富裕人生兩種途徑ppt課件

1、追求幸福有很多條路可以走追求幸福有很多條路可以走 作者作者追求心靈、金錢(qián)、快樂(lè)的途徑追求心靈、金錢(qián)、快樂(lè)的途徑羅伯特羅伯特 清崎清崎我的人生有意義嗎？許多人終其終身為了找到他們的靈性家庭而尋尋覓覓，他們通常會(huì)問(wèn)本人這些問(wèn)題：人生的意義是什麼？什麼才是我天生就要做的事？來(lái)自不同世界的兩人來(lái)自不同世界的兩人透過(guò)知識(shí)與自我發(fā)現(xiàn)，踏上不同的道路透過(guò)知識(shí)與自我發(fā)現(xiàn)，踏上不同的道路卻同樣追尋著一樣的事務(wù)卻同樣追尋著一樣的事務(wù)富妹妹富妹妹富哥哥富哥哥芭芭拉惠芭芭拉惠美清崎美清崎羅伯特清崎羅伯特清崎從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，有一天他會(huì)像父親一樣參與老師的行列。曾參與海軍陸戰(zhàn)隊(duì)時(shí)，找到本人的靈性家庭，後來(lái)他追隨富爸爸的腳步

2、開(kāi)始從商。從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，本人有一天會(huì)剃度為尼。當(dāng)她找到本人的靈性家庭時(shí)，她為了追求精神上的富足而選擇放棄物質(zhì)財(cái)富，最後她走上僧侶之路，過(guò)著適合比丘尼的清貧生活。以世俗的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，我們兄妹都不是學(xué)校裡的高材生，在學(xué)校裡沒(méi)有優(yōu)異的表現(xiàn)，我們都各自運(yùn)用本身的天賦和與生俱來(lái)的才能，做本人天生就該做的事。但是現(xiàn)在在傳統(tǒng)教育領(lǐng)域裡，我們要告訴大家的是個(gè)人與生俱來(lái)的天賦才干通常無(wú)法遭到認(rèn)可。而個(gè)人成長(zhǎng)則著重在勵(lì)志、承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)與願(yuàn)意在失敗後東山再起。傳統(tǒng)教育著重在意識(shí)，讓人更聰明、有正確答案及防止犯錯(cuò)，與其爭(zhēng)論並試圖改變別人的觀點(diǎn)，我們開(kāi)始明白，任何事情至少有兩種對(duì)立的觀點(diǎn)。俗話說(shuō)的好假設(shè)兩個(gè)人的意見(jiàn)老是一樣，只留一個(gè)人假設(shè)兩個(gè)人的意見(jiàn)老是一樣，只留一個(gè)人下來(lái)就可以。下來(lái)就可以。我們這輩子的任務(wù)就是至少抱持兩種對(duì)立的想法，並從這兩種或兩種以上的想法中，找到本人要走的路。但在學(xué)校，最聰明的人是那些沒(méi)有犯錯(cuò)的人。在現(xiàn)實(shí)世界中，最聰明的人就是犯錯(cuò)並從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)的人。許多人很聰明，卻無(wú)法抑制情緒，講到錢(qián)，許多人很容易情緒化，讓情緒支配本人的本性。金錢(qián)上的富有，並非真正的富有假設(shè)無(wú)法到達(dá)以下四項(xiàng)實(shí)質(zhì)的富有也很難豐富人生四方