第四單元民族融合的進(jìn)一步加強(qiáng)和封建經(jīng)濟(jì)的繼續(xù)發(fā)展分析

1、第四單元民族融合的進(jìn)一步加強(qiáng)和封建經(jīng)濟(jì)的繼續(xù)發(fā)展分析的戰(zhàn)略方針，進(jìn)行統(tǒng)一南北的戰(zhàn)爭(zhēng)，基本上削的戰(zhàn)略方針，進(jìn)行統(tǒng)一南北的戰(zhàn)爭(zhēng)，基本上削平了南方的割據(jù)勢(shì)力。平了南方的割據(jù)勢(shì)力。979979年宋太宗消滅最后一年宋太宗消滅最后一 個(gè)割據(jù)政權(quán)個(gè)割據(jù)政權(quán) 細(xì)節(jié)點(diǎn)撥細(xì)節(jié)點(diǎn)撥 并未完成國(guó)家的統(tǒng)一。北宋的統(tǒng)治區(qū)只占有原來(lái)五并未完成國(guó)家的統(tǒng)一。北宋的統(tǒng)治區(qū)只占有原來(lái)五代十國(guó)的范圍，不是全國(guó)范圍的統(tǒng)一。那時(shí)東北有代十國(guó)的范圍，不是全國(guó)范圍的統(tǒng)一。那時(shí)東北有遼、西北有高昌、西南有吐蕃和大理等，是幾個(gè)政遼、西北有高昌、西南有吐蕃和大理等，是幾個(gè)政北漢北漢2.2.中央集權(quán)的強(qiáng)化中央集權(quán)的強(qiáng)化（1 1）目的：改變唐后期以來(lái)

2、藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面，鞏）目的：改變唐后期以來(lái)藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面，鞏固北宋的統(tǒng)治。固北宋的統(tǒng)治。集中軍權(quán)：解除禁軍將領(lǐng)集中軍權(quán)：解除禁軍將領(lǐng) 等人等人的兵權(quán)，陸續(xù)削減的兵權(quán)，陸續(xù)削減 的實(shí)權(quán)；將的實(shí)權(quán)；將 一分為三，都直接對(duì)皇帝一分為三，都直接對(duì)皇帝負(fù)責(zé)；設(shè)立負(fù)責(zé)；設(shè)立 ，使其與統(tǒng)領(lǐng)軍隊(duì)，使其與統(tǒng)領(lǐng)軍隊(duì)的將領(lǐng)互相牽制；實(shí)行更戍法；各地的將領(lǐng)互相牽制；實(shí)行更戍法；各地方軍隊(duì)的精壯之士都選入方軍隊(duì)的精壯之士都選入 。集中行政權(quán)：在中央，宰相之下設(shè)集中行政權(quán)：在中央，宰相之下設(shè) 、樞密使和三司使，將宰相、樞密使和三司使，將宰相的職權(quán)一分為三；在地方，派文官擔(dān)的職權(quán)一分為三；在地方，派文官擔(dān)任各州的長(zhǎng)官，并在各

3、州設(shè)任各州的長(zhǎng)官，并在各州設(shè) 。（2 2）措施）措施石守信石守信節(jié)度使節(jié)度使禁軍統(tǒng)領(lǐng)權(quán)禁軍統(tǒng)領(lǐng)權(quán)樞密院樞密院禁軍禁軍參知政事參知政事通判通判集中財(cái)權(quán)和司法權(quán)：在各路設(shè)集中財(cái)權(quán)和司法權(quán)：在各路設(shè) ，管理，管理 地方財(cái)政；將地方的司法權(quán)收回中央，地方地方財(cái)政；將地方的司法權(quán)收回中央，地方 司法人員由中央派司法人員由中央派 擔(dān)任，死刑須報(bào)請(qǐng)中擔(dān)任，死刑須報(bào)請(qǐng)中 央央 。（2 2）措施）措施理解升華理解升華 北宋強(qiáng)化中央集權(quán)主要有兩個(gè)方面，一北宋強(qiáng)化中央集權(quán)主要有兩個(gè)方面，一是削弱朝中大將和宰相的權(quán)力，二是削弱地方的權(quán)是削弱朝中大將和宰相的權(quán)力，二是削弱地方的權(quán)力，而后者是北宋加強(qiáng)中央集權(quán)的核心措施，

4、其著力，而后者是北宋加強(qiáng)中央集權(quán)的核心措施，其著眼點(diǎn)是從收回地方軍權(quán)入手，收回地方的財(cái)權(quán)、行眼點(diǎn)是從收回地方軍權(quán)入手，收回地方的財(cái)權(quán)、行政權(quán)與司法權(quán)。政權(quán)與司法權(quán)。轉(zhuǎn)運(yùn)使轉(zhuǎn)運(yùn)使文官文官 復(fù)審核準(zhǔn)復(fù)審核準(zhǔn)（3 3）影響）影響 積極影響：鏟除了積極影響：鏟除了 的基礎(chǔ)，維護(hù)了的基礎(chǔ)，維護(hù)了 國(guó)家的統(tǒng)一和安定，有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。國(guó)家的統(tǒng)一和安定，有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。消極影響：導(dǎo)致政府消極影響：導(dǎo)致政府 ，官員冗濫，財(cái)，官員冗濫，財(cái) 政開支龐大；軍隊(duì)作戰(zhàn)指揮不靈，戰(zhàn)斗力下降；政開支龐大；軍隊(duì)作戰(zhàn)指揮不靈，戰(zhàn)斗力下降； 地方上財(cái)政困難。這些因素給北宋種下了地方上財(cái)政困難。這些因素給北宋種下了 的禍

5、根。的禍根。藩鎮(zhèn)割據(jù)藩鎮(zhèn)割據(jù)機(jī)構(gòu)重疊機(jī)構(gòu)重疊積貧積貧積弱積弱3.3.北宋科舉制的發(fā)展北宋科舉制的發(fā)展（1 1）內(nèi)容）內(nèi)容 嚴(yán)格科舉考試程序，考試分為鄉(xiāng)試、嚴(yán)格科舉考試程序，考試分為鄉(xiāng)試、 省試、省試、 三級(jí)。適應(yīng)加強(qiáng)中央集權(quán)三級(jí)。適應(yīng)加強(qiáng)中央集權(quán) 的需要，殿試成為定制，錄取權(quán)由皇的需要，殿試成為定制，錄取權(quán)由皇 帝直接掌握，進(jìn)士及第者成為帝直接掌握，進(jìn)士及第者成為“ ”?？荚嚳颇恐饾u減少，進(jìn)士科成為最主考試科目逐漸減少，進(jìn)士科成為最主 要的科目。要的科目。在考試方法上實(shí)行在考試方法上實(shí)行 ，防止考官舞弊。，防止考官舞弊。適應(yīng)北宋因分權(quán)導(dǎo)致官僚隊(duì)伍膨脹的需要，適應(yīng)北宋因分權(quán)導(dǎo)致官僚隊(duì)伍膨脹的需要

6、， 錄取名額比唐朝大大增加。錄取名額比唐朝大大增加。 變法改革科舉制度，廢除死記硬背的變法改革科舉制度，廢除死記硬背的 諸科，進(jìn)士科不再考詩(shī)賦，?？贾T科，進(jìn)士科不再考詩(shī)賦，專考和和。設(shè)明法科，專考律令、斷案等。設(shè)明法科，?？悸闪?、斷案等。殿試殿試天子天子門生門生糊名法糊名法王安石王安石明經(jīng)明經(jīng)經(jīng)義經(jīng)義時(shí)務(wù)策時(shí)務(wù)策（2 2）作用）作用北宋的科舉制比唐朝有了進(jìn)一步發(fā)展，為各階層北宋的科舉制比唐朝有了進(jìn)一步發(fā)展，為各階層的讀書人進(jìn)入仕途開辟了道路，使北宋的政權(quán)基的讀書人進(jìn)入仕途開辟了道路，使北宋的政權(quán)基礎(chǔ)進(jìn)一步擴(kuò)大，也起到了加強(qiáng)中央集權(quán)的作用。礎(chǔ)進(jìn)一步擴(kuò)大，也起到了加強(qiáng)中央集權(quán)的作用。 知識(shí)聯(lián)系知識(shí)

7、聯(lián)系 唐代科舉的權(quán)柄在禮部，主考官與考生唐代科舉的權(quán)柄在禮部，主考官與考生之間形成恩師門生的親密關(guān)系，容易結(jié)黨營(yíng)私。之間形成恩師門生的親密關(guān)系，容易結(jié)黨營(yíng)私。宋太祖實(shí)行殿試制度，自此皇帝完全掌握了對(duì)人宋太祖實(shí)行殿試制度，自此皇帝完全掌握了對(duì)人才的錄取、使用之權(quán)，有力地加強(qiáng)了中央集權(quán)。才的錄取、使用之權(quán)，有力地加強(qiáng)了中央集權(quán)。二、北宋中期的社會(huì)改革二、北宋中期的社會(huì)改革1.1.背景背景北宋中期的社會(huì)危機(jī)：第一，階級(jí)矛盾尖銳：由于北宋中期的社會(huì)危機(jī)：第一，階級(jí)矛盾尖銳：由于北宋統(tǒng)治者實(shí)行北宋統(tǒng)治者實(shí)行“ ”的土地政策，土地兼的土地政策，土地兼并現(xiàn)象嚴(yán)重，農(nóng)民的反抗斗爭(zhēng)此起彼伏。第二，財(cái)并現(xiàn)象嚴(yán)重，

8、農(nóng)民的反抗斗爭(zhēng)此起彼伏。第二，財(cái)政嚴(yán)重困難：北宋統(tǒng)治者用政嚴(yán)重困難：北宋統(tǒng)治者用“ ”的辦法，的辦法，形成冗官局面；統(tǒng)治者用形成冗官局面；統(tǒng)治者用 、 的辦法緩和農(nóng)的辦法緩和農(nóng)民的反抗，造成兵員劇增；由冗官、冗兵帶來(lái)的國(guó)民的反抗，造成兵員劇增；由冗官、冗兵帶來(lái)的國(guó)用大增和每年給用大增和每年給 、 大量的銀絹導(dǎo)致冗費(fèi)現(xiàn)象大量的銀絹導(dǎo)致冗費(fèi)現(xiàn)象十分嚴(yán)重。第三，邊疆危機(jī)：北宋的積貧積弱，無(wú)十分嚴(yán)重。第三，邊疆危機(jī)：北宋的積貧積弱，無(wú)力解決來(lái)自北方遼、西夏的威脅。力解決來(lái)自北方遼、西夏的威脅。不抑兼并不抑兼并分化事權(quán)分化事權(quán)募兵募兵養(yǎng)兵養(yǎng)兵遼遼西夏西夏2.2.目的：擺脫危機(jī)，鞏固封建統(tǒng)治。目的：擺脫危

9、機(jī)，鞏固封建統(tǒng)治。3.3.重要改革重要改革（1 1）慶歷新政）慶歷新政背景：北宋中期出現(xiàn)了嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī)，宋仁宗背景：北宋中期出現(xiàn)了嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī)，宋仁宗任用任用 為參知政事，以改革時(shí)弊。為參知政事，以改革時(shí)弊。主要內(nèi)容：嚴(yán)格官吏主要內(nèi)容：嚴(yán)格官吏 制度；限制官僚子制度；限制官僚子弟及親友弟及親友 做官；加強(qiáng)各級(jí)長(zhǎng)官的保舉和選派；做官；加強(qiáng)各級(jí)長(zhǎng)官的保舉和選派；裁并裁并 ，減輕徭役；嚴(yán)肅中央政令，取信于民。，減輕徭役；嚴(yán)肅中央政令，取信于民。結(jié)果：新政觸犯了結(jié)果：新政觸犯了 的利益，遭到他們的利益，遭到他們的阻撓，改革措施很快被廢止。的阻撓，改革措施很快被廢止。范仲淹范仲淹升遷考核升遷考核恩蔭

10、恩蔭州縣州縣保守派官僚保守派官僚（2 2）王安石變法：）王安石變法：10691069年，宋神宗任用王安石為年，宋神宗任用王安石為 ，主持變法。，主持變法。主要內(nèi)容有：一是以青苗法、主要內(nèi)容有：一是以青苗法、 、農(nóng)田水利、農(nóng)田水利法、方田均稅法、法、方田均稅法、 為主要內(nèi)容的財(cái)政改革；為主要內(nèi)容的財(cái)政改革；二是以保甲法、二是以保甲法、 為主要內(nèi)容的軍事改革；三為主要內(nèi)容的軍事改革；三是以改革科舉制度、整頓是以改革科舉制度、整頓 為主要內(nèi)容的教育改為主要內(nèi)容的教育改革。革。成效：通過(guò)王安石變法，政府的成效：通過(guò)王安石變法，政府的 大為增大為增加，各地興修了許多加，各地興修了許多 工程，不少荒地辟為

11、良工程，不少荒地辟為良田，軍事實(shí)力也有所增強(qiáng)。這在一定程度上扭轉(zhuǎn)了田，軍事實(shí)力也有所增強(qiáng)。這在一定程度上扭轉(zhuǎn)了 的局面。的局面。細(xì)節(jié)點(diǎn)撥細(xì)節(jié)點(diǎn)撥 范仲淹的慶歷新政以整頓吏治為中心，范仲淹的慶歷新政以整頓吏治為中心，王安石變法以經(jīng)濟(jì)改革為中心，改革的實(shí)質(zhì)都是對(duì)王安石變法以經(jīng)濟(jì)改革為中心，改革的實(shí)質(zhì)都是對(duì)封建生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整。封建生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整。參知政事參知政事市易法市易法募役法募役法將兵法將兵法太學(xué)太學(xué)財(cái)政收入財(cái)政收入水利水利積貧積弱積貧積弱隨手一練隨手一練1.“1.“上（宋太祖）因謂（趙）普曰：上（宋太祖）因謂（趙）普曰：五代方鎮(zhèn)殘五代方鎮(zhèn)殘虐，民受其禍，朕今選儒臣干事者百余，分治大虐，民受其禍

12、，朕今選儒臣干事者百余，分治大藩，縱皆貪濁，亦未及武臣一人也。藩，縱皆貪濁，亦未及武臣一人也。”宋太祖據(jù)宋太祖據(jù)此思想所采取的措施是此思想所采取的措施是（ ）A.A.削減節(jié)度使的實(shí)權(quán)削減節(jié)度使的實(shí)權(quán) B.B.實(shí)行更戍法實(shí)行更戍法C.C.設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使 D.D.派遣文官擔(dān)任知州派遣文官擔(dān)任知州解析解析 在理解史料的基礎(chǔ)上擷取材料中在理解史料的基礎(chǔ)上擷取材料中“朕今選儒朕今選儒臣干事者百余人臣干事者百余人亦未及武臣一人也亦未及武臣一人也”可確定其可確定其正確選項(xiàng)。正確選項(xiàng)。D2.2.王安石曾被譽(yù)為王安石曾被譽(yù)為“中國(guó)十一世紀(jì)的改革家中國(guó)十一世紀(jì)的改革家”，在，在其推行的變法措施中，被近代資產(chǎn)

13、階級(jí)改良派梁?jiǎn)⑵渫菩械淖兎ù胧┲校唤Y產(chǎn)階級(jí)改良派梁?jiǎn)⒊Q為超稱為“與今世所謂警察者正相類與今世所謂警察者正相類”的措施是的措施是 （ ）A.A.募役法募役法 B.B.方田均稅法方田均稅法C.C.保甲法保甲法 D.D.將兵法將兵法解析解析 “募役法募役法”與與“方田均稅法方田均稅法”屬于經(jīng)濟(jì)方面屬于經(jīng)濟(jì)方面的措施，的措施，“將兵法將兵法”是軍隊(duì)內(nèi)部的改革，是軍隊(duì)內(nèi)部的改革，A A、B B、D D三項(xiàng)均不符合題意。警察的職能與王安石變法中維三項(xiàng)均不符合題意。警察的職能與王安石變法中維持社會(huì)秩序、加強(qiáng)對(duì)人民控制的保甲法是相似的，持社會(huì)秩序、加強(qiáng)對(duì)人民控制的保甲法是相似的，故選故選C C。C3.

14、3.司馬光在司馬光在司馬溫公集司馬溫公集中這樣寫道：中這樣寫道：“介甫介甫（王安石）文章節(jié)義過(guò)人處甚多，但性不曉事而喜（王安石）文章節(jié)義過(guò)人處甚多，但性不曉事而喜遂非，至忠直疏遠(yuǎn)，讒佞輻輳，敗壞百度，以至于遂非，至忠直疏遠(yuǎn)，讒佞輻輳，敗壞百度，以至于此。此?！彼抉R光認(rèn)為王安石變法失敗的原因主要是司馬光認(rèn)為王安石變法失敗的原因主要是 （ ）A.A.變法的措施超越了時(shí)代，不合實(shí)際變法的措施超越了時(shí)代，不合實(shí)際B.B.王安石為人處世不當(dāng)，用人不適王安石為人處世不當(dāng)，用人不適C.C.王安石過(guò)于自信，高傲自大王安石過(guò)于自信，高傲自大D.D.急于求成，損害了百姓利益急于求成，損害了百姓利益B重點(diǎn)精講重點(diǎn)精

15、講1.1.對(duì)北宋專制主義中央集權(quán)制的認(rèn)識(shí)對(duì)北宋專制主義中央集權(quán)制的認(rèn)識(shí)（1 1）目的：宋太祖為鞏固君主地位和加強(qiáng)中央集）目的：宋太祖為鞏固君主地位和加強(qiáng)中央集權(quán)，針對(duì)君弱臣強(qiáng)和兵變割據(jù)的問(wèn)題，采取了一系權(quán)，針對(duì)君弱臣強(qiáng)和兵變割據(jù)的問(wèn)題，采取了一系列措施。列措施。（2 2）特點(diǎn)）特點(diǎn)重文輕武，實(shí)行文人治國(guó)。這吸取了唐末以來(lái)藩重文輕武，實(shí)行文人治國(guó)。這吸取了唐末以來(lái)藩鎮(zhèn)割據(jù)的教訓(xùn)，有利于鞏固統(tǒng)一，但不利于軍事戰(zhàn)鎮(zhèn)割據(jù)的教訓(xùn)，有利于鞏固統(tǒng)一，但不利于軍事戰(zhàn)斗力的提高。斗力的提高。分割地方權(quán)力，權(quán)力高度集中于中分割地方權(quán)力，權(quán)力高度集中于中央。這能有效地鞏固統(tǒng)一，但導(dǎo)致地方行政機(jī)構(gòu)龐央。這能有效地鞏固

16、統(tǒng)一，但導(dǎo)致地方行政機(jī)構(gòu)龐大，造成冗官現(xiàn)象。大，造成冗官現(xiàn)象。強(qiáng)干弱枝，守內(nèi)虛外。這有強(qiáng)干弱枝，守內(nèi)虛外。這有利于加強(qiáng)中央集權(quán)，但造成邊防空虛，產(chǎn)生冗兵現(xiàn)利于加強(qiáng)中央集權(quán)，但造成邊防空虛，產(chǎn)生冗兵現(xiàn)象。象。（3 3）影響：北宋通過(guò)調(diào)整統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部關(guān)系，結(jié)束）影響：北宋通過(guò)調(diào)整統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部關(guān)系，結(jié)束了唐末五代以來(lái)的分裂割據(jù)，加強(qiáng)了中央集權(quán)，鞏了唐末五代以來(lái)的分裂割據(jù)，加強(qiáng)了中央集權(quán)，鞏固了國(guó)家統(tǒng)一，形成了相對(duì)安定的社會(huì)環(huán)境，有利固了國(guó)家統(tǒng)一，形成了相對(duì)安定的社會(huì)環(huán)境，有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。但是由于冗兵現(xiàn)象的出現(xiàn)，北于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。但是由于冗兵現(xiàn)象的出現(xiàn)，北宋邊防空虛，時(shí)常遭到遼和西夏的進(jìn)攻；由

17、于冗官宋邊防空虛，時(shí)常遭到遼和西夏的進(jìn)攻；由于冗官和冗費(fèi)的出現(xiàn)，北宋中期出現(xiàn)了嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī)。和冗費(fèi)的出現(xiàn)，北宋中期出現(xiàn)了嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī)。2.2.慶歷新政和王安石變法有何異同？二者又有何內(nèi)慶歷新政和王安石變法有何異同？二者又有何內(nèi)在聯(lián)系？在聯(lián)系？（1 1）相同點(diǎn)：）相同點(diǎn)：背景相同。都是為了解決北宋中背景相同。都是為了解決北宋中期嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī)而出現(xiàn)的。期嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī)而出現(xiàn)的。性質(zhì)相同。都是地性質(zhì)相同。都是地主階級(jí)的封建改革。主階級(jí)的封建改革。結(jié)果相同。都遭到大官僚、結(jié)果相同。都遭到大官僚、大地主的反對(duì)而失敗。大地主的反對(duì)而失敗。（2 2）不同點(diǎn)：）不同點(diǎn)：中心內(nèi)容不同（側(cè)重點(diǎn)）：慶歷中心內(nèi)

18、容不同（側(cè)重點(diǎn)）：慶歷新政是以整頓吏治為中心；王安石變法是以理財(cái)為新政是以整頓吏治為中心；王安石變法是以理財(cái)為中心。中心。改革程度不同：慶歷新政是局部改革；王改革程度不同：慶歷新政是局部改革；王安石變法是全面改革。安石變法是全面改革。（3 3）內(nèi)在聯(lián)系：慶歷新政雖然失敗了，但為王安石）內(nèi)在聯(lián)系：慶歷新政雖然失敗了，但為王安石的全面改革奠定了基礎(chǔ)。前者是以整頓吏治為中心的全面改革奠定了基礎(chǔ)。前者是以整頓吏治為中心的局部改革，后者是針對(duì)北宋統(tǒng)治積貧積弱狀況所的局部改革，后者是針對(duì)北宋統(tǒng)治積貧積弱狀況所進(jìn)行的較為全面的改革。兩次改革都因大地主大官進(jìn)行的較為全面的改革。兩次改革都因大地主大官僚反對(duì)而最

19、終失敗，說(shuō)明改革的艱難。僚反對(duì)而最終失敗，說(shuō)明改革的艱難。3.3.王安石變法失敗的原因王安石變法失敗的原因（1 1）王安石變法觸犯了大官僚、大地主、大商人）王安石變法觸犯了大官僚、大地主、大商人的特權(quán)和利益，因此遭到了他們的強(qiáng)烈反對(duì)和攻擊。的特權(quán)和利益，因此遭到了他們的強(qiáng)烈反對(duì)和攻擊。（2 2）變法中任用非人，一些投機(jī)分子趁機(jī)混入，）變法中任用非人，一些投機(jī)分子趁機(jī)混入，出現(xiàn)了新法害民的現(xiàn)象。出現(xiàn)了新法害民的現(xiàn)象。（3 3）支持變法的宋神宗本身也搖擺不定，不時(shí)動(dòng)）支持變法的宋神宗本身也搖擺不定，不時(shí)動(dòng)搖妥協(xié)。搖妥協(xié)。（4 4）最根本的原因是變法本身沒(méi)有觸及社會(huì)的根）最根本的原因是變法本身沒(méi)有觸

20、及社會(huì)的根本問(wèn)題，沒(méi)有真正給農(nóng)民以更大的利益，因而不可本問(wèn)題，沒(méi)有真正給農(nóng)民以更大的利益，因而不可能獲得農(nóng)民的支持，也不可能很好地解決社會(huì)的根能獲得農(nóng)民的支持，也不可能很好地解決社會(huì)的根本矛盾。本矛盾。4.4.王安石變法的啟示王安石變法的啟示（1 1）改革是歷史發(fā)展的要求與產(chǎn)物。）改革是歷史發(fā)展的要求與產(chǎn)物。（2 2）革除社會(huì)弊端是促進(jìn)國(guó)家強(qiáng)盛的重要手段。）革除社會(huì)弊端是促進(jìn)國(guó)家強(qiáng)盛的重要手段。（3 3）適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展需要、符合社會(huì)發(fā)展規(guī)律、）適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展需要、符合社會(huì)發(fā)展規(guī)律、順應(yīng)人民愿望的進(jìn)步改革，推動(dòng)著社會(huì)進(jìn)步與歷史順應(yīng)人民愿望的進(jìn)步改革，推動(dòng)著社會(huì)進(jìn)步與歷史發(fā)展。發(fā)展。（4 4）改革

21、必然觸及某些階層的特權(quán)與私利，因此）改革必然觸及某些階層的特權(quán)與私利，因此改革是有阻力的，甚至充滿了尖銳激烈的斗爭(zhēng)。改革是有阻力的，甚至充滿了尖銳激烈的斗爭(zhēng)。視角一視角一 追蹤社會(huì)熱點(diǎn)追蹤社會(huì)熱點(diǎn)加快行政管理體制的改革加快行政管理體制的改革 溫家寶總理在十一屆全國(guó)人大一次會(huì)議上作政溫家寶總理在十一屆全國(guó)人大一次會(huì)議上作政府工作報(bào)告時(shí)指出，要加快行政管理體制改革，加府工作報(bào)告時(shí)指出，要加快行政管理體制改革，加強(qiáng)政府自身建設(shè)。溫家寶說(shuō)行政管理體制改革是深強(qiáng)政府自身建設(shè)。溫家寶說(shuō)行政管理體制改革是深化改革的重要環(huán)節(jié)，是政治體制改革的重要內(nèi)容，化改革的重要環(huán)節(jié)，是政治體制改革的重要內(nèi)容，也是完善社會(huì)主

22、義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的必然要求。也是完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的必然要求。 政治制度改革與本部分內(nèi)容相關(guān)的現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問(wèn)政治制度改革與本部分內(nèi)容相關(guān)的現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問(wèn)題。北宋時(shí)期的加強(qiáng)中央集權(quán)的改革措施和兩次政題。北宋時(shí)期的加強(qiáng)中央集權(quán)的改革措施和兩次政治改革運(yùn)動(dòng)為現(xiàn)實(shí)改革留下了深刻的歷史經(jīng)驗(yàn)教治改革運(yùn)動(dòng)為現(xiàn)實(shí)改革留下了深刻的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，可供借鑒。訓(xùn)，可供借鑒。嘗試命題嘗試命題1 1 歷史上的改革往往因?qū)Ｗ⒕戎吻俺贫葰v史上的改革往往因?qū)Ｗ⒕戎吻俺贫戎锥?，而忽視了新?chuàng)制度存在的潛在危害，給社之弊端，而忽視了新創(chuàng)制度存在的潛在危害，給社會(huì)帶來(lái)了嚴(yán)重的問(wèn)題，以下各項(xiàng)突出說(shuō)明這一點(diǎn)的會(huì)帶來(lái)了嚴(yán)重的問(wèn)題，以下各項(xiàng)

23、突出說(shuō)明這一點(diǎn)的是是（ ）北宋初期軍事改革北宋初期軍事改革 北宋財(cái)政改革北宋財(cái)政改革 王安石王安石 實(shí)行募役法實(shí)行募役法 商鞅按軍功授爵商鞅按軍功授爵 唐朝實(shí)行募唐朝實(shí)行募兵制兵制A.A. B. B. C. C. D. D.解析解析 王安石實(shí)行募役法不是針對(duì)前朝制度的弊王安石實(shí)行募役法不是針對(duì)前朝制度的弊端，商鞅按軍功授爵不存在潛在的危害。端，商鞅按軍功授爵不存在潛在的危害。C視角二視角二 緊扣教材重點(diǎn)緊扣教材重點(diǎn) 本講教材有兩個(gè)突出重點(diǎn)，一是北宋加強(qiáng)中央本講教材有兩個(gè)突出重點(diǎn)，一是北宋加強(qiáng)中央集權(quán)集權(quán) 的措施；二是北宋中期的王安石變法。要注意的措施；二是北宋中期的王安石變法。要注意從北宋加強(qiáng)

24、中央集權(quán)的背景、措施、影響以及王安從北宋加強(qiáng)中央集權(quán)的背景、措施、影響以及王安石變法的原因、措施、歷史作用等基本角度上去思石變法的原因、措施、歷史作用等基本角度上去思考。注意北宋時(shí)期的政治改革留下的歷史教訓(xùn)?？?。注意北宋時(shí)期的政治改革留下的歷史教訓(xùn)。嘗試命題嘗試命題2 2 美國(guó)史學(xué)家墨菲在美國(guó)史學(xué)家墨菲在亞洲史亞洲史中指出：中指出：“在宋朝，得到選拔的成功官員中，有三分之一多在宋朝，得到選拔的成功官員中，有三分之一多來(lái)自平民家庭，如此高的社會(huì)地位升遷比例來(lái)自平民家庭，如此高的社會(huì)地位升遷比例是是驚人的。驚人的?！毕铝信c此現(xiàn)象的出現(xiàn)直接相關(guān)的是（下列與此現(xiàn)象的出現(xiàn)直接相關(guān)的是（ ）A.A.宋朝盡

25、奪藩鎮(zhèn)之權(quán)宋朝盡奪藩鎮(zhèn)之權(quán)B.B.科舉制度的進(jìn)一步發(fā)展科舉制度的進(jìn)一步發(fā)展C.C.當(dāng)時(shí)文武并重當(dāng)時(shí)文武并重D.D.王安石變法的積極影響王安石變法的積極影響B(tài)視角三視角三 關(guān)注新課程理念關(guān)注新課程理念 新課標(biāo)教材將北宋加強(qiáng)中央集權(quán)的措施放到古新課標(biāo)教材將北宋加強(qiáng)中央集權(quán)的措施放到古代政治制度建設(shè)的視野下認(rèn)識(shí)，將王安石變法列入代政治制度建設(shè)的視野下認(rèn)識(shí)，將王安石變法列入歷史上的重大改革回眸專題之一。說(shuō)明在新課標(biāo)的歷史上的重大改革回眸專題之一。說(shuō)明在新課標(biāo)的理念中改革所占的重要地位。最近兩年的高考中，理念中改革所占的重要地位。最近兩年的高考中，王安石變法的內(nèi)容多次在高考題中出現(xiàn)。王安石變法的內(nèi)容多次

26、在高考題中出現(xiàn)。嘗試命題嘗試命題3 3 悲劇，從丟失民心開始悲劇，從丟失民心開始一書認(rèn)為：一書認(rèn)為：（王安石）下令各地必須貸出多少錢，給下面下指（王安石）下令各地必須貸出多少錢，給下面下指標(biāo)，這樣一來(lái)地方官就硬性攤派了，除了一般的農(nóng)標(biāo)，這樣一來(lái)地方官就硬性攤派了，除了一般的農(nóng)民要其貸款，連中農(nóng)、富農(nóng)、地主都必須接受貸款。民要其貸款，連中農(nóng)、富農(nóng)、地主都必須接受貸款。對(duì)此以下看法正確的是對(duì)此以下看法正確的是（ ）A.A.改革方案改革方案“一刀切一刀切”的做法使解困之舉變成了變的做法使解困之舉變成了變 相剝削相剝削B.B.地方吏治腐敗，使真正有需要的農(nóng)民無(wú)法獲得低地方吏治腐敗，使真正有需要的農(nóng)民無(wú)

27、法獲得低 息貸款息貸款C.C.地方官怕農(nóng)民不能及時(shí)還款，就強(qiáng)制富農(nóng)和地主地方官怕農(nóng)民不能及時(shí)還款，就強(qiáng)制富農(nóng)和地主 貸款貸款D.D.地方官私自提高利息，引起民眾不滿地方官私自提高利息，引起民眾不滿A視角四視角四 運(yùn)用教材史料運(yùn)用教材史料 教材史料在近年各類考題中屢屢出現(xiàn)。本部分教教材史料在近年各類考題中屢屢出現(xiàn)。本部分教材中應(yīng)注重的史料有材中應(yīng)注重的史料有禁軍官印禁軍官印、鄜延第四將鄜延第四將帶器械銅牌帶器械銅牌、朱子類語(yǔ)朱子類語(yǔ)關(guān)于宋亡教訓(xùn)的總關(guān)于宋亡教訓(xùn)的總結(jié)；結(jié)；宋史宋史關(guān)于土地兼并的記載；宋太祖、范仲關(guān)于土地兼并的記載；宋太祖、范仲淹、王安石的畫像等。要注意這些史料的命題思路。淹、王安

28、石的畫像等。要注意這些史料的命題思路。嘗試命題嘗試命題4 4 觀察下列兩幅圖片，在北宋時(shí)期關(guān)于軍觀察下列兩幅圖片，在北宋時(shí)期關(guān)于軍制的說(shuō)法不正確的是制的說(shuō)法不正確的是（ ） 圖一圖一 禁軍官印禁軍官印“拱圣下拱圣下 圖二圖二 “鄜延第四鄜延第四 將千都虞候朱記將千都虞候朱記”銅印銅印 帶器械帶器械”銅牌銅牌A.A.圖一反映宋代禁軍將領(lǐng)不直接統(tǒng)率軍隊(duì)圖一反映宋代禁軍將領(lǐng)不直接統(tǒng)率軍隊(duì)B.B.圖一的這種措施防止了武將的專權(quán)圖一的這種措施防止了武將的專權(quán)C.C.圖二反映了北宋將領(lǐng)有權(quán)攜帶軍事器械圖二反映了北宋將領(lǐng)有權(quán)攜帶軍事器械D.D.從圖一到圖二反映了封建專制制度的衰落從圖一到圖二反映了封建專制制

29、度的衰落D規(guī)范答題規(guī)范答題 考題再現(xiàn)考題再現(xiàn)閱讀下列材料：閱讀下列材料：材料一材料一 青苗法是針對(duì)豪強(qiáng)兼并之家利用農(nóng)民青苗青苗法是針對(duì)豪強(qiáng)兼并之家利用農(nóng)民青苗不接之時(shí)放高利貸取利而制定的，法令規(guī)定以常平、不接之時(shí)放高利貸取利而制定的，法令規(guī)定以常平、廣惠各倉(cāng)儲(chǔ)存的錢谷為資本，夏秋之時(shí)按戶等以不廣惠各倉(cāng)儲(chǔ)存的錢谷為資本，夏秋之時(shí)按戶等以不等的數(shù)額貸給農(nóng)戶，利息在二分到三分左右，在夏等的數(shù)額貸給農(nóng)戶，利息在二分到三分左右，在夏秋收成后隨兩稅繳納。秋收成后隨兩稅繳納。材料二材料二 歐陽(yáng)修有一段評(píng)論：歐陽(yáng)修有一段評(píng)論：“夏糧錢于春中俵夏糧錢于春中俵散，尤是青黃不接之時(shí)，尚有可說(shuō)，秋糧于五月俵散，尤是青

30、黃不接之時(shí)，尚有可說(shuō)，秋糧于五月俵散，正是蠶麥成熟，人戶不乏之時(shí)，何名濟(jì)闕，直散，正是蠶麥成熟，人戶不乏之時(shí)，何名濟(jì)闕，直是放債取利耳。是放債取利耳。”可謂一針見血。青苗法在執(zhí)行中可謂一針見血。青苗法在執(zhí)行中問(wèn)題也不少，如法令規(guī)定不許強(qiáng)制，實(shí)際上大多強(qiáng)問(wèn)題也不少，如法令規(guī)定不許強(qiáng)制，實(shí)際上大多強(qiáng)行抑配，王安石自己都說(shuō)：行抑配，王安石自己都說(shuō)：“抑配誠(chéng)恐有之。抑配誠(chéng)恐有之?！崩⒎钜?guī)定百分之二十，實(shí)際執(zhí)行中往往超過(guò)息法令規(guī)定百分之二十，實(shí)際執(zhí)行中往往超過(guò)司馬光為陜西路以折變散青苗錢算過(guò)一筆賬，農(nóng)民司馬光為陜西路以折變散青苗錢算過(guò)一筆賬，農(nóng)民得青苗錢得青苗錢“陳色白米一石，卻將來(lái)納新好小麥一石

31、陳色白米一石，卻將來(lái)納新好小麥一石八斗七升五合，所取利近一倍。八斗七升五合，所取利近一倍?！闭?qǐng)回答：請(qǐng)回答：（1 1）根據(jù)材料二，總結(jié)王安石變法失敗的原因。）根據(jù)材料二，總結(jié)王安石變法失敗的原因。（6 6分）分）（2 2）根據(jù)上述材料談?wù)勀銓?duì)改革的看法。（）根據(jù)上述材料談?wù)勀銓?duì)改革的看法。（6 6分）分）答卷抽樣答卷抽樣答：答：(1)(1)原因原因: :解犯了大地主，大官僚和大富商的解犯了大地主，大官僚和大富商的利益。利益。用人不當(dāng)，新法出現(xiàn)了危害百姓的現(xiàn)象。用人不當(dāng)，新法出現(xiàn)了危害百姓的現(xiàn)象。變法派內(nèi)部的分裂。變法派內(nèi)部的分裂。后期缺少皇帝的支持。后期缺少皇帝的支持。沒(méi)有觸動(dòng)封建制度的本質(zhì)。

32、沒(méi)有觸動(dòng)封建制度的本質(zhì)。（2 2）對(duì)改革的看法：）對(duì)改革的看法：改革的前途是光明的，它產(chǎn)生新生事物，使社會(huì)向改革的前途是光明的，它產(chǎn)生新生事物，使社會(huì)向前發(fā)展，促進(jìn)人類歷史進(jìn)步。前發(fā)展，促進(jìn)人類歷史進(jìn)步。但改革所產(chǎn)生的新事物，新力量往往受到強(qiáng)大舊但改革所產(chǎn)生的新事物，新力量往往受到強(qiáng)大舊事物、舊勢(shì)力的頑固抵觸。因此，改革一定要堅(jiān)事物、舊勢(shì)力的頑固抵觸。因此，改革一定要堅(jiān)定不移。定不移。此外，改革要抓住主要矛盾，抓住事物的本質(zhì)，此外，改革要抓住主要矛盾，抓住事物的本質(zhì)，堅(jiān)持正確方向，并在不斷發(fā)展的過(guò)程中自我調(diào)整自堅(jiān)持正確方向，并在不斷發(fā)展的過(guò)程中自我調(diào)整自我完善。我完善。規(guī)范答案規(guī)范答案 （1

33、1）脫離實(shí)際，秋季貸款給農(nóng)民，成了）脫離實(shí)際，秋季貸款給農(nóng)民，成了變相放債；新政執(zhí)行不力，危害了民眾利益；吏治變相放債；新政執(zhí)行不力，危害了民眾利益；吏治敗壞，嚴(yán)重影響了政府公信力。敗壞，嚴(yán)重影響了政府公信力。（2 2）科學(xué)決策，制定政策要符合實(shí)際；澄清吏治，）科學(xué)決策，制定政策要符合實(shí)際；澄清吏治，建設(shè)并完善監(jiān)督體制；增強(qiáng)政府的公信力和執(zhí)行建設(shè)并完善監(jiān)督體制；增強(qiáng)政府的公信力和執(zhí)行力，使政令暢通。力，使政令暢通。問(wèn)題診斷問(wèn)題診斷優(yōu)點(diǎn)：該生基礎(chǔ)知識(shí)較扎實(shí)，解讀和獲取信息、調(diào)優(yōu)點(diǎn)：該生基礎(chǔ)知識(shí)較扎實(shí)，解讀和獲取信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)體現(xiàn)得較充分，格式規(guī)范，卷面清晰。動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)體現(xiàn)得較充分，格式規(guī)

34、范，卷面清晰。不足：過(guò)于空洞，泛泛而談，針對(duì)性不強(qiáng)，問(wèn)題思不足：過(guò)于空洞，泛泛而談，針對(duì)性不強(qiáng)，問(wèn)題思考角度不明，未能運(yùn)用歷史以古鑒今的功能。考角度不明，未能運(yùn)用歷史以古鑒今的功能。教師建議教師建議1.1.以古思今，以古鑒今做到古今結(jié)合。以古思今，以古鑒今做到古今結(jié)合。2.2.論從史出，以史為據(jù)，做到史論結(jié)合。論從史出，以史為據(jù)，做到史論結(jié)合。3.3.答題應(yīng)注意緊扣設(shè)問(wèn)，避免出現(xiàn)答非所問(wèn)的現(xiàn)象。答題應(yīng)注意緊扣設(shè)問(wèn)，避免出現(xiàn)答非所問(wèn)的現(xiàn)象。定時(shí)檢測(cè)定時(shí)檢測(cè)一、選擇題（每小題一、選擇題（每小題5 5分，共分，共6060分）分）1.1.王敏銳同學(xué)到王敏銳同學(xué)到“陳橋兵變陳橋兵變”遺址旅游，并在那里遺

35、址旅游，并在那里拍攝了一張照片（下圖）?；匦：?，他在這張照片拍攝了一張照片（下圖）?；匦：?，他在這張照片上配上了解說(shuō)詞，請(qǐng)指出他的解說(shuō)詞中不正確的是上配上了解說(shuō)詞，請(qǐng)指出他的解說(shuō)詞中不正確的是（ ）A.A.它是趙匡胤它是趙匡胤“先易后難先易后難”、“先南后北先南后北”戰(zhàn)略的戰(zhàn)略的 產(chǎn)物產(chǎn)物B.B.它實(shí)質(zhì)上是統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部爭(zhēng)權(quán)奪利的斗爭(zhēng)它實(shí)質(zhì)上是統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部爭(zhēng)權(quán)奪利的斗爭(zhēng)C.C.它發(fā)生在后周都城東京的附近它發(fā)生在后周都城東京的附近D.D.它成為趙匡胤加強(qiáng)集權(quán)的動(dòng)因之一它成為趙匡胤加強(qiáng)集權(quán)的動(dòng)因之一 答案答案 A A2.2.百家姓百家姓在不同朝代有不同的排序。宋代為：在不同朝代有不同的排序。宋代為：

36、趙錢孫李、周吳鄭王趙錢孫李、周吳鄭王明代為：朱奉天運(yùn)、富有明代為：朱奉天運(yùn)、富有萬(wàn)方萬(wàn)方這種排列主要體現(xiàn)了這種排列主要體現(xiàn)了（ ）A.A.皇權(quán)的獨(dú)尊皇權(quán)的獨(dú)尊 B.B.中央集權(quán)的強(qiáng)化中央集權(quán)的強(qiáng)化C.C.等級(jí)制度的森嚴(yán)等級(jí)制度的森嚴(yán) D.D.文化專制的擴(kuò)展文化專制的擴(kuò)展解析解析 宋代的開國(guó)皇帝是趙匡胤，明朝的開國(guó)皇帝宋代的開國(guó)皇帝是趙匡胤，明朝的開國(guó)皇帝是朱元璋。如此排列百家姓的順序體現(xiàn)的是皇權(quán)的是朱元璋。如此排列百家姓的順序體現(xiàn)的是皇權(quán)的至高無(wú)上，地位的獨(dú)尊。至高無(wú)上，地位的獨(dú)尊。A3.3.王安石于公元王安石于公元10421042年中進(jìn)士后，先后做過(guò)蘇州通年中進(jìn)士后，先后做過(guò)蘇州通判、常州知

37、州等地方官，到公元判、常州知州等地方官，到公元10691069年被提為參知年被提為參知政事。以下對(duì)王安石仕途中的職位的描述錯(cuò)誤的是政事。以下對(duì)王安石仕途中的職位的描述錯(cuò)誤的是（ ）A.A.通判負(fù)責(zé)監(jiān)督知州通判負(fù)責(zé)監(jiān)督知州B.B.知州管理地方行政知州管理地方行政C.C.通判的設(shè)置有利于中央加強(qiáng)對(duì)地方的控制通判的設(shè)置有利于中央加強(qiáng)對(duì)地方的控制D.D.參知政事行使地方監(jiān)察權(quán)參知政事行使地方監(jiān)察權(quán)解析解析 本題考查遷移運(yùn)用歷史知識(shí)的能力。參知政本題考查遷移運(yùn)用歷史知識(shí)的能力。參知政事為副相，分割了宰相的行政權(quán)，故事為副相，分割了宰相的行政權(quán)，故D D項(xiàng)錯(cuò)誤。項(xiàng)錯(cuò)誤。D4.4.讀下面讀下面北宋前期兵員增

38、長(zhǎng)示意圖北宋前期兵員增長(zhǎng)示意圖，該示意圖，該示意圖中反映的現(xiàn)象說(shuō)明了中反映的現(xiàn)象說(shuō)明了（ ）A.A.地方將領(lǐng)擅自擴(kuò)充兵員，擁兵以抗中央地方將領(lǐng)擅自擴(kuò)充兵員，擁兵以抗中央B.B.宋初削弱地方軍事力量的國(guó)策發(fā)生了變化宋初削弱地方軍事力量的國(guó)策發(fā)生了變化C.C.政府為抵御邊患和穩(wěn)定內(nèi)政而擴(kuò)充軍隊(duì)政府為抵御邊患和穩(wěn)定內(nèi)政而擴(kuò)充軍隊(duì)D.D.宋太祖以后，統(tǒng)兵將領(lǐng)的地位逐漸提高宋太祖以后，統(tǒng)兵將領(lǐng)的地位逐漸提高C5.5.（202X202X寧夏）中國(guó)古代吏治腐敗時(shí)會(huì)出現(xiàn)以錢寧夏）中國(guó)古代吏治腐敗時(shí)會(huì)出現(xiàn)以錢買官的現(xiàn)象。買官的現(xiàn)象?！叭?，直秘閣；五百貫，擢通三千索，直秘閣；五百貫，擢通判判”，就是對(duì)這一現(xiàn)象

39、的揭露。這句話所反映的情，就是對(duì)這一現(xiàn)象的揭露。這句話所反映的情況發(fā)生在況發(fā)生在（ ）A.A.秦代秦代 B.B.漢代漢代 C.C.唐代唐代 D.D.宋代宋代解析解析 解答本題的關(guān)鍵是獲取材料中解答本題的關(guān)鍵是獲取材料中“擢通判擢通判”這這一信息，通判是宋代為加強(qiáng)中央集權(quán)在州郡長(zhǎng)官之一信息，通判是宋代為加強(qiáng)中央集權(quán)在州郡長(zhǎng)官之下新設(shè)置的官職。下新設(shè)置的官職。D6.6.（202X202X四川文綜，四川文綜，1313）中央和地方關(guān)系是國(guó)家）中央和地方關(guān)系是國(guó)家政治生活中的重要問(wèn)題。下列措施中屬于通過(guò)經(jīng)濟(jì)政治生活中的重要問(wèn)題。下列措施中屬于通過(guò)經(jīng)濟(jì)手段防止地方割據(jù)的是手段防止地方割據(jù)的是（ ）A.A.

40、頒布附益之法頒布附益之法 B.B.設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使C.C.推行募兵制度推行募兵制度 D.D.實(shí)施行省制度實(shí)施行省制度解析解析 附益之法的頒布是為了孤立諸侯王，使其在附益之法的頒布是為了孤立諸侯王，使其在財(cái)政上無(wú)法聚斂，在政治上無(wú)法組成自己的小集財(cái)政上無(wú)法聚斂，在政治上無(wú)法組成自己的小集團(tuán)，屬于政治手段。轉(zhuǎn)運(yùn)使的設(shè)立消除了地方割據(jù)團(tuán)，屬于政治手段。轉(zhuǎn)運(yùn)使的設(shè)立消除了地方割據(jù)的物質(zhì)基礎(chǔ)，募兵制是一種軍事措施，行省制是一的物質(zhì)基礎(chǔ)，募兵制是一種軍事措施，行省制是一種行政措施。故選種行政措施。故選B B。B7.7.（202X202X海南，海南，6 6）下列各項(xiàng)中，分割宰相軍權(quán)的）下列各項(xiàng)中，分割宰

41、相軍權(quán)的官職是官職是（ ）A.A.秦朝的御史大夫秦朝的御史大夫 B.B.漢朝的刺史漢朝的刺史C.C.唐朝的節(jié)度使唐朝的節(jié)度使 D.D.宋朝的樞密使宋朝的樞密使解析解析 宋朝時(shí)三省長(zhǎng)官基本不參與政事。軍政歸樞宋朝時(shí)三省長(zhǎng)官基本不參與政事。軍政歸樞密院掌管，樞密院始設(shè)于中唐時(shí)期，宋太祖沿襲此密院掌管，樞密院始設(shè)于中唐時(shí)期，宋太祖沿襲此制，以分割宰相的掌兵權(quán)。制，以分割宰相的掌兵權(quán)。D8.8.有人評(píng)價(jià)說(shuō)，宋朝一代，官員多如天上銀河里的有人評(píng)價(jià)說(shuō)，宋朝一代，官員多如天上銀河里的星星；又有人說(shuō)，宋朝一代，目不見官。導(dǎo)致這一星星；又有人說(shuō)，宋朝一代，目不見官。導(dǎo)致這一局面的主要原因是局面的主要原因是（ ）

42、A.A.北宋官員人浮于事北宋官員人浮于事 B.B.北宋科舉考試的發(fā)展北宋科舉考試的發(fā)展C.C.北宋強(qiáng)化中央集權(quán)北宋強(qiáng)化中央集權(quán) D.D.北宋吸取了前代的教訓(xùn)北宋吸取了前代的教訓(xùn)解析解析 解題關(guān)鍵是準(zhǔn)確理解材料反映了宋朝出現(xiàn)冗解題關(guān)鍵是準(zhǔn)確理解材料反映了宋朝出現(xiàn)冗官現(xiàn)象，結(jié)合中國(guó)古代政治制度演變過(guò)程，可知這官現(xiàn)象，結(jié)合中國(guó)古代政治制度演變過(guò)程，可知這主要是由于宋太祖鑒于唐末藩鎮(zhèn)割據(jù)而進(jìn)一步加強(qiáng)主要是由于宋太祖鑒于唐末藩鎮(zhèn)割據(jù)而進(jìn)一步加強(qiáng)專制主義中央集權(quán)造成的后果，故專制主義中央集權(quán)造成的后果，故C C項(xiàng)正確。項(xiàng)正確。A A項(xiàng)是項(xiàng)是現(xiàn)象，現(xiàn)象，B B、D D兩項(xiàng)是次要原因。兩項(xiàng)是次要原因。C9.9

43、.北宋嚴(yán)格了科舉考試程序，殿試成為定制，錄取北宋嚴(yán)格了科舉考試程序，殿試成為定制，錄取權(quán)由皇帝直接掌管，進(jìn)士及第者成為權(quán)由皇帝直接掌管，進(jìn)士及第者成為“天子門生天子門生”。此舉的主要作用是此舉的主要作用是（ ）A.A.鏟除了藩鎮(zhèn)割據(jù)局面賴以存在的基礎(chǔ)鏟除了藩鎮(zhèn)割據(jù)局面賴以存在的基礎(chǔ)B.B.把用人權(quán)全部收歸中央管理把用人權(quán)全部收歸中央管理C.C.為各階層的讀書人進(jìn)入仕途開辟了道路為各階層的讀書人進(jìn)入仕途開辟了道路D.D.加強(qiáng)了中央集權(quán)加強(qiáng)了中央集權(quán)解析解析 北宋改革科舉制度，嚴(yán)格了科舉考試程序，北宋改革科舉制度，嚴(yán)格了科舉考試程序，使殿試成為定制，錄取權(quán)由皇帝直接掌管，實(shí)際上使殿試成為定制，錄取

44、權(quán)由皇帝直接掌管，實(shí)際上是加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，故是加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，故D D符合題意。符合題意。ZZZZD10.“10.“朝廷無(wú)憂有范君，京師無(wú)事有希文（范仲淹字朝廷無(wú)憂有范君，京師無(wú)事有希文（范仲淹字希文）。希文）?！边@首慶歷新政時(shí)流行于首都東京的歌謠這首慶歷新政時(shí)流行于首都東京的歌謠反映了反映了（ ）A.A.范仲淹等人推行的慶歷新政有利于社會(huì)的安定和范仲淹等人推行的慶歷新政有利于社會(huì)的安定和 發(fā)展發(fā)展B.B.慶歷新政取得了成功慶歷新政取得了成功C.C.慶歷新政推行期間，京城相當(dāng)平靜慶歷新政推行期間，京城相當(dāng)平靜D.D.慶歷新政得到了所有人的肯定慶歷新政得到了所有人的肯定解析解析 本題主要

45、考查對(duì)慶歷新政措施的識(shí)記和理解。本題主要考查對(duì)慶歷新政措施的識(shí)記和理解。范仲淹能夠針對(duì)北宋統(tǒng)治錯(cuò)綜復(fù)雜的積弊大刀闊斧范仲淹能夠針對(duì)北宋統(tǒng)治錯(cuò)綜復(fù)雜的積弊大刀闊斧地進(jìn)行改革，他那種無(wú)所畏懼、勇于改革的精神，地進(jìn)行改革，他那種無(wú)所畏懼、勇于改革的精神，值得肯定。因此，慶歷新政將成為高考的熱點(diǎn)。對(duì)值得肯定。因此，慶歷新政將成為高考的熱點(diǎn)。對(duì)此，我們要給予足夠的關(guān)注，在復(fù)習(xí)中加強(qiáng)對(duì)慶歷此，我們要給予足夠的關(guān)注，在復(fù)習(xí)中加強(qiáng)對(duì)慶歷新政措施的理解和認(rèn)識(shí)，這也正是本題的立意。本新政措施的理解和認(rèn)識(shí)，這也正是本題的立意。本題要求選擇的是慶歷新政的意義，只有題要求選擇的是慶歷新政的意義，只有A A是對(duì)題干信是對(duì)

46、題干信息的正確解讀。息的正確解讀。答案答案 A A11.11.王安石認(rèn)為王安石認(rèn)為“公私常以困窮為患者，殆以理財(cái)未公私常以困窮為患者，殆以理財(cái)未得其道得其道”，下列變法措施中，與解決這一問(wèn)題有關(guān)，下列變法措施中，與解決這一問(wèn)題有關(guān)的是的是（ ）青苗法青苗法 募役法募役法 將兵法將兵法 市易法市易法A.A. B. B. C. C. D. D.解析解析 王安石認(rèn)為：北宋窮困的原因是未得理財(cái)之王安石認(rèn)為：北宋窮困的原因是未得理財(cái)之道，因此他改革的中心內(nèi)容即理財(cái)。所列措施含有道，因此他改革的中心內(nèi)容即理財(cái)。所列措施含有理財(cái)（增加政府財(cái)政收入）的有理財(cái)（增加政府財(cái)政收入）的有，故正確答，故正確答案為案為

47、D D項(xiàng)。項(xiàng)。D12.12.公元前四世紀(jì)中葉秦國(guó)實(shí)行的一場(chǎng)變法運(yùn)動(dòng)為秦公元前四世紀(jì)中葉秦國(guó)實(shí)行的一場(chǎng)變法運(yùn)動(dòng)為秦國(guó)迅速崛起及完成統(tǒng)一奠定了重要基礎(chǔ)，唐宋八大國(guó)迅速崛起及完成統(tǒng)一奠定了重要基礎(chǔ)，唐宋八大家中有一位杰出的文學(xué)家因其主持的一場(chǎng)變法改革家中有一位杰出的文學(xué)家因其主持的一場(chǎng)變法改革被列寧譽(yù)為被列寧譽(yù)為“中國(guó)十一世紀(jì)杰出的改革家中國(guó)十一世紀(jì)杰出的改革家”。上述。上述兩次變法運(yùn)動(dòng)最大的不同在于兩次變法運(yùn)動(dòng)最大的不同在于（ ）A.A.維護(hù)還是廢除現(xiàn)存社會(huì)制度維護(hù)還是廢除現(xiàn)存社會(huì)制度B.B.是否因挽救危機(jī)而變法是否因挽救危機(jī)而變法C.C.是否對(duì)官僚大地主特權(quán)加以限制是否對(duì)官僚大地主特權(quán)加以限制D

48、.D.是否推行是否推行“重農(nóng)抑商重農(nóng)抑商”政策政策解析解析 題干表述比較含蓄而耐人尋味。其實(shí)涉及商題干表述比較含蓄而耐人尋味。其實(shí)涉及商鞅變法與王安石變法，四個(gè)選項(xiàng)均屬其不同之處，鞅變法與王安石變法，四個(gè)選項(xiàng)均屬其不同之處，比較辨析之后可知比較辨析之后可知A A更具根本性、全局性。更具根本性、全局性。A二、非選擇題（每小題二、非選擇題（每小題2020分，共分，共4040分）分）13.13.閱讀下列材料，回答問(wèn)題：閱讀下列材料，回答問(wèn)題：材料一材料一 （宋太祖）一日召趙普曰：（宋太祖）一日召趙普曰：“天下自唐季天下自唐季以來(lái)，數(shù)十年間，帝王凡易八姓，戰(zhàn)斗不息，生民以來(lái)，數(shù)十年間，帝王凡易八姓，戰(zhàn)

49、斗不息，生民涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，為國(guó)家長(zhǎng)久涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，為國(guó)家長(zhǎng)久計(jì)，其道何如？計(jì)，其道何如？”普曰：普曰：“此非他故，方鎮(zhèn)太此非他故，方鎮(zhèn)太重，君弱臣強(qiáng)而已。今所以治之，亦無(wú)他奇巧，惟重，君弱臣強(qiáng)而已。今所以治之，亦無(wú)他奇巧，惟稍?shī)Z其權(quán)，制其錢谷，收其精兵，則天下自安稍?shī)Z其權(quán)，制其錢谷，收其精兵，則天下自安矣。矣?！?續(xù)資治通鑒長(zhǎng)編續(xù)資治通鑒長(zhǎng)編材料二材料二 （宋太宗）因謂近臣曰：（宋太宗）因謂近臣曰：“國(guó)家若無(wú)外國(guó)家若無(wú)外憂，必有內(nèi)患。外憂（指遼、西夏掠奪）不過(guò)邊憂，必有內(nèi)患。外憂（指遼、西夏掠奪）不過(guò)邊事，皆可預(yù)防；惟奸邪無(wú)狀，若為內(nèi)患，深可懼也。事，皆可預(yù)

50、防；惟奸邪無(wú)狀，若為內(nèi)患，深可懼也。帝王用心，常須謹(jǐn)此。帝王用心，常須謹(jǐn)此?！?續(xù)資治通鑒長(zhǎng)編續(xù)資治通鑒長(zhǎng)編材料三材料三 太祖、太宗平一海內(nèi)，懲累朝藩鎮(zhèn)跋扈，太祖、太宗平一海內(nèi)，懲累朝藩鎮(zhèn)跋扈，盡收天下勁兵。盡收天下勁兵。兵無(wú)常帥，帥無(wú)常師，內(nèi)外相兵無(wú)常帥，帥無(wú)常師，內(nèi)外相維，上下相制，等級(jí)相軋維，上下相制，等級(jí)相軋是以天下晏然，逾百是以天下晏然，逾百年而無(wú)犬吠之驚，此制兵得其道也。年而無(wú)犬吠之驚，此制兵得其道也。 文獻(xiàn)通考文獻(xiàn)通考材料四材料四 本朝鑒五代藩鎮(zhèn)之敝，兵也收了，財(cái)也收本朝鑒五代藩鎮(zhèn)之敝，兵也收了，財(cái)也收了。賞罰刑政，一切收了，諸郡遂日就困弱。靖康了。賞罰刑政，一切收了，諸郡遂日就困弱。靖康之役，虜騎所過(guò)，莫不潰散。之役，虜騎所過(guò)，莫不潰散。朱子語(yǔ)類朱子語(yǔ)類（1 1）材料一中趙普的建議主要包括哪些方面？）材料一中趙普的建議主要包括哪些方面？（5 5分）分）（2 2）依據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，概括北宋初期統(tǒng)治者集）依據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，概括北宋初期統(tǒng)治者集中軍權(quán)的措施。（中軍權(quán)的措施。（7 7分）分）（3 3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出北宋初期治國(guó)方略，并分析）結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出北宋初期治國(guó)方略，并分析其利弊。（其利弊。（8 8分）分）答案答案