如何擬寫作文提綱(1)

1、先看一看一篇例文的寫作提綱先看一看一篇例文的寫作提綱：談堅(jiān)持談堅(jiān)持第一段：提出中心論點(diǎn)：堅(jiān)持就是勝利。第一段：提出中心論點(diǎn)：堅(jiān)持就是勝利。第二段：回答第二段：回答“什么是堅(jiān)持什么是堅(jiān)持”的問題。的問題。 以王軍霞以王軍霞 、紅軍為例、紅軍為例 。第三段：回答第三段：回答“為什么要堅(jiān)持為什么要堅(jiān)持”的問題。的問題。 以愛迪生以愛迪生 、漫畫、漫畫挖井挖井為例。為例。第四段：回答第四段：回答“怎樣做到堅(jiān)持怎樣做到堅(jiān)持”的問題的問題。 以以張海迪張海迪 、蔡倫、蔡倫 、魯迅為例。、魯迅為例。第五段：回應(yīng)題目和開頭，再次點(diǎn)題第五段：回應(yīng)題目和開頭，再次點(diǎn)題。本論本論圍繞圍繞“是什么是什么為什么為什么怎

2、么樣怎么樣”問題來行文。問題來行文。引論引論結(jié)論結(jié)論再學(xué)一學(xué)：如何擬寫作文提綱再學(xué)一學(xué)：如何擬寫作文提綱議論文提綱的模式議論文提綱的模式：1、標(biāo)、標(biāo) 題題 2、引論部分、引論部分3、本論部分、本論部分4、結(jié)論部分、結(jié)論部分分論點(diǎn)（中心句）一、材料（例子）分論點(diǎn)（中心句）一、材料（例子）分論點(diǎn)（中心句）二、材料（例子）分論點(diǎn)（中心句）二、材料（例子）分論點(diǎn)（中心句）三、材料（例子）分論點(diǎn)（中心句）三、材料（例子）（提出論點(diǎn)或論題提出論點(diǎn)或論題） 擬寫議論文提綱的要求：擬寫議論文提綱的要求：一、標(biāo)題要求及作用：一、標(biāo)題要求及作用： 1、提出論點(diǎn)、提出論點(diǎn) 2、表明論題、表明論題 3、簡練新穎、簡練

3、新穎二、引論部分二、引論部分:1、本部分的中心任務(wù)：、本部分的中心任務(wù)：正確、鮮明、正面地提出中心論點(diǎn)。正確、鮮明、正面地提出中心論點(diǎn)。2、作文題目、作文題目有材料的有材料的由由概述并分析材料概述并分析材料， 引出引出中心論點(diǎn)中心論點(diǎn)；沒有材料的可以列出現(xiàn)實(shí)生活中的一；沒有材料的可以列出現(xiàn)實(shí)生活中的一些現(xiàn)象或從名人名言中引出些現(xiàn)象或從名人名言中引出中心論點(diǎn)中心論點(diǎn)。3，可以是，可以是一段一段，可以是，可以是兩兩段，但字?jǐn)?shù)應(yīng)控制在段，但字?jǐn)?shù)應(yīng)控制在100字以內(nèi)字以內(nèi) 。三、本論部分（論證中心論點(diǎn)）三、本論部分（論證中心論點(diǎn)）（一）本部分的中心任務(wù)：分析問題，使中心論點(diǎn)能（一）本部分的中心任務(wù)：分

4、析問題，使中心論點(diǎn)能夠成立。字?jǐn)?shù)夠成立。字?jǐn)?shù)600字左右。字左右。（二）本部分的一般思路：圍繞（二）本部分的一般思路：圍繞“是什么是什么”、“為什為什么么”或或“怎么樣怎么樣”來分解論點(diǎn)，并為每個(gè)分論點(diǎn)選擇來分解論點(diǎn)，并為每個(gè)分論點(diǎn)選擇一一個(gè)以上個(gè)以上的論據(jù)。的論據(jù)。分論點(diǎn)一分論點(diǎn)一 選用的材料（例子選用的材料（例子/名言）名言）分論點(diǎn)二分論點(diǎn)二 選用的材料（例子選用的材料（例子/名言）名言）分論點(diǎn)三分論點(diǎn)三 選用的材料（例子選用的材料（例子/名言）名言）(三）分論點(diǎn)的三）分論點(diǎn)的要求要求：1、要是一個(gè)意思（觀點(diǎn)）明確的句子。、要是一個(gè)意思（觀點(diǎn)）明確的句子。2、三個(gè)分論點(diǎn)各自的角度或?qū)哟螒?yīng)不

5、同。、三個(gè)分論點(diǎn)各自的角度或?qū)哟螒?yīng)不同。3、為了使分論點(diǎn)有說服力，必須要用到、為了使分論點(diǎn)有說服力，必須要用到事例論證法事例論證法。 四、結(jié)論部分四、結(jié)論部分寫法寫法： 1、進(jìn)一步明確、深化中心論點(diǎn)。、進(jìn)一步明確、深化中心論點(diǎn)。2、對(duì)三個(gè)分論點(diǎn)的內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)。、對(duì)三個(gè)分論點(diǎn)的內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)。3、聯(lián)系當(dāng)前現(xiàn)實(shí)，體現(xiàn)文章針對(duì)性。、聯(lián)系當(dāng)前現(xiàn)實(shí)，體現(xiàn)文章針對(duì)性。作用作用：1、呼應(yīng)開頭，使文章成為一個(gè)有機(jī)整體。、呼應(yīng)開頭，使文章成為一個(gè)有機(jī)整體。2、點(diǎn)明題意，使文章觀點(diǎn)更加清晰。、點(diǎn)明題意，使文章觀點(diǎn)更加清晰。3、發(fā)出呼告，以求發(fā)人深省。、發(fā)出呼告，以求發(fā)人深省。 本節(jié)我們學(xué)習(xí)了如何擬寫議論文的

6、寫作本節(jié)我們學(xué)習(xí)了如何擬寫議論文的寫作提綱，讓我們一起來重溫一下擬寫提綱的要提綱，讓我們一起來重溫一下擬寫提綱的要求。首先，寫作提綱包括由哪幾部分組成？求。首先，寫作提綱包括由哪幾部分組成？標(biāo)題、引論、本論和結(jié)論，而本論里頭包括標(biāo)題、引論、本論和結(jié)論，而本論里頭包括三個(gè)分論點(diǎn)及各自論據(jù)。接著，擬寫提綱的三個(gè)分論點(diǎn)及各自論據(jù)。接著，擬寫提綱的要求有哪些？標(biāo)題要求有哪些？標(biāo)題新穎別致、包含意旨、新穎別致、包含意旨、提示論題；分論點(diǎn)提示論題；分論點(diǎn)扣得住、分得開、排扣得住、分得開、排得順；論據(jù)得順；論據(jù)典型事例或名言名句、能證典型事例或名言名句、能證明該分論點(diǎn)。結(jié)論明該分論點(diǎn)。結(jié)論歸納總結(jié)、有針對(duì)性

7、、歸納總結(jié)、有針對(duì)性、深化中心論點(diǎn)。深化中心論點(diǎn)。四、小結(jié)：四、小結(jié)： 題題 目目成才有路勤為徑成才有路勤為徑一、引論部分一、引論部分 引出中心論點(diǎn)引出中心論點(diǎn):成才有路勤為徑成才有路勤為徑。二、本論部分二、本論部分（論證中心論點(diǎn)）（論證中心論點(diǎn)）1、勤奮，是學(xué)習(xí)進(jìn)步與成才的法寶。、勤奮，是學(xué)習(xí)進(jìn)步與成才的法寶。主要為道理論證主要為道理論證?？梢裕嚎梢裕骸扒谀苎a(bǔ)拙是良訓(xùn)勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)”、“梅花香自苦寒梅花香自苦寒來來”、魯迅的名言等。、魯迅的名言等。2、只有勤奮，才能成才。、只有勤奮，才能成才。主要正面事例論證主要正面事例論證?？膳e韓愈、王羲之、高爾基、愛迪生及車胤囊螢、孫康可舉韓愈、

8、王羲之、高爾基、愛迪生及車胤囊螢、孫康映雪、鑿壁偷光等例。映雪、鑿壁偷光等例。3、不勤奮好學(xué)，就永遠(yuǎn)不可能成才。、不勤奮好學(xué)，就永遠(yuǎn)不可能成才。主要反面事例論主要反面事例論證證?？膳e方仲永、身邊同學(xué)、甚至失足少年的例子。可舉方仲永、身邊同學(xué)、甚至失足少年的例子。三、結(jié)論部分：三、結(jié)論部分：業(yè)精于勤而荒于嬉，知識(shí)更新速度加快，業(yè)精于勤而荒于嬉，知識(shí)更新速度加快，智力才能差別不大，要想在現(xiàn)代社會(huì)立于不敗之地，使自智力才能差別不大，要想在現(xiàn)代社會(huì)立于不敗之地，使自己成為國家的棟梁之材，必須勤奮學(xué)習(xí)。己成為國家的棟梁之材，必須勤奮學(xué)習(xí)。以以”勤奮勤奮”為話題擬寫作文提綱。為話題擬寫作文提綱。 材料一材

9、料一 清晨的公共汽車?yán)?，往往是一個(gè)讓人心情壓抑的地方，清晨的公共汽車?yán)?，往往是一個(gè)讓人心情壓抑的地方，這里沒有對(duì)話，沒有這里沒有對(duì)話，沒有微笑微笑，只有一張張毫無表情的臉。，只有一張張毫無表情的臉。 材料二材料二 澳洲的一位媒體記者在中國的一些地方考察了一圈，他澳洲的一位媒體記者在中國的一些地方考察了一圈，他說：說：“清晨，空氣是那么清新，撒過水的街道濕漉漉的，沒有灰清晨，空氣是那么清新，撒過水的街道濕漉漉的，沒有灰塵拐起。太陽已經(jīng)升起來了，金色的光輝從高樓大廈間斜射過來，塵拐起。太陽已經(jīng)升起來了，金色的光輝從高樓大廈間斜射過來，這是多么美好的事情。人們經(jīng)過了一夜的酣睡，該精神抖擻才對(duì)，這是多

10、么美好的事情。人們經(jīng)過了一夜的酣睡，該精神抖擻才對(duì)，可是，如此美妙的清晨可是，如此美妙的清晨,人們的人們的表情表情為什么像地球末日即將來臨為什么像地球末日即將來臨般般嚴(yán)肅嚴(yán)肅？” 材料三材料三 當(dāng)今社會(huì)人們笑容缺失的現(xiàn)象引起不少人的關(guān)注，一位當(dāng)今社會(huì)人們笑容缺失的現(xiàn)象引起不少人的關(guān)注，一位叫流沙的作者以叫流沙的作者以“醉人的醉人的笑容笑容你有沒有你有沒有”為題，對(duì)這一現(xiàn)象做了為題，對(duì)這一現(xiàn)象做了一些探討。一些探討。 要求：要求：1 1，先寫好作文提綱，再寫文章；，先寫好作文提綱，再寫文章； 2 2，觀點(diǎn)正確鮮明，論證充分有力；，觀點(diǎn)正確鮮明，論證充分有力； 3 3，字跡工整，語言準(zhǔn)確通順。，字

11、跡工整，語言準(zhǔn)確通順。一，題目一，題目-把微笑作為名片把微笑作為名片二，第一部分二，第一部分引論引論 自然界的萬物都懂得友好親善，我們?yōu)楹尾话盐⒆匀唤绲娜f物都懂得友好親善，我們?yōu)楹尾话盐⑿ψ鳛槊?，既展示自己，又親善他人呢？笑作為名片，既展示自己，又親善他人呢？三，第二部分三，第二部分本論本論 分論點(diǎn)一分論點(diǎn)一把微笑作為名片，你自己的心情會(huì)格外舒暢。把微笑作為名片，你自己的心情會(huì)格外舒暢。 分論的二分論的二把微笑作為名片，別人的心情會(huì)充滿陽光。把微笑作為名片，別人的心情會(huì)充滿陽光。 分論點(diǎn)三分論點(diǎn)三把微笑作為每個(gè)人的名片，世界也會(huì)因之和諧。把微笑作為每個(gè)人的名片，世界也會(huì)因之和諧。四，第三部分

12、四，第三部分結(jié)論結(jié)論 類比聯(lián)想，論述類比聯(lián)想，論述“ “把微笑作為名片把微笑作為名片” ”的諸多意義，的諸多意義，作結(jié)全文！作結(jié)全文！ 【佳作欣賞一】【佳作欣賞一】 把微笑作為名片把微笑作為名片 清脆的啼叫喚醒了沉睡的大地，那是鳥兒的名片；溫暖的斜清脆的啼叫喚醒了沉睡的大地，那是鳥兒的名片；溫暖的斜暉灑向復(fù)蘇的萬物，那是太陽的名片；晶瑩的露珠滋潤干涸的土?xí)煘⑾驈?fù)蘇的萬物，那是太陽的名片；晶瑩的露珠滋潤干涸的土壤，那是小草的名片。壤，那是小草的名片。自然界的萬物都懂得友好親善，我們?yōu)楹巫匀唤绲娜f物都懂得友好親善，我們?yōu)楹尾话盐⑿ψ鳛槊?，既展示自己，又親善他人呢？不把微笑作為名片，既展示自己，又

13、親善他人呢？ 把微笑作為名片，你的心情會(huì)格外舒暢把微笑作為名片，你的心情會(huì)格外舒暢。早晨上學(xué)上班，個(gè)。早晨上學(xué)上班，個(gè)個(gè)睡眼惺松，碰到認(rèn)識(shí)的或不認(rèn)識(shí)的人，都投以友好的微笑，你個(gè)睡眼惺松，碰到認(rèn)識(shí)的或不認(rèn)識(shí)的人，都投以友好的微笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)方的臉上也有了會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)方的臉上也有了變化，這就是你的微笑得到了回應(yīng)。這變化，這就是你的微笑得到了回應(yīng)。這時(shí)，難道你不覺得周圍的一切頓時(shí)都變得親切了嗎？微笑是護(hù)膚時(shí)，難道你不覺得周圍的一切頓時(shí)都變得親切了嗎？微笑是護(hù)膚露，把它抹在臉上，我們將愈加美麗；微笑是心底的一汪清泉，露，把它抹在臉上，我們將愈加美麗；微笑是心底的一汪清泉，它使我們的內(nèi)心豐盈而充滿柔情。一個(gè)

14、真誠的微笑，不僅是你它使我們的內(nèi)心豐盈而充滿柔情。一個(gè)真誠的微笑，不僅是你對(duì)對(duì)自己自己的虔誠和篤信，也是你對(duì)他人的摯愛和尊重。擺脫一切的虔誠和篤信，也是你對(duì)他人的摯愛和尊重。擺脫一切來自外界的糾纏和來自內(nèi)心的牽絆，揮別生活中的窒悶來自外界的糾纏和來自內(nèi)心的牽絆，揮別生活中的窒悶和壓力，真誠地微笑，善意地微笑，流露出人格的亮色，和壓力，真誠地微笑，善意地微笑，流露出人格的亮色，一展生命中燦爛的光澤，我們的心兒也隨之變得格外舒一展生命中燦爛的光澤，我們的心兒也隨之變得格外舒暢。暢。 把微笑作為名片，別人的心情會(huì)充滿陽光把微笑作為名片，別人的心情會(huì)充滿陽光。蒙娜麗莎。蒙娜麗莎的微笑令多少人都為之沉醉

15、？我們可以用微笑拯救人們的微笑令多少人都為之沉醉？我們可以用微笑拯救人們冷漠的心靈，我們可以用微笑挽回充滿歡聲笑語的清晨。冷漠的心靈，我們可以用微笑挽回充滿歡聲笑語的清晨。清晨的微笑如一汪清泉，可以滋潤寂寞的心靈；如一把清晨的微笑如一汪清泉，可以滋潤寂寞的心靈；如一把鑰匙，可以打開封閉的心扉；如一米陽光，雖然短暫卻鑰匙，可以打開封閉的心扉；如一米陽光，雖然短暫卻可以溫暖人心?？梢詼嘏诵摹?把微笑作為每個(gè)人的名片，世界也會(huì)因之和諧把微笑作為每個(gè)人的名片，世界也會(huì)因之和諧。嬰兒。嬰兒臉上的微笑，如初升的朝陽；少年臉上的微笑，如盛開的臉上的微笑，如初升的朝陽；少年臉上的微笑，如盛開的蓮花；成人臉上

16、的微笑，如含蓄的玫瑰；老人臉上的微蓮花；成人臉上的微笑，如含蓄的玫瑰；老人臉上的微笑，如吐蕊的秋菊笑，如吐蕊的秋菊每個(gè)人臉上都有微笑，世界就是一每個(gè)人臉上都有微笑，世界就是一個(gè)陽光普照的花園，無論何時(shí)，都會(huì)充滿生機(jī)，充滿溫個(gè)陽光普照的花園，無論何時(shí)，都會(huì)充滿生機(jī)，充滿溫暖，充滿活力，而你，就是那其中最美麗的一朵。暖，充滿活力，而你，就是那其中最美麗的一朵。 一點(diǎn)星火，可以振奮一片荒原；一腔熱血，可以熔化一點(diǎn)星火，可以振奮一片荒原；一腔熱血，可以熔化一口鍘刀；一篇美文，可以感化一顆心靈；一絲信心，可一口鍘刀；一篇美文，可以感化一顆心靈；一絲信心，可以燃燒一片希望以燃燒一片希望；一個(gè)微笑，可以喚醒

17、孤寂的心靈一個(gè)微笑，可以喚醒孤寂的心靈。 把微笑作為你的名片，為你，為大家，為社會(huì)營造一把微笑作為你的名片，為你，為大家，為社會(huì)營造一個(gè)溫馨的氛圍，為建設(shè)和諧世界的大花園貢獻(xiàn)自己的個(gè)溫馨的氛圍，為建設(shè)和諧世界的大花園貢獻(xiàn)自己的一份一份綿薄力量！把微笑作為你的名片，無論你在成功的頂峰，還是失綿薄力量！把微笑作為你的名片，無論你在成功的頂峰，還是失敗的谷底；無論你為愛興奮，還是為恨傷懷；無論你為過錯(cuò)而痛敗的谷底；無論你為愛興奮，還是為恨傷懷；無論你為過錯(cuò)而痛悔，還是為忽略而失落悔，還是為忽略而失落一切的悲愁都加以詩情和智慧去涂抹，一切的悲愁都加以詩情和智慧去涂抹，那么你的眼前將風(fēng)光無限，天高海闊。

18、那么你的眼前將風(fēng)光無限，天高海闊。 【點(diǎn)評(píng)點(diǎn)評(píng)】這篇說理文章，通過】這篇說理文章，通過“微笑在現(xiàn)實(shí)生活中有什么意義微笑在現(xiàn)實(shí)生活中有什么意義”這一問題將思路拓展開來，以這一問題將思路拓展開來，以“微笑的意義微笑的意義”為中心，提煉出為中心，提煉出“把微笑作為名片，你的心情會(huì)格外舒暢把微笑作為名片，你的心情會(huì)格外舒暢”“”“把微笑作為名片，把微笑作為名片，別人的心情會(huì)充滿陽光別人的心情會(huì)充滿陽光”“”“把微笑作為每個(gè)人的名片，世界也會(huì)把微笑作為每個(gè)人的名片，世界也會(huì)因之和諧因之和諧”三個(gè)小觀點(diǎn)，內(nèi)容充實(shí)，切合題意，思路清晰，層次三個(gè)小觀點(diǎn)，內(nèi)容充實(shí)，切合題意，思路清晰，層次分明。分明。 作者善于

19、準(zhǔn)確自然地運(yùn)用作者善于準(zhǔn)確自然地運(yùn)用排比、比喻排比、比喻等修辭手法，語言通暢等修辭手法，語言通暢清新，有文采，有氣勢，清新，有文采，有氣勢，精美的語言也成了這篇文章的一張漂亮精美的語言也成了這篇文章的一張漂亮的名片。的名片。一，題目一，題目-微笑，很美微笑，很美二，第一部分二，第一部分引論引論 先描寫了花兒、陽光和人類的微笑都很美，后先描寫了花兒、陽光和人類的微笑都很美，后用用“怎樣才能綻放出美麗的微笑呢？怎樣才能綻放出美麗的微笑呢？”一句總領(lǐng)全一句總領(lǐng)全文。文。三，第二部分三，第二部分本論本論 分論點(diǎn)一分論點(diǎn)一美麗的微笑，需要樂觀的精神。美麗的微笑，需要樂觀的精神。 分論點(diǎn)二分論點(diǎn)二美麗的微

20、笑，需要寬容的胸懷。美麗的微笑，需要寬容的胸懷。 分論點(diǎn)三分論點(diǎn)三美麗的微笑，需要真誠的關(guān)愛。美麗的微笑，需要真誠的關(guān)愛。四，第三部分四，第三部分結(jié)論結(jié)論 闡述微笑的意義，借用羅丹的名言收束全文！闡述微笑的意義，借用羅丹的名言收束全文！【佳作欣賞二【佳作欣賞二 微笑，很美微笑，很美 花兒迎著陽光舒展花瓣，向著這斑斕的世界微笑，好美；太陽花兒迎著陽光舒展花瓣，向著這斑斕的世界微笑，好美；太陽在湛藍(lán)的天空向著這繁茂的大地微笑，好美。其實(shí)我們?nèi)祟惖奈⑿υ谡克{(lán)的天空向著這繁茂的大地微笑，好美。其實(shí)我們?nèi)祟惖奈⑿Ω馈Ｎ⑿Φ氖澜?，是一片和諧、美好的樂土。更美。微笑的世界，是一片和諧、美好的樂土。怎樣才能

21、綻放出美怎樣才能綻放出美麗的微笑呢？麗的微笑呢？ 美麗的微笑，需要樂觀的精神美麗的微笑，需要樂觀的精神。微笑是每個(gè)人與生俱來的權(quán)力。微笑是每個(gè)人與生俱來的權(quán)力與資本。臺(tái)灣畫家謝坤山因幼時(shí)觸電而遭截肢的厄運(yùn)，但他始終相與資本。臺(tái)灣畫家謝坤山因幼時(shí)觸電而遭截肢的厄運(yùn)，但他始終相信，人擁有的比失去的要多得多。信，人擁有的比失去的要多得多。在他的臉上，始終洋溢著微笑。在他的臉上，始終洋溢著微笑。正是他的樂觀，鼓舞感動(dòng)了許多他周圍的人；正是他的樂觀，讓他正是他的樂觀，鼓舞感動(dòng)了許多他周圍的人；正是他的樂觀，讓他堅(jiān)持不懈，成為一個(gè)知名畫家；堅(jiān)持不懈，成為一個(gè)知名畫家；正是他的樂觀，使他灰暗的人生陽光燦爛。

22、沒有嫣然綻開的花蕾，正是他的樂觀，使他灰暗的人生陽光燦爛。沒有嫣然綻開的花蕾，便沒有四季可人的溫馨；沒有大徹大悟的樂觀，便沒有人生美麗便沒有四季可人的溫馨；沒有大徹大悟的樂觀，便沒有人生美麗的微笑。我們雖然哭著來到世上，卻應(yīng)該用微笑面對(duì)人生。的微笑。我們雖然哭著來到世上，卻應(yīng)該用微笑面對(duì)人生。 美麗的微笑，需要寬容的胸懷美麗的微笑，需要寬容的胸懷?，F(xiàn)代社會(huì)競爭雖是日趨激烈，?，F(xiàn)代社會(huì)競爭雖是日趨激烈，但我們同為人類，同在一片藍(lán)天之下，同樣享受陽光的沐浴，為但我們同為人類，同在一片藍(lán)天之下，同樣享受陽光的沐浴，為何不能以寬容的胸懷，去化解那心與心之間的堅(jiān)冰，拆除無形的何不能以寬容的胸懷，去化解那

23、心與心之間的堅(jiān)冰，拆除無形的隔閡，營造一個(gè)和諧友愛的社會(huì)呢？一位叫流沙的作者以隔閡，營造一個(gè)和諧友愛的社會(huì)呢？一位叫流沙的作者以“ “醉人醉人的笑容的笑容你有沒有你有沒有” ”為題，對(duì)當(dāng)今社會(huì)人們笑容缺失的現(xiàn)象做了討為題，對(duì)當(dāng)今社會(huì)人們笑容缺失的現(xiàn)象做了討論，這不能不引起我們的重視。西方有位哲人說：生活是一面鏡論，這不能不引起我們的重視。西方有位哲人說：生活是一面鏡子，你對(duì)它微笑，它同樣會(huì)對(duì)你微笑。子，你對(duì)它微笑，它同樣會(huì)對(duì)你微笑。 美麗的微笑，需要真誠的關(guān)愛美麗的微笑，需要真誠的關(guān)愛。前些天去看望奶奶，奶奶前些天去看望奶奶，奶奶雖是臥病在床，連呼吸都很困難，但與我談話時(shí)，奶奶的臉雖是臥病在床

24、，連呼吸都很困難，但與我談話時(shí)，奶奶的臉上卻始終洋溢著充滿活力的微笑，我知道，那是因?yàn)槟棠烫凵蠀s始終洋溢著充滿活力的微笑，我知道，那是因?yàn)槟棠烫蹛畚?。微笑代表著真誠的關(guān)愛。最近，一位友人突然對(duì)我說：愛我。微笑代表著真誠的關(guān)愛。最近，一位友人突然對(duì)我說：“ “你的微笑好甜。你的微笑好甜?！?”這句話給了我不小的驚喜。后來回味，那是這句話給了我不小的驚喜。后來回味，那是因?yàn)槲艺嬲\關(guān)愛友人，所以他才覺得我的微笑甜美。因?yàn)槲艺嬲\關(guān)愛友人，所以他才覺得我的微笑甜美。 微笑，是一種精神，精神得益于磨練；微笑，是一種胸懷，微笑，是一種精神，精神得益于磨練；微笑，是一種胸懷，胸懷依靠的是修養(yǎng)；微笑，是一種關(guān)愛，關(guān)愛憑仗的是真誠。胸懷依靠的是修養(yǎng)；微笑，是一種關(guān)愛，關(guān)愛憑仗的是真誠。相逢一笑泯恩仇，桃花依舊笑春風(fēng)，讓所有的善意和感悟都相逢一笑泯恩仇，桃花依舊笑春風(fēng)，讓所有的善意和感悟都融匯在這真誠的微笑之中吧。