北師大版八下第五單元第23課文明的沖撞與交融(共38張PPT)

1、2 2地中海文明是指哪些古國(guó)？地中海文明是指哪些古國(guó)？ 1 1人類最早的文明都有哪些？人類最早的文明都有哪些？ 溫故舊知，導(dǎo)入新課。溫故舊知，導(dǎo)入新課。古代文明的沖撞與交融古代文明的沖撞與交融第第23課課一一. .教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo): :1 1、知識(shí)與能力：、知識(shí)與能力：（1 1）明確知道人類文明交往的方式主要有暴力沖突與和平交流兩種，）明確知道人類文明交往的方式主要有暴力沖突與和平交流兩種，（2 2）知道并能列舉出暴力沖突與和平交往的典型事例。了解希波戰(zhàn)）知道并能列舉出暴力沖突與和平交往的典型事例。了解希波戰(zhàn)爭(zhēng)中的著名戰(zhàn)役。辯證分析亞歷山大東征的影響。爭(zhēng)中的著名戰(zhàn)役。辯證分析亞歷山大東征的影響

2、。（3 3）講述馬可）講述馬可波羅的傳奇故事及其對(duì)世界的影響，明辨阿拉伯?dāng)?shù)波羅的傳奇故事及其對(duì)世界的影響，明辨阿拉伯?dāng)?shù)字的發(fā)明人和傳播人。字的發(fā)明人和傳播人。2 2、過(guò)程與方法：通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生們學(xué)會(huì)對(duì)比分析歷史事件，辯證、過(guò)程與方法：通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生們學(xué)會(huì)對(duì)比分析歷史事件，辯證地認(rèn)識(shí)歷史事件的作用。地認(rèn)識(shí)歷史事件的作用。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：領(lǐng)悟和平交往是人類交流中不朽的向往。、情感態(tài)度與價(jià)值觀：領(lǐng)悟和平交往是人類交流中不朽的向往。認(rèn)識(shí)亞歷山大東征開啟了一個(gè)希臘化時(shí)代，人類文明由獨(dú)自發(fā)展認(rèn)識(shí)亞歷山大東征開啟了一個(gè)希臘化時(shí)代，人類文明由獨(dú)自發(fā)展走向整合。體會(huì)人類歷史發(fā)展的規(guī)律性。走向整合。體會(huì)人類

3、歷史發(fā)展的規(guī)律性。教材分析 本節(jié)課從人類的各個(gè)文明之間的沖撞與交融兩方面的具體事本節(jié)課從人類的各個(gè)文明之間的沖撞與交融兩方面的具體事例，引導(dǎo)學(xué)生探究人類文明發(fā)展的規(guī)律性，學(xué)生逐步由感性向理例，引導(dǎo)學(xué)生探究人類文明發(fā)展的規(guī)律性，學(xué)生逐步由感性向理性過(guò)渡，認(rèn)識(shí)人類社會(huì)的歷史。人類文明交往的方式主要有暴力性過(guò)渡，認(rèn)識(shí)人類社會(huì)的歷史。人類文明交往的方式主要有暴力沖突與和平交流兩種。其中，希波戰(zhàn)爭(zhēng)和亞歷山大東征和羅馬帝沖突與和平交流兩種。其中，希波戰(zhàn)爭(zhēng)和亞歷山大東征和羅馬帝國(guó)的擴(kuò)張是區(qū)域文明之間暴力沖突的典型事例，而亞歷山大東征國(guó)的擴(kuò)張是區(qū)域文明之間暴力沖突的典型事例，而亞歷山大東征開啟了一個(gè)希臘化時(shí)代

4、。馬可開啟了一個(gè)希臘化時(shí)代。馬可波羅的傳奇故事及其對(duì)世界的影響、波羅的傳奇故事及其對(duì)世界的影響、阿拉伯?dāng)?shù)字的發(fā)明和傳播又是長(zhǎng)時(shí)間來(lái)和平交融的膾炙人口的感阿拉伯?dāng)?shù)字的發(fā)明和傳播又是長(zhǎng)時(shí)間來(lái)和平交融的膾炙人口的感人事跡。人類不同區(qū)域文明正在暴力沖突與和平交融中由獨(dú)自發(fā)人事跡。人類不同區(qū)域文明正在暴力沖突與和平交融中由獨(dú)自發(fā)展走向整合，其間，伴隨著災(zāi)難，伴隨著和平。它讓人們領(lǐng)悟到展走向整合，其間，伴隨著災(zāi)難，伴隨著和平。它讓人們領(lǐng)悟到和平交往是人類文明交流中不朽的向往，暴力沖撞也同樣是人類和平交往是人類文明交流中不朽的向往，暴力沖撞也同樣是人類文明交往的主要方式之一。文明交往的主要方式之一。一、耕田

5、人與牧羊人的沖突一、耕田人與牧羊人的沖突耕田人：耕田人：牧羊人：牧羊人：農(nóng)耕文明農(nóng)耕文明游牧文明游牧文明人類文明交往的方式人類文明交往的方式暴力沖突暴力沖突和平交流和平交流希波戰(zhàn)爭(zhēng)希波戰(zhàn)爭(zhēng). .亞歷山大東征亞歷山大東征. .羅馬帝國(guó)的擴(kuò)張羅馬帝國(guó)的擴(kuò)張阿拉伯?dāng)?shù)字阿拉伯?dāng)?shù)字馬可波羅來(lái)華馬可波羅來(lái)華. .二、古代文明之間的暴力沖撞二、古代文明之間的暴力沖撞1 1、希波戰(zhàn)爭(zhēng)、希波戰(zhàn)爭(zhēng)（1）、交戰(zhàn)雙方：）、交戰(zhàn)雙方：（2）、時(shí)間：）、時(shí)間：（3）、主要戰(zhàn)役：）、主要戰(zhàn)役：（4）、結(jié)果：）、結(jié)果：波斯帝國(guó)全盛版圖（公元前波斯帝國(guó)全盛版圖（公元前5 5世紀(jì)）世紀(jì)）馬拉松戰(zhàn)役馬拉松戰(zhàn)役n公元前公元前4924

6、92年年n馬拉松平原馬拉松平原 n希臘希臘波斯波斯n以少勝多，以弱勝?gòu)?qiáng)以少勝多，以弱勝?gòu)?qiáng) 馬拉松長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)：馬拉松長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)：4242公里公里195195米米薩拉米斯海戰(zhàn)薩拉米斯海戰(zhàn) 你知道馬拉松長(zhǎng)跑嗎?“馬拉松馬拉松”是古希臘的一個(gè)地名，位于雅典城東北是古希臘的一個(gè)地名，位于雅典城東北3030公里。公里。公元前公元前490490年，波斯遠(yuǎn)征軍入侵希臘，在馬拉松這個(gè)地方年，波斯遠(yuǎn)征軍入侵希臘，在馬拉松這個(gè)地方布陣的消息傳到雅典后，雅典就派出一名叫菲迪皮茨的布陣的消息傳到雅典后，雅典就派出一名叫菲迪皮茨的信使前往斯巴達(dá)求援。這位信使用信使前往斯巴達(dá)求援。這位信使用3535小時(shí)走完了小時(shí)走完了1501

7、50公里公里的路程。但是斯巴達(dá)人卻說(shuō)的路程。但是斯巴達(dá)人卻說(shuō)1010天之后才能出兵。信使把天之后才能出兵。信使把消息帶回馬拉松，失去救援的雅典人背水一戰(zhàn)，結(jié)果以消息帶回馬拉松，失去救援的雅典人背水一戰(zhàn)，結(jié)果以少勝多打敗了波斯人。這位信使帶著勝利的喜訊又從馬少勝多打敗了波斯人。這位信使帶著勝利的喜訊又從馬拉松跑到雅典城的中央廣場(chǎng)（距離為拉松跑到雅典城的中央廣場(chǎng)（距離為4242195195公里），向公里），向雅典人民高喊：雅典人民高喊：“我們勝利了！慶祝吧！我們勝利了！慶祝吧！”隨即倒地身隨即倒地身亡。為了紀(jì)念這位信使，人們把亡。為了紀(jì)念這位信使，人們把“馬拉松馬拉松”作為一項(xiàng)固作為一項(xiàng)固定的比賽

8、項(xiàng)目，一直延續(xù)至今。定的比賽項(xiàng)目，一直延續(xù)至今。2.亞歷山大東征（1）馬其頓興起：）馬其頓興起：（2）亞歷山大東征：）亞歷山大東征： 亞歷山大（前亞歷山大（前336336前前323323年在位），馬其頓國(guó)王，年在位），馬其頓國(guó)王，腓力三世之子，自幼受希臘文化的影響，特別愛讀腓力三世之子，自幼受希臘文化的影響，特別愛讀荷馬史詩(shī)荷馬史詩(shī)，崇拜，崇拜伊利亞特伊利亞特中的英雄阿溪里，中的英雄阿溪里，在事業(yè)中努力加以模仿。在事業(yè)中努力加以模仿。1616歲起，他就隨父征戰(zhàn)，歲起，他就隨父征戰(zhàn)，揮師南下。揮師南下。1818歲，他指揮馬其頓軍右翼，擊敗希臘歲，他指揮馬其頓軍右翼，擊敗希臘聯(lián)軍。兩年后繼位，他以

9、馬其頓、希臘聯(lián)軍最高統(tǒng)聯(lián)軍。兩年后繼位，他以馬其頓、希臘聯(lián)軍最高統(tǒng)率的身份，組織東侵。據(jù)說(shuō)在遠(yuǎn)征中，他命令一切率的身份，組織東侵。據(jù)說(shuō)在遠(yuǎn)征中，他命令一切人人“把世界當(dāng)做自己的家鄉(xiāng)把世界當(dāng)做自己的家鄉(xiāng)”。 亞歷山大小傳亞歷山大小傳亞歷山大帝國(guó)的版圖亞歷山大帝國(guó)的版圖埃及文明埃及文明印度文明印度文明希臘文明希臘文明兩河流域文明兩河流域文明亞歷山大亞歷山大帝國(guó)疆域帝國(guó)疆域討論：亞歷山大東征的影響討論：亞歷山大東征的影響使希臘文明和東方文明發(fā)生了一次大規(guī)模沖撞和交融使希臘文明和東方文明發(fā)生了一次大規(guī)模沖撞和交融, ,開啟了歷史上的希臘化時(shí)代開啟了歷史上的希臘化時(shí)代. .希臘文化和東方文化相結(jié)合希臘文

10、化和東方文化相結(jié)合, ,促進(jìn)當(dāng)時(shí)自然科學(xué)的飛促進(jìn)當(dāng)時(shí)自然科學(xué)的飛躍發(fā)展。躍發(fā)展。給被征服民族帶來(lái)了巨大的災(zāi)難給被征服民族帶來(lái)了巨大的災(zāi)難埃及亞歷山大城圖書館埃及亞歷山大城圖書館 亞歷山大圖書館亞歷山大圖書館收藏有從各地搜集而收藏有從各地搜集而來(lái)的來(lái)的希臘文著作希臘文著作、東東方典籍方典籍，多達(dá)，多達(dá)7070余萬(wàn)余萬(wàn)卷，涉及數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)、卷，涉及數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)、天文、文學(xué)多方面。天文、文學(xué)多方面。東西方學(xué)者東西方學(xué)者來(lái)此研究來(lái)此研究講學(xué)。講學(xué)。 亞歷山大還招收亞歷山大還招收了三萬(wàn)了三萬(wàn)波斯兒童波斯兒童學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)希臘語(yǔ)希臘語(yǔ)。 亞歷山大的婚禮亞歷山大的婚禮穿波斯服裝的亞歷山穿波斯服裝的亞歷山 大接受臣下的

11、跪拜大接受臣下的跪拜 亞歷山大燈塔復(fù)原圖亞歷山大燈塔復(fù)原圖3.羅馬帝國(guó)的擴(kuò)張暴力沖撞對(duì)人類歷史的發(fā)展帶來(lái)哪些暴力沖撞對(duì)人類歷史的發(fā)展帶來(lái)哪些積極和消極的影響？積極和消極的影響？n積極影響：客觀上起到傳播文化、擴(kuò)積極影響：客觀上起到傳播文化、擴(kuò)展文明的作用展文明的作用n消極影響：對(duì)社會(huì)和人類生命財(cái)產(chǎn)造消極影響：對(duì)社會(huì)和人類生命財(cái)產(chǎn)造成巨大的破壞和損失成巨大的破壞和損失三、和平交往與文化交流羅馬數(shù)字： 、中國(guó)數(shù)字： 一、二、三、四、五、六、七、八、九、十阿拉伯?dāng)?shù)字： 1、2、3、4、5、6、7、8、9、01 1、阿拉伯?dāng)?shù)字的發(fā)明與傳播、阿拉伯?dāng)?shù)字的發(fā)明與傳播阿拉伯?dāng)?shù)字古代古代印度人印度人中古中古阿

12、拉伯人阿拉伯人世界各地世界各地傳播發(fā)明發(fā)明改進(jìn)改進(jìn)歸納總結(jié)：歸納總結(jié)：阿拉伯人對(duì)世界文化的貢獻(xiàn)阿拉伯人對(duì)世界文化的貢獻(xiàn)保存并傳播了古代文化保存并傳播了古代文化成為東西方文化交流的橋梁成為東西方文化交流的橋梁善于吸收其他文化并加以發(fā)展善于吸收其他文化并加以發(fā)展2 2、馬可、馬可波羅來(lái)華波羅來(lái)華 (1)(1)來(lái)華時(shí)間（朝代）：來(lái)華時(shí)間（朝代）： （2 2）著作：）著作： 馬可馬可波羅行紀(jì)波羅行紀(jì)錫蘭錫蘭島島“所產(chǎn)之紅寶石，所產(chǎn)之紅寶石，他處無(wú)有，他處無(wú)有，島中國(guó)島中國(guó)王有一紅寶石，為世界王有一紅寶石，為世界紅寶石中之最大而最美紅寶石中之最大而最美者者其長(zhǎng)有一大掌，其長(zhǎng)有一大掌，其巨如同人臂。是為世

13、其巨如同人臂。是為世界最光輝之物，其紅如界最光輝之物，其紅如火，毫無(wú)暇疵，價(jià)值之火，毫無(wú)暇疵，價(jià)值之大，頗難以貨幣計(jì)之。大，頗難以貨幣計(jì)之。”印度印度一個(gè)國(guó)王一個(gè)國(guó)王“項(xiàng)上戴環(huán)，項(xiàng)上戴環(huán)，全飾寶石，如紅寶石、藍(lán)全飾寶石，如紅寶石、藍(lán)寶石、綠寶石，及其他寶寶石、綠寶石，及其他寶石之類石之類胸前項(xiàng)下，懸胸前項(xiàng)下，懸一絲線，串大珠一絲線，串大珠104104顆與顆與紅寶石數(shù)粒。紅寶石數(shù)粒。臂上亦臂上亦帶三金環(huán)，全以重價(jià)珍珠帶三金環(huán)，全以重價(jià)珍珠寶石為飾；腿上，甚至腳寶石為飾；腿上，甚至腳趾亦然。因是國(guó)王所帶之趾亦然。因是國(guó)王所帶之黃金珍珠寶石價(jià)值連城。黃金珍珠寶石價(jià)值連城。此事不足為異，蓋其所藏此事不

14、足為異，蓋其所藏甚多，兼為國(guó)中之所出也。甚多，兼為國(guó)中之所出也?！跋蛭鞣绞澜缯宫F(xiàn)了迷人的中國(guó)文明向西方世界展現(xiàn)了迷人的中國(guó)文明” 12981298年，馬可年，馬可波羅在威尼斯波羅在威尼斯與熱那亞戰(zhàn)爭(zhēng)中被俘，獄中口述與熱那亞戰(zhàn)爭(zhēng)中被俘，獄中口述東方見聞，由獄友魯思梯謙筆錄東方見聞，由獄友魯思梯謙筆錄成書，名為成書，名為馬可馬可波羅行紀(jì)波羅行紀(jì)，成書之后廣為流傳，使得西方人成書之后廣為流傳，使得西方人得以了解東方之富庶，文化之發(fā)得以了解東方之富庶，文化之發(fā)達(dá)，并對(duì)以后新航路開辟有所影達(dá)，并對(duì)以后新航路開辟有所影響，促進(jìn)了東西方文化交流。響，促進(jìn)了東西方文化交流。 2004年10月馬可波羅34代孫帕

15、多萊基亞先生 來(lái) 西 湖 “ 祭祖 ”。 議一議：議一議：古代文明的交往方式中古代文明的交往方式中-暴力暴力沖撞與和平交流，哪一種方式對(duì)沖撞與和平交流，哪一種方式對(duì)文明的發(fā)展更有利？為什么？文明的發(fā)展更有利？為什么？暴暴力力沖沖撞撞希臘希臘 波斯帝波斯帝 國(guó)國(guó)希臘文明希臘文明 希臘化希臘化 擴(kuò)展文明擴(kuò)展文明 社會(huì)社會(huì) 影影響響和和平平交交流流印度人印度人 意大利意大利 馬可馬可波羅行紀(jì)波羅行紀(jì) 新航路新航路 世界文明世界文明 馬可馬可波波羅來(lái)華羅來(lái)華1、現(xiàn)代人類文明是在過(guò)去各個(gè)種族、各個(gè)區(qū)域文明沖撞和交融、現(xiàn)代人類文明是在過(guò)去各個(gè)種族、各個(gè)區(qū)域文明沖撞和交融的基礎(chǔ)上形成的。下列四項(xiàng)中，明顯區(qū)別

16、于其他三項(xiàng)的是（的基礎(chǔ)上形成的。下列四項(xiàng)中，明顯區(qū)別于其他三項(xiàng)的是（ ）A、希波戰(zhàn)爭(zhēng)、希波戰(zhàn)爭(zhēng) B、亞歷山大東征、亞歷山大東征C、羅馬征服地中海世界、羅馬征服地中海世界 D、馬可、馬可波羅來(lái)華波羅來(lái)華 2、將中國(guó)古代羅盤針、造紙術(shù)、火藥等傳到西方的人是（、將中國(guó)古代羅盤針、造紙術(shù)、火藥等傳到西方的人是（ ） A、古希臘人、古希臘人B、古羅馬人、古羅馬人C、阿拉伯人、阿拉伯人D、奧斯曼土耳其人、奧斯曼土耳其人3、親愛的同學(xué)，你知道當(dāng)、親愛的同學(xué)，你知道當(dāng)8世紀(jì)中期中國(guó)正處于盛唐的輝煌時(shí)期，世紀(jì)中期中國(guó)正處于盛唐的輝煌時(shí)期，西亞有一個(gè)地跨歐亞非三洲的大帝國(guó)是哪個(gè)國(guó)家嗎？（西亞有一個(gè)地跨歐亞非三洲的

17、大帝國(guó)是哪個(gè)國(guó)家嗎？（ ）A、羅馬帝國(guó)、羅馬帝國(guó) B、阿拉伯帝國(guó)、阿拉伯帝國(guó)C、拜占庭帝國(guó)、拜占庭帝國(guó) D、奧斯曼帝國(guó)、奧斯曼帝國(guó)4、奧運(yùn)會(huì)的發(fā)源地是（、奧運(yùn)會(huì)的發(fā)源地是（ ） A、希臘、希臘 B、埃及、埃及 C、羅馬、羅馬 D、印度、印度5、我們?nèi)粘Ｋ玫摹⑽覀內(nèi)粘Ｋ玫?9 這些這些“阿拉伯?dāng)?shù)字阿拉伯?dāng)?shù)字”，它們的發(fā)明人是誰(shuí)，它們的發(fā)明人是誰(shuí)，你知道嗎？（你知道嗎？（ ）A.阿拉伯人阿拉伯人B.古印度人古印度人C.古埃及人古埃及人D.古巴比倫人古巴比倫人 6、你知道今天的體育競(jìng)賽項(xiàng)目馬拉松長(zhǎng)跑來(lái)源于（、你知道今天的體育競(jìng)賽項(xiàng)目馬拉松長(zhǎng)跑來(lái)源于（ ）A、希波戰(zhàn)爭(zhēng)、希波戰(zhàn)爭(zhēng) B、伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭(zhēng)、伯羅奔尼撒戰(zhàn)