



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、 Unit 3 Topic 1 Section A學(xué)習(xí)目標(biāo):1 知識1)Learn some new words: could,tell,sure, some, with, problem,well,often 。 2)掌握實(shí)義動詞like /come/speak等的第三人稱單數(shù)一般現(xiàn)在時的表達(dá)。2 方法:問答法3 情感:學(xué)會如何表達(dá)請求,以及詢問的交際用語。學(xué)習(xí)重點(diǎn):掌握表示請求及喜好的功能用語。學(xué)習(xí)難點(diǎn)及突破策略:學(xué)習(xí)難點(diǎn):新單詞could 和 problem 的用法突破策略:比較法【閱讀質(zhì)疑,自主探究】一.走入新課1. 播放flash動畫part4 let chant2. 與學(xué)生做類似的
2、互動練習(xí):T:Do you have a good friend?S1:Yes,I do.T: Do you have a pen pal?(筆友)S1:Yes,I do.T: Could you tell me his name?S1: No problem.Ask and answer in pairs with the drill.-Could you please?-No problem/sure.二 .閱讀提示11. 閱讀教材5556頁的內(nèi)容找出下列詞匯.could ,tell , sure, pen pal ,speak, some ,poor, with, help sb.wit
3、h sth. , problem, often, want并明白他們的意思。2. 找出你不懂的其他詞匯和短語。_三. 閱讀提示2:1.讀對話1a,回答下面的問題。 1)Where does Jane come from? 2)Whose Chinese is not good? 2.讀對話1a 找出重要句型并寫出你不懂的其他問題。_3.再讀對話1a完成1c,1d。4 讀3a和3b,注意重讀和連讀。重難點(diǎn)解析:1 Excuse me, could you please tell me your name?Could you please? 是一種常用的委婉、客氣的表達(dá)請求句型,用來征求別人的意見
4、,是一種較為禮貌的用語,后接動詞原形。意思是“請您.好嗎?”“請問,您可不可以?could you please do sth. 的否定句式為:Could you please not do sth.?請你不要某事好嗎?e.g.:could you please not tell him my telephone number?2 some 和any的用法some既可以修飾可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式又可以修飾不可數(shù)名詞,常用在肯定句,以及表示委婉請求的疑問句中。any用在否定句和疑問句中。e.g.:I have some good friends at school. We dont have any
5、 milk. 3 He can speak some Chinese. speak動詞,意為“講,說”,后跟語言。如:speak English /Japanese/Chinese 4 Could you help me with it?help sb. with sth. 幫助某人做某事,與help sb. do sth. 同義,兩者可以相互轉(zhuǎn)換?!径嘣樱献魈骄俊?.請你將自己不理解的問題與周邊的同學(xué)進(jìn)行交流探討,然后把有價值的記錄下來。_2.分角色朗讀對話并表演對話。3.分組完成2a為LiWei找到一個筆友?!居?xùn)練檢測,目標(biāo)探究】1.根據(jù)首字母和句意補(bǔ)全單詞1)My English
6、is very p_ could you help?2)-Could you help me to study English? - No p_.3) We s_Chinese in China.4) -Could you t_me your phone number? - S_2.單項選擇.1) -Could you help me_my English? ( ) -Sure. A. in B.with C.study D.B or C2).-Do you want to study Chinese? ( ) -Yes._. A.you do B.he does C.I do. D .she
7、 does 3).She_her pet very much. ( ) A.like B.likes C. to like D.liked4).-_you want a pen pal? ( ) A.Are B.Do C. Does D.Have3句型轉(zhuǎn)換1 Can you speak Chinese?(做肯定回答) _,I _2 I come from Henan. (改為一般疑問句) _you _from Henan?3 We like Chinese (改為否定句)We _like Chinese4 He can speak English very well.(改為一般疑問句)_he
8、_English very well? 5 He speaks English well. (改為一般疑問句)_he _English well? 【遷移應(yīng)用,拓展探究】一 學(xué)習(xí)鏈接1:小組活動,調(diào)查你的組員下面的問題.然后寫一篇報道.How many of them like English?How many of them have a pen pal?How many of them like pets?Do they often help each other?_二學(xué)習(xí)鏈接2:在學(xué)習(xí)上你是怎樣幫助你的同學(xué)的?_學(xué)后反思:_復(fù)習(xí)測試.情景交際。(10分)A.從欄中找出欄各句的應(yīng)答語。(5
9、分) ( )16. What does he look like?A. Its yellow.( )17. Is the bike new?B. Yes, they are.( )18. Whose book is this?C. He has gray hair.( )19. Are these your apples?D. Sorry, I dont know.( )20. What color is your coat?E. Its mine.( )21. Who is your favorite actor? F. Theyre Jims. ( )22. whose apples ar
10、e these shoes? G .Jackie ChanB.從方框中選擇適當(dāng)?shù)木渥友a(bǔ)全對話,有兩項多余。(5分)A: Look at the tall man in the white coat. 21 B: Yes, that is Mr. Wang.A: 22 do you know?B: He is from Shenzhen.A: And how old is he?B: 23 He is my English teacher.A: He looks cool. B: Oh, yes. 24 A: Mr. Wangs pants are white, too?B: No. 25 A: I think he is nice to you.B: Yes, youre right.A
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 水利工程土石方開挖安全防范措施
- 食品供應(yīng)鏈中污染控制措施
- 農(nóng)產(chǎn)品市場營銷心得體會
- 小學(xué)共青團(tuán)師生互動活動計劃
- 家電行業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量檢測措施
- 高職院校教務(wù)管理與流程創(chuàng)新
- 人教版二年級下學(xué)期綜合實(shí)踐活動計劃
- 國際學(xué)校學(xué)生事務(wù)主任崗位職責(zé)
- 教育政策變革及其實(shí)施心得體會
- 物流行業(yè)安全運(yùn)輸?shù)男牡皿w會
- 倉庫管理員考核試題及答案
- 食品科學(xué)與工程實(shí)踐應(yīng)用題集
- MDT多學(xué)科流程在康復(fù)治療中的效益分析
- 數(shù)字化轉(zhuǎn)型下的對公客戶業(yè)務(wù)場景解析
- 高中化學(xué)物質(zhì)俗名大全
- DB5133T 69-2022 高寒退化草地生態(tài)修復(fù)技術(shù)規(guī)范
- 公園景區(qū)安全生產(chǎn)
- 中藥五味子簡介
- 熱軋工藝流程
- 馬工程管理學(xué)自測題
- 可燃及易燃易爆危險品管理制度模版(4篇)
評論
0/150
提交評論