公共部門人力資源管理網(wǎng)上形考判斷題大全

1、03任務(wù)_0001二、判斷題（共 40 道試題，共 40 分。）1.   人力資本的稀缺性是人力資本最本質(zhì)的性質(zhì)。（       ） A. 錯(cuò)誤B. 正確2.   傳統(tǒng)的公共部門人力資源管理，是一種以"授能"為導(dǎo)向的積極的管理。（     ）A. 錯(cuò)誤B. 正確3.   職位分類的最大特點(diǎn)是"因事設(shè)人"，它強(qiáng)調(diào)的是公務(wù)員的職權(quán)和責(zé)任，而非擔(dān)任該職位

2、的公務(wù)員本人。（    ） A. 錯(cuò)誤B. 正確4.    傳統(tǒng)用人的恩威并施實(shí)質(zhì)上是一種家長式領(lǐng)導(dǎo)。（     ） A. 錯(cuò)誤B. 正確5.    改革開放前，我國公職人員的流動(dòng)更多的是因個(gè)人意愿，而現(xiàn)在工作需要在流動(dòng)中所起的作用越來越大。（     ） A. 錯(cuò)誤B. 正確6.    美國哈佛大學(xué)威廉?詹姆斯教授，在實(shí)地調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，按時(shí)計(jì)酬的人員一般情況下只發(fā)揮了

3、5060的能力。（       ）A. 錯(cuò)誤B. 正確7.    掛職鍛煉不涉及公務(wù)員行政隸屬關(guān)系的改變，它不改變單位的編制，不需要辦理公務(wù)員的調(diào)動(dòng)手續(xù)，只在一定時(shí)間內(nèi)改變掛職鍛煉公務(wù)員的工作關(guān)系。（       ） A. 錯(cuò)誤B. 正確8.    公共部門人力資源的政治性和道德品質(zhì)要高于國家人力資源整體的平均水平。（    ） A. 錯(cuò)誤B. 正確9. &

4、#160;  部內(nèi)培訓(xùn)的最大優(yōu)點(diǎn)在于針對性較強(qiáng)、容易實(shí)施，也比較容易取得實(shí)效。（    ） A. 錯(cuò)誤B. 正確10.   .職位分類首創(chuàng)于英國，是以英國為代表的許多發(fā)達(dá)國家普遍采用的一種適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要而產(chǎn)生的科學(xué)人事管理方式和人事分類制度。（     ）A. 錯(cuò)誤B. 正確11.    我國目前還沒有關(guān)于公務(wù)員倫理的法律法規(guī)，維持公務(wù)員的職業(yè)倫理還主要停留在靠黨規(guī)黨紀(jì)和說服教育的層面。（     ）A.

5、 錯(cuò)誤B. 正確12.    身份的改變是調(diào)任與轉(zhuǎn)任共同的特點(diǎn)。（      ） A. 錯(cuò)誤B. 正確13.   面試作為公共部門人才測評的一種測評方式，是現(xiàn)代公共部門的新創(chuàng)。（    ） A. 錯(cuò)誤B. 正確14.   隨著社會(huì)的發(fā)展，決定勞動(dòng)生產(chǎn)率高低的主要是知識(shí)和技術(shù)。（   ）A. 錯(cuò)誤B. 正確15.   公共部門內(nèi)部的生態(tài)環(huán)境決定和制約著人力開發(fā)和管理的活動(dòng)。（ &

6、#160;   ） A. 錯(cuò)誤B. 正確16.    用人的目的是"激活"人，而非"管住""管死"人。要做到人盡其才，必須鼓勵(lì)競爭，優(yōu)勝劣汰。（    ）A. 錯(cuò)誤B. 正確17.   人力資本理論認(rèn)為，人力資本包括人力資源的數(shù)量和質(zhì)量，但提高人口質(zhì)量是關(guān)鍵。（    ） A. 錯(cuò)誤B. 正確18.   無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，是公共部門人才測評中探索并使用的一種新的適用于集

7、體測試的方法。（    ） A. 錯(cuò)誤B. 正確19.   公共部門人力資源管理發(fā)展需要強(qiáng)有力的動(dòng)力機(jī)制來推動(dòng)，而價(jià)值就是這種動(dòng)力機(jī)制的內(nèi)核。（    ） A. 錯(cuò)誤B. 正確20.    公務(wù)員降職的目的是為了合理地使用國家公務(wù)員，充分發(fā)揮公務(wù)員的作用，為行政機(jī)關(guān)的各個(gè)職位選擇配備適宜的人才。降低公務(wù)員的職務(wù)，一般一次只降低一級。（    ） A. 錯(cuò)誤B. 正確21.   中華人民共和國公務(wù)員法規(guī)定，公

8、務(wù)員因工作需要在機(jī)關(guān)外兼職，應(yīng)當(dāng)經(jīng)有關(guān)機(jī)關(guān)批準(zhǔn)，并可以適當(dāng)領(lǐng)取兼職報(bào)酬。（     ）A. 錯(cuò)誤B. 正確22.   目標(biāo)設(shè)置理論認(rèn)為人的任何行為都是受某種目標(biāo)的驅(qū)使。因此，通過給員工合適地設(shè)定目標(biāo)，可以激勵(lì)員工。（     ） A. 錯(cuò)誤B. 正確23.    非正式行政人事制度的變遷相對于正式的人事制度來說更容易發(fā)生，產(chǎn)生的影響也不如正式制度深遠(yuǎn)。（     ） A. 錯(cuò)誤B. 正確24. &

9、#160; 內(nèi)滋激勵(lì)是一種高層次的激勵(lì)，它產(chǎn)生的力量是最大、最有效的。（     ） A. 錯(cuò)誤B. 正確25.   排序法的優(yōu)點(diǎn)在于操作簡單、速度快、花費(fèi)少，缺點(diǎn)在于其評估結(jié)果主要依賴于評估人員的主觀判斷能力，因此只適合于規(guī)模較小的組織。（    ） A. 錯(cuò)誤B. 正確26.   需要層次理論最重要的貢獻(xiàn)，在于要求管理者必須充分注意工作本身對員工的價(jià)值和激勵(lì)作用。（     ） A. 錯(cuò)誤B. 正確27.

10、0;  工作分析的思想來源于以泰勒為代表的科學(xué)管理理論。（    ） A. 錯(cuò)誤B. 正確28.   工作分析是人力資源管理乃至整個(gè)組織管理的基礎(chǔ)。（   ）A. 錯(cuò)誤B. 正確29.    中國古代的"臥薪嘗膽"、"破釜沉舟"的故事充分說明了精神激勵(lì)的重大作用。（   ） A. 錯(cuò)誤B. 正確30.   我國現(xiàn)行的戶籍制度是為限制人員流動(dòng)設(shè)計(jì)的，附著其上的功能太多，已不合市場經(jīng)濟(jì)的要求

11、。（      ）A. 錯(cuò)誤B. 正確31.   我國現(xiàn)行的公務(wù)員職位分類制度兼具品位分類和職位分類之長。（     ） A. 錯(cuò)誤B. 正確32.    從人才測評的發(fā)展史上看，面試的產(chǎn)生遠(yuǎn)早于筆試，但由于缺乏科學(xué)理論的支持，加上其主觀性較大，一直沒能成為公共部門人才測評的主體方法。（    ） A. 錯(cuò)誤B. 正確33.   人力資本思想在英國古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)創(chuàng)始人亞當(dāng)斯密那里得到萌芽

12、式的闡述，他提出的"土地是財(cái)富之母，勞動(dòng)是財(cái)富之父"的著名論斷具有極強(qiáng)的人力資本含義。（    ） A. 錯(cuò)誤B. 正確34.    社會(huì)性是人力資源最基本的屬性。（    ） A. 錯(cuò)誤B. 正確35.    品位分類的最大特點(diǎn)是"因事設(shè)人"，它強(qiáng)調(diào)的是公務(wù)員的職權(quán)和責(zé)任，而非擔(dān)任該職位的公務(wù)員本人。（     ）A. 錯(cuò)誤B. 正確36.   在我國，以

13、人為本既是精神文明建設(shè)的核心，政治文明建設(shè)的基石，物質(zhì)文明建設(shè)的動(dòng)力，也是構(gòu)建和諧社會(huì)的根基。（     ） A. 錯(cuò)誤B. 正確37.   現(xiàn)代人才測評理論認(rèn)為，人的行為和工作績效都是在一定情境中產(chǎn)生和形成的。（     ） A. 錯(cuò)誤B. 正確38.    到20世紀(jì)70年代，工作分析已被西方發(fā)達(dá)國家視為人力資源管理現(xiàn)代化的標(biāo)志之一，并被認(rèn)為是人力資源管理最基本的職能。（      ）

14、0;A. 錯(cuò)誤B. 正確39.    柯克帕特里克的培訓(xùn)效果模型是全球范圍內(nèi)最具有影響力，并被廣泛采用的培訓(xùn)評估模型，它從受訓(xùn)者的反應(yīng)、學(xué)習(xí)成果、工作行為和結(jié)果等四個(gè)方面來評估培訓(xùn)的效果。（  ）A. 錯(cuò)誤B. 正確40.   制度是公共部門人力資源管理范式架構(gòu)的核心。（     ） A. 錯(cuò)誤B. 正確1.   訪談法不能單獨(dú)使用，只適合與其他方法結(jié)合使用。（    ）A. 錯(cuò)誤B. 正確2.    公共

15、部門人力資源招募與選錄體系的核心內(nèi)容是國家公務(wù)員的招募與選錄。（    ） A. 錯(cuò)誤B. 正確3.    自上而下預(yù)測方法是，先由最高層次的部門開始，各部門依次預(yù)測本部門的人力資源需求，最終匯總得出人員需求的預(yù)測總數(shù)。（     ） A. 錯(cuò)誤B. 正確4.    作為一個(gè)完整的理論體系，人力資本理論的興起始自20世紀(jì)60年代，但作為一種經(jīng)濟(jì)學(xué)思想，對這一范疇的研究卻早已有之。（    ）A. 錯(cuò)誤B. 正確5.&

16、#160;  需要層次理論最重要的貢獻(xiàn)，在于要求管理者必須充分注意工作本身對員工的價(jià)值和激勵(lì)作用。（     ） A. 錯(cuò)誤B. 正確6.    我國擔(dān)任處級以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員的招募與錄用應(yīng)采取社會(huì)公開招考和平等競爭的方式獲取高素質(zhì)的任職人選。（    ） A. 錯(cuò)誤B. 正確7.    改革開放前，我國公職人員的流動(dòng)更多的是因個(gè)人意愿，而現(xiàn)在工作需要在流動(dòng)中所起的作用越來越大。（   

17、;  ） A. 錯(cuò)誤B. 正確8.   .職位分類首創(chuàng)于英國，是以英國為代表的許多發(fā)達(dá)國家普遍采用的一種適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要而產(chǎn)生的科學(xué)人事管理方式和人事分類制度。（     ）A. 錯(cuò)誤B. 正確9.   制度是公共部門人力資源管理范式架構(gòu)的核心。（     ） A. 錯(cuò)誤B. 正確10.    公平理論的基本觀點(diǎn)是:當(dāng)一個(gè)人做出成績并取得了報(bào)酬以后，他最關(guān)心自己所得報(bào)酬的絕對量，而不關(guān)心自己所得報(bào)酬的相對量

18、。（     ） A. 錯(cuò)誤B. 正確11.   人力資本理論認(rèn)為，人力資本包括人力資源的數(shù)量和質(zhì)量，但提高人口質(zhì)量是關(guān)鍵。（    ） A. 錯(cuò)誤B. 正確12.   工作分析是人力資源管理乃至整個(gè)組織管理的基礎(chǔ)。（   ）A. 錯(cuò)誤B. 正確13.   人員繼承法為國內(nèi)外許多組織所采用，我國黨政機(jī)關(guān)實(shí)施的后備干部選拔培養(yǎng)計(jì)劃是一種比較典型人員繼承法。（      ）

19、0;A. 錯(cuò)誤B. 正確14.    用人的目的是"激活"人，而非"管住""管死"人。要做到人盡其才，必須鼓勵(lì)競爭，優(yōu)勝劣汰。（    ）A. 錯(cuò)誤B. 正確15.   職位分類的最大特點(diǎn)是"因事設(shè)人"，它強(qiáng)調(diào)的是公務(wù)員的職權(quán)和責(zé)任，而非擔(dān)任該職位的公務(wù)員本人。（    ） A. 錯(cuò)誤B. 正確16.    在建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)中，唯才是舉不能照搬古人作法，在選人時(shí)，要

20、以德為首。（    ）A. 錯(cuò)誤B. 正確17.   我國現(xiàn)行的公務(wù)員職位分類制度兼具品位分類和職位分類之長。（     ） A. 錯(cuò)誤B. 正確18.   人力資本思想在英國古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)創(chuàng)始人亞當(dāng)斯密那里得到萌芽式的闡述，他提出的"土地是財(cái)富之母，勞動(dòng)是財(cái)富之父"的著名論斷具有極強(qiáng)的人力資本含義。（    ） A. 錯(cuò)誤B. 正確19.   了解員工的需要是什么是應(yīng)用強(qiáng)化理論對員工進(jìn)行激勵(lì)的一

21、個(gè)重要前提。（      ） A. 錯(cuò)誤B. 正確20.    公務(wù)員降職的目的是為了合理地使用國家公務(wù)員，充分發(fā)揮公務(wù)員的作用，為行政機(jī)關(guān)的各個(gè)職位選擇配備適宜的人才。降低公務(wù)員的職務(wù)，一般一次只降低一級。（    ） A. 錯(cuò)誤B. 正確21.    傳統(tǒng)用人的恩威并施實(shí)質(zhì)上是一種家長式領(lǐng)導(dǎo)。（     ） A. 錯(cuò)誤B. 正確22.    公共部門人力

22、資源的規(guī)劃是系統(tǒng)性人力資源管理活動(dòng)的基礎(chǔ)性環(huán)節(jié)，是促進(jìn)人力資源形成并增值的前提。（     ）A. 錯(cuò)誤B. 正確23.   在我國，根據(jù)規(guī)定公共部門每人每年參加知識(shí)更新培訓(xùn)的時(shí)間累計(jì)不得少于10天，以公職人員補(bǔ)充、更新知識(shí)和拓寬相關(guān)知識(shí)面為目的。（     ） A. 錯(cuò)誤B. 正確24.    狹義的公共部門人力資源開發(fā)則指的是公職人員培訓(xùn)。（     ）A. 錯(cuò)誤B. 正確25.   根據(jù)新增

23、長理論，經(jīng)濟(jì)長期增長的關(guān)鍵因素是科學(xué)技術(shù)水平的增長。（      ）A. 錯(cuò)誤B. 正確26.    公共部門人力資源的政治性和道德品質(zhì)要高于國家人力資源整體的平均水平。（    ） A. 錯(cuò)誤B. 正確27.   面試作為公共部門人才測評的一種測評方式，是現(xiàn)代公共部門的新創(chuàng)。（    ） A. 錯(cuò)誤B. 正確28.    權(quán)力是公共部門進(jìn)行激勵(lì)的有效方法。權(quán)力激勵(lì)就是要向公務(wù)人員適當(dāng)分

24、權(quán)，而不能對權(quán)力進(jìn)行制約。（   ）A. 錯(cuò)誤B. 正確29.    人力資本理論形成的標(biāo)志是舒爾茨在1960年美國經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)年會(huì)上所發(fā)表的題為"人力資本的投資"的著名演講，因此，他也被后人譽(yù)為"人力資本之父"。 （     ） A. 錯(cuò)誤B. 正確30.   委任是公務(wù)員交流最為常見的方式。（      ） A. 錯(cuò)誤B. 正確31.   人力資本理論的思想

25、淵源向上可以追溯到具有現(xiàn)代意義的經(jīng)濟(jì)學(xué)創(chuàng)始之前。（    ）A. 錯(cuò)誤B. 正確32.    從人才測評的發(fā)展史上看，面試的產(chǎn)生遠(yuǎn)早于筆試，但由于缺乏科學(xué)理論的支持，加上其主觀性較大，一直沒能成為公共部門人才測評的主體方法。（    ） A. 錯(cuò)誤B. 正確33.    新經(jīng)濟(jì)理論認(rèn)為人是生產(chǎn)力諸多要素中最積極、最活躍和最具有能動(dòng)性的因素，是經(jīng)濟(jì)增長的真正源泉。（     ） A. 錯(cuò)誤B. 正確34. &

26、#160; 德爾菲法主要適合于對人力資源需求的宏觀的長期趨勢預(yù)測，特別是對于那些缺乏資料的預(yù)測有較好的效果。（      ） A. 錯(cuò)誤B. 正確35.   我國公務(wù)員法所規(guī)定的降職是一種任用形式和任用行為，是一種正常的人事調(diào)動(dòng)，不是對公務(wù)員的懲戒與處分。它是讓由于各種原因不勝任現(xiàn)職又不宜轉(zhuǎn)任同級其他職務(wù)的公務(wù)員改任較低職務(wù)的任用行為。（    ） A. 錯(cuò)誤B. 正確36.    人力資源需求預(yù)測是組織人力資源戰(zhàn)略和規(guī)劃的核心內(nèi)容，是制定人力資

27、源計(jì)劃，進(jìn)行人力資源開發(fā)管理的基礎(chǔ)。（    ） A. 錯(cuò)誤B. 正確37.   價(jià)值是公共部門人力資源管理范式架構(gòu)的核心。（    ） A. 錯(cuò)誤B. 正確38.   傳統(tǒng)的公共部門人力資源管理，是一種以"授能"為導(dǎo)向的積極的管理。（     ）A. 錯(cuò)誤B. 正確39.   精神獎(jiǎng)勵(lì)是最古老和傳統(tǒng)的激勵(lì)方式之一，我國古代就有"重賞之下，必有勇夫"之說。（ 

28、0;   ） A. 錯(cuò)誤B. 正確40.    南京國民政府時(shí)期的公務(wù)員系統(tǒng)結(jié)構(gòu)基本上屬于美國模式。（     ） A. 錯(cuò)誤B. 正確1.   我國現(xiàn)行的戶籍制度是為限制人員流動(dòng)設(shè)計(jì)的，附著其上的功能太多，已不合市場經(jīng)濟(jì)的要求。（      ）A. 錯(cuò)誤B. 正確2.    柯克帕特里克的培訓(xùn)效果模型是全球范圍內(nèi)最具有影響力，并被廣泛采用的培訓(xùn)評估模型，它從受訓(xùn)者的反應(yīng)、學(xué)習(xí)成果、工作

29、行為和結(jié)果等四個(gè)方面來評估培訓(xùn)的效果。（  ）A. 錯(cuò)誤B. 正確3.   理性官僚制的弊端在企業(yè)組織比在行政組織體現(xiàn)得更加明顯，帕金森效應(yīng)更容易在企業(yè)組織中發(fā)揮作用。（     ） A. 錯(cuò)誤B. 正確4.   公共部門合理的人力資源流動(dòng)必須有一個(gè)基本條件，即勞動(dòng)者個(gè)人能根據(jù)自身?xiàng)l件及外部環(huán)境決定流動(dòng)去向。（      ）A. 錯(cuò)誤B. 正確5.   工作分析是人力資源管理乃至整個(gè)組織管理的基礎(chǔ)。（  

30、）A. 錯(cuò)誤B. 正確6.    傳統(tǒng)用人的恩威并施實(shí)質(zhì)上是一種家長式領(lǐng)導(dǎo)。（     ） A. 錯(cuò)誤B. 正確7.    一般來講，培訓(xùn)是人力資源開發(fā)的主要手段，也是唯一的手段。（     ） A. 錯(cuò)誤B. 正確8.   調(diào)配功能是人力資源市場的基本功能。（    ） A. 錯(cuò)誤B. 正確9.   我國公務(wù)員法所規(guī)定的降職是一種任用形式和任用行為，是一種

31、正常的人事調(diào)動(dòng)，不是對公務(wù)員的懲戒與處分。它是讓由于各種原因不勝任現(xiàn)職又不宜轉(zhuǎn)任同級其他職務(wù)的公務(wù)員改任較低職務(wù)的任用行為。（    ） A. 錯(cuò)誤B. 正確10.   傳統(tǒng)的激勵(lì)辦法是以各種物質(zhì)刺激和精神刺激為手段，根據(jù)員工的績效給予一定的工資、獎(jiǎng)金、福利、提升機(jī)會(huì)、以及各種形式的表揚(yáng)、認(rèn)可和榮譽(yù)等。這些激勵(lì)被稱為外在激勵(lì)。（    ） A. 錯(cuò)誤B. 正確11.    公共部門人力資源招募與選錄體系的核心內(nèi)容是國家公務(wù)員的招募與選錄。（  &

32、#160; ） A. 錯(cuò)誤B. 正確12.   了解員工的需要是什么是應(yīng)用強(qiáng)化理論對員工進(jìn)行激勵(lì)的一個(gè)重要前提。（      ） A. 錯(cuò)誤B. 正確13.   需要層次理論最重要的貢獻(xiàn)，在于要求管理者必須充分注意工作本身對員工的價(jià)值和激勵(lì)作用。（     ） A. 錯(cuò)誤B. 正確14.    身份的改變是調(diào)任與轉(zhuǎn)任共同的特點(diǎn)。（      ） A

33、. 錯(cuò)誤B. 正確15.    用人的目的是"激活"人，而非"管住""管死"人。要做到人盡其才，必須鼓勵(lì)競爭，優(yōu)勝劣汰。（    ）A. 錯(cuò)誤B. 正確16.    掛職鍛煉不涉及公務(wù)員行政隸屬關(guān)系的改變，它不改變單位的編制，不需要辦理公務(wù)員的調(diào)動(dòng)手續(xù)，只在一定時(shí)間內(nèi)改變掛職鍛煉公務(wù)員的工作關(guān)系。（       ） A. 錯(cuò)誤B. 正確17.   職位分類的

34、最大特點(diǎn)是"因事設(shè)人"，它強(qiáng)調(diào)的是公務(wù)員的職權(quán)和責(zé)任，而非擔(dān)任該職位的公務(wù)員本人。（    ） A. 錯(cuò)誤B. 正確18.   在由環(huán)境、價(jià)值與制度三者構(gòu)成的互動(dòng)循環(huán)中，價(jià)值是處于主導(dǎo)地位的，行政人事價(jià)值決定了行政人事制度的選擇、形成和積淀，進(jìn)而通過功能選擇、環(huán)境塑造對整個(gè)系統(tǒng)發(fā)揮作用。（      ）A. 錯(cuò)誤B. 正確19.    到20世紀(jì)70年代，工作分析已被西方發(fā)達(dá)國家視為人力資源管理現(xiàn)代化的標(biāo)志之一，并被認(rèn)為是人力資源管理最

35、基本的職能。（      ） A. 錯(cuò)誤B. 正確20.    在建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)中，唯才是舉不能照搬古人作法，在選人時(shí)，要以德為首。（    ）A. 錯(cuò)誤B. 正確21.    人力資源需求預(yù)測是組織人力資源戰(zhàn)略和規(guī)劃的核心內(nèi)容，是制定人力資源計(jì)劃，進(jìn)行人力資源開發(fā)管理的基礎(chǔ)。（    ） A. 錯(cuò)誤B. 正確22.    從人才測評的發(fā)展史上看，面試的產(chǎn)生遠(yuǎn)早于筆試，但由于

36、缺乏科學(xué)理論的支持，加上其主觀性較大，一直沒能成為公共部門人才測評的主體方法。（    ） A. 錯(cuò)誤B. 正確23.   工作分析的思想來源于以泰勒為代表的科學(xué)管理理論。（    ） A. 錯(cuò)誤B. 正確24.    公共部門人力資源的政治性和道德品質(zhì)要高于國家人力資源整體的平均水平。（    ） A. 錯(cuò)誤B. 正確25.   一般來說，規(guī)模較小的組織適于制定詳細(xì)的人力資源規(guī)劃。（ 

37、     ）A. 錯(cuò)誤B. 正確26.   面試作為公共部門人才測評的一種測評方式，是現(xiàn)代公共部門的新創(chuàng)。（    ） A. 錯(cuò)誤B. 正確27.   人力資本理論的思想淵源向上可以追溯到具有現(xiàn)代意義的經(jīng)濟(jì)學(xué)創(chuàng)始之前。（    ）A. 錯(cuò)誤B. 正確28.    我國擔(dān)任處級以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員的招募與錄用應(yīng)采取社會(huì)公開招考和平等競爭的方式獲取高素質(zhì)的任職人選。（   

38、; ） A. 錯(cuò)誤B. 正確29.    作為一個(gè)完整的理論體系，人力資本理論的興起始自20世紀(jì)60年代，但作為一種經(jīng)濟(jì)學(xué)思想，對這一范疇的研究卻早已有之。（    ）A. 錯(cuò)誤B. 正確30.    自上而下預(yù)測方法是，先由最高層次的部門開始，各部門依次預(yù)測本部門的人力資源需求，最終匯總得出人員需求的預(yù)測總數(shù)。（     ） A. 錯(cuò)誤B. 正確31.   無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，是公共部門人才測評中探索并使用的一種新的適用于集體測

39、試的方法。（    ） A. 錯(cuò)誤B. 正確32.   制度是公共部門人力資源管理范式架構(gòu)的核心。（     ） A. 錯(cuò)誤B. 正確33.   貝克爾構(gòu)建了人力資本理論的微觀經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，并被視為現(xiàn)代人力資本理論最終確立的標(biāo)志。（     ） A. 錯(cuò)誤B. 正確34.    公務(wù)員降職的目的是為了合理地使用國家公務(wù)員，充分發(fā)揮公務(wù)員的作用，為行政機(jī)關(guān)的各個(gè)職位選擇配備適宜的人才。降低公務(wù)

40、員的職務(wù)，一般一次只降低一級。（    ） A. 錯(cuò)誤B. 正確35.    公務(wù)員法要求對公務(wù)員的考核內(nèi)容包括德、能、勤、績、廉五個(gè)方面，考核的重點(diǎn)是工作勝任能力。（       ） A. 錯(cuò)誤B. 正確36.   現(xiàn)代人才測評理論認(rèn)為，人的行為和工作績效都是在一定情境中產(chǎn)生和形成的。（     ） A. 錯(cuò)誤B. 正確37.   人力資本理論認(rèn)為，人力資本包括人力

41、資源的數(shù)量和質(zhì)量，但提高人口質(zhì)量是關(guān)鍵。（    ） A. 錯(cuò)誤B. 正確38.   品位分類的最大特點(diǎn)是"因事設(shè)崗"。（     ） A. 錯(cuò)誤B. 正確39.   中華人民共和國公務(wù)員法規(guī)定，公務(wù)員因工作需要在機(jī)關(guān)外兼職，應(yīng)當(dāng)經(jīng)有關(guān)機(jī)關(guān)批準(zhǔn)，并可以適當(dāng)領(lǐng)取兼職報(bào)酬。（     ）A. 錯(cuò)誤B. 正確40.   文件筐作業(yè)又稱公文處理，它是一種效度高、而又能為多數(shù)參加者所接受的一種面試

42、方法。（    ） A. 錯(cuò)誤B. 正確1.   了解員工的需要是什么是應(yīng)用強(qiáng)化理論對員工進(jìn)行激勵(lì)的一個(gè)重要前提。（      ） A. 錯(cuò)誤B. 正確2.   人力資本的稀缺性是人力資本最本質(zhì)的性質(zhì)。（       ） A. 錯(cuò)誤B. 正確3.    公務(wù)員降職的目的是為了合理地使用國家公務(wù)員，充分發(fā)揮公務(wù)員的作用，為行政機(jī)關(guān)的各個(gè)職位選擇配備適宜的人才。

43、降低公務(wù)員的職務(wù)，一般一次只降低一級。（    ） A. 錯(cuò)誤B. 正確4.   工作分析的思想來源于以泰勒為代表的科學(xué)管理理論。（    ） A. 錯(cuò)誤B. 正確5.   我國現(xiàn)行的戶籍制度是為限制人員流動(dòng)設(shè)計(jì)的，附著其上的功能太多，已不合市場經(jīng)濟(jì)的要求。（      ）A. 錯(cuò)誤B. 正確6.   文件筐作業(yè)又稱公文處理，它是一種效度高、而又能為多數(shù)參加者所接受的一種面試方法。（  

44、  ） A. 錯(cuò)誤B. 正確7.    部內(nèi)培訓(xùn)的最大優(yōu)點(diǎn)在于針對性較強(qiáng)、容易實(shí)施，也比較容易取得實(shí)效。（    ） A. 錯(cuò)誤B. 正確8.    狹義的公共部門人力資源開發(fā)則指的是公職人員培訓(xùn)。（     ）A. 錯(cuò)誤B. 正確9.   排序法的優(yōu)點(diǎn)在于操作簡單、速度快、花費(fèi)少，缺點(diǎn)在于其評估結(jié)果主要依賴于評估人員的主觀判斷能力，因此只適合于規(guī)模較小的組織。（    ） A

45、. 錯(cuò)誤B. 正確10.    柯克帕特里克的培訓(xùn)效果模型是全球范圍內(nèi)最具有影響力，并被廣泛采用的培訓(xùn)評估模型，它從受訓(xùn)者的反應(yīng)、學(xué)習(xí)成果、工作行為和結(jié)果等四個(gè)方面來評估培訓(xùn)的效果。（  ）A. 錯(cuò)誤B. 正確11.   目標(biāo)設(shè)置理論認(rèn)為人的任何行為都是受某種目標(biāo)的驅(qū)使。因此，通過給員工合適地設(shè)定目標(biāo)，可以激勵(lì)員工。（     ） A. 錯(cuò)誤B. 正確12.    在建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)中，唯才是舉不能照搬古人作法，在選人時(shí)，要以德為首。（ 

46、0;  ）A. 錯(cuò)誤B. 正確13.   需要層次理論最重要的貢獻(xiàn)，在于要求管理者必須充分注意工作本身對員工的價(jià)值和激勵(lì)作用。（     ） A. 錯(cuò)誤B. 正確14.   公共部門人力資本具有社會(huì)延展性。這是公共部門人力資本最重要的特征。（    ） A. 錯(cuò)誤B. 正確15.    我國公共部門經(jīng)常組織的各種實(shí)地考察學(xué)習(xí)屬于部際培訓(xùn)。（     ） A. 錯(cuò)誤B. 正確16

47、.   勞動(dòng)者的文化技術(shù)素質(zhì)是人力資源質(zhì)量的核心部分。（    ） A. 錯(cuò)誤B. 正確17.   無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，是公共部門人才測評中探索并使用的一種新的適用于集體測試的方法。（    ） A. 錯(cuò)誤B. 正確18.    我國目前還沒有關(guān)于公務(wù)員倫理的法律法規(guī)，維持公務(wù)員的職業(yè)倫理還主要停留在靠黨規(guī)黨紀(jì)和說服教育的層面。（     ）A. 錯(cuò)誤B. 正確19.   制度是公共部門人力

48、資源管理范式架構(gòu)的核心。（     ） A. 錯(cuò)誤B. 正確20.    工作分析與工作評估既相互聯(lián)系，又有所區(qū)別。工作分析是展開工作評估的前提和基礎(chǔ)，而工作評估則可被看作是工作分析活動(dòng)的進(jìn)一步延伸。（    ） A. 錯(cuò)誤B. 正確21.    對公共部門的工作人員進(jìn)行分類管理是各個(gè)國家的通例，美國主要是采取是品位分類的方法。（     ） A. 錯(cuò)誤B. 正確22.   &

49、#160;人力資源需求預(yù)測是組織人力資源戰(zhàn)略和規(guī)劃的核心內(nèi)容，是制定人力資源計(jì)劃，進(jìn)行人力資源開發(fā)管理的基礎(chǔ)。（    ） A. 錯(cuò)誤B. 正確23.    南京國民政府時(shí)期的公務(wù)員系統(tǒng)結(jié)構(gòu)基本上屬于美國模式。（     ） A. 錯(cuò)誤B. 正確24.    傳統(tǒng)用人的恩威并施實(shí)質(zhì)上是一種家長式領(lǐng)導(dǎo)。（     ） A. 錯(cuò)誤B. 正確25.   古代的孔子對賞罰的論述在中國古

50、代思想家中是最具特色的，他從人性善出發(fā)，得出結(jié)論："人情者，有好惡，故賞罰可用" 。（     ）A. 錯(cuò)誤B. 正確26.   現(xiàn)代人才測評理論認(rèn)為，人的行為和工作績效都是在一定情境中產(chǎn)生和形成的。（     ） A. 錯(cuò)誤B. 正確27.   對管理對象而言，外附激勵(lì)只是一種外在影響因素，決定其行為發(fā)展的是內(nèi)滋激勵(lì)，外附激勵(lì)通過內(nèi)滋激勵(lì)起作用。（     ） A. 錯(cuò)誤B. 正確28.

51、0;  人力資本理論的思想淵源向上可以追溯到具有現(xiàn)代意義的經(jīng)濟(jì)學(xué)創(chuàng)始之前。（    ）A. 錯(cuò)誤B. 正確29.    公平理論的基本觀點(diǎn)是:當(dāng)一個(gè)人做出成績并取得了報(bào)酬以后，他最關(guān)心自己所得報(bào)酬的絕對量，而不關(guān)心自己所得報(bào)酬的相對量。（     ） A. 錯(cuò)誤B. 正確30.   人力資本理論認(rèn)為，人力資本包括人力資源的數(shù)量和質(zhì)量，但提高人口質(zhì)量是關(guān)鍵。（    ） A. 錯(cuò)誤B. 正確31.  

52、; 在我國，根據(jù)規(guī)定公共部門每人每年參加知識(shí)更新培訓(xùn)的時(shí)間累計(jì)不得少于10天，以公職人員補(bǔ)充、更新知識(shí)和拓寬相關(guān)知識(shí)面為目的。（     ） A. 錯(cuò)誤B. 正確32.   傳統(tǒng)的公共部門人力資源管理，是一種以"授能"為導(dǎo)向的積極的管理。（     ）A. 錯(cuò)誤B. 正確33.    公務(wù)員法要求對公務(wù)員的考核內(nèi)容包括德、能、勤、績、廉五個(gè)方面，考核的重點(diǎn)是工作勝任能力。（     &#

53、160; ） A. 錯(cuò)誤B. 正確34.    公共部門人力資源的規(guī)劃是系統(tǒng)性人力資源管理活動(dòng)的基礎(chǔ)性環(huán)節(jié)，是促進(jìn)人力資源形成并增值的前提。（     ）A. 錯(cuò)誤B. 正確35.   傳統(tǒng)的激勵(lì)辦法是以各種物質(zhì)刺激和精神刺激為手段，根據(jù)員工的績效給予一定的工資、獎(jiǎng)金、福利、提升機(jī)會(huì)、以及各種形式的表揚(yáng)、認(rèn)可和榮譽(yù)等。這些激勵(lì)被稱為外在激勵(lì)。（    ） A. 錯(cuò)誤B. 正確36.   公共部門合理的人力資源流動(dòng)必須有一個(gè)基本條件，即勞

54、動(dòng)者個(gè)人能根據(jù)自身?xiàng)l件及外部環(huán)境決定流動(dòng)去向。（      ）A. 錯(cuò)誤B. 正確37.    公共部門人力資源招募與選錄體系的核心內(nèi)容是國家公務(wù)員的招募與選錄。（    ） A. 錯(cuò)誤B. 正確38.   現(xiàn)代心理學(xué)研究表明，及時(shí)激勵(lì)的效度為80，滯后激勵(lì)的效度則為70。（    ） A. 錯(cuò)誤B. 正確39.   .職位分類首創(chuàng)于英國，是以英國為代表的許多發(fā)達(dá)國家普遍采用的一種適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)

55、發(fā)展的需要而產(chǎn)生的科學(xué)人事管理方式和人事分類制度。（     ）A. 錯(cuò)誤B. 正確40.    作為一個(gè)完整的理論體系，人力資本理論的興起始自20世紀(jì)60年代，但作為一種經(jīng)濟(jì)學(xué)思想，對這一范疇的研究卻早已有之。（    ）A. 錯(cuò)誤B. 正確1.    掛職鍛煉不涉及公務(wù)員行政隸屬關(guān)系的改變，它不改變單位的編制，不需要辦理公務(wù)員的調(diào)動(dòng)手續(xù)，只在一定時(shí)間內(nèi)改變掛職鍛煉公務(wù)員的工作關(guān)系。（       ）&#

56、160;A. 錯(cuò)誤B. 正確2.   委任是公務(wù)員交流最為常見的方式。（      ） A. 錯(cuò)誤B. 正確3.    公務(wù)員法要求對公務(wù)員的考核內(nèi)容包括德、能、勤、績、廉五個(gè)方面，考核的重點(diǎn)是工作勝任能力。（       ） A. 錯(cuò)誤B. 正確4.   貝克爾構(gòu)建了人力資本理論的微觀經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，并被視為現(xiàn)代人力資本理論最終確立的標(biāo)志。（     ）

57、0;A. 錯(cuò)誤B. 正確5.    柯克帕特里克的培訓(xùn)效果模型是全球范圍內(nèi)最具有影響力，并被廣泛采用的培訓(xùn)評估模型，它從受訓(xùn)者的反應(yīng)、學(xué)習(xí)成果、工作行為和結(jié)果等四個(gè)方面來評估培訓(xùn)的效果。（  ）A. 錯(cuò)誤B. 正確6.   在由環(huán)境、價(jià)值與制度三者構(gòu)成的互動(dòng)循環(huán)中，價(jià)值是處于主導(dǎo)地位的，行政人事價(jià)值決定了行政人事制度的選擇、形成和積淀，進(jìn)而通過功能選擇、環(huán)境塑造對整個(gè)系統(tǒng)發(fā)揮作用。（      ）A. 錯(cuò)誤B. 正確7.    我國目前還沒有關(guān)于公務(wù)員倫理

58、的法律法規(guī)，維持公務(wù)員的職業(yè)倫理還主要停留在靠黨規(guī)黨紀(jì)和說服教育的層面。（     ）A. 錯(cuò)誤B. 正確8.   工作分析的思想來源于以泰勒為代表的科學(xué)管理理論。（    ） A. 錯(cuò)誤B. 正確9.   人力資本理論認(rèn)為，人力資本包括人力資源的數(shù)量和質(zhì)量，但提高人口質(zhì)量是關(guān)鍵。（    ） A. 錯(cuò)誤B. 正確10.    在建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)中，唯才是舉不能照搬古人作法，在選人時(shí)，要以德為首。（

59、0;   ）A. 錯(cuò)誤B. 正確11.   中華人民共和國公務(wù)員法規(guī)定，公務(wù)員因工作需要在機(jī)關(guān)外兼職，應(yīng)當(dāng)經(jīng)有關(guān)機(jī)關(guān)批準(zhǔn)，并可以適當(dāng)領(lǐng)取兼職報(bào)酬。（     ）A. 錯(cuò)誤B. 正確12.   文件筐作業(yè)又稱公文處理，它是一種效度高、而又能為多數(shù)參加者所接受的一種面試方法。（    ） A. 錯(cuò)誤B. 正確13.   公共部門合理的人力資源流動(dòng)必須有一個(gè)基本條件，即勞動(dòng)者個(gè)人能根據(jù)自身?xiàng)l件及外部環(huán)境決定流動(dòng)去向。（  

60、    ）A. 錯(cuò)誤B. 正確14.   對管理對象而言，外附激勵(lì)只是一種外在影響因素，決定其行為發(fā)展的是內(nèi)滋激勵(lì)，外附激勵(lì)通過內(nèi)滋激勵(lì)起作用。（     ） A. 錯(cuò)誤B. 正確15.    中國古代的"臥薪嘗膽"、"破釜沉舟"的故事充分說明了精神激勵(lì)的重大作用。（   ） A. 錯(cuò)誤B. 正確16.   相對而言，公共部門在人力資源管理中比較關(guān)注人力資源選取環(huán)節(jié)，而私人部門

61、則更重視人力資源的開發(fā)環(huán)節(jié)。（     ） A. 錯(cuò)誤B. 正確17.    公共部門人力資源的政治性和道德品質(zhì)要高于國家人力資源整體的平均水平。（    ） A. 錯(cuò)誤B. 正確18.   在我國，根據(jù)規(guī)定公共部門每人每年參加知識(shí)更新培訓(xùn)的時(shí)間累計(jì)不得少于10天，以公職人員補(bǔ)充、更新知識(shí)和拓寬相關(guān)知識(shí)面為目的。（     ） A. 錯(cuò)誤B. 正確19.   隨著社會(huì)的發(fā)展，決定勞動(dòng)生產(chǎn)

62、率高低的主要是知識(shí)和技術(shù)。（   ）A. 錯(cuò)誤B. 正確20.   選任制的優(yōu)點(diǎn)在于體現(xiàn)了治事與用人相統(tǒng)一，權(quán)力集中，指揮統(tǒng)一。（    ） A. 錯(cuò)誤B. 正確21.   德爾菲法主要適合于對人力資源需求的宏觀的長期趨勢預(yù)測，特別是對于那些缺乏資料的預(yù)測有較好的效果。（      ） A. 錯(cuò)誤B. 正確22.   公共部門員工任職資格的要求中，能力素質(zhì)始終排在首位。（    

63、;    ） A. 錯(cuò)誤B. 正確23.   職位分類的最大特點(diǎn)是"因事設(shè)人"，它強(qiáng)調(diào)的是公務(wù)員的職權(quán)和責(zé)任，而非擔(dān)任該職位的公務(wù)員本人。（    ） A. 錯(cuò)誤B. 正確24.   勞動(dòng)者的文化技術(shù)素質(zhì)是人力資源質(zhì)量的核心部分。（    ） A. 錯(cuò)誤B. 正確25.    改革開放前，我國公職人員的流動(dòng)更多的是因個(gè)人意愿，而現(xiàn)在工作需要在流動(dòng)中所起的作用越來越大。（ 

64、60;   ） A. 錯(cuò)誤B. 正確26.    人力資源需求預(yù)測是組織人力資源戰(zhàn)略和規(guī)劃的核心內(nèi)容，是制定人力資源計(jì)劃，進(jìn)行人力資源開發(fā)管理的基礎(chǔ)。（    ） A. 錯(cuò)誤B. 正確27.   人力資本理論的思想淵源向上可以追溯到具有現(xiàn)代意義的經(jīng)濟(jì)學(xué)創(chuàng)始之前。（    ）A. 錯(cuò)誤B. 正確28.    南京國民政府時(shí)期的公務(wù)員系統(tǒng)結(jié)構(gòu)基本上屬于美國模式。（     ）

65、60;A. 錯(cuò)誤B. 正確29.   職位分析問卷（管理職位描述文卷）是常用的一種以人為中心的工作分析方法，是一種結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的、定量化的工作分析問卷。（    ）  A. 錯(cuò)誤B. 正確30.    工作分析與工作評估既相互聯(lián)系，又有所區(qū)別。工作分析是展開工作評估的前提和基礎(chǔ)，而工作評估則可被看作是工作分析活動(dòng)的進(jìn)一步延伸。（    ） A. 錯(cuò)誤B. 正確31.   理性官僚制的弊端在企業(yè)組織比在行政組織體現(xiàn)得更加明顯，帕金森效應(yīng)更容易

66、在企業(yè)組織中發(fā)揮作用。（     ） A. 錯(cuò)誤B. 正確32.   人力資本理論認(rèn)為教育是人力資本的核心。（      ）A. 錯(cuò)誤B. 正確33.   訪談法不能單獨(dú)使用，只適合與其他方法結(jié)合使用。（    ）A. 錯(cuò)誤B. 正確34.   面試作為公共部門人才測評的一種測評方式，是現(xiàn)代公共部門的新創(chuàng)。（    ） A. 錯(cuò)誤B. 正確35.  

67、; 對于公共部門人才所要測評的要素來說，面試仍然是最基本的測評方式，具有重要的把關(guān)作用。（      ） A. 錯(cuò)誤B. 正確36.   人們把建立在"社會(huì)人性觀"假設(shè)基礎(chǔ)上的新型人事管理稱為人力資源管理，把此之前的人事管理稱為傳統(tǒng)人事管理。（     ） A. 錯(cuò)誤B. 正確37.    我國公共部門經(jīng)常組織的各種實(shí)地考察學(xué)習(xí)屬于部際培訓(xùn)。（     ） A. 錯(cuò)誤

68、B. 正確38.   古代的孔子對賞罰的論述在中國古代思想家中是最具特色的，他從人性善出發(fā)，得出結(jié)論："人情者，有好惡，故賞罰可用" 。（     ）A. 錯(cuò)誤B. 正確39.   精神獎(jiǎng)勵(lì)是最古老和傳統(tǒng)的激勵(lì)方式之一，我國古代就有"重賞之下，必有勇夫"之說。（     ） A. 錯(cuò)誤B. 正確40.   工作分析是人力資源管理乃至整個(gè)組織管理的基礎(chǔ)。（   ）A. 錯(cuò)誤B. 正確1.&

69、#160;   身份的改變是調(diào)任與轉(zhuǎn)任共同的特點(diǎn)。（      ） A. 錯(cuò)誤B. 正確2.   了解員工的需要是什么是應(yīng)用強(qiáng)化理論對員工進(jìn)行激勵(lì)的一個(gè)重要前提。（      ） A. 錯(cuò)誤B. 正確3.   委任是公務(wù)員交流最為常見的方式。（      ） A. 錯(cuò)誤B. 正確4.    狹義的公共部門人力資源開發(fā)則指的是公職

70、人員培訓(xùn)。（     ）A. 錯(cuò)誤B. 正確5.   職位分類的最大特點(diǎn)是"因事設(shè)人"，它強(qiáng)調(diào)的是公務(wù)員的職權(quán)和責(zé)任，而非擔(dān)任該職位的公務(wù)員本人。（    ） A. 錯(cuò)誤B. 正確6.    公共部門人力資源招募與選錄體系的核心內(nèi)容是國家公務(wù)員的招募與選錄。（    ） A. 錯(cuò)誤B. 正確7.    公共部門人力資源的政治性和道德品質(zhì)要高于國家人力資源整體的平均水平。（

71、60;   ） A. 錯(cuò)誤B. 正確8.   文件筐作業(yè)又稱公文處理，它是一種效度高、而又能為多數(shù)參加者所接受的一種面試方法。（    ） A. 錯(cuò)誤B. 正確9.   人力資本的稀缺性是人力資本最本質(zhì)的性質(zhì)。（       ） A. 錯(cuò)誤B. 正確10.    我國公共部門經(jīng)常組織的各種實(shí)地考察學(xué)習(xí)屬于部際培訓(xùn)。（     ） A. 錯(cuò)

72、誤B. 正確11.   調(diào)配功能是人力資源市場的基本功能。（    ） A. 錯(cuò)誤B. 正確12.   工作分析是人力資源管理乃至整個(gè)組織管理的基礎(chǔ)。（   ）A. 錯(cuò)誤B. 正確13.    工作分析與工作評估既相互聯(lián)系，又有所區(qū)別。工作分析是展開工作評估的前提和基礎(chǔ)，而工作評估則可被看作是工作分析活動(dòng)的進(jìn)一步延伸。（    ） A. 錯(cuò)誤B. 正確14.   人們把建立在"社會(huì)人性觀"

73、;假設(shè)基礎(chǔ)上的新型人事管理稱為人力資源管理，把此之前的人事管理稱為傳統(tǒng)人事管理。（     ） A. 錯(cuò)誤B. 正確15.   公共部門人力資本的產(chǎn)權(quán)和成本與公共部門密切相關(guān)，因此不具備私人性質(zhì)。（      ）A. 錯(cuò)誤B. 正確16.    一般來講，培訓(xùn)是人力資源開發(fā)的主要手段，也是唯一的手段。（     ） A. 錯(cuò)誤B. 正確17.   人力資源規(guī)劃是現(xiàn)代公共部門人事

74、管理的重點(diǎn)和核心。（     ） A. 錯(cuò)誤B. 正確18.   人力資本理論認(rèn)為教育是人力資本的核心。（      ）A. 錯(cuò)誤B. 正確19.   德爾菲法主要適合于對人力資源需求的宏觀的長期趨勢預(yù)測，特別是對于那些缺乏資料的預(yù)測有較好的效果。（      ） A. 錯(cuò)誤B. 正確20.    用人的目的是"激活"人，而非"管住&qu

75、ot;"管死"人。要做到人盡其才，必須鼓勵(lì)競爭，優(yōu)勝劣汰。（    ）A. 錯(cuò)誤B. 正確21.    人力資本理論形成的標(biāo)志是舒爾茨在1960年美國經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)年會(huì)上所發(fā)表的題為"人力資本的投資"的著名演講，因此，他也被后人譽(yù)為"人力資本之父"。 （     ） A. 錯(cuò)誤B. 正確22.    掛職鍛煉不涉及公務(wù)員行政隸屬關(guān)系的改變，它不改變單位的編制，不需要辦理公務(wù)員的調(diào)動(dòng)手續(xù)，只在一定時(shí)間內(nèi)改

76、變掛職鍛煉公務(wù)員的工作關(guān)系。（       ） A. 錯(cuò)誤B. 正確23.   在我國，以人為本既是精神文明建設(shè)的核心，政治文明建設(shè)的基石，物質(zhì)文明建設(shè)的動(dòng)力，也是構(gòu)建和諧社會(huì)的根基。（     ） A. 錯(cuò)誤B. 正確24.   公共部門人力資源管理發(fā)展需要強(qiáng)有力的動(dòng)力機(jī)制來推動(dòng)，而價(jià)值就是這種動(dòng)力機(jī)制的內(nèi)核。（    ） A. 錯(cuò)誤B. 正確25.   現(xiàn)代心理學(xué)研究表明，

77、及時(shí)激勵(lì)的效度為80，滯后激勵(lì)的效度則為70。（    ） A. 錯(cuò)誤B. 正確26.   品位分類的最大特點(diǎn)是"因事設(shè)崗"。（     ） A. 錯(cuò)誤B. 正確27.   排序法的優(yōu)點(diǎn)在于操作簡單、速度快、花費(fèi)少，缺點(diǎn)在于其評估結(jié)果主要依賴于評估人員的主觀判斷能力，因此只適合于規(guī)模較小的組織。（    ） A. 錯(cuò)誤B. 正確28.   理性官僚制的弊端在企業(yè)組織比在行政組織體現(xiàn)得更加

78、明顯，帕金森效應(yīng)更容易在企業(yè)組織中發(fā)揮作用。（     ） A. 錯(cuò)誤B. 正確29.   職位分析問卷（管理職位描述文卷）是常用的一種以人為中心的工作分析方法，是一種結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的、定量化的工作分析問卷。（    ）  A. 錯(cuò)誤B. 正確30.   工作分析的思想來源于以泰勒為代表的科學(xué)管理理論。（    ） A. 錯(cuò)誤B. 正確31.    我國擔(dān)任處級以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職

79、務(wù)公務(wù)員的招募與錄用應(yīng)采取社會(huì)公開招考和平等競爭的方式獲取高素質(zhì)的任職人選。（    ） A. 錯(cuò)誤B. 正確32.   價(jià)值是公共部門人力資源管理范式架構(gòu)的核心。（    ） A. 錯(cuò)誤B. 正確33.    在建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)中，唯才是舉不能照搬古人作法，在選人時(shí)，要以德為首。（    ）A. 錯(cuò)誤B. 正確34.    新經(jīng)濟(jì)理論認(rèn)為人是生產(chǎn)力諸多要素中最積極、最活躍和最具有能動(dòng)性的因素，是經(jīng)濟(jì)增長的

80、真正源泉。（     ） A. 錯(cuò)誤B. 正確35.   相對而言，公共部門在人力資源管理中比較關(guān)注人力資源選取環(huán)節(jié)，而私人部門則更重視人力資源的開發(fā)環(huán)節(jié)。（     ） A. 錯(cuò)誤B. 正確36.   根據(jù)新增長理論，經(jīng)濟(jì)長期增長的關(guān)鍵因素是科學(xué)技術(shù)水平的增長。（      ）A. 錯(cuò)誤B. 正確37.   人力資本理論的思想淵源向上可以追溯到具有現(xiàn)代意義的經(jīng)濟(jì)學(xué)創(chuàng)始之前。（ 

81、;   ）A. 錯(cuò)誤B. 正確38.    品位分類的最大特點(diǎn)是"因事設(shè)人"，它強(qiáng)調(diào)的是公務(wù)員的職權(quán)和責(zé)任，而非擔(dān)任該職位的公務(wù)員本人。（     ）A. 錯(cuò)誤B. 正確39.    社會(huì)性是人力資源最基本的屬性。（    ） A. 錯(cuò)誤B. 正確40.   現(xiàn)代人才測評理論認(rèn)為，人的行為和工作績效都是在一定情境中產(chǎn)生和形成的。（     ） A. 錯(cuò)誤B. 正確1.   無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，是公共部門人才測評中探索并使用的一種新的適用于集體測試的方法。（