三年級(jí)學(xué)生《小鹿斑比》讀后感

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_三年級(jí)學(xué)生小鹿斑比讀后感 三年級(jí)學(xué)生小鹿斑比讀后感1 今年暑假，我一口氣讀完了許多圖書，而讓我記憶猶新的一本便是奧地利小說家費(fèi)利克斯所寫的小鹿斑比。小鹿斑比出生在森林深處，它活潑可愛，善良聰穎，和媽媽還有小伙伴們無憂無慮地生活著，過著辛福快樂的日子?？上Ш镁安婚L(zhǎng)，貪婪的人類開始向森林侵略，使原本和平的森林變得危機(jī)四伏，于是，動(dòng)物們便集體大逃亡了，班比自然也不例外，可是，在逃亡過程中，班比的媽媽還有班比其他一些親朋好友全都死在了人類的手中，最后，悲痛萬分的班比在老鹿王的帶領(lǐng)下，離開了熟悉的動(dòng)物，離開了親密的好友，也離開了生他養(yǎng)他的那片美麗的土地，在密林

2、深處開始了新的生活，原本什么都要依賴媽媽的小鹿斑比成為了第二個(gè)老鹿王。看完了一整本書，我不禁開始痛恨起我們?nèi)祟悂?，人與動(dòng)物同樣住在地球上，難道不應(yīng)該是好朋友，不應(yīng)該和睦相處的嗎？有了動(dòng)物，我們的生活才會(huì)充滿樂趣，不再寂寞，如果我們?cè)龠@樣下去的話，遲早會(huì)讓所有的動(dòng)物全部滅絕，而這樣最終會(huì)害了人類自己的，到那時(shí)再后悔可就再也來不及了，讓我們從現(xiàn)在開始，保護(hù)地球，熱愛環(huán)境關(guān)愛動(dòng)物，不再破壞一草一木，傷害一禽一獸，共創(chuàng)我們美好的家園。最后，請(qǐng)不要忘記：地球只有一個(gè)，不要做會(huì)讓我們后悔的事。 三年級(jí)學(xué)生小鹿斑比讀后感2 這幾天，我讀完了小鹿斑比。帶著復(fù)雜的情緒把書合上，斑比的可愛，老鹿王的和藹，兄弟姐妹

3、們的關(guān)心和人類的無情破壞清楚地浮此刻我的腦海中。小鹿斑比講述了一頭小鹿的成長(zhǎng)故事，從出生一向講到成年。斑比是一頭聰明、善良、活潑、彬彬有禮的雄鹿。他十分鐘愛大自然，時(shí)刻向往著草原自由自在的生活。但是偷獵者的出現(xiàn)使森林危機(jī)四伏，人類對(duì)動(dòng)物的狩獵興趣使小鹿斑比一向陷于恐懼之中，也讓他失去了許多親朋好友。斑比最后在老鹿王的引導(dǎo)之下離開了同伴，離開了他以前熟悉、鐘愛的環(huán)境，在森林的深處過起了孤獨(dú)的生活。我鐘愛可愛的小斑比，他向往大自然，向往自由的生活。他純真、美麗、富有朝氣。我厭惡兇惡的人們，他們破壞了大自然和大自然里一切完美的東西。他們殘害了多少動(dòng)物，毀滅了多少弱小無助的性命！我似乎看到了人類無知的

4、一面。文中“他”那只“槍”，給小動(dòng)物們帶來了多大的恐懼?。∑鋵?shí)就是此刻，在咱們的生活中，人類依舊重復(fù)著“杯具”珍稀動(dòng)物被人類無情的殺害，為的只是取它們身上的某一個(gè)部位或器官；保護(hù)類動(dòng)物被人類捕捉，為的只是品嘗它們的味道！“只有將動(dòng)物擬人化，才能避免人的動(dòng)物化。”我真期望人類和動(dòng)物們能產(chǎn)生友誼，人與動(dòng)物只有和諧相處才能共同生存下去，人與自然都是離不開彼此的。 三年級(jí)學(xué)生小鹿斑比讀后感3 小鹿斑比此書中的小鹿斑比是一只勇敢而機(jī)靈的小鹿。人類不斷的屠殺著動(dòng)物們，在這種無比愚蠢的行為中，斑比撿回了一條小命，頑強(qiáng)的活了下來，但卻永遠(yuǎn)地失去了媽媽的庇護(hù)。不幸中的萬幸，它遇見了老鹿王，在老鹿王的帶領(lǐng)下，最終

5、斑比成為了新一代鹿王。斑比在突然失去母愛的情況下，它并沒有被擊倒。它甚至連哀傷的時(shí)間也不留給自己，憑借著智慧和勇氣一次次躲過災(zāi)難重新生活著。它的這種頑強(qiáng)是我們值得學(xué)習(xí)的，試想一下假如我們是斑比的話，我們會(huì)怎么樣？對(duì)于我來說別說成為什么王不王的，就算是生存也很難。要是突然間離開了爸爸媽媽的呵護(hù)，我首先會(huì)痛苦得不愿離開，不安和恐慌將圍繞著我。生活中我們好多的小朋友都說要獨(dú)立、要勇敢但是僅靠自己的力量能存活下來的有幾個(gè)？當(dāng)然這只是個(gè)假設(shè)，我并不希望這種慘劇發(fā)生在任何一位伙伴身上。只是我想通過此故事，讓更多的伙伴擺脫依賴心理。當(dāng)我們衣來伸手、飯來張口時(shí)我們會(huì)問自己要是父母不在家，我們會(huì)怎么辦呢？當(dāng)我們

6、乘著放學(xué)回家的直達(dá)車時(shí)，我們會(huì)問自己要是父母不接我們，自己能進(jìn)家門嗎？當(dāng)作業(yè)沒完成時(shí)，我們自己是否也會(huì)檢查一遍？能做到的一定沒幾個(gè)。讀完了斑比的故事，我想我們應(yīng)該明白，以后我們?cè)撊绾螌?duì)待自己的父母會(huì)對(duì)待自己了。 三年級(jí)學(xué)生小鹿斑比讀后感4 以前我總以為爸爸媽媽會(huì)一直陪著我走下去，所以只要爸爸媽媽不滿足我的要求，我就特別的不開心！但自從讀了小鹿斑比后，我才知道，不能讓爸爸媽媽做我們的“保護(hù)傘”。斑比是一只很可愛的小鹿，它有一位善解人意的媽媽，它們無憂無慮的生活在遼闊的大地上，但有一天，“危險(xiǎn)”打破了鹿群安寧的生活，森林里混亂一片，就在這一次大屠殺中，斑比的媽媽被殺害了，可憐的斑比后來被一只老母鹿

7、埃及拉收養(yǎng)，但在斑比遇險(xiǎn)中又被老公鹿救了，在斑比失去媽媽后的成長(zhǎng)過程中，我才明白人生有很多“十字路”要走，但走下去的人始終是自己！小鹿斑比是一本好書，以后我要像斑比一樣勇敢，不管學(xué)習(xí)還是生活不再依賴于爸爸媽媽，做什么事情也不能像以前那樣膽??！ 三年級(jí)學(xué)生小鹿斑比讀后感5 本周，我讀完了小鹿斑比的最后幾個(gè)故事。我很喜歡這本書，因?yàn)榘弑仁巧褚粯拥耐?，我好崇拜?我喜歡這本書里的好詞好句，比如：事不宜遲、淅淅瀝瀝、突如其來、烏云密布、喜形于色、郁郁蔥蔥、義憤填膺、不假思索、沾沾自喜、心事重重、懵懵懂懂、毫無顧忌、悄無聲息、喋喋不休、欣喜若狂、驚魂未定、無可奈何、瑟瑟發(fā)抖、侃侃而談、沉默寡言，要是我也

8、會(huì)使用這些詞，那該有多棒呀!我最喜歡的故事是森林大火。讀完這個(gè)故事我特別的驚訝，斑比太勇敢了!它主要講的是在一個(gè)盛夏的早晨，驕陽似火，斑比發(fā)現(xiàn)灌木叢著火了!他沿著河岸飛奔著給動(dòng)物們報(bào)信，被逼到了懸崖瀑布的邊沿，為了大家，他勇敢地跳入了瀑布中，腿部受了傷，卻贏得了動(dòng)物們的尊敬，都尊稱他為王。他就像一個(gè)英雄一樣拯救了動(dòng)物，我好崇拜他!讀完這本書，我的心情久久不能平靜?？此泼利惖拇笊郑瑓s暗藏著殺機(jī)，多可怕呀!為什么人類和動(dòng)物不能和諧共處呢?鮮花、綠草、溪流、山川、人和動(dòng)物都是地球媽媽的孩子，為什么要互相殘殺呢?我希望地球上所有的物種都有活著的權(quán)利，都能和平共處，那樣，我們大家才能一起幸福的生活在地

9、球媽媽的懷抱里。我從斑比的身上也仿佛找到了自己的影子。媽媽和老師就像是鹿媽媽和老鹿王，他們教會(huì)了我本領(lǐng)和知識(shí)。我也像斑比一樣遇到了很多困難。比如：我書寫太亂、口算不認(rèn)真.我要像斑比學(xué)習(xí)，勇敢的面對(duì)這些困難，獨(dú)立自主地戰(zhàn)勝困難，像斑比一樣成為生活中的強(qiáng)者，成為學(xué)習(xí)中的佼佼者。只有自己變強(qiáng)大了，才有能力去保護(hù)和幫助需要幫助的人。 三年級(jí)學(xué)生小鹿斑比讀后感6 小鹿斑比這本書講述了斑比一生的故事。斑比活潑可愛，彬彬有禮，它向往遼闊的森林和草原生活，但人類的出現(xiàn)一次又一次擾亂了平靜的森林，斑比的許多朋友都死于非命，就連他的媽媽也死在了人類手里。最后，在老鹿王的帶領(lǐng)下，班比逃脫了，在叢林深處過起了孤獨(dú)的生

10、活。關(guān)于班比的成長(zhǎng)故事。小鹿斑比在媽媽的愛護(hù)下生活得很悠閑，可是森林中隨時(shí)會(huì)有危險(xiǎn)，媽媽不能伴隨著孩子一生，斑比是如何學(xué)會(huì)自己獨(dú)立生活的，并最終成長(zhǎng)為新一代鹿王。我們?nèi)祟惗Y因是文明社會(huì)，到處都是高樓大廈，然而正是這些“文明人”將保衛(wèi)莊稼的青蛙上了餐桌、為了美麗的皮草，活活剝下動(dòng)物的皮毛、為了吃魚翅，不惜殺死鯊魚如此殘忍地獵殺動(dòng)物、以及對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞，使得今天的我們看到一只喜鵲也會(huì)驚奇不已，這里沒有了可以盡情玩耍的田野、沒有了可以捕魚蝦的小河、沒有清新的空氣，想到這兒，我不竟想起了云南香格里拉，香格里拉的意思是人間天堂，那里山連山，水接水，動(dòng)物們可以橫穿馬路，想到哪就哪，見到人也不跑，還是繼續(xù)

11、玩樂嬉戲著，枝頭的鳥兒用美妙的聲音伴隨著人們一路，這時(shí)更是動(dòng)物們的王國(guó)，這美好的一切是因?yàn)樵颇先嗣駩圩o(hù)自然、保護(hù)動(dòng)物、維護(hù)生態(tài)結(jié)果。全球在變暖，人類如果再不保護(hù)好環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡的話，也許下一個(gè)在地球上消失的就是人類自己。愿地球的每一個(gè)角落都能成為心中的“香格里拉”。 三年級(jí)學(xué)生小鹿斑比讀后感7 小鹿斑比一出生就會(huì)站起來，動(dòng)物朋友們都很吃驚，因?yàn)楹苌儆心茏龅降?。斑比漸漸長(zhǎng)大了，媽媽帶它來到了一個(gè)新的地方。斑比看到綠綠的草地急著去玩，媽媽不讓斑比去，因?yàn)橹車芪ｋU(xiǎn)，媽媽要確定好是否安全才可以。斑比突然感到特別害怕，蹭著它的小臉說沒事，媽媽會(huì)保護(hù)你。它變得安心又幸福！媽媽帶它出去玩，它看到一個(gè)和

12、自己長(zhǎng)得一樣的小鹿，以為是自己的影子，后來才知道這是另外一只小鹿。后來它們沉了好朋友。冬天到了，草兒大部分都枯死了，斑比和媽媽特別餓。媽媽好不容易找到點(diǎn)草，舍不得吃想快快讓斑比來吃，在媽媽高興地來找斑比時(shí)，卻忽略了安全，被獵人發(fā)現(xiàn)。媽媽保護(hù)斑比快跑，自己卻死了，斑比特別傷心。沒有了媽媽的保護(hù)，斑比變得堅(jiān)強(qiáng)和勇敢起來，因?yàn)樗L(zhǎng)大了。它遇到了菲林，一直特別漂亮的小母鹿，它們相愛了。我想它們會(huì)組建新的家庭，還會(huì)成為想媽媽一樣勇敢的爸爸媽媽去保護(hù)小寶寶。就這樣，小白兔、小鳥、小松鼠好好好好多好朋友，它們像親人一樣快樂、幸福的生活在大森林這個(gè)大家庭里。 三年級(jí)學(xué)生小鹿斑比讀后感8 在我看過的課外書里，我

13、最喜歡的就是媽媽給我買的小鹿斑比這本書，這是一篇童話故事，講述了小鹿斑比成長(zhǎng)中的故事。故事從小鹿斑比學(xué)習(xí)走路開始講起，他與森林里的小伙伴們經(jīng)歷了季節(jié)更換，生存磨難，他的父親是鹿群領(lǐng)袖，可是在見到父親后不久寒假里，我讀了小鹿斑比這本書。我很喜歡讀這本書。這本書主要講了斑比從小孩子長(zhǎng)到成年的故事。等到斑比長(zhǎng)大了，媽媽就離開了他，讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活。在老親王的幫助下，斑比學(xué)會(huì)了保護(hù)自己。我從斑比的身上知道了我們要獨(dú)立生活，要不是你永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大?，F(xiàn)在我已經(jīng)能獨(dú)立睡覺了，以后我要少依賴媽媽。最近幾天我看了一本叫小鹿斑比的課外書，這本書主要講述了小鹿斑比成長(zhǎng)的過程。在森林的深處有一頭可愛的小鹿出生了，它的名字

14、叫斑比，斑比在朋友和媽媽的照顧下快樂的長(zhǎng)的了。斑比可以用鼻子辨別氣味，用耳朵分辨聲音。暑假來了，老師推薦給我們一本名叫小鹿斑比的書。這本書主要講的是，一只名叫斑比的小鹿從一只剛出生的小鹿成長(zhǎng)成一只雄壯的成年鹿的過程和途中遇到的坎坷。小鹿斑比讀后感小鹿斑比小時(shí)候生活的無憂無慮，可一個(gè)狩獵者的到來打破了它原本平靜如水的生活，從此，斑比過上了每天提心吊膽，躲躲藏藏的日子，就在這時(shí)，斑比遇見了老鹿王，并跟著老鹿王離開了自己的朋友和熟悉的家園，它和老鹿王一起生活，老鹿王教它找吃的、躲避敵人最終，斑比通過生活的歷練，使自己能在野外自立更生，成為一只像老鹿王一樣的鹿。 三年級(jí)學(xué)生小鹿斑比讀后感9 今天我看了

15、一個(gè)故事叫小鹿斑比，這個(gè)故事的意思是，從前有一只鹿媽媽生了一只小鹿叫斑比，斑比的出生給整個(gè)森林帶來了許多快樂，小動(dòng)物們都跑來看它，很快它們就成了好朋友，它們?cè)谏至诉^著幸?？鞓返纳??？墒?，不久鹿媽媽帶小鹿去吃嫩草的時(shí)候，有人打獵，鹿媽媽為了保護(hù)自己的孩子，犧牲了生命。因此小鹿沒有了媽媽，有一次森林著大火，它都不知道該怎么辦了，這時(shí)候鹿王子來了，它勇敢地跟著鹿王子逃離了這個(gè)危險(xiǎn)的地方。小鹿慢慢地長(zhǎng)大了，森林恢復(fù)了往日的平靜，斑比又和小動(dòng)物們過上了幸福的生活。這個(gè)故事讓我感受到了，母愛原來這么偉大，朋友之間的友情也很難得，面對(duì)困難我們應(yīng)該勇敢的面對(duì)。在小斑比的成長(zhǎng)過程中，父母如何愛護(hù)和培養(yǎng)教育孩

16、子的道理更是深蘊(yùn)其中。斑比在母親的精心呵護(hù)下漸漸長(zhǎng)大了，母親像有意躲避一樣總不會(huì)出現(xiàn)，以培養(yǎng)它的獨(dú)立性。父親則在適時(shí)威嚴(yán)地說：“難道你就不能獨(dú)立生活嗎？”，看似冷漠，實(shí)則充滿愛意，并在災(zāi)難降臨到斑比頭上時(shí)幫助它走出困境，告訴它怎樣應(yīng)對(duì)災(zāi)難。斑比最后成長(zhǎng)為鹿王。掩卷思考時(shí)，覺得書中的故事離我們很近，主人公就好像是自己、自己的孩子。我想把它推薦給所有的父母，因?yàn)槿藗冃枰砷L(zhǎng)和愛的教育。 三年級(jí)學(xué)生小鹿斑比讀后感10 小鹿斑比主要講了一只名叫斑比的小鹿，出生在一個(gè)有許多生靈的大森林里。開始時(shí)，它所看到的一切都是美好的?？墒呛髞恚淮未文慷昧松磉叺挠H友被“殺害”，感到痛苦和震驚。在這期間，在母親的幫

17、助下，在老鹿王（斑比的父親）的引導(dǎo)下，斑比不斷地成長(zhǎng)，最終成了新鹿王。斑比為什么能從一只依賴媽媽的小鹿成為一只身心強(qiáng)大的新鹿王呢？這離不開老鹿王的嚴(yán)格要求和耐心教育。在斑比母親慘遭殺害后，老鹿王擔(dān)負(fù)起培育斑比的重任。它慈愛善良，勇敢機(jī)警，既有王者的風(fēng)范，也有父親的愛心。它對(duì)斑比的教育，不是一味地關(guān)心，一味地溺愛，而是既有關(guān)愛，也有要求。它看見斑比在不住地叫喚媽媽時(shí)，就嚴(yán)厲地責(zé)問：“你不覺得害臊嗎？”它對(duì)斑比說得最多的就是要學(xué)會(huì)獨(dú)立。所以，斑比知道什么事情需要靠自己，也不斷地學(xué)會(huì)了獨(dú)立，它越來越勇敢，越來越機(jī)智，終于成為鹿群新的領(lǐng)袖。與斑比形成鮮明對(duì)比的，是它的好朋友戈博。它一意孤行，不聽斑比的

18、勸告。可憐的它，被人類帶走后徹底被改變了，為了要到人那里去，繼續(xù)受到所謂的關(guān)心，結(jié)果卻被獵人射殺。難怪老鹿王說它是可憐蟲。由斑比的故事，我想到了我自己。生活中，我也有許多不夠獨(dú)立的地方。自己可以做的事，總希望爸爸媽媽幫一下；力所能及的家務(wù)事，也不愿意多做一點(diǎn)。有時(shí)候，媽媽提醒我要獨(dú)立，我還滿肚子的不樂意。學(xué)習(xí)上，遇到了一些難題，沒有多做思考，就想著老師趕快告訴我們方法。讀了小鹿斑比的故事，我才知道，這樣缺乏獨(dú)立精神，怎么會(huì)成長(zhǎng)呢？獨(dú)立才能成長(zhǎng)，這是我讀了小鹿斑比的最大感受。你也來讀一讀這本書吧，相信你會(huì)有更多更深的感受。 三年級(jí)學(xué)生小鹿斑比讀后感11 在森林的深處，一只剛出生的小鹿還搖搖晃晃站

19、立不穩(wěn)，森林里許多動(dòng)物都前來祝賀。隨著又一個(gè)生命的誕生，一段起伏波折的故事逐漸拉開序幕。剛開始，一切都很平和。小鹿斑比就這樣和媽媽一起住在一個(gè)狹窄的小屋里，度過了他的幼年時(shí)代。然而，就在動(dòng)物們悠然自得地享受著慢節(jié)拍的生活時(shí)，人類的'闖入頓時(shí)使整個(gè)森林陷入一片混亂。所有動(dòng)物都亂了陣腳，到處都是驚慌的尖叫和鮮紅的血人類的突然襲擊和肆意殺戮讓死亡和悲傷久久籠罩著森林。盡管時(shí)間沖淡了這一切，但這仍舊會(huì)留下沖不掉的痕跡。森林表面上恢復(fù)了往日的平靜，但其實(shí)每個(gè)動(dòng)物心里都是忐忑的，他們害怕自己的家園再次遭到破壞。可事與愿違，有時(shí)候真是怕什么來什么。在那之后，人類一直在想盡方法捕獲森林里的動(dòng)物們，各種

20、圈套、陷阱，原來那個(gè)令人無憂無慮的森林早已不復(fù)存在。仔細(xì)想想，對(duì)于書中那些闖入森林肆意殺戮的人來說，這樣做無非也就是想拿動(dòng)物皮毛賣個(gè)好價(jià)錢，或是想把動(dòng)物們趕盡殺絕，把森林占為己有罷了。這樣的想法其實(shí)是很自私的，他們從來沒有考慮過這些動(dòng)物們的感受。不知道那些持著槍殺氣騰騰地沖進(jìn)森林里的人有沒有想過，失去同伴和家園的感受？不到迫不得已，還是不要傷害這些和我們一樣生存在這世上的任何生物吧，因?yàn)樗鼈円矔?huì)思考，會(huì)對(duì)周圍的一切產(chǎn)生各種不同的感受因?yàn)樗鼈円彩且粋€(gè)個(gè)有血有肉活生生的生命。 三年級(jí)學(xué)生小鹿斑比讀后感12 暑假里我讀了小鹿斑比這本書，小鹿斑比的故事讓我深受啟迪，感受頗深。這本書講述了小鹿斑比的成長(zhǎng)

21、過程，從斑比哇哇落地到和小伙伴一起嬉戲玩耍，嘗受到找不到媽媽的心焦，失去伙伴的痛苦，看見同伴被他殺戮的恐懼，在這酸、甜、苦、辣之中斑比漸漸感受到森林的殘酷與無情。在和伙伴抵抗他時(shí)那種艱辛，在雪天覓食的那種困難，使斑比漸漸長(zhǎng)大，慢慢長(zhǎng)成一頭強(qiáng)壯的公鹿。并在和大家一起抵抗他的同時(shí)感受到這些動(dòng)物的友善、愛心與團(tuán)結(jié)的心情，也讓斑比明白要想在這里生存下，必須要積累生存經(jīng)驗(yàn)與機(jī)智的判斷力。在老鹿王的鍛煉下，斑比成了下一代鹿王!其中我最喜歡的是老鹿王，他無私的把自己的畢生經(jīng)驗(yàn)手把手的傳授給斑比，還多次在斑比遇到危險(xiǎn)時(shí)出手相助。他表面雖然冷酷無情，做事一聲不吭，在這龐大的森林轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，與世無爭(zhēng)，沒有人知道他的

22、行蹤，可內(nèi)心深處卻像一團(tuán)熱火，在別人最需要幫助的時(shí)候悄無聲息的給予幫助。“他”是一個(gè)動(dòng)物殺手，而他就是我們?nèi)祟悾覀優(yōu)榱俗约旱囊患褐?，而害的那么多的?dòng)物家毀人亡，路上的那些華麗的皮衣，不就是用動(dòng)物的皮毛做成的嗎!古時(shí)也不見那么多動(dòng)物滅絕嗎!有貪婪，就會(huì)有殺戮。料想我們是動(dòng)物，被人追殺，整天提心吊膽你會(huì)怎么樣?這本書讓我明白“只有將動(dòng)物擬人化，才能避免人的動(dòng)物化，人與大自然都是離不開彼此的。讓我明白動(dòng)物跟人一樣也是有感情的。 三年級(jí)學(xué)生小鹿斑比讀后感13 小鹿斑比講述了斑比從幼年到成年的成長(zhǎng)歷程。斑比在媽媽及老鹿王的教導(dǎo)下，成為一只聰明，健康，活潑，善良，勇敢的一只雄鹿。斑比非常向往著遼闊的大

23、草原。然而，由于狩獵者們得出現(xiàn)，它們不能自由自在的生活，必須處處警惕，過著恐懼的日子。同時(shí)，也讓它失去了太多的親人，使斑比變的孤獨(dú)，傷心。但是，斑比依然堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)著殘酷的現(xiàn)實(shí)。讀了這本書，讓我感到傷心，憤怒。地球是屬于大家的，萬物都有生存的權(quán)利，沒有誰有隨便剝奪別人生命的權(quán)力。親愛的狩獵者們，當(dāng)你們殘殺到一只動(dòng)物的時(shí)候，你們看看它們流出的鮮血，抽搐無助的表情的時(shí)候，你們就沒有憐憫之心嗎？讓我夸你們是捕獵能手呢？還是罵你們冷血呢？動(dòng)物是什么？它們是有血，有肉，有生命的，只是它們的語言你聽不懂罷了。它們也會(huì)有失去親人的痛苦，也會(huì)有害怕，恐懼的心情，人類擁有的情感它們都會(huì)有的。親愛的狩獵者們，請(qǐng)收手

24、，愛惜大自然的每一個(gè)生命吧!即使我們不能幫助它們，至少，不要傷害它們。讓它們自由自在的享受大自然的美麗，自生自滅吧！斑比的精神令我學(xué)習(xí)，即使它經(jīng)歷了太多的事情，依然堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活。同時(shí)也讓我領(lǐng)悟到，凡事要“自己看，自己聽，自己觀察，學(xué)會(huì)獨(dú)立?！鄙钪袝?huì)遇到高興的事，傷心的事，甚至是令人疼痛的事。我們要學(xué)習(xí)斑比勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切，不要被挫折擊倒，不要被別人所左右。 三年級(jí)學(xué)生小鹿斑比讀后感14 “書是人類進(jìn)步的階梯”和三國(guó)志中的名言“讀書百遍，其義自見”都時(shí)時(shí)在我耳邊響起，我也看過許多有影響力的名著，今天我要向你推薦小鹿斑比這本書。小鹿斑比這本書的作者是奧地利著名小說家，劇作家費(fèi)利克斯-薩爾騰，他擅長(zhǎng)寫兒童小說，此外還有作品小兄弟、小貓德耶比等，還有許多作品與我們?cè)谄聊簧舷嘁?。這本書主要講了斑比從一個(gè)無知的小鹿通過親人的引導(dǎo)，老鹿王的教育和在草原上的所見所聞意識(shí)到現(xiàn)實(shí)的殘酷并一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立，最終成為新一代堅(jiān)強(qiáng)鹿王的故事。每當(dāng)我讀到戈波失蹤了這一篇章時(shí)，我總會(huì)為斑比提上一口氣。這章樹林里的“他”又出現(xiàn)了，動(dòng)物互相配合從慌張到井井有條，一起提醒，一起逃離“他”的追擊，逃跑中戈波因身體虛弱累趴下了，斑比本想背起他逃走，但戈波因四肢無力不能站立，斑比眼看要被追上了，斑比只能含著淚水逃走了，斑比的母親也不只身在何處。我既為斑比提心吊膽又為他感動(dòng)傷心。這本書的動(dòng)作和神