng)學生集體意識和責任感，鼓勵學生努力展示自我

4、，培養(yǎng)學生活潑、愉快、主動、積極上進的精神。教學重點：兩腳用力蹬地起跳，動作配合協(xié)調(diào)教學難點：掌握雙腳蹬地起跳方法，動作協(xié)調(diào)有力四、教學特色：1、教學過程中體現(xiàn)主體意識和情感意識。力求教學思路清晰，課堂結(jié)構(gòu)嚴謹，給學生創(chuàng)造機會，有自主練習的時間與空間，讓他們主動參與、主動發(fā)展、面向全體、關(guān)注差異。2、教學方法中體現(xiàn)身體練習意識。力求精講多練，體現(xiàn)體育課讓學生在身體練習的過程中掌握知識技術(shù)、技能特點。教學方法靈活多樣，符合教材、學生和教師實際，注重課堂效率。3、通過游戲使學生充沛的精力得到正當?shù)陌l(fā)揮，收到增強體質(zhì)，發(fā)展智力，培養(yǎng)學生機智、勇敢、頑強等良好的道德品質(zhì)和集體主義的效果。海宴中心小學體

5、育公開教案 執(zhí)教者：趙兆安授課班級：海宴中心小學三（3）班人數(shù)：46授課時間：2012年4月6日教學內(nèi)容1、立定跳遠 2、游戲：捕魚網(wǎng)順序教學內(nèi)容學生活動教師活動過程目標組織形式數(shù)時強激趣引入 愉悅身心1課堂常規(guī)（1）體育委員整隊，報告人數(shù)（2）師生問好，導入本課（3）體育課常規(guī)練習2熱身激趣（1）上肢放松（2）踢腿運動（3）踝關(guān)節(jié)放松1、整隊集合2、注意力集中，精神飽滿。3、學生在教師的引導下積極參與。4、自由想象，全身投入。1開課導言2宣布本課內(nèi)容及注意事項3組織熱身活動4師生互動（1）用激勵性的語言調(diào)動學生學習的興趣（2）建立良好的課堂常規(guī)（3）充分達到熱身激趣效果組織：四列橫隊要求：1

6、、認真聽講2、注意力集中，精神飽滿4弱學習體驗交流探究1、青蛙跳荷葉（1）在組長的組織下，誘導探究自學自練。（2）學生自由練習2、立定跳遠（1）教師講解青蛙跳的正確動作，從而引導出本節(jié)課立定跳遠的學習內(nèi)容并作動作示范。（2）學生嘗試練習。1、 在教師的引導下，進行嘗試練習。2、主動聯(lián)想，熱情投入到教學活動中。3、動作逼真，想象豐富。1、學生嘗試練習2、組織學生集體練習。1、指導學生散點蛙跳練習。2、教師緊要講解游戲的方法與要求。3、引導學生進行“青蛙跳荷葉”游戲。1、歸納小結(jié)立定跳遠的動作要領(lǐng)。2、教師準確完整示范。1提高學生的協(xié)調(diào)性和模仿能力。2提高對身體姿態(tài)的控制，培養(yǎng)學生創(chuàng)新想象能力。1

7、、認真體會并掌握立定跳遠的動作要領(lǐng)。日 日 日 日 日 日 日 日 日 日 日 日 日 日 日 日 日 日 日 日 要求：1、認真練習想像豐富。2、動作逼真到位。86中中順序教學內(nèi)容學生活動教師活動過程目標組織形式數(shù)時強（3）組織跳得好的學生作動作示范。（4）學生鞏固性練習，指導學生做練習。重點：兩腳用力蹬地向前向上起跳，難點：手腳動作配合協(xié)調(diào)。（3）激發(fā)學生潛能，展示自我個性。（4）在教師的組織下認真練習。3、教師及時糾正與點撥。4、注重課堂的生成率。2、遵守紀律有序安全的進行練習。要求：1、態(tài)度認真，動作到位。2、安全有序。7強展示自我合作發(fā)揮1、游戲：網(wǎng)魚（1）教師講解游戲規(guī)則。（2）教師示范（3）學生嘗試練習。（4）教學比賽1、認真聽講，參與積極。2、自由拓展，盡情表現(xiàn)。3、遵守規(guī)則，注意安全。1、講解游戲的規(guī)則。2、準確示范。3、教師帶領(lǐng)學生練習。1、培養(yǎng)學生的反應(yīng)和創(chuàng)造能力。2、互相幫助，團結(jié)協(xié)作。要求：1、積極參與，盡情表現(xiàn)。2、豐富想像，安全有序。10中調(diào)節(jié)放松評價總結(jié)1、身心放松。2、學練評