八年級思想品德下冊第四單元知識點歸納

1、第四單元 我們崇尚公平和正義第九課我們崇尚公平1公平的重要性：當(dāng)今時代，公平問題更成為人們普遍關(guān)注的熱點問題。公平關(guān)系到每個人的切 身利益，公平是維系良好合作的重要前提，公平是社會的穩(wěn)定器。2、人們對公平的理解不同時代，不同社會，不同的個體，面對不同的問題，對公平的理解都是不同 的。 公平是社會生活中的一個重要主題。公平體現(xiàn)著人們對自由的追求、對權(quán)利 的尊重、對自身力量的肯定。 公平是在比較中產(chǎn)生的。一般來說，人們心目中的公平，意味著參與社會合 作的每一個人承擔(dān)他應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任、得到他應(yīng)得的利益，否則，就不公平。 公平是相對的，其判定跟選擇的標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)，其實現(xiàn)跟當(dāng)時的歷史條件有關(guān)， 任何社會都會存

2、在一些不公平的現(xiàn)象。3、人們心目中的公平是怎樣的？一般來說，人們心目中的公平，意味著處理事情要合情合理，不偏袒哪一方， 不偏袒某個人，即參與社會合作的每一個人承擔(dān)他應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任、得到他應(yīng)得的利 益。4、公平對社會穩(wěn)定、個人發(fā)展的重要性：有了公平，社會才為人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機會，每個社會成員的生存和 發(fā)展才有保障；有了公平，我們才可能通過誠實勞動，得到自己應(yīng)得的東西，滿足 自己的合理期望，從而充分調(diào)動自身的積極性。這樣，整個社會才能人人各司其職、 各盡其能、各得其所，共同推動社會持續(xù)發(fā)展。5、社會合作交往中，如果受到不公平對待，會產(chǎn)生怎樣的心理和行為？這種心 理和行為有什么危害？人們在社會

3、合作交往中，如果受到不公平對待，產(chǎn)生不公平感覺，就會感到冤 枉、氣憤，甚至導(dǎo)致報復(fù)行為。這種心理和行為使人與人之間信任感降低，導(dǎo)致彼 此關(guān)系惡化，合作難以為繼；會對經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生不利影響，甚至?xí)纱藥硪幌盗?社會問題，影響社會的長治久安。6、正確認(rèn)識公平的相對性公平總是會受到一定社會條件的制約，任何社會都會存在一些不公平的現(xiàn)象。 公平總是相對的，無論我們?nèi)绾闻Γ疾豢赡苓_(dá)到絕對公平。盡管如此，我們?nèi)?然要為創(chuàng)造一個更加公平的社會作出不懈努力。7、我們應(yīng)當(dāng)如何面對現(xiàn)實生活中的不公平現(xiàn)象？ 我們應(yīng)該增強權(quán)利意識，善于尋找解決途徑，用合法的手段去尋求幫助，解 決問題，以謀求最大限度的公平。 我們可

4、以調(diào)整自己的思維方式，理性地反思自己的價值觀念，或許我們會更 加客觀地對待生活中的“不公平”現(xiàn)象。 崇尚公平，主持公道，要求我們同破壞公平的行為作斗爭，對受害者伸出援 助之手。8公平與否的判斷受什么制約？公平與否的判斷，受到個人價值觀念、思維方式的制約。9、你見到下列不公平現(xiàn)象，你應(yīng)當(dāng)怎么做？ 當(dāng)有人恃強凌弱時： 路見不平，拔刀相助當(dāng)有人弄權(quán)瀆職侵吞公款時：檢舉揭發(fā)當(dāng)有人排斥異已、處事不公時：仗義執(zhí)言、主持公道 ，對受害者伸出援助之手10、什么樣的合作才是良好的合作？為什么？以公平為基礎(chǔ)的合作才是良好的合作。因為：在這種合作中，人們各自的積極 性和創(chuàng)造性得到應(yīng)有的發(fā)揮，個人的利益得到應(yīng)有的保障

5、；同時也避免了不必要的 內(nèi)耗，推動社會高效和諧地運轉(zhuǎn)。公平的合作，必然是互惠的合作，只有公平互惠的合作才有利于社會穩(wěn)定和個 人發(fā)展。樹立公平合作的意識，有助于我們順利地融人社會，為社會做出貢獻第十課 我們維護正義1期盼正義，維護正義，是所有善良人的共同心聲，談?wù)勀銓φx的理解。 我們都愿意生活在正義中。被人欺負(fù)了，有人斥責(zé)欺人者；受委屈了，有地 方鳴冤申訴；被侵權(quán)了，有法律制裁侵權(quán)者；有困難了有人伸出援助之手。 如果沒有正義，善良就會被踐踏，邪惡就會肆虐，整個社會就會陷入黑暗和 混亂之中。 所以，期盼正義、維護正義，是所有善良人的共同心聲。2、實施正義行為，不做非正義的事，是做人的基本要求。3

6、、什么是正義行為？什么是非正義行為？在社會進程中，凡促進人類社會進步與發(fā)展、維護公共利益和他人正當(dāng)利益的 行為，都是正義行為；凡阻礙人類社會進步與發(fā)展、損害公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益 的行為，都是非正義的行為。4、正義的要求：正義要求我們尊重人的基本權(quán)利，尤其要尊重人的生命權(quán)， 公正地對待自己和他人；5、什么是制度？制度的正義性體現(xiàn)在哪里？制度是以公開宣布的程序和規(guī)則組成的系統(tǒng)。制度的正義性在于，它的程序與規(guī)則不是為少數(shù)人制定的，而是為所有社會成 員的利益指定的。每個人都能制度規(guī)則的正常運行中受益，也都受到致意制度規(guī)則 的約束。如果沒有正義制度規(guī)則的支持，就難以實現(xiàn)社會公平。6、 為什么社會發(fā)展需

7、要正義？（正義的重要性）（正義和正義的制度社會有什 么作用？） 正義保障人民的生命和財產(chǎn)安全，使人民得以生存和發(fā)展，推動社會的進步； 在參與社會合作競爭的時候，正義的制度支持和保障公平；在我們遇到不公 平的事情時，正義的制度支撐公平的獲得，沒有正義的制度就沒有真正的公平； 正義可以通過制度的調(diào)節(jié)避免嚴(yán)重的社會分化，使得我們的社會健康、持續(xù) 地發(fā)展，最終造福每一個社會成員。 正義有利于增進人與人之間的溝通、理解，有利于社會的和諧發(fā)展。7、我國現(xiàn)有條件下的有中國特色的社會保障制度、法律援助制度。8、為什么要維護社會規(guī)則和秩序 正義和正義制度是面向全體社會成員的，它要求每一個人都必須遵守制度，沒 有

8、人可以例外。規(guī)則和程序反對歧視，不允許特權(quán)。作為社會成員，我們要遵守社 會規(guī)則和程序，就是在維護正義。9、維護正義，我們青少年應(yīng)當(dāng)怎樣做？ 我們要從小樹立以自覺遵守各項社會制度和規(guī)則為榮的意識，養(yǎng)成自覺遵守各 項社會制度和規(guī)則的良好習(xí)慣，以實際行動維護正義。看到非正義的事情，既要有 見義勇為的精神，又要做到見義巧為，在盡量不傷害自己的前提下，維護正義。10、正義感的具體內(nèi)容有哪些？ 一個有正義感的人，會對正義行為表現(xiàn)出贊賞和崇敬之情，對正義充滿向往和 追求，會樂于把對正義的崇尚之情付諸行動。而面對非正義行為，則會產(chǎn)生不安、 不滿、憤怒等情緒，乃至采取行動來維護正義。11、如何做一個有正義感的人？ 立身做人要堂堂正正、立得正行得穩(wěn)、愛憎分明、正氣凜然、正大光明、無 私無畏。 如果遇到非正義的事情發(fā)生在自己身上，要采取起正當(dāng)方式，奮起抗?fàn)帲?如果看到非正義的事情發(fā)生在他人身上，能夠見義勇為，匡扶正義，及時對 受害者給予聲援和救助； 未成年人，既要有見義勇為的精