拿下閱讀、作文,笑傲期中考場課件

1、拿下閱讀、作文,笑傲期中考場拿下閱讀、作文，笑傲期中考場拿下閱讀、作文，笑傲期中考場主講：主講： 朱希云朱希云拿下閱讀、作文,笑傲期中考場 科技使學(xué)習(xí)更簡單記 敘 文必備知識：記敘文六要素：時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果記敘文常用的順序：順序、倒敘、插敘記敘文的人稱：第一人稱、第二人稱、第三人稱表達(dá)方式：記敘、描寫、說明、議論、抒情常見修辭：比喻、擬人、夸張等。拿下閱讀、作文,笑傲期中考場 科技使學(xué)習(xí)更簡單善于利用文中的重要詞句作答，對重要詞句進(jìn)行提取、重組。閱讀四步法：第一：迅速瀏覽，整體把握 關(guān)注標(biāo)題信息，揣摩記敘文類型；瀏覽題目，揣測文章內(nèi)容；對文章內(nèi)容整體認(rèn)知。第二：精細(xì)閱讀

2、，理清文思 邊讀邊勾畫過渡句、提綱挈領(lǐng)句、中心句、總結(jié)句、議論句、答題區(qū)域等。第三：認(rèn)真讀題干，查找語境閱讀題干，鎖定答題區(qū)域；搜索信息區(qū)域，看賦分，配答案。第四：緊扣題意，高效作答拿下閱讀、作文,笑傲期中考場 科技使學(xué)習(xí)更簡單1.第段中“一個年輕男孩教會”的是2.第段中“救援的劃艇與洶涌的海浪搏斗”一句在文中的作用有：(1)_(2)_(3)_3.第段中的“應(yīng)聲而出”的表達(dá)作用是_4. 第段中“扮演我們的角色”中的“角色”是指_5.第段中“漢斯吻了他的母親”中的“吻”一詞表現(xiàn)了：(1)_ (2)_6.第段中，為什么“對漢斯的母親來說，比永久還久”?7.對漢斯的行為談?wù)勀愕囊娊猓何念}：海上救援拿

3、下閱讀、作文,笑傲期中考場 科技使學(xué)習(xí)更簡單海中救援 幾年前，在荷蘭一個漁村里，一個年輕男孩教會全世界懂得無私奉獻(xiàn)的報償。由于整個村莊都靠漁業(yè)維生，自愿緊急救援隊成為重要的組織。在一個月黑風(fēng)高的晚上，海上的暴風(fēng)吹翻了一條漁船，在緊要關(guān)頭，船員們發(fā)出S?O?S的信號。救援隊的船長聽到了警訊，村民們也都聚集在小鎮(zhèn)廣場上望著海港。當(dāng)救援的劃艇與洶涌的海浪搏斗時，村民們也毫不懈怠地在海邊舉起燈籠，照亮他們回家的路。過了一個小時，當(dāng)救援船穿過迷霧出現(xiàn)時，歡欣鼓舞的村民們跑上前去迎接。當(dāng)他們精疲力盡地抵達(dá)沙灘后，自愿救援隊的隊長說，救援船無法載走所有的人，留下了一個，要是再多裝一個，救援船就會翻覆，所有的

4、人都活不了。拿下閱讀、作文,笑傲期中考場 科技使學(xué)習(xí)更簡單 忙亂中，隊長要另一隊自愿救援者去搭救最后留下的那個人。16歲的漢斯也應(yīng)聲而出。他的母親抓著他的手臂說：“求求你不要去，你的父親10年前在船難中喪生，你的哥哥保羅3個禮拜前就出海了，現(xiàn)在音訊全無。漢斯，你是我唯一的依靠呀!”漢斯回答：“媽，我必須去。如果每個人都說：我不能去，總有別人去!那會怎么樣?媽，這是我的責(zé)任。當(dāng)有人要求救援，我們就得輪流扮演我們的角色?！睗h斯吻了他的母親，加入隊伍，消失在黑暗中。又過了一個小時，對漢斯的母親來說，比永久還久。最后，救援船駛過迷霧，漢斯正站在船頭。隊長把手圍成筒狀，向漢斯叫道：“你找到留下來的那個人

5、了嗎?”漢斯高興地大聲回答：“有!我們找到他了。告訴我媽，他是我哥保羅!”拿下閱讀、作文,笑傲期中考場 科技使學(xué)習(xí)更簡單1.第段中“一個年輕男孩教會”的是 ( ) 。2.第段中“救援的劃艇與洶涌的海浪搏斗”一句在文中的作用有：(1)_(2)_(3)_全世界懂得無私奉獻(xiàn)的報償(1)救援工作的困難(2)突出漢斯的精神(3)反映母親擔(dān)心的原因3.第段中的“應(yīng)聲而出”的表達(dá)作用是_突出漢斯參加救援的堅決 拿下閱讀、作文,笑傲期中考場 科技使學(xué)習(xí)更簡單4. 第段中“扮演我們的角色”中的“角色”是指_自愿救援隊員5.第段中“漢斯吻了他的母親”中的“吻”一詞表現(xiàn)了：(1)_(2)_(1)(1)安慰母親，不要

6、為他擔(dān)心安慰母親，不要為他擔(dān)心(2)(2)突出漢斯去救援的決心突出漢斯去救援的決心6.6.第段中，為什么第段中，為什么“對漢斯的母親來說，比永久還久對漢斯的母親來說，比永久還久”? ?7.7.對漢斯的行為談?wù)勀愕囊娊猓簩h斯的行為談?wù)勀愕囊娊猓?1)(1)安慰母親，不要為他擔(dān)心安慰母親，不要為他擔(dān)心(2)(2)突出漢斯去救援的決心突出漢斯去救援的決心拿下閱讀、作文,笑傲期中考場 科技使學(xué)習(xí)更簡單考 場 作 文巧擬標(biāo)題靚麗開頭精彩結(jié)尾語言富有文采拿下閱讀、作文,笑傲期中考場 科技使學(xué)習(xí)更簡單技巧二：巧用修辭，形象生動半命題作文：“-，我想對你說”巧巧 擬擬 標(biāo)標(biāo) 題題技巧一：引用、化用，韻味無窮

7、以“關(guān)愛”為話題作文技巧三：反彈琵琶，妙趣橫生以“成長，需要競爭”為話題作文技巧四：設(shè)置懸念，激發(fā)讀趣以“幸?！睘樵掝}作文眾里尋他千百度笑容，我想對你說感謝你，我的“敵人”幸福拴在“老鼠”尾巴上拿下閱讀、作文,笑傲期中考場 科技使學(xué)習(xí)更簡單 “亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，白居易的詩句，不經(jīng)意間就讓我迷戀上了芳草萋萋、鮮花滿地的春天；“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”，辛棄疾的詞句，又在無意中讓我走進(jìn)蟬聲乍鳴、蛙聲鼓噪的夏夜；“山明水凈夜來霜，數(shù)樹深紅出淺黃”，劉禹錫的詩句，讓我每每陶醉在高雅嫻靜、色彩艷麗的秋色中。 我與語文的親密接觸靚靚 麗麗 開開 頭頭技巧一：引用開篇法在作文開頭引用警句

8、、名言、詩句或俗語、諺語拿下閱讀、作文,笑傲期中考場 科技使學(xué)習(xí)更簡單 已經(jīng)兩天了，我在煙雨的江南盤桓，觸摸江南的靈氣。但是今天，我不得不與你告別，我摯愛的江南。 告別江南技巧三：修辭出彩法在開頭，運用比喻、排比等修辭，給人眼前一亮的方法。 生活是什么？ 生活是一首歌，一首五彩繽紛的歌，一首低沉而又高昂的歌，一首令人無法捉摸的歌。生活中的喜怒哀樂就是那一個個跳動的音符，由于這些音符的加入生活變得更加美妙。 初三生活是首歌技巧二：設(shè)置懸念法在文章的開頭為讀者有意地留下一個疑惑，從而激發(fā)讀者的閱讀興趣拿下閱讀、作文,笑傲期中考場 科技使學(xué)習(xí)更簡單精精 彩彩 結(jié)結(jié) 尾尾技巧一：自然收束法文章內(nèi)容表達(dá)

9、完之后，自然收束，顯得干凈利落 我再一次打開課本，這時清晨的第一縷陽光射進(jìn)屋內(nèi)，在哪摔倒，就在哪爬起來。我笑了。挫折，我向你挑戰(zhàn)！生活因挫折更精彩。 面對挫折 技巧二：抒情議論法即用抒情議論的方式收束文章的方法。 我深吸一口氣，滿嘴是清新，心里格外舒爽。對于小鎮(zhèn)，我希望自已不是匆匆過客，而是殷殷歸人，將滿身的風(fēng)塵卸下，讓小橋流水人家在心田開一朵潔凈的蓮花。 我和烏鎮(zhèn)的親密接觸拿下閱讀、作文,笑傲期中考場 科技使學(xué)習(xí)更簡單技巧三：名言警句法在文章結(jié)尾用名言、警句、詩句收尾，著眼于引申文章主旨。 “忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”，這“一退”“一讓”之間展現(xiàn)的是怎樣的修為和氣度。希望每個人都能真正

10、學(xué)會寬容，共同構(gòu)建我們身邊的美好。 相逢一笑話寬容技巧四：修辭結(jié)尾法這種結(jié)尾方式句式整齊，音節(jié)和諧，生動有力，能體現(xiàn)文學(xué)功底，也是展露文筆最直接、最有效的方法之一。 相約在書本中，于清幽的墨香中聆聽古人的智慧；相約在書本中，于白紙黑字的世界中看到人性的偉大；相約在書本中，于一個清雅明凈的夢幻中，逐漸成長 相約在其中拿下閱讀、作文,笑傲期中考場 科技使學(xué)習(xí)更簡單語語 言言 富富 有有 文文 采采技巧一：引用詩文，追求文采美技巧二：修辭并用，追求音韻美 我暢游在書的海洋，與王維一起去“明月松間照，清泉石上流”的人間佳境，與他一起“行到水窮處，坐看云起時?！蔽視屠钋逭粘松夏瞧姷谋庵?，在黃昏時共飲

11、一杯酒，分擔(dān)她：“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的相思憂愁，體會她那“物是人非事事休，欲語淚先流”的悲傷 。 帶一本書去旅游 愛是什么？不同的人不同的事物不同的角度有不同的答案。孩子說，愛是媽媽的懷抱，踏實，溫暖；青年人說，愛是激情燃燒的歲月；老年人說，愛是執(zhí)子之手，白頭偕老的相伴；風(fēng)說，愛是微風(fēng)拂過的新綠；雨說，愛是潤物無聲的節(jié)拍；云說，愛是藍(lán)天的自在包容；草說，愛是對大地三春暉的報答；時間說，愛是世間美好事物的永恒；我說，愛是生活永遠(yuǎn)的主題歌！ 愛與時間同行拿下閱讀、作文,笑傲期中考場 科技使學(xué)習(xí)更簡單技巧三：傾注真情，追求內(nèi)在美 那一天，我們在那個山谷呆了很久，你緊緊地牽著我的手在山谷中穿梭著，

12、我們爬到樹上看剛出生的鳥兒，跑到溪里捉小魚，在草地里找蟋蟀當(dāng)太陽慢慢的下沉，只露出了半邊臉的時候，你忽然興奮地說：“快看哪，好美的落日，明天我們就來這邊看日落好不好?”我也高興地點頭說好，那余暉下的你，竟沒有讓我發(fā)現(xiàn)，你那蒼白的臉。 當(dāng)天晚上，我無意中從媽媽那里聽到你病發(fā)了，很嚴(yán)重，必須馬上離開這里了，我聽到后急忙追著跑出去，在那條你經(jīng)常拉著我奔跑的路上，看到的只是絕塵而去的車影 不該錯過的風(fēng)景拿下閱讀、作文,笑傲期中考場 科技使學(xué)習(xí)更簡單技巧四：情景交融，追求意境美 恬靜的午后，坐在窗前，沏一杯暖茶，靜靜地瀏覽網(wǎng)頁，或是傾聽敲擊鍵盤的那種清脆的聲音。累了，就賞一賞窗外的風(fēng)景，看樹葉輕輕搖擺，看鳥兒自由翱翔。任時間