《第3章運(yùn)動(dòng)和力》2011-2012學(xué)年北京市八年級(jí)(上)單元物理測(cè)驗(yàn)(B)

1、真誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請(qǐng)指正。第3章 運(yùn)動(dòng)和力2011-2012學(xué)年北京市八年級(jí)（上）單元物理測(cè)驗(yàn)（B）一、選擇題（每小題2分，共40分）1（2分）在下列的測(cè)量工具中，能測(cè)量力的工具是（）A彈簧秤B天平C杠桿D案秤2（2分）在下列的單位中，力的單位是（）A千克B噸C牛頓D克3（2分）關(guān)于重力，下列說(shuō)法不正確的是（）A物體受到的重力與它的質(zhì)量成正比B重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的C重力的方向是垂直向下的D重力的方向總與水平面垂直4（2分）一只雞蛋的重力大約是（）A5牛B0.5牛C0.05牛D50牛5（2分）一個(gè)物體受到共線的兩個(gè)力的作用，關(guān)于這兩個(gè)力的合力及其方向，下列說(shuō)法

2、正確的是（）A這兩個(gè)力的合力一定大于每一個(gè)分力B這兩個(gè)力的合力一定等于這兩個(gè)力之和C這兩個(gè)力的合力的方向一定與較大分力的方向一致D這兩個(gè)力的合力一定小于每一個(gè)分力6（2分）某人的體重是588牛，則他的質(zhì)量是（）A588千克B5880千克C60千克D60牛7（2分）放風(fēng)箏時(shí)，風(fēng)箏受到拉力作用，這個(gè)力的施力物體是（）A手B地球C線繩D風(fēng)箏8（2分）一個(gè)物體受到共線方向的兩個(gè)力作用，已知這兩個(gè)力的合力是100牛，其中一個(gè)分力是60牛，則另一個(gè)分力是（）A一定是40牛B可能是40牛C一定是160牛D可能是160牛9（2分）一乒乓球從桌面上彈起以后，乒乓球在空中受力情況是（不計(jì)空氣阻力）（）A只受重力作

3、用B只受桌面的作用C同時(shí)受重力和桌面的作用D沒(méi)有受到力的作用10（2分）下列說(shuō)法正確的是（）A物體在沒(méi)有受到外力作用的時(shí)候，總保持靜止和勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)B運(yùn)動(dòng)的物體在沒(méi)有受到外力作用時(shí)，將保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C只要物體受到力的作用，這個(gè)物體就不能保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D物體能夠保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因是因?yàn)槲矬w有慣性11（2分）關(guān)于慣性，下列說(shuō)法正確的是（）A只有靜止的物體有慣性B只有做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體有慣性C質(zhì)量小的物體沒(méi)有慣性D一小塊棉絮也有慣性12（2分）勻速直線運(yùn)動(dòng)的車廂里懸掛著一個(gè)小球，若小球突然向右擺動(dòng)，說(shuō)明此車正在（）A向左拐彎B向右拐彎C加速前進(jìn)D減速前進(jìn)1

4、3（2分）一電燈吊在天花板上，下列的各力中，屬于二力平衡的是（）A燈線對(duì)燈的拉力與燈受到的重力B燈受到的重力與燈對(duì)燈線的拉力C燈受到的重力與燈線對(duì)天花板的拉力D燈線對(duì)天花板的拉力與燈線對(duì)燈的拉力14（2分）關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力，正確的是（）A物體不受力，就不會(huì)運(yùn)動(dòng)B運(yùn)動(dòng)的物體一定受到了力的作用C一個(gè)做減速運(yùn)動(dòng)的物體，一定受到了力的作用D一物體做曲線運(yùn)動(dòng)，如果運(yùn)動(dòng)的快慢不變，這個(gè)物體一定不受力或受平衡力15（2分）關(guān)于二力平衡，正確的是（）A只要兩個(gè)力大小相等，方向相反，這兩個(gè)力就相互平衡B只要兩個(gè)力方向相反且在一條直線上，這兩個(gè)力就相互平衡C只要兩個(gè)力相等，方向相反，作用在同一條直線上，這兩個(gè)力就相互

5、平衡D作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力，大小相等，方向相反，作用在一條直線上，這兩個(gè)力就相互平衡16（2分）一木箱置于水平地面上，現(xiàn)用水平推力去推它，若沒(méi)動(dòng)則原因（）A推力小于地面對(duì)物體的摩擦B推力等于地面對(duì)物體的摩擦C推力大于地面對(duì)物體的摩擦D推力小于物體的重力17（2分）起重機(jī)以1m/s的速度，勻速吊起一個(gè)重物，鋼絲繩對(duì)重物的拉力是6000N若起重機(jī)吊著這個(gè)重物以2m/s的速度勻速下降，這時(shí)鋼絲繩對(duì)重物的拉力是（）A12000NB6000NC3000ND不能判斷18（2分）重500N的物體在水平地面上勻速直線運(yùn)動(dòng)，它受到的水平拉力是240N，則這個(gè)物體受到的摩擦力大小是（）A240NB500NC

6、260ND740N19（2分）在下列的做法中，屬于減小有害摩擦的是（）A鞋底上制有凸凹不平的花紋B汽車輪胎上制有凸凹不平的花紋C給自行車車軸加潤(rùn)滑油D走冰橋時(shí)，在冰面上撒些土20（2分）重40牛的物體沿豎直墻壁向下勻速滑動(dòng)如圖所示，物體受到的壓力F是100牛，則物體受到的滑動(dòng)摩擦力是（）A100牛B40牛C60牛D40牛二、填空題（每空2分，共36分）21（4分）g=_牛/千克；它的物理意義是_22（2分）質(zhì)量為50千克的物體受到的重力是多少牛23（4分）A、B兩物體的重力之比是3：1，則這兩個(gè)物體的質(zhì)量之比是_；若mA=60千克mB=_千克24（2分）重20牛的物體A，用繩子吊掛在天花板上，

7、已知繩子對(duì)物體A的拉力是20牛，則這個(gè)物體受到的合力是_25（4分）力有兩種作用效果，即力可以改變物體的_；力可以引起物體的_26（2分）百米運(yùn)動(dòng)員跑到終點(diǎn)時(shí)，不能立即停下來(lái)，這是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員有_27（2分）人走路時(shí)，被石頭拌了一下，人因?yàn)橛衉而向前傾倒28（2分）錘頭松了，把錘柄的一端在固定的物體上撞擊幾下，錘頭就緊套在錘柄上，這是為什么？29（2分）運(yùn)動(dòng)的物體受到的外力其合力為零時(shí)，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是_30（2分）一物體只在共線的兩個(gè)力作用下，且合力為零，則兩個(gè)力一定相互_31（4分）滑動(dòng)摩擦力的大小跟_和_有關(guān)32（4分）用40牛的水平推力推著一輛車勻速前進(jìn)，則車子受到的阻力大小是_牛，方向是

8、_33（2分）用細(xì)繩栓住一小球，手拉著繩子使小球在水平桌面上滑動(dòng)，此時(shí)小球受到的摩擦力大小是f，若讓小球在該水平桌面上滾動(dòng)，這時(shí)小球受到的摩擦力應(yīng)是_f（大于、小于、或等于）34（2分）重50牛的物體在水平推力作用下，以0.5米/秒的速度在水平地面上勻速直線運(yùn)動(dòng)，若物體受到的摩擦力是20牛，則這個(gè)水平推力的大小是_牛三、作圖與實(shí)驗(yàn)（共18分）35（6分）如圖是用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)物體受重力大小的示意圖，由圖可知彈簧測(cè)力計(jì)的量程是_牛；彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是_牛；物體A重_牛36（3分）用150牛的力豎直向上拉一水桶，如圖所示以A為作用點(diǎn)，用力的圖示法，畫出水桶受的拉力37（3分）重90牛的球，用繩子掛在

9、豎直墻壁上，如圖所示，用力的圖示法，畫出球所受的重力38（6分）用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊分別在水平木板上及毛巾表面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，測(cè)出摩擦力的大小及壓力的大小，改變壓力時(shí)，重新測(cè)出摩擦力，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：摩擦力（F）壓力（N）摩擦力（F）/壓力（N）木板0.4N2N0.2木板0.8N4N0.2毛巾1.2N4N0.3毛巾0.6N2N0.3通過(guò)分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，歸納出滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)系？結(jié)論（1）_；結(jié)論（2）_四、問(wèn)答題（6分）39（6分）站在冰面上甲乙兩人，甲用力推一下乙，發(fā)現(xiàn)乙在向前運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，甲向后退，為什么？第3章 運(yùn)動(dòng)和力2011-2012學(xué)年北京市八年級(jí)（上）單元物理測(cè)驗(yàn)（

10、B）參考答案與試題解析一、選擇題（每小題2分，共40分）1（2分）在下列的測(cè)量工具中，能測(cè)量力的工具是（）A彈簧秤B天平C杠桿D案秤考點(diǎn)：彈簧測(cè)力計(jì)及其原理專題：應(yīng)用題分析：測(cè)量力的工具是測(cè)力計(jì)，常見(jiàn)的測(cè)力計(jì)是彈簧測(cè)力計(jì)，它是根據(jù)彈簧在一定彈性限度內(nèi)，受力越大伸長(zhǎng)越長(zhǎng)的原理制成的解答：解：A、彈簧秤是測(cè)量力的工具；B、天平是測(cè)量質(zhì)量的工具；C、杠桿是一種簡(jiǎn)單機(jī)械，不是測(cè)量力的工具；D、案秤是測(cè)量質(zhì)量的工具故選A點(diǎn)評(píng)：此題考查的是我們對(duì)于測(cè)量工具用途的了解，是一道基礎(chǔ)題，比較簡(jiǎn)單2（2分）在下列的單位中，力的單位是（）A千克B噸C牛頓D克考點(diǎn)：物理量的單位及單位換算專題：應(yīng)用題分析：根據(jù)對(duì)物理量

11、單位的了解答題解答：解：千克、噸、克都是質(zhì)量的單位；牛頓是力的單位，故選C點(diǎn)評(píng)：本題考查了力與質(zhì)量的單位，是一道基礎(chǔ)題3（2分）關(guān)于重力，下列說(shuō)法不正確的是（）A物體受到的重力與它的質(zhì)量成正比B重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的C重力的方向是垂直向下的D重力的方向總與水平面垂直考點(diǎn)：重力的方向；重力的計(jì)算專題：應(yīng)用題分析：根據(jù)重力的概念、重力的方向、重力的計(jì)算公式答題解答：解：A、g是一個(gè)常數(shù)，由物體的重力與質(zhì)量的關(guān)系G=mg知，物體受到的重力與它的質(zhì)量成正比；地球上的物體由于受到地球的吸引而產(chǎn)生的力是重力，故A說(shuō)法正確，不符合題意；B、重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的，說(shuō)法正確，不符合題意

12、；C、重力的方向總是豎直向下的，不是垂直向下的，故C說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意；D、重力方向總是豎直向下的，豎直線下與水平方向垂直，所以重力的方向總是與水平面垂直，D說(shuō)法正確，不符合題意故選C點(diǎn)評(píng)：本題考查了重力的概念、大小、方向，是一道基礎(chǔ)題，要熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)4（2分）一只雞蛋的重力大約是（）A5牛B0.5牛C0.05牛D50?？键c(diǎn)：重力大小的估測(cè)專題：估算題分析：估測(cè)是日常生活中我們必備的本領(lǐng)，在我們的物理學(xué)習(xí)中，估測(cè)也是必不可少的因?yàn)楹芏鄷r(shí)候我們并不一定要知道某個(gè)涉及數(shù)據(jù)問(wèn)題的具體答案，而只要知道某個(gè)數(shù)據(jù)的大致范圍就可以解決問(wèn)題了解答：解：由生活經(jīng)驗(yàn)知，手托起兩只雞蛋所用的力為1N，所以

13、一只雞蛋的重力大約0.5N故選B點(diǎn)評(píng)：我們?cè)谶M(jìn)行重力估測(cè)時(shí)，要善于聯(lián)想比較，按照題目中所提供的重力數(shù)據(jù)，聯(lián)想到生活中我們熟悉的物體重力，兩者進(jìn)行比較得到答案5（2分）一個(gè)物體受到共線的兩個(gè)力的作用，關(guān)于這兩個(gè)力的合力及其方向，下列說(shuō)法正確的是（）A這兩個(gè)力的合力一定大于每一個(gè)分力B這兩個(gè)力的合力一定等于這兩個(gè)力之和C這兩個(gè)力的合力的方向一定與較大分力的方向一致D這兩個(gè)力的合力一定小于每一個(gè)分力考點(diǎn)：力的合成與應(yīng)用專題：應(yīng)用題分析：（1）同一直線上，方向相同的二個(gè)力的合力，大小等于二力大小之和，方向與二力的方向相同；（2）同一直線上，方向相反的二個(gè)力的合力，大小等于二力大小之差，方向與二力中較大

14、力的方向相同根據(jù)以上知識(shí)，對(duì)四個(gè)選項(xiàng)逐一進(jìn)行分析，選出符合題意的選項(xiàng)解答：解：A、當(dāng)兩個(gè)力在同一直線上，方向相反時(shí)，合力等于分力之差，合力不一定大于分力，故A錯(cuò)誤；B、當(dāng)兩個(gè)力在同一直線上，方向相反時(shí)，合力等于兩個(gè)分力之差，故B錯(cuò)誤；C、當(dāng)兩個(gè)力在同一直線上，方向相反時(shí)，合力的方向與較大的力的方向相同，當(dāng)兩個(gè)力在同一直線上，方向相同時(shí)，合力方向與兩個(gè)分力的方向相同當(dāng)然與較大的分力方向相同，所以合力的方向一定與較大大分力方向相同，故C正確；D、當(dāng)兩個(gè)分力在同一直線上，方向相同時(shí)，合力等于兩個(gè)分力之和，合力大于每一個(gè)分力，固D錯(cuò)誤故選C點(diǎn)評(píng)：本題考查同一直線上二力的合成，會(huì)熟練計(jì)算同一直線上二力的

15、合力大小，并會(huì)能判斷出合力的大小和方向6（2分）某人的體重是588牛，則他的質(zhì)量是（）A588千克B5880千克C60千克D60?？键c(diǎn)：重力的計(jì)算專題：應(yīng)用題分析：已知人的體重，利用重力公式G=mg求出人的質(zhì)量；質(zhì)量是指物體所含物質(zhì)的多少，是物體的一種屬性，質(zhì)量不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置的變化而變化解答：解：G=mg，該人的質(zhì)量：m=60kg；故選C點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生對(duì)重力公式的掌握和運(yùn)用，知道質(zhì)量是物體的一種屬性，其大小不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置的變化而變化7（2分）放風(fēng)箏時(shí)，風(fēng)箏受到拉力作用，這個(gè)力的施力物體是（）A手B地球C線繩D風(fēng)箏考點(diǎn)：力的概念專題：應(yīng)用題分析：力是物體對(duì)物體的作用

16、，產(chǎn)生力的兩個(gè)物體互為施力物體互為受力物體解答：解：通過(guò)線繩拉風(fēng)箏，與風(fēng)箏直接接觸的是線繩風(fēng)箏對(duì)線繩有一個(gè)向上的拉力，由于物體間力的作用是相互的，同時(shí)線繩也會(huì)對(duì)風(fēng)箏有一個(gè)向下的拉力所以風(fēng)箏受到一個(gè)向下的力的作用，這個(gè)力的施力物體是線繩故選：C點(diǎn)評(píng)：本題考查了力的概念和力作用的相互性，力的作用方式包括接觸和不接觸8（2分）一個(gè)物體受到共線方向的兩個(gè)力作用，已知這兩個(gè)力的合力是100牛，其中一個(gè)分力是60牛，則另一個(gè)分力是（）A一定是40牛B可能是40牛C一定是160牛D可能是160?？键c(diǎn)：力的合成與應(yīng)用專題：應(yīng)用題分析：根據(jù)同一直線上兩個(gè)力的合成方法分析解答：（1）兩個(gè)力在同一直線上，方向相同時(shí)

17、，合力大小等于兩個(gè)分力大小之和，方向與分力方向相同；（2）兩個(gè)力在同一直線上，方向相反時(shí)，合力大小等于兩個(gè)分力大小之差，方向與較大的分力方向相同解答：解：由題意知：F合=100N，F(xiàn)1=60N，（1）當(dāng)兩個(gè)分力同向時(shí)，F(xiàn)合=F1+F2，則F2=F合F1=100N60N=40N；（2）當(dāng)兩個(gè)分力反向時(shí)，F(xiàn)合=F2F1，則F2=F合+F1=100N+60N=160N；由此可見(jiàn)，另一個(gè)分力可能是40N，也可能是160N；故選BD點(diǎn)評(píng)：本題考查了同一直線上力的合成，掌握同一直線上力的合成方法是解題的關(guān)鍵，解題時(shí)考慮問(wèn)題要全面，考慮兩個(gè)分力可能方向相同，也可能方向相反9（2分）一乒乓球從桌面上彈起以后，

18、乒乓球在空中受力情況是（不計(jì)空氣阻力）（）A只受重力作用B只受桌面的作用C同時(shí)受重力和桌面的作用D沒(méi)有受到力的作用考點(diǎn)：力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系；重力分析：由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力所以地球附近的物體都會(huì)受到重力作用解答：解：當(dāng)乒乓球被桌面彈出去以后，不計(jì)空氣阻力作用，乒乓球只受重力作用，其施力物體是地球故選A點(diǎn)評(píng)：解決此題的關(guān)鍵是知道在地球周圍的物體一定會(huì)受到重力的作用，其施力物體是地球10（2分）下列說(shuō)法正確的是（）A物體在沒(méi)有受到外力作用的時(shí)候，總保持靜止和勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)B運(yùn)動(dòng)的物體在沒(méi)有受到外力作用時(shí)，將保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C只要物體受到力的作用，這個(gè)物體就不能保持靜止或勻速直

19、線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D物體能夠保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因是因?yàn)槲矬w有慣性考點(diǎn)：力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系；牛頓第一定律專題：應(yīng)用題分析：（1）物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)，叫慣性；由于物體具有關(guān)系物體在不受外力作用或所受合外力為零時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；（2）物體不受力或所受的合力為零，物體處于平衡狀態(tài)，物體靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)解答：解：A、物體在沒(méi)有受到外力作用的時(shí)候，總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)中的一種，并不能同時(shí)靜止和勻速運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；B、運(yùn)動(dòng)的物體在沒(méi)有受到外力作用時(shí)，將做勻速直線運(yùn)動(dòng)，不會(huì)靜止，故B錯(cuò)誤；C、物體受到外力作用，如果所受外力的合力為零，則物體將保持靜止或做勻

20、速直線運(yùn)動(dòng)，故C錯(cuò)誤；D、由于慣性，物體在不受外力作用時(shí)能保持原來(lái)的靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故D正確故選D點(diǎn)評(píng)：本題考查了利于運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持，力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，物體不受力時(shí)，物體將保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)11（2分）關(guān)于慣性，下列說(shuō)法正確的是（）A只有靜止的物體有慣性B只有做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體有慣性C質(zhì)量小的物體沒(méi)有慣性D一小塊棉絮也有慣性考點(diǎn)：慣性專題：應(yīng)用題分析：慣性是物體的固有屬性，一切物體在任何情況下都有慣性；解答：解：因?yàn)槿魏挝矬w在任何情況下都有慣性，因此A、B、C選項(xiàng)錯(cuò)誤，D選項(xiàng)正確故選D點(diǎn)評(píng)：慣性是物理學(xué)中的一個(gè)性質(zhì)，它描述的是物體能夠

21、保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)，不能和生活中的習(xí)慣等混在一起解答此題要注意：一切物體任何情況下都具有慣性慣性只有在受力將要改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)才體現(xiàn)出來(lái)12（2分）勻速直線運(yùn)動(dòng)的車廂里懸掛著一個(gè)小球，若小球突然向右擺動(dòng)，說(shuō)明此車正在（）A向左拐彎B向右拐彎C加速前進(jìn)D減速前進(jìn)考點(diǎn)：慣性專題：應(yīng)用題分析：物體由于慣性要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，根據(jù)觀察到的現(xiàn)象，分析小球突然向列車行駛的正前方滾動(dòng)的原因，可推知車廂的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)解答：解：最初小球與車廂保持相對(duì)靜止，它們運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相同，速度相等；如果列車減速前進(jìn)，由于列車向左拐彎，而小球由于具有慣性，要保持原來(lái)的速度繼續(xù)前進(jìn)，所以小球突然向右擺動(dòng)故選A點(diǎn)評(píng)：本題考查了生活

22、中的慣性現(xiàn)象，是一道基礎(chǔ)題；明確列車與小球原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，然后根據(jù)現(xiàn)象應(yīng)用慣性的概念推測(cè)現(xiàn)象的發(fā)生的原因是解題的關(guān)鍵13（2分）一電燈吊在天花板上，下列的各力中，屬于二力平衡的是（）A燈線對(duì)燈的拉力與燈受到的重力B燈受到的重力與燈對(duì)燈線的拉力C燈受到的重力與燈線對(duì)天花板的拉力D燈線對(duì)天花板的拉力與燈線對(duì)燈的拉力考點(diǎn)：平衡力的辨別專題：應(yīng)用題分析：（1）如果物體只受兩個(gè)力的作用下處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，則這兩個(gè)力一定是一對(duì)平衡力；（2）二力平衡的條件是：大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上、且作用在同一條直線上解答：解：A、燈線對(duì)燈的拉力與燈受到的重力，這兩個(gè)力符合二力平衡的條件，是一對(duì)

23、平衡力，故A正確；B、燈受到的重力作用在燈上，燈對(duì)燈線的拉力作用在燈線上，且兩個(gè)力的方向都是豎直向下，不符合二力平衡的體檢，故B不正確；C、燈受到的重力作用在燈上，燈線對(duì)天花板的拉力作用在天花板上，且兩個(gè)力的方向都是豎直向下，不符合二力平衡的體檢，故C不正確；D、燈線對(duì)天花板的拉力作用在天花板上，燈線對(duì)燈的拉力作用在燈上，所以作用在兩個(gè)物體上，不是一對(duì)平衡力，故D不正確故選A點(diǎn)評(píng)：本題考查二力平衡的判斷，在不知道二力三要素的情況下，可以根據(jù)二力平衡的定義判斷，即判斷物體是否處于平衡狀態(tài)靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)14（2分）關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力，正確的是（）A物體不受力，就不會(huì)運(yùn)動(dòng)B運(yùn)動(dòng)的物體一定受到了力的

24、作用C一個(gè)做減速運(yùn)動(dòng)的物體，一定受到了力的作用D一物體做曲線運(yùn)動(dòng)，如果運(yùn)動(dòng)的快慢不變，這個(gè)物體一定不受力或受平衡力考點(diǎn)：力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系專題：應(yīng)用題分析：牛頓第一定律告訴我們，物體不受力時(shí)，將保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；物體受平衡力時(shí)，將保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因解答：解：AB、由牛頓第一定律可得，物體不受力時(shí)，可以做勻速直線運(yùn)動(dòng)；運(yùn)動(dòng)的物體不一定受力故AB錯(cuò)誤CD、一個(gè)做減速運(yùn)動(dòng)的物體，其速度發(fā)生改變；一物體做曲線運(yùn)動(dòng)，其方向在發(fā)生改變，因此都受非平衡力作用或一定受到力的作用故C正確，D錯(cuò)誤故選C點(diǎn)評(píng)：本題考查了力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，解答

25、本題要根據(jù)牛頓第一定律和平衡力知識(shí)進(jìn)行分析15（2分）關(guān)于二力平衡，正確的是（）A只要兩個(gè)力大小相等，方向相反，這兩個(gè)力就相互平衡B只要兩個(gè)力方向相反且在一條直線上，這兩個(gè)力就相互平衡C只要兩個(gè)力相等，方向相反，作用在同一條直線上，這兩個(gè)力就相互平衡D作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力，大小相等，方向相反，作用在一條直線上，這兩個(gè)力就相互平衡考點(diǎn)：二力平衡的概念專題：錯(cuò)解分析題分析：本題由二力平衡的條件進(jìn)行判定：兩個(gè)平衡力必須同時(shí)滿足四個(gè)條件：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上解答：解：如果二力平衡，那么這兩個(gè)力必須是作用在同一個(gè)物體上，大小相等、方向相反、在同一條直線上；四個(gè)條件

26、缺一不可分析各選項(xiàng)可知ABC錯(cuò)誤，D正確故選D點(diǎn)評(píng)：本題考查了二力平衡的四個(gè)條件，必須同時(shí)滿足這兩個(gè)力就相互平衡；是一道基礎(chǔ)題，應(yīng)熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)，這是正確解題的前提與基礎(chǔ)16（2分）一木箱置于水平地面上，現(xiàn)用水平推力去推它，若沒(méi)動(dòng)則原因（）A推力小于地面對(duì)物體的摩擦B推力等于地面對(duì)物體的摩擦C推力大于地面對(duì)物體的摩擦D推力小于物體的重力考點(diǎn)：二力平衡條件的應(yīng)用專題：應(yīng)用題分析：（1）對(duì)木箱受力分析，判斷木箱的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；（2）根據(jù)平衡條件判斷推力與摩擦力的關(guān)系解答：解：木箱在水平方向上受水平推力、沿水平方向地面對(duì)木箱的摩擦力作用而靜止，木箱處于平衡狀態(tài)，則推力與摩擦力是一對(duì)平衡力，推力等于摩擦

27、力；故選B點(diǎn)評(píng)：不要誤以為推不動(dòng)就是阻力大于推力，推動(dòng)了就是推力大于阻力，而要根據(jù)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)來(lái)判斷力的關(guān)系17（2分）起重機(jī)以1m/s的速度，勻速吊起一個(gè)重物，鋼絲繩對(duì)重物的拉力是6000N若起重機(jī)吊著這個(gè)重物以2m/s的速度勻速下降，這時(shí)鋼絲繩對(duì)重物的拉力是（）A12000NB6000NC3000ND不能判斷考點(diǎn)：二力平衡條件的應(yīng)用；力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系專題：應(yīng)用題分析：由于勻速吊起貨物，可判定重物在豎直方向受平衡力，即施加的拉力與重力平衡，它們大小相等，跟起重速度無(wú)關(guān)解答：解：因?yàn)閯蛩俚跗鹬匚铮矬w做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以拉力與重力平衡，它們大小相等，當(dāng)起重速度為2m/s時(shí)，拉力與重力還是一對(duì)平衡力，

28、與其速度大小無(wú)關(guān)故選B點(diǎn)評(píng)：該題考的是平衡力的判定與性質(zhì)，只要物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)就一定受平衡力的作用，跟速度無(wú)關(guān)18（2分）重500N的物體在水平地面上勻速直線運(yùn)動(dòng)，它受到的水平拉力是240N，則這個(gè)物體受到的摩擦力大小是（）A240NB500NC260ND740N考點(diǎn)：二力平衡條件的應(yīng)用分析：本題目首先要判斷物體所處狀態(tài)，物體處于勻速直線運(yùn)動(dòng)，屬于平衡狀態(tài)，那么根據(jù)平衡力的條件，便可求出物體所受摩擦力的大小解答：解：物體在水平地面上勻速直線運(yùn)動(dòng)，屬于平衡狀態(tài)，那么拉力與摩擦力屬于一對(duì)平衡力，由平衡條件得，摩擦力大小等于拉力大小，摩擦力大小為240N；故選A點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)二力平衡的掌

29、握，看學(xué)生能否判斷平衡狀態(tài)，并應(yīng)用平衡條件求出相關(guān)問(wèn)題19（2分）在下列的做法中，屬于減小有害摩擦的是（）A鞋底上制有凸凹不平的花紋B汽車輪胎上制有凸凹不平的花紋C給自行車車軸加潤(rùn)滑油D走冰橋時(shí)，在冰面上撒些土考點(diǎn)：增大或減小摩擦的方法專題：應(yīng)用題分析：（1）摩擦力大小的影響因素：壓力和接觸面粗糙程度壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大；接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，摩擦力越大（2）增大摩擦力的方法：增大壓力，增大接觸面的粗糙程度；減小摩擦力的方法：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動(dòng)代替滑動(dòng)（3）對(duì)人們有益的摩擦是有益摩擦，對(duì)人們有害摩擦是有害摩擦解答：解：A、鞋底的花紋是

30、通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力的，故A選項(xiàng)不符合題意B、汽車輪胎上制有凸凹不平的花紋是通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力的，故B選項(xiàng)不符合題意C、往軸承里加潤(rùn)滑油，是在壓力一定時(shí)，減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦力故C選項(xiàng)符合題意D、結(jié)冰的路面撒上土是通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，故D選項(xiàng)不符合題意；故選C點(diǎn)評(píng)：本題考查了影響摩擦力大小的因素和增大、減小摩擦力的方法正確區(qū)分有益摩擦和有害摩擦是解決本題的關(guān)鍵20（2分）重40牛的物體沿豎直墻壁向下勻速滑動(dòng)如圖所示，物體受到的壓力F是100牛，則物體受到的滑動(dòng)摩擦力是（）A100牛B40牛C60牛D40?？键c(diǎn)：二力平衡條件的應(yīng)用專題

31、：應(yīng)用題；圖析法分析：（1）對(duì)物體受力分析，作出物體的受力分析圖；（2）根據(jù)平衡條件求出物體受到的滑動(dòng)摩擦力解答：解：（1）以物體為研究對(duì)象，受力如圖所示；（2）物體在豎直方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，由平衡條件得：f=G=40N；故選B點(diǎn)評(píng)：本題考查了平衡條件的應(yīng)用，物體靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體處于平衡狀態(tài)，處于平衡狀態(tài)的物體所受合力為零二、填空題（每空2分，共36分）21（4分）g=9.8牛/千克；它的物理意義是質(zhì)量是1kg的物體受到的重力是9.8N考點(diǎn)：物理常識(shí)；重力專題：順推法分析：地球表面及附近的一切物體都受到地球引力的作用，這就是重力重力與其質(zhì)量成正比解答：解：實(shí)際測(cè)量發(fā)現(xiàn)

32、：質(zhì)量是1kg的物體，受到地球的引力是9.8N質(zhì)量越大，所受重力越大，但重力與質(zhì)量的比值保持不變，等于9.8N/kg故答案為：9.8；質(zhì)量是1kg的物體受到的重力為9.8N點(diǎn)評(píng)：此題考查重力質(zhì)量關(guān)系常數(shù)，只要熟悉此數(shù)值的大小和意義就能正確解答22（2分）質(zhì)量為50千克的物體受到的重力是多少?？键c(diǎn)：重力的計(jì)算專題：計(jì)算題分析：已知質(zhì)量是50kg，根據(jù)G=mg可出重力解答：解：物體受到的重力：G=mg=50kg×9.8N/kg=490N答：物體受到的重力是490N點(diǎn)評(píng)：本題考查了重力的計(jì)算，只要知道公式G=mg即可求出重力，屬于基本運(yùn)算，比較簡(jiǎn)單23（4分）A、B兩物體的重力之比是3：1

33、，則這兩個(gè)物體的質(zhì)量之比是3：1；若mA=60千克mB=20千克考點(diǎn)：重力的計(jì)算專題：應(yīng)用題分析：已知物體的重力之比，根據(jù)公式G=mg可求物體的質(zhì)量之比，進(jìn)一步求出物體B的質(zhì)量解答：解：兩個(gè)物體的質(zhì)量之比是=；所以mB=20kg故答案為：3：1；20點(diǎn)評(píng)：此題利用物體重力和質(zhì)量的關(guān)系，考查學(xué)生對(duì)重力計(jì)算的理解和掌握程度此題難度不大，適合學(xué)生的訓(xùn)練24（2分）重20牛的物體A，用繩子吊掛在天花板上，已知繩子對(duì)物體A的拉力是20牛，則這個(gè)物體受到的合力是0考點(diǎn)：力的合成與應(yīng)用專題：應(yīng)用題分析：當(dāng)物體受到的同一直線上的兩個(gè)力的方向相同時(shí)，物體受到的合力大小等于這兩個(gè)力的和，方向與這兩個(gè)力的方向相同；

34、當(dāng)兩個(gè)力的方向相反時(shí)，物體受到的合力等于這兩個(gè)力的差（大的減去小的）方向與較大的兩個(gè)力方向相同解答：解：吊掛在天花板上的物體受到豎直向下的重力G和豎直向上繩子對(duì)物體A的拉力，這兩個(gè)力在同一條直線上，方向相反；所以受到的合力為20N200N=0故答案為：0點(diǎn)評(píng)：本題考查了同一條直線上的二力合成，方向相同時(shí)大小等于兩者之和，方向相反時(shí)大小等于兩者之差，合力的方向都是與力大的方向相同25（4分）力有兩種作用效果，即力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；力可以引起物體的形變考點(diǎn)：力的作用效果專題：應(yīng)用題分析：力的作用效果有：改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；使物體發(fā)生形變解答：解：力的作用效果有兩種，一是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，二

35、是可以引起物體的形變故答案為：運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；形變點(diǎn)評(píng)：本題考查了力的作用效果，是一道基礎(chǔ)題；要熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)26（2分）百米運(yùn)動(dòng)員跑到終點(diǎn)時(shí)，不能立即停下來(lái)，這是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員有慣性考點(diǎn)：慣性專題：應(yīng)用題分析：先分析運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)前的狀態(tài)，然后根據(jù)任何物體都有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)進(jìn)行分析即可解決解答：解：因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)前，以較快的速度向前運(yùn)動(dòng)，當(dāng)?shù)竭_(dá)終點(diǎn)時(shí)，由于慣性還要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)向前運(yùn)動(dòng)，因此當(dāng)運(yùn)動(dòng)員跑到終點(diǎn)時(shí)，不能立即停下來(lái)故答案為：慣性點(diǎn)評(píng)：知道任何物體都有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，并能用慣性知識(shí)解釋相關(guān)現(xiàn)象是解決該題的關(guān)鍵27（2分）人走路時(shí)，被石頭拌了一下，人因?yàn)橛袘T性而向前

36、傾倒考點(diǎn)：慣性專題：應(yīng)用題分析：先分析人原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，然后根據(jù)任何物體都有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)進(jìn)行分析即可解決解答：解：因?yàn)槿嗽瓉?lái)處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，當(dāng)腳拌上石頭時(shí)，由于慣性人的上身還要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)向前運(yùn)動(dòng)，所以人會(huì)向前傾倒點(diǎn)評(píng)：知道任何物體都有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，并能用慣性知識(shí)解釋相關(guān)現(xiàn)象是解決該題的關(guān)鍵28（2分）錘頭松了，把錘柄的一端在固定的物體上撞擊幾下，錘頭就緊套在錘柄上，這是為什么？考點(diǎn)：慣性專題：簡(jiǎn)答題分析：物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫慣性任何物體都有慣性解答：答：因?yàn)殄N頭具有慣性，錘頭和錘柄原來(lái)一起運(yùn)動(dòng)，錘柄因撞擊而靜止而錘頭由于慣性還要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，就

37、緊套在錘柄上了點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了對(duì)慣性的利用29（2分）運(yùn)動(dòng)的物體受到的外力其合力為零時(shí)，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是勻速直線考點(diǎn)：牛頓第一定律專題：應(yīng)用題分析：根據(jù)牛頓第一定律得，原來(lái)靜止的物體，所受合力為零時(shí)，仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)；原來(lái)運(yùn)動(dòng)的物體，所受合力為零，將作勻速直線運(yùn)動(dòng)解答：解：由于物體原來(lái)是運(yùn)動(dòng)的，當(dāng)物體受到合力為零時(shí)，它將作勻速直線運(yùn)動(dòng)；故它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是勻速直線故答案為：勻速直線點(diǎn)評(píng)：本題目考查了牛頓第一定律的相關(guān)內(nèi)容，看學(xué)生能否靈活利用牛頓第一定律來(lái)解決實(shí)際生活問(wèn)題30（2分）一物體只在共線的兩個(gè)力作用下，且合力為零，則兩個(gè)力一定相互平衡考點(diǎn)：平衡力的辨別專題：應(yīng)用題；推理法分析：兩個(gè)力的合

38、力為零，說(shuō)明這兩個(gè)力的大小相等，方向相反，一定處于同一條直線上，還作用同一物體上，這說(shuō)明這兩個(gè)力一定相互平衡解答：解：只要兩個(gè)力的合力為零，就說(shuō)明這兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一物體上是一對(duì)平衡力故答案為：平衡力點(diǎn)評(píng)：判斷二力平衡關(guān)鍵是要掌握二力平衡的條件處于平衡力作用下的物體一定出于靜止或者勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，且只有這兩種狀態(tài)才屬于平衡狀態(tài)31（4分）滑動(dòng)摩擦力的大小跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)考點(diǎn)：摩擦力大小的影響因素專題：簡(jiǎn)答題分析：滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素是壓力大小和接觸面的粗糙程度壓力越大，接觸面越粗糙，摩擦力越大解答：解：滑動(dòng)摩擦力跟壓力大小和接觸面的粗

39、糙程度有關(guān)壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大；接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，摩擦力越大故答案是：壓力大??；接觸面的粗糙程度點(diǎn)評(píng)：本題考查摩擦力大小的影響因素，屬于基礎(chǔ)知識(shí)，要求學(xué)生掌握增大和減小摩擦的方法32（4分）用40牛的水平推力推著一輛車勻速前進(jìn)，則車子受到的阻力大小是40牛，方向是水平向后（與車的運(yùn)動(dòng)方向相反）考點(diǎn)：二力平衡條件的應(yīng)用專題：應(yīng)用題分析：對(duì)車進(jìn)行受力分析，然后由平衡條件求出阻力的大小與方向解答：解：小車在水平方向上受：水平向前的推力F=40N，水平向后的阻力f作用而做勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，由平衡條件，得：阻力f=F=40N，方向水平向后，與車的運(yùn)動(dòng)方向相反故答案

40、為：40；水平向后（與車的運(yùn)動(dòng)方向相反）點(diǎn)評(píng)：本題考查了受力分析、物體的平衡條件，先對(duì)車進(jìn)行受力分析，然后根據(jù)平衡條件求出阻力的大小與方向即可33（2分）用細(xì)繩栓住一小球，手拉著繩子使小球在水平桌面上滑動(dòng)，此時(shí)小球受到的摩擦力大小是f，若讓小球在該水平桌面上滾動(dòng)，這時(shí)小球受到的摩擦力應(yīng)是小于f（大于、小于、或等于）考點(diǎn)：增大或減小摩擦的方法專題：應(yīng)用題分析：減小摩擦力的方法有：減小壓力；減小接觸面的粗糙程度；變滑動(dòng)為滾動(dòng)解答：解：手拉著繩子使小球在水平桌面上滑動(dòng)時(shí)，小球受到的摩擦力是滑動(dòng)摩擦力，最大摩擦力大小是f；若讓小球在該水平桌面上滾動(dòng)，是將滑動(dòng)摩擦變?yōu)闈L動(dòng)摩擦，因此這時(shí)小球受到的摩擦力小

41、于滑動(dòng)時(shí)的最大摩擦力故答案為：小于點(diǎn)評(píng)：此題考查學(xué)生對(duì)減小摩擦的方法和利用，學(xué)習(xí)中要多聯(lián)系實(shí)際生活，學(xué)會(huì)利用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題34（2分）重50牛的物體在水平推力作用下，以0.5米/秒的速度在水平地面上勻速直線運(yùn)動(dòng)，若物體受到的摩擦力是20牛，則這個(gè)水平推力的大小是20?？键c(diǎn)：二力平衡條件的應(yīng)用專題：應(yīng)用題分析：對(duì)物體受力分析，由平衡條件求出推力解答：解：物體在水平方向上受推力F、摩擦力f=20N作用而做勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，由平衡條件得，推力F=f=20N故答案為：20點(diǎn)評(píng)：本題考查了求推力的大小，對(duì)物體進(jìn)行受力分析，然后根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可求出物體受到的推力三、作圖與實(shí)驗(yàn)（共18

42、分）35（6分）如圖是用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)物體受重力大小的示意圖，由圖可知彈簧測(cè)力計(jì)的量程是05牛；彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是2.4牛；物體A重2.4?？键c(diǎn)：彈簧測(cè)力計(jì)的使用與讀數(shù)；二力平衡條件的應(yīng)用專題：應(yīng)用題分析：量程是指彈簧測(cè)力計(jì)的最大稱量范圍，分度值是指相鄰小格的刻度所代表的值讀數(shù)時(shí)要先讀大格，再讀小格，并明確分度值，數(shù)準(zhǔn)小格的數(shù)量彈簧測(cè)力計(jì)讀出的是拉力，但在測(cè)物體的重力時(shí)，根據(jù)二力平衡，這也是物體的重力解答：解：讀圖可知，彈簧測(cè)力計(jì)的量程為05N；因?yàn)槊?N被平分成了5份，所以其分度值為0.2N，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F=2N+0.2N×2=2.4N；因?yàn)樵陟o止?fàn)顟B(tài)下，物體的重力與彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)它的拉力是一對(duì)平衡力，所以，物體的重力也是2.4N故答案為：05，2.4，2.4點(diǎn)評(píng)：彈簧測(cè)力計(jì)讀取的關(guān)鍵是明確分度值，數(shù)準(zhǔn)小格數(shù)，這也是最容易出錯(cuò)的地方彈簧測(cè)力計(jì)之所以通過(guò)讀取拉力可以得出物體的重力、水平拉