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1、訓(xùn)練二十語言基礎(chǔ)知識+論述類文章閱讀一、語言基礎(chǔ)知識(12分,每小題3分)1 .下列詞語中加點(diǎn)的字,每對讀音都不相同的一組是()A.便箋/殲滅契名/鍥而不舍瓜熟蒂落/啼笑皆非8 .咽喉/嗚咽貽誤/百戰(zhàn)不殆功虧一簧/振聾發(fā)耳貴C.佇立/抽搐蠱惑/余勇可賈強(qiáng)詞奪理/強(qiáng)弩之末D.拓本/落拓對峙/有恃無恐焚膏繼署/咎由自取A.賦于慣例暴發(fā)戶B.寒暄題綱訂書機(jī)莫名其妙C.蔥蘢風(fēng)米挖墻腳旁征博引D.船艙精簡金鋼鉆不計(jì)其數(shù)2.下列詞語中,沒有錯(cuò)別字的一組是()輕歌慢舞9 .依次填入下列橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(1)根據(jù)專家解釋,自主招生面試新潛質(zhì)。的重點(diǎn)是學(xué)生在交叉學(xué)科方面表現(xiàn)出來的創(chuàng)(2)作為旅游
2、管理者,理應(yīng)在保護(hù)旅游資源的前提下,讓更多人受益于自然與歷史的(3)H7N9型禽流感來襲,政府應(yīng)通過多種渠道讓民眾了解疫情進(jìn)展,以便調(diào)整個(gè)人防范策略。A.考察惠贈及時(shí)B.考察饋贈即時(shí)C.考查惠贈即時(shí)D.考查饋贈及時(shí)10 下列語句中,沒有語病的一項(xiàng)是()A.當(dāng)前,抗震救災(zāi)仍然是重中之重的工作,要妥善安置受災(zāi)群眾,及時(shí)發(fā)放和調(diào)運(yùn)帳篷、棉被、食品、藥品、飲用水等救災(zāi)物資,保障群眾基本生活。B.由于最近爆發(fā)H7N9型禽流感疫情,我國華東、華中地區(qū)肉雞、雞蛋價(jià)格大幅下跌,部分家禽市場停止?fàn)I業(yè),許多禽蛋生產(chǎn)企業(yè)倒閉。C.新華社記者近日在基層調(diào)研時(shí)發(fā)現(xiàn),收入分配改革已到攻堅(jiān)階段,亟待破解壟斷帶來分配不公和腐
3、敗產(chǎn)生灰色收入兩大頑疾。D.“媽媽之家”是一個(gè)公益組織,以旨在為失獨(dú)家庭爭取有關(guān)養(yǎng)老、醫(yī)療服務(wù)政策和提供心理援助為目的,將為更多失獨(dú)家庭送去關(guān)愛與慰藉。二、語言運(yùn)用題(10分)5 .把下面的長句變成三個(gè)短句,不改變原意。(4分)為期三天的從議題設(shè)置到活動安排處處體現(xiàn)“立足亞洲、放眼全球”特色以及充分展現(xiàn)作為東道主的中國在與各國分享發(fā)展機(jī)遇、促進(jìn)亞洲共同發(fā)展、求解世界發(fā)展難題等方面的擔(dān)當(dāng)?shù)牟梺喼拚搲?013年年會4月6日拉開帷幕。答:6 .展開合理想象,續(xù)寫下面這段文字,至少使用一種修辭格,40字左右。(6分)一位身患老年癡呆癥的年邁父親,記憶力日漸衰退,由一開始的迷路走失演變成連兒子也不認(rèn)識
4、。在一次聚會上,父親抓起桌上的餃子就往口袋里裝,這一幕令兒子措手不及,忙問:“爸,你干什么?"失智老人低聲說:“我兒子喜歡吃餃子。”答:三、論述類文章閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成問題。人類文明的第一行腳印,是踩在濕漉漉的河邊的。通過逐水而居,原始人獲得了一種簡樸卻充滿希望的生活和初級生產(chǎn)方式,并對河流產(chǎn)生了親和、依賴和畏懼的情愫,推動了人類想象力和終極觀念的形成。在很大程度上,人類早期文明又稱大河文明。在黃河、尼羅河、幼發(fā)拉底河和恒河、印度河流域,通過洪水周期性泛濫和引水灌溉,形成了最早的農(nóng)業(yè),并誕生了與之適應(yīng)的科學(xué)技術(shù)、政治文化和社會分工。而且,通過河流,紛爭不已的
5、部落和相互隔膜的族群獲得一種標(biāo)志性的文化認(rèn)同,產(chǎn)生了一種后來被稱為民族凝聚力的文化傾向。在此基礎(chǔ)上演化和提升的民族精神,形成現(xiàn)代民族國家的本土文化品格和深層意識形態(tài);反過來,這些源于河流或在河流背景下生成的認(rèn)同和傾向又進(jìn)一步賦予河流一種崇高品格,使河流成為民族文化的象征和傳統(tǒng)文化的載體。河流的文化生命就這樣產(chǎn)生了。在第二次世界大戰(zhàn)中的中國戰(zhàn)場上,國都淪陷,山河破碎,一曲悲憤雄渾的保衛(wèi)黃河,卻成為連接重慶和延安、前線與后方的共同旋律,成為超越所有黨派的精神旗幟,動員起抗日救國的巨大力量。改革開放新時(shí)期,黃河作為民族搖籃,為成千上萬的海外華人尋根問祖、頂禮膜拜提供了可知可感的實(shí)體和空間,成為凝聚民
6、心、引領(lǐng)民氣的“精神圖騰”。河流的文化生命在于它的超越性。你可以通過河流的故事觸摸一段歷史,一個(gè)族群;你也可以通過歷史的故事復(fù)活一條河流,一種刻骨銘心的記憶;你甚至可以通過知識、經(jīng)驗(yàn)和想象把河流和歷史抽象成一種符號,賦予它更加豐富和充滿變數(shù)的內(nèi)涵。這時(shí),河流的文化生命就由超越性而獲得了一種穩(wěn)定的虛擬性,是各民族產(chǎn)生、成長和可持續(xù)繁衍的文化資源。在地球景觀中,沒有什么比河流更神奇、微妙和難以窮盡的了。河流是最具運(yùn)動性、可視性和永恒美學(xué)價(jià)值的自然景觀。有聲有色、奔騰不息的河流煥發(fā)了所有大地景觀的活力,激發(fā)了人類無窮無盡的想象力和自然情懷,產(chǎn)生了獨(dú)特的河流美學(xué),掀開了地球自然和生物史詩中瑰麗、壯美和
7、綿長的詩意篇章。從中國的詩經(jīng)黃河大合唱、俄羅斯的伏爾加船夫曲到美國的老人河,河流成為文學(xué)和文藝創(chuàng)作的源泉。每一條河流都有自己獨(dú)特的歷史、文化。不能想象沒有河流滋潤的人類情感和文學(xué)作品,就像不能想象沒有文學(xué)和音樂伴隨的河流一樣。浩蕩的巨川,湍急的洪水,柔美的溪流,神奇的峽谷,作為歷史文化的空間載體,藝術(shù)創(chuàng)作的永恒母題,想象力的起點(diǎn)和極致,作為人與宿命搏斗的見證,在人文史上具有經(jīng)久不衰的原初價(jià)值。河流不僅僅是經(jīng)濟(jì)資源、戰(zhàn)略資源,還是不可替代的文化資源,是全人類亟待保護(hù)的珍貴的自然遺產(chǎn)。一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的社會不僅僅是經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)性,還必然意味著河流以及河流審美和文化價(jià)值的可持續(xù)性。7 .下列關(guān)于“河流
8、文化生命”的表述,不符合原文意思的一項(xiàng)是()A.河流與人類文明有著密切關(guān)聯(lián),正是河流使原始人類獲得了簡樸的生活和初級的生產(chǎn)方式。8 .人類早期四大文明的形成,都與大河有關(guān),因此可以說大河文明就是人類早期文明的代稱。C.河流的活動和人類對它的利用,形成了最早的農(nóng)業(yè)和與之適應(yīng)的科技、政治文化和社會分工。D.源于河流或以河流為背景所生成的文化認(rèn)同和文化傾向,使得河流成為民族文化的象征。9 .下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是()A.在民族凝聚力基礎(chǔ)上演化和提升的民族精神,形成了現(xiàn)代民族國家的本土文化品格和深層意識形態(tài)。8 .河流作承載著民族文化和傳統(tǒng)文化,和民族的歷史息息相關(guān),也是一個(gè)民族可持續(xù)
9、繁衍的文化資源。C.保衛(wèi)黃河超越了黨派和地域,在抗日戰(zhàn)爭和改革開放時(shí)發(fā)揮了巨大作用,成為中華民族的“精神圖騰”。D.河流激發(fā)了人類的想象力和自然情懷,滋潤著人類的情感,成為文藝創(chuàng)作的源泉,具有獨(dú)特的美學(xué)價(jià)值。9 .根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是()A.河流作為人類想象力的起點(diǎn)和極致,是藝術(shù)創(chuàng)作的永恒母題,在人文史上具有經(jīng)久不衰的原初價(jià)值。10 我們可以通過河流觸摸歷史,把河流和歷史抽象成一種符號,賦予河流更加豐富和充滿變數(shù)的內(nèi)涵。C.河流不僅煥發(fā)了所有大地景觀的活力,而且還是重要經(jīng)濟(jì)的資源、戰(zhàn)略資源和不可替代的文化資源。D.河流是人類珍貴的人文遺產(chǎn),河流審美和文化價(jià)值的可持續(xù)性,也
10、意味著一個(gè)社會經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)性。訓(xùn)練二十1. D解析A.jian,qi/qie,di/t一B.yan/yeyVdd,ku1;C.zhu/chu,gu,qianqi由g;D.ta/tuozh3/sh1,gu1/jiuo2. C解析A.慢一曼;B.題一提;D.鋼一剛。3. D解析“考查”指“用一定的標(biāo)準(zhǔn)來檢查、衡量(行為、活動)”;“考查”帶有考核、檢查的意思,常用于上級對下級,老師對學(xué)生等等?!翱疾臁笔恰皩?shí)地觀察調(diào)查”的意思?!盎葙洝笔蔷崔o,指對方贈予(財(cái)物)?!梆佡洝敝纲浰投Y品。第句話不是講對方贈給自己財(cái)物。即時(shí):立即。及時(shí):不拖延,馬上,立刻。由語境可推出答案。4. B解析A.語序不當(dāng),應(yīng)為“
11、調(diào)運(yùn)和發(fā)放”;C.搭配不當(dāng),應(yīng)把“破解”改為“診治”或把“頑疾”改為“難題”;D.句式雜糅,刪掉"以為目的”或“旨在”。5. 答案為期三天的博鰲亞洲論壇2013年年會4月6日拉開帷幕。本屆年會從議題設(shè)置到活動安排,處處體現(xiàn)了“立足亞洲、放眼全球”的特色。這充分展現(xiàn)出作為東道主的中國在與各國分享發(fā)展機(jī)遇、促進(jìn)亞洲共同發(fā)展、求解世界發(fā)展難題等方面的擔(dān)當(dāng)。(一句1分,符合邏輯順序1分)1. 析此題考查學(xué)生的長句變短句的能力。做題步驟為:抽取句子的主干,主語部分為“博鰲亞洲論壇",謂語部分為“拉開帷幕”?!盀槠谌鞊?dān)當(dāng)”這個(gè)長定語包含多個(gè)較短的定語,應(yīng)通過適當(dāng)刪減,獨(dú)立成句,可以從論壇的特色和中國的擔(dān)當(dāng)?shù)冉嵌日暇渥?。按照邏輯關(guān)系排序。6. 答案兒子的眼淚奪眶而出,他撫摸著老人的手,輕輕地,輕輕地,如同在安撫一個(gè)沉睡的嬰兒,一時(shí)無語。(內(nèi)容合乎情理,3分;修辭手法運(yùn)用恰當(dāng),3分)7. 析描寫出兒子聽了老父親話語后的心理、神情、話語、動作即可。8. B解析
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