材料作文的審題立意2

1、從周考作文說起從周考作文說起(2) 中心話題：中心話題：“看到與懂得看到與懂得”（如何行善捐助（如何行善捐助與怎樣審視、對待別人的關愛幫助）與怎樣審視、對待別人的關愛幫助）找角度、析立意（關注其找角度、析立意（關注其情感態(tài)度情感態(tài)度、原因原因、解決解決方法方法）：）：找角度、析立意（關注其情感態(tài)度、原因、解決方找角度、析立意（關注其情感態(tài)度、原因、解決方法）：法）：找角度、析立意（關注其情感態(tài)度、原因、解決找角度、析立意（關注其情感態(tài)度、原因、解決方法）：方法）：閱讀下列材料，作一個審題訓練。閱讀下列材料，作一個審題訓練。 1 1、魯迅說：、魯迅說：“無論什么事，如果不斷收集材料，積之無論什么

2、事，如果不斷收集材料，積之十年，總可成一學者。十年，總可成一學者?！? 2、歌德在談到積累材料時曾經(jīng)說過：、歌德在談到積累材料時曾經(jīng)說過：“一個人在年輕一個人在年輕時積累了許多銀幣和銅幣，年歲愈大，這些錢幣的價值也時積累了許多銀幣和銅幣，年歲愈大，這些錢幣的價值也愈高。到了最后，他年輕時的財產(chǎn)在面前塊塊都變成了純愈高。到了最后，他年輕時的財產(chǎn)在面前塊塊都變成了純金。金?！? 3、一位歷史學教授對他的學生說：、一位歷史學教授對他的學生說：“如果你收集兩萬如果你收集兩萬張卡片，就可以在歷史界成為權(quán)威。張卡片，就可以在歷史界成為權(quán)威?！遍喿x下列材料，作一個審題立意訓練。閱讀下列材料，作一個審題立意訓

3、練。 1 1、魯迅說：、魯迅說：“無論什么事，如果不斷無論什么事，如果不斷收集材料收集材料，積之，積之十年，總十年，總可成一學者可成一學者?！? 2、歌德在談到、歌德在談到積累材料積累材料時曾經(jīng)說過：時曾經(jīng)說過：“一個人在年輕一個人在年輕時積累了許多時積累了許多銀幣和銅幣銀幣和銅幣，年歲愈大，這些錢幣的價值也，年歲愈大，這些錢幣的價值也愈高。到了最后，他年輕時的財產(chǎn)在面前塊塊都愈高。到了最后，他年輕時的財產(chǎn)在面前塊塊都變成了純變成了純金金?！? 3、一位歷史學教授對他的學生說：、一位歷史學教授對他的學生說：“如果你如果你收集兩萬收集兩萬張卡片張卡片，就可以在歷史界，就可以在歷史界成為權(quán)威成為權(quán)

4、威?！边@三則材料中心話題是這三則材料中心話題是“積累材料與成功積累材料與成功”。 試將三個材料做一番仔細分析比較。魯迅強調(diào)積累要試將三個材料做一番仔細分析比較。魯迅強調(diào)積累要長期堅持；歌德強調(diào)長期堅持；歌德強調(diào)積累有價值的東西，而決不是徒耗時光積累有價值的東西，而決不是徒耗時光和精力；歷史學教授強調(diào)多積廣積。和精力；歷史學教授強調(diào)多積廣積?！静牧戏治鎏崾静牧戏治鎏崾尽?閱讀下列材料，作一個審題立意訓練。閱讀下列材料，作一個審題立意訓練。 三則材料的中心話題是：做很多事情與做一件事情。三則材料的中心話題是：做很多事情與做一件事情。 從池莉的角度，可提煉出從池莉的角度，可提煉出“人一生可做的事很多，人一生可做的事很多，但不一定能做好一件事情。但不一定能做好一件事情?！钡挠^點；的觀點； 從雷杜德的角度，可提煉出從雷杜德的角度，可提煉出“做好一件事做好一件事”的觀點；的觀點； 從蘇東坡的角度，可提煉出從蘇東坡的角度，可提煉出“做好很多事做好很多事”的觀點，的觀點， 從彼此關系來看，又可以歸納出下面觀點：從彼此關系來看，又可以歸納出下面觀點： 做好一件事，才可能做好很多事；做好一件事，才可能做好很多事