鹽城市時揚中學高二理科歷史單元檢測

1、鹽城市時楊中學高二理科歷史單元檢測（二） 班級 姓名 得分 一、單項選擇題：在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的(本大題15小題，每小題3分，共45分)。（ ）1、（07廣東卷）孔孟學說主要討論的是 A、人與人的關(guān)系 B人與自然的關(guān)系 C國與國的關(guān)系 D夷夏關(guān)系 （ ）2、(金陵中學高三期中試卷)有學者對董仲舒學說的評價有這樣一段描述，“董仲舒學說的消極影響也是嚴重的我們民族性格中的封閉自我，盲目自足，因循守舊，不思進取等等劣根性，都與之直接相關(guān)?！币韵履囊粚W說對上述的影響最大A“性惡論”B“致良知”C“三綱五?！盌“天人感應(yīng)”、“天人合一”（ ）3、（南通市2008-2009

2、高三期中調(diào)研測試）明政府以“敢倡亂道，惑世誣民”罪名將李贄迫害致死，下列不屬于其“罪證”的是 A揭露道學家“陽為道學，行若狗彘” B提出“咸以孔子之是非為是非，故未嘗有是非” C指責皇帝“以一人疑天下，以一人私天下” D主張“見識高低沒有男女之別”（ ）4、(鎮(zhèn)江09二調(diào))2003年12月lO日，溫家寶總理在美國哈佛大學演講時引用了宋代一位理學家的一段話：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”。這段話A否定了傳統(tǒng)儒學 B創(chuàng)立了心學C闡明了理學的綱常倫理 D說明了理學有一這定的現(xiàn)實意義【是張載張子語錄中的名言：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”，稱為“橫渠四句

3、”，表現(xiàn)了儒者的宏大抱負和堅定信念?！盀樘斓亓⑿摹笔侵笧樯鐣⒁惶滓浴叭省薄ⅰ靶ⅰ钡鹊赖聜惱頌楹诵牡木駜r值系統(tǒng)。第二句“為生民立命”?！吧瘛敝该癖?，“命”指民眾的命運。這涉及儒家一直關(guān)注的“安身立命”問題。第三句“為往圣繼絕學”?！巴ァ?，指歷史上的圣人。儒家所謂圣人，其實就是指人格典范和精神領(lǐng)袖。第四句“為萬世開太平”。張載不局限于當下的“太平”秩序，而是以更深遠的視野展望“萬世”的“太平”基業(yè)問題，這也是他的不同凡響之處。】（ ）5、明夷待訪錄中載：“為天下只大害者，君而已矣！”這從根本體現(xiàn)出A農(nóng)民反封建的強烈愿望 B知識分子參與政權(quán)的愿望C封建社會末期商品經(jīng)濟的發(fā)展要求 D資產(chǎn)階級

4、對農(nóng)民政治的要求（ ）6、（揚州中學20082009學年度第一學期月考）培根說：“這三種東西曾經(jīng)改變了整個世界事物面貌和狀態(tài)：第一種在文字方面，第二種在戰(zhàn)爭上，第三種在航海上?！边@里所說的第一種東西是我國古代的A.指南針 B.印刷術(shù) C.甲骨文 D.儒家學說（ ）7、(09杭州七校聯(lián)考)培根指出： “印刷術(shù)、火藥、指南針曾改變了整個世界，變化如此之大，以至沒有一個帝國，沒有一個學派，沒有一個顯赫有名的人物，能比這三種發(fā)明在人類事業(yè)中產(chǎn)生更大的力量和影響。”這里所說的影響主要是指A促進了歐洲社會制度的轉(zhuǎn)型 B奠定了中國古代文明古國的地位 C推動了歐洲工業(yè)革命的發(fā)展 D打破了世界各地彼此隔絕的狀態(tài)

5、（ ）8、（揚州中學20082009學年度第一學期月考）在電影英雄中，刺客無名對秦王說：“劍”字有多種寫法，互不相同（通）。秦王說：統(tǒng)一以后要將這些雜七雜八的文字一律忘掉，只留下一種文字。統(tǒng)一后，秦始皇“只留下一種文字”是 A.小篆 B.隸書 C.楷書 D.行書（ ）9、(09徐州一模)魏源的海國圖志對英國政體作了詳細介紹，其意圖不是A.希望中國進行政治改革 B.反思中國戰(zhàn)敗教訓C.探究英國獲勝原因 D.讓國人了解英國國情（ ）10、(09鎮(zhèn)江二模)有人評價康有為的維新變法是“跪著造反”，對此理解正確的是他敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)思想 他向西方學習，尋求變革他要求發(fā)展資本主義 他不敢與封建文化徹底決裂A

6、B C D（ ）11(09皖南八校一模) “自權(quán)利之禍于人心，破家族，削親權(quán)，亂男女，蔑尊卑長幼，盡棄吾中國數(shù)千年之禮俗教治，而從事于其所謂平等自由之說?！辈牧戏从沉说缹W先生對哪一歷史事件后社會變遷的不滿 A鴉片戰(zhàn)爭 B維新變法 C義和團運動 D新文化運動（ ）12、（江蘇徐州2008-2009學年度第一學期高三期中聯(lián)考11月）19世紀中后期以來，維新思潮、民主共和、民主科學、馬克思主義思潮先后成為近代中國社會的主流思想。對它們之間關(guān)系的表述最準確的是A幾種思潮先后相繼獨自存在B幾種思潮同時并存，各自都有較大影響C某一時期可能存在幾種思潮，但占主流地位的只有一種思潮D馬克思主義思潮成為主流后，

7、其它幾種思潮隨之消亡（ ）13、陳獨秀在新青年發(fā)表文章說：“要鞏固共和，非先將國民腦子里所有反對共和的舊思想洗涮干凈不可”。由此反映前期新文化運動為馬克思主義在中國的傳播做思想準備 要在思想上打破封建束縛 要服務(wù)于實現(xiàn)資產(chǎn)階級民主政治的需要 要通過確定共和思想來贏得共和政體A、B、C、D、（ ）14、孫中山在開拓完全意義的近代民族民主革命道路上邁開的嶄新一步是頒布中華民國臨時約法領(lǐng)導(dǎo)二次革命主張召開過國民會議提出新民主主義（ ）15、(09年常州一模)毛澤東指出：“只有這種三民主義，才是新時期的革命的三民主義，中國共產(chǎn)黨才稱之為中國今日之必須，才宣布愿為其徹底實現(xiàn)而奮斗?！薄靶聲r期的革命的三民

8、主義”的突出特點是A明確提出推翻軍閥統(tǒng)治 B以馬克思主義理論為基礎(chǔ)C體現(xiàn)了“聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工”的三大政策D提出了實現(xiàn)共產(chǎn)主義的奮斗目標二、判斷題：判斷正誤，并在相應(yīng)的方框內(nèi)填涂(本大題5小題，每小題3分，共15分)。（ A ）16古代中國小說產(chǎn)生于明清時期，右圖郵票中的故事取自這一時期的代表作三國演義。（ ）1720世紀初，孫中山在同盟會綱領(lǐng)中提出“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華”，把斗爭矛頭直接指向帝國主義。B（ ）18.右圖是對辛棄疾“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”的詞句寫意。他是北宋著名的豪放派詞人。B（ ）19魏源編寫海國圖志是近代中國第一部系統(tǒng)的世界地理志。B（ ）201924年提出的新三民主

9、義是孫中山在開拓完全意義上的近代民族民主革命道路上邁出的嶄新一步。A三 材料題（本題共2題，共計40分）21、閱讀下列材料：一般認為，西學東漸是指西方學術(shù)思想和文明成果向中國傳播的歷史過程。在1840年鴉片戰(zhàn)爭之后，這種潮流不斷加強，期間涌現(xiàn)許多杰出的代表性人物，例如下表中的幾位：人物編號圖片人物速寫人物編號圖片人物速寫號“飲冰室”主人，曾拜“南海先生”為師民族英雄，領(lǐng)導(dǎo)“虎門銷煙”著海國圖志一書 廣東人，著有孔子改制考新青年的創(chuàng)辦者曾任北大圖書館主任，著有庶民的勝利一書結(jié)合所學知識回答：（1）“人物速寫”，寫出代表人物，并從對“西學東漸”的認識和實踐的角度，將上述人物分為三類（每一類2人）（

10、2）概述這三個派別人物對于向西方學習的態(tài)度和主張。（3）結(jié)合上述人物的實踐活動，談?wù)勀銓χ袊鴮W習西方歷程的認識？21（1）梁啟超，魏源，陳獨秀，林則徐，康有為，李大釗。第一類：；第二類：；第三類：。 （2）林則徐、魏源是地主階級抵抗派，面對外國的侵略，主張“師夷長技以制夷”，以鞏固封建統(tǒng)治；梁啟超、康有為二人代表的是資產(chǎn)階級維新派，主張學習西方政治制度，實行君主立憲制；陳獨秀、李大釗是新文化運動的代表，以“民主”和“科學”為大旗，主張在思想文化上變革中國。 （3）中國向西方學習經(jīng)歷了一個由表及里，逐步深入的過程；學習西方經(jīng)歷了一個由思想認識到付諸實踐的過程。 22、材料一 今者中國以千年專制之

11、毒而不解，異族殘之，外邦逼之，民族主義、民權(quán)主義殆不可以須臾緩。而民生主義，歐美所慮積積重難返者，中國獨受病未深，而去之易。吾國治民生主義者,發(fā)達最先,睹其禍害于未萌,誠可舉政治革命、社會革命必其功于一役。 孫中山民報·發(fā)刊詞材料二 我們革命的目的，是為中國謀幸福，因不愿少數(shù)滿洲人專制，故要民族革命；不愿君主一人專制，故要政治革命；不愿少數(shù)富人專制，故要社會革命。 孫中山三民主義與中國前途請回答：（1）結(jié)合材料說明“民族革命”“政治革命”“社會革命”的內(nèi)容是什么？主張三民主義的目的是什么？（2）材料一，孫中山以什么為借鑒，提出“舉政治革命、社會革命必其功于一役”？他想解決中國社會的什么問題？（3）孫中山所指的民族是哪一