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文檔簡介
1、.一年級下品德與社會(huì)教學(xué)實(shí)錄-夏天,我們注意什么人教新課標(biāo) 教學(xué)目的1、感受夏天大自然的美妙,體驗(yàn)夏天生活的快樂!2、能表示對夏天常見疾病與傷痛的關(guān)注,能在家長或老師指導(dǎo)下進(jìn)展初步探究。3、初步懂得夏季自我維護(hù)的根本策略與方法,學(xué)習(xí)在生活中加以運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn):初步懂得夏季自我維護(hù)的根本策略與方法,能表示對夏天常見疾病與傷痛的關(guān)注。教學(xué)難點(diǎn):夏季自我維護(hù)的根本策略與方法在生活中加以運(yùn)用。德育目的:熱愛大自然,熱愛夏天,關(guān)注自身安康。學(xué)情分析孩子們在成長的過程中會(huì)自然的習(xí)得一些根本的生活常識與技能。但自然的、自發(fā)的教育常常顯得過于零散和隨機(jī),以致于孩子之間相關(guān)才能的開展存在很大差異,
2、在兒童的自我保護(hù)意識與才能方面差異更大。孩子們對夏天的生活體驗(yàn)也不一樣,因此,有必要對他們進(jìn)展活動(dòng)時(shí)的保健和預(yù)防腹瀉的指導(dǎo)和訓(xùn)練。教學(xué)過程:一、渲染情境感受夏天導(dǎo)入:多媒體播放夏天的美麗圖片及舒緩的輕音樂,老師導(dǎo)入活動(dòng)情景:烈日炎炎當(dāng)空照,彩蝶翩翩把舞跳。姑娘送的禮物好,小朋友們心歡笑。這個(gè)姑娘指的是誰呀?夏姑娘我們看看夏姑娘給我們帶來了什么禮物?放視頻:美麗的夏天師:夏姑娘的禮物你們喜歡嗎?喜歡說說你對夏天的印象。生:我印象中的夏天是很熱的。生:我印象中的夏天很美麗。生:師:這么美麗的夏天,我們都喜歡到戶外去活動(dòng),你喜歡做哪些戶外活動(dòng)或游戲?生:踢球、跳繩、跳皮筋可是我們在活動(dòng)中,也會(huì)遇到一
3、些小煩惱。怎樣解決這些煩惱的事兒呢?是我和小朋友們這節(jié)課要討論的話題。板書:夏天,我們注意什么?二、理論活動(dòng)自我探究師:太陽島是哈爾濱著名的旅游景點(diǎn)。我有個(gè)提議,今天我們就去太陽島來個(gè)一日游,讓我們在充分感受夏天的多姿多彩的同時(shí),解決我們要討論的話題,你們看行嗎?生:行。師:去玩耍,我們帶些什么?以小組為單位,選擇一下你們要帶的物品。要求:在你選擇的物品下面打?qū)μ?。師:哪組的小朋友說一說你們組選擇的物品?生:到前面演示帶的物品。師:東西準(zhǔn)備就緒,我們出發(fā)。師:今天在太陽島我們的日程安排是:游覽太陽島、林中聯(lián)歡會(huì)、野餐。放視頻。師:游覽太陽島我們要注意什么?生:保護(hù)環(huán)境。生:走路小心,別摔倒,生
4、:天熱注意別中暑。板書:防。貼上“中暑圖片。師:中暑有哪些不舒適的表現(xiàn)?生:答。師:怎樣預(yù)防中暑?誰來說一說。生:多喝水。要喝涼開水或淡鹽水生:吃冷飲。但不能多吃生:開空調(diào)。可以防暑降溫,溫度不要太低生:室內(nèi)要通風(fēng)。生:太熱時(shí)別出去玩。你們的生活常識真豐富!師:學(xué)習(xí)和掌握正確的防暑方法,能讓我們在夏天更好的進(jìn)展自我保護(hù),使我們的身體更安康。板書:自我保護(hù)。師:林中聯(lián)歡會(huì)時(shí),我們要注意什么?生:注意別被蚊子咬到。貼“蚊子圖片。師:我剛剛就被蚊子咬了好幾個(gè)包,很癢。請問小醫(yī)生們有什么處理意見?生:不能用力抓撓。生:應(yīng)涂抹清涼油或消炎藥。師:謝謝你的建議!師:蚊子很討厭,它不僅影響人們的工作、學(xué)習(xí)和
5、睡眠,還會(huì)傳播疾病。我們來做一個(gè)“斗蚊子游戲吧。游戲規(guī)那么:1、找六名學(xué)生到我這里抽條,自己編臺詞,自己加動(dòng)作。2、宣布“斗蚊子游戲開場。師:演得很好!有了你們的幫助我們就會(huì)多一份快樂和安康。師:野餐時(shí)我們注意什么生:野餐時(shí)講究衛(wèi)生,注意別吃壞肚子。貼“腹瀉圖片。師:腹瀉有什么不舒適的感覺?誰來演一演?生:演??此纯嗟臉幼?,我們也要預(yù)防腹瀉。怎樣防腹瀉呢?小組討論。師:哪個(gè)小組的同學(xué)說一說你們小組討論的結(jié)果?生:不吃腐爛變質(zhì)的食物。生:生吃的蔬菜和水果一定要洗。生:飯前便后要洗手。生:冷飲不能吃太多。師:為了減輕自己的痛苦和減少家人的煩惱,我們要預(yù)防腹瀉。三、行為辨析拓展知識師:我們來看幾幅圖片,看看夏天這樣做對不對,為什么?放視頻。1、對著19度的空調(diào)直吹。2、河邊玩耍。3、樹蔭下避雨或乘涼。師:一日游完畢了,解決了這些要注意問題,我們就會(huì)少很多煩惱。四、拓展延伸,兒歌總結(jié)小朋友們你們喜歡兒歌嗎?喜歡那我教你們一首兒歌。放兒歌。1、自由讀這首兒歌。2、我們一起拍手讀這首兒
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