2020年高考化學(xué)重點(diǎn)考查方向預(yù)測與復(fù)習(xí)備考

1、2020年高考化學(xué)重點(diǎn)考查方向預(yù)測與復(fù)習(xí)備考熱點(diǎn)一：化學(xué)用語必考。選擇題和非選擇題中均可出現(xiàn)。涉及的知識點(diǎn)有:1 .元素的名稱、符號；2 .物質(zhì)的化學(xué)式、分子式、結(jié)構(gòu)式、結(jié)構(gòu)簡式、電子式、原子結(jié)構(gòu)示意圖、離子結(jié)構(gòu)示意圖；3 .化學(xué)方程式、離子方程式、熱化學(xué)方程式、電極反應(yīng)式的書寫；4 .各類結(jié)構(gòu)模型（如球棍模型、比例模型等）的識別。熱點(diǎn)二：化學(xué)計(jì)量高考熱點(diǎn)，主要考查:1 .物質(zhì)的量”與粒子數(shù)（如分子、原子、離子、電子、質(zhì)子、中子）、質(zhì)量、氣體體積、物質(zhì)的量濃度、反應(yīng)熱等的關(guān)系；2 .有關(guān)NA的討論，將阿伏加德羅常數(shù)與氧化還原反應(yīng)、離子反應(yīng)、物質(zhì)結(jié)構(gòu)、化學(xué)反應(yīng)速率、化學(xué)平衡、電離平衡、鹽類的水解

2、等聯(lián)系起來進(jìn)行考查；3 .以物質(zhì)的量為核心，有關(guān)質(zhì)量、體積、濃度的計(jì)算。熱點(diǎn)三：氧化還原反應(yīng)高考熱點(diǎn)、形式有:1 .選擇題中概念的辨析、離子方程式書寫正誤的判斷、離子的共存；2 .非選擇題中方程式的配平、實(shí)驗(yàn)探究、計(jì)算等。這些題目的難度總體不大，復(fù)習(xí)時(shí)不要過難。主要講常見、講方法、講能力；各種題型都練到。熱點(diǎn)四：離子反應(yīng)每年必考。選擇題和非選擇題均有：1 .選擇題主要考查：概念辨析，限制條件下，離子能否大量共存的判斷，如限定溶液的顏色、酸堿性、發(fā)生氧化還原反應(yīng)，離子方程式書寫正誤的判斷。2 .非選擇題中主要有：（1）書寫反應(yīng)的離子方程式；-1-(2)實(shí)驗(yàn)題中考查離子的檢驗(yàn)、除雜；(3)推斷中用

3、文字表述離子之間的反應(yīng)現(xiàn)象；(4)常結(jié)合電離平衡與水解平衡綜合考查離子反應(yīng)。熱點(diǎn)五：物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律高考必考內(nèi)容，課標(biāo)卷理綜卷必考部分的試題主要為選擇題。試題難度不大，這是為了控制新課程卷整套試題的難度，將該知識塊的拓展內(nèi)容安排在“物質(zhì)結(jié)構(gòu)和性質(zhì)”模塊來考查學(xué)生。考查的內(nèi)容主要有：1 .以重大科技成果(如新元素的合成、新物質(zhì)的制備等)為背景，考查原子結(jié)構(gòu)及各種粒子間的數(shù)量關(guān)系；2 .考查短周期元素的性質(zhì)遞變規(guī)律，比較粒子半徑的大小，試題將“構(gòu)、位、性”融合在一起進(jìn)行考查。熱點(diǎn)六：反應(yīng)熱、蓋斯定律是近幾年高考命題的熱點(diǎn)，卷卷考到。尤其創(chuàng)設(shè)情景,提供新信息，給出圖像，利用蓋斯定律計(jì)算反應(yīng)熱,并書

4、寫熱化學(xué)方程式更是高頻考點(diǎn)。題目主要為信息題，試題的陌生度大。1 .選擇題主要以新能源的開發(fā)、化石燃料的綜合利用等為新情境考查簡單的概念，如吸熱反應(yīng)和放熱反應(yīng)的判斷。2 .非選擇題常與元素化合物知識、與能量變化圖等相結(jié)合，考查新情境下熱化學(xué)方程式的書寫，考查考生通過識圖、讀表獲取信息的能力。熱點(diǎn)七：電化學(xué)高考的熱點(diǎn)、年年必考。主耍考杳形式有:1 .給出裝置圖、反應(yīng)現(xiàn)象、電源的電極、電極材料、可充電電池的充放電過程等信息，判斷能量的轉(zhuǎn)化、金屬的活潑性、電極的名稱、電極反應(yīng)式、電池反應(yīng)式的書寫正誤、電子或電流的流向、離子的移向；2 .電解產(chǎn)物判斷及計(jì)算；3 .溶液酸堿性的判斷與pH的計(jì)算；4 .通

5、過實(shí)驗(yàn)探究影響金屬腐蝕的外界條件、電化學(xué)防腐法的原理。-2-常結(jié)合原電池和電解池的原理考查，尤其是將電化學(xué)有關(guān)知識與氧化還原反應(yīng)、元素化合物的知識、化學(xué)實(shí)驗(yàn)、化學(xué)計(jì)算等綜合在一起進(jìn)行考查，是新課程高考命題的一個(gè)新的變化。帶鹽橋的原電池在新課程高考題經(jīng)常出現(xiàn)，要引起注意。熱點(diǎn)八：化學(xué)反應(yīng)速率化學(xué)平衡每卷必考。?？疾榈膬?nèi)容有：1 .反應(yīng)速率的計(jì)算；2 .與生產(chǎn)、生活、實(shí)驗(yàn)聯(lián)系，分析影響反應(yīng)速率的因素；實(shí)驗(yàn)題中利用控制變量的方法，探究影響反應(yīng)速率的因素是新課程高考常考的一種題型。尤其是平衡常數(shù)是新課程新增的知識點(diǎn)，是課標(biāo)卷必考的內(nèi)容?？疾榈姆绞娇梢赃x擇題的形式出現(xiàn)，也可能出現(xiàn)非選擇題中。該類試題常常

6、聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際或化學(xué)實(shí)驗(yàn)，以圖標(biāo)、圖像、數(shù)據(jù)分析等形式出現(xiàn)，定量分析與計(jì)算相結(jié)合，考查考生獲取信息，分析、處理圖標(biāo)和數(shù)據(jù)的能力，實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ取? .化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷和平衡移動方向的判斷，有關(guān)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的圖像題等經(jīng)典試題仍是?？碱}型。熱點(diǎn)九：水溶液中的離子平衡高考的熱點(diǎn)。1 .選擇題主要有：(1)外界條件對弱電解質(zhì)電離平衡的影響，離子的共存、離子方程式書寫正誤的判斷；(2)溶液中離子濃度大小的判斷；(3)溶液酸堿性強(qiáng)弱的判斷；(4)鹽類水解在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。2 .非選擇題主要考查鹽類水解的原理及其解釋，題目往往比較復(fù)題目往往比較復(fù)雜，難度較大，常出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題或推斷題中。難溶電

7、解質(zhì)的溶解平衡為新增內(nèi)容，選擇題主要以圖像題為主，考查溶度積常數(shù)的含義和應(yīng)用。經(jīng)常結(jié)合物質(zhì)的制備，海水的綜合利用等流程圖的題型中，考查沉淀的溶解和轉(zhuǎn)化。熱點(diǎn)十：常見無機(jī)物及其應(yīng)用高考必考點(diǎn)、以重要的金屬元素(Na、Al、Fe、Cu)非金屬元素(C、Si、Cl、S、N)及其化合物為知識載體，常與概念、理論、結(jié)構(gòu)、原理等結(jié)合在一起，以框圖推斷、-3-實(shí)驗(yàn)探究、化工生產(chǎn)流程、計(jì)算等命題形式進(jìn)行考查。試題的綜合度大?？疾榈闹R點(diǎn)有：1 .用名稱、化學(xué)式、結(jié)構(gòu)式、電子式等化學(xué)用語表示物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)；2 .用化學(xué)方程式或離子方程式、熱化學(xué)方程式等表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化、能量的變化或解釋化生產(chǎn)或生活中的實(shí)際問題

8、；3 .以物質(zhì)的量為核心計(jì)算物質(zhì)的組成等。熱點(diǎn)H一：有機(jī)化合物基礎(chǔ)知識必考部分為1-2道選擇題,主要考查：1 .典型有機(jī)物結(jié)構(gòu)簡式書寫正誤的判斷、官能團(tuán)的識別、同分異構(gòu)體數(shù)目的判斷;2 .有機(jī)物命名正誤的判斷、有機(jī)反應(yīng)類型的判斷；3 .原子共面或共線的判斷；4 .甲烷、乙烯、苯、乙醇、乙酸等典型有機(jī)物的性質(zhì)；5 .糖類、油脂、蛋白質(zhì)的組成、性質(zhì)及應(yīng)用；6 .石油、天然氣及石油分儲產(chǎn)品的成分；7 .簡單有機(jī)物的鑒別、分離等。熱點(diǎn)十二：化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)高考常用教材實(shí)驗(yàn)派生、發(fā)展出來的內(nèi)容進(jìn)行命題，考查學(xué)生對化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的掌握情況，強(qiáng)調(diào)完成教材實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛯?shí)驗(yàn)探究能力。知識點(diǎn)主要有：1 .常用儀器識別

9、、用途和使用方法；2 .實(shí)驗(yàn)基本操作、實(shí)驗(yàn)安全及實(shí)驗(yàn)事故處理；3 .常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法；4 .物質(zhì)的檢驗(yàn)、分離和提純；5 .實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、評價(jià)或改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案；6 .控制的實(shí)驗(yàn)探究；7 .實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理等。熱點(diǎn)十三：工藝流程問題所謂工藝流程問題，就是利用化學(xué)知識解釋和表達(dá)工業(yè)生產(chǎn)過程中涉及的化學(xué)問題，主要是解釋和說明生產(chǎn)過程中的反應(yīng)原理（化學(xué)方程式和離子方程式），分離和提純方法，選擇試劑的理由等。-4-命題方向預(yù)測現(xiàn)行考試大綱繼續(xù)要求同學(xué)們從“物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”和“有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)”兩個(gè)選考模塊中任選其中一個(gè)模塊作答。雖然在核心主干知識內(nèi)容的考查上沒有變化，但對知識內(nèi)容的要求層次變化需要同學(xué)們繼續(xù)保持關(guān)

10、注，其中了解層次變?yōu)檎莆諏哟蔚挠?3處，即這些內(nèi)容在能力層次考查上有所提升。新增知識點(diǎn)有27處，而只有兩處層次要求降低。提醒大家：在復(fù)習(xí)備考中多關(guān)注原理及元素化合物知識的應(yīng)用，即在工業(yè)生產(chǎn)生活中的應(yīng)用如工業(yè)流程類試題以及實(shí)驗(yàn)探究類問題。2020年的高考化學(xué)命題會保持穩(wěn)定性和一定的發(fā)展性，考查的主干知識、核心能力以及題型基本沒有變化，但是結(jié)合2017年考試大綱的修訂和近幾年高考命題的特點(diǎn)及變化趨向，依然可以預(yù)測2020年高考的幾個(gè)值得特別關(guān)注的點(diǎn)：1 .理解溶度積的含義，能進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算?？碱}型1 .溶解度與Ksp的相關(guān)轉(zhuǎn)化計(jì)算與比較。2 .能否產(chǎn)生沉淀及沉淀先后的計(jì)算與判斷3 .沉淀轉(zhuǎn)化的相關(guān)

11、計(jì)算4 .金屬沉淀完全的pH與沉淀分離的相關(guān)計(jì)算5 .與其他原理綜合的相關(guān)計(jì)算例如滴定原理6 .與圖像相結(jié)合的相關(guān)計(jì)算和分析對策1 .用Ksp比較物質(zhì)溶解度大小f要在物質(zhì)類型相同的前"才可以比較2 .對于Ksp相關(guān)計(jì)算一定要熟練列出其表達(dá)式再帶入相關(guān)離子濃度進(jìn)行相關(guān)求解過程3 .強(qiáng)化應(yīng)用兩種沉淀Ksp的比值去解決沉淀轉(zhuǎn)化問題2 .常見金屬元素新增MgjE素備考復(fù)習(xí)中要繼續(xù)挖掘并完善鎂的知識體系，發(fā)掘出未來可能的考查切入點(diǎn)3 .了解活化能的概念考查角度：(1)正逆反應(yīng)活化能和反應(yīng)熱的關(guān)系？(2) 一個(gè)反應(yīng)瞬間發(fā)生和活化能的關(guān)系？-5-(3)向體系提供活化能的方法？(4)溫度對速率的影響和活化能的關(guān)系？4 .理解電子式的書寫考查陌生物質(zhì)的電子式，說明高考對物質(zhì)結(jié)構(gòu)的要求比較高，由“了解”改為“理解”更更能反映學(xué)生正確運(yùn)用化學(xué)專業(yè)用語的能力。2015年和2016年全國卷中都考查了電子式的書寫，而2017年和2018全國卷中未考查，這意味著2020年高考命題中極有可能又會考查到這一考點(diǎn)。5 .對化學(xué)實(shí)驗(yàn)與實(shí)驗(yàn)探究能力要求提高實(shí)驗(yàn)裝置的選用、控制實(shí)驗(yàn)條件的方法、預(yù)測或描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。6 .在“化學(xué)基本概念和基本理論”部分，適當(dāng)關(guān)注以下幾個(gè)部分：(1)電子式；(2)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液和物