部編版四年級上冊語文 -第13課 精衛(wèi)填海課件（共34頁）

1、第十三課第十三課 精衛(wèi)填海精衛(wèi)填海第四單元第四單元情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入 一部富于神話傳一部富于神話傳說的最古老的書籍。說的最古老的書籍。情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)山海經(jīng)山海經(jīng)，讀一讀幾，讀一讀幾千年前的神話故事，感受故事語言的韻味。千年前的神話故事，感受故事語言的韻味。資料簡介資料簡介 山海經(jīng)山海經(jīng)是我國第是我國第一部描述山川、物產(chǎn)、風(fēng)一部描述山川、物產(chǎn)、風(fēng)情的大型地理著作，又是情的大型地理著作，又是我國古代第一部神話傳說我國古代第一部神話傳說的大匯編。的大匯編。少少sho sho ( (多少多少) )sho sho ( (少年少年) )讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？讀

2、一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？ 炎帝之少女，名曰女娃。炎帝之少女，名曰女娃。.讀一讀讀一讀：在萬惡的舊社會，多少：在萬惡的舊社會，多少( (shosho) )少少( (shosho) )年都年都 在資本家的工廠了活活累死了。在資本家的工廠了活活累死了。.注意加點(diǎn)字注意加點(diǎn)字的讀音！的讀音！字詞注釋字詞注釋【精衛(wèi)精衛(wèi)】【少女少女】【炎帝炎帝】【溺溺】【故故】【堙堙】因此。因此。溺水，淹沒。溺水，淹沒。神話中鳥的名字。神話中鳥的名字。傳說中上古時期的部落首領(lǐng)。傳說中上古時期的部落首領(lǐng)。填塞。填塞。試著把詞語和意思連起來！試著把詞語和意思連起來！小女兒。小女兒。字詞注釋字詞注釋帝帝曰曰溺溺返返銜

3、銜提示提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。字詞注釋字詞注釋 炎帝書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：上下兩頭窄中間上下兩頭窄中間寬，立字要扁、下橫與冖是寬，立字要扁、下橫與冖是一橫、要長，巾字的豎要長。一橫、要長，巾字的豎要長。帝帝dd結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：上下上下組詞：組詞：帝王帝王 三皇五帝三皇五帝造句：造句：炎帝和黃帝是我們中華炎帝和黃帝是我們中華民族的祖先。民族的祖先。音序：音序：D D 部首：部首：巾巾字詞注釋字詞注釋 名曰書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：整體要寬扁，首整體要寬扁，首筆豎和橫折的豎都稍向里拉，筆豎和橫折的豎都稍向里拉，橫折的轉(zhuǎn)折和收筆處頓筆。橫折的轉(zhuǎn)折和收筆處頓筆。曰曰yuyu結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：獨(dú)

4、體字獨(dú)體字組詞：組詞：子曰子曰 美其名曰美其名曰造句：造句：小明鬼點(diǎn)子最多，又名曰小明鬼點(diǎn)子最多，又名曰 “小諸葛小諸葛”。 音序：音序：Y Y 部首：部首：曰曰字詞注釋字詞注釋溺水書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：整體要寫緊湊，整體要寫緊湊，兩個弓字上邊要扁小、下兩個弓字上邊要扁小、下邊的豎要長、右邊弓字稍邊的豎要長、右邊弓字稍大些。大些。溺溺 n n結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：左右左右組詞：組詞：溺愛溺愛 沉溺沉溺造句：造句：游泳時要特別注意不要溺水。游泳時要特別注意不要溺水。 音序：音序：N N 部首：部首：氵氵字詞注釋字詞注釋 返回書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：反字首撇短平，反字首撇短平，第二筆撇是豎撇，又字起筆第二筆撇是豎

5、撇，又字起筆靠上、捺變?yōu)橐婚L點(diǎn)?？可?、捺變?yōu)橐婚L點(diǎn)。返返fnfn結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：半包圍半包圍組詞：組詞：返工返工 流連忘返流連忘返造句：造句：同學(xué)們從原路返回學(xué)校。同學(xué)們從原路返回學(xué)校。 音序：音序：F F 部首：部首：辶辶字詞注釋字詞注釋銜來書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：三部分都要寫窄，三部分都要寫窄，左邊是雙人旁，右邊是兩橫、左邊是雙人旁，右邊是兩橫、豎鉤在下橫處起筆。豎鉤在下橫處起筆。銜銜xinxin結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：左中右左中右組詞：組詞：銜接銜接 燕子銜泥燕子銜泥 造句：造句：小燕子銜來泥巴與干草搭窩。小燕子銜來泥巴與干草搭窩。 音序：音序：X X 部首：部首：彳彳字詞注釋字詞注釋課文講解課文講解正確流

6、利的朗讀課文。背誦課文。正確流利的朗讀課文。背誦課文。炎帝之少女，名曰炎帝之少女，名曰 女娃。女娃女娃。女娃 游于東海，游于東海，溺而不返溺而不返, ,故為精衛(wèi)，常銜故為精衛(wèi)，常銜 西山之木石，以堙西山之木石，以堙于東海。于東海。課文講解課文講解想一想：精衛(wèi)是個什么樣的人想一想：精衛(wèi)是個什么樣的人?意志堅定意志堅定 不屈不撓不屈不撓 不達(dá)目的決不罷休不達(dá)目的決不罷休課文講解課文講解炎帝之少女，名曰女娃。炎帝之少女，名曰女娃。這句話在文中的作用是什么？這句話在文中的作用是什么？這句話點(diǎn)明了文章要講的人物，起到總這句話點(diǎn)明了文章要講的人物，起到總領(lǐng)全文的作用，領(lǐng)全文的作用，“少女少女”是小女兒的意

7、思。是小女兒的意思。相傳女娃是太陽神炎帝最鐘愛的女兒。相傳女娃是太陽神炎帝最鐘愛的女兒。課文講解課文講解 精衛(wèi)填海的起因是什么？在文中精衛(wèi)填海的起因是什么？在文中找出來。找出來。討論交流：討論交流：女娃游于東海，女娃游于東海，溺溺而不返而不返, ,故為故為精衛(wèi)精衛(wèi)。句意：句意：一天一天( (有一次有一次) )女娃去東海游玩，溺水女娃去東海游玩，溺水身亡，再也沒有回來，因此化為精衛(wèi)鳥。身亡，再也沒有回來，因此化為精衛(wèi)鳥。“精衛(wèi)精衛(wèi)”神話中鳥的名字。形狀像烏鴉，神話中鳥的名字。形狀像烏鴉，頭上有花紋，白色的嘴，紅色的腳，傳頭上有花紋，白色的嘴，紅色的腳，傳說是炎帝的小女兒溺水身亡后的化身。說是炎帝

8、的小女兒溺水身亡后的化身?！澳缒纭蹦缢?，淹沒。溺水，淹沒。課文講解課文講解原文：原文： 女娃女娃 游游 于于 東海。東海。釋詞：（女娃）（游泳）（在）（東海釋詞：（女娃）（游泳）（在）（東海）譯句：女娃譯句：女娃在東海游泳在東海游泳。譯法：運(yùn)用了譯法：運(yùn)用了照搬法照搬法、交換法交換法和和置換法置換法。解釋文言文句子意思方法解釋文言文句子意思方法 課文講解課文講解畫出描寫精衛(wèi)填海的句子。畫出描寫精衛(wèi)填海的句子。討論交流：討論交流：課文講解課文講解常銜西山之木石，以堙于東海。常銜西山之木石，以堙于東海。句意：句意：精衛(wèi)經(jīng)常叼著西山上的樹枝和精衛(wèi)經(jīng)常叼著西山上的樹枝和石子，用來填塞東海。石子，用來填

9、塞東海。課文講解課文講解填塞原原 文：文：常銜西山之木石，以常銜西山之木石，以堙堙于東海。于東海。意意 思：思：它經(jīng)常叼著西山上的樹枝和石塊，它經(jīng)常叼著西山上的樹枝和石塊，用它們用它們來填塞東海。來填塞東海。課文講解課文講解1.炎帝炎帝之之少女少女2.故故為為精衛(wèi)精衛(wèi)少女少女古義古義：小女兒。今義：年輕女孩：小女兒。今義：年輕女孩。故故古義：所以。古義：所以。今義今義：舊。：舊。區(qū)別區(qū)別古今異古今異義義課文講解課文講解“常銜西山之木石，以常銜西山之木石，以堙于東海堙于東?！?，看到精衛(wèi)不顧看到精衛(wèi)不顧一切地填海，此時此刻你想一切地填海，此時此刻你想到哪些詞語？到哪些詞語？寧死不屈、斗志昂揚(yáng)、寧死

10、不屈、斗志昂揚(yáng)、堅持不懈、堅持不懈、矢志不渝矢志不渝、百折不撓、勇往直前百折不撓、勇往直前課文講解課文講解你認(rèn)為精衛(wèi)能把大海填滿嗎？你認(rèn)為精衛(wèi)能把大海填滿嗎？不能，雖然精衛(wèi)填海的精神可嘉，但神話不能，雖然精衛(wèi)填海的精神可嘉，但神話反映的是上古先民美好的愿望，因為他們無法反映的是上古先民美好的愿望，因為他們無法戰(zhàn)勝自然、解釋自然，所以將愿望付諸神話中，戰(zhàn)勝自然、解釋自然，所以將愿望付諸神話中，這是神話的本質(zhì)。精衛(wèi)填海的最后結(jié)局只是精這是神話的本質(zhì)。精衛(wèi)填海的最后結(jié)局只是精衛(wèi)鳥銜西山木石以填東海，沒有點(diǎn)明它填平了衛(wèi)鳥銜西山木石以填東海，沒有點(diǎn)明它填平了大海。大海。課文講解課文講解結(jié)合注釋，用自己的

11、話講一講精衛(wèi)填海的故事。結(jié)合注釋，用自己的話講一講精衛(wèi)填海的故事。這是課后第這是課后第2 2題哦！題哦！太陽神炎帝有一個小女兒，名叫女娃，是他最太陽神炎帝有一個小女兒，名叫女娃，是他最鐘愛的女兒有一天，女娃駕著小船，到東海去鐘愛的女兒有一天，女娃駕著小船，到東海去游玩，不幸海上起了風(fēng)浪，象山一樣的海浪把小游玩，不幸海上起了風(fēng)浪，象山一樣的海浪把小船打翻，女娃就淹死在海里，永遠(yuǎn)不回來了。她船打翻，女娃就淹死在海里，永遠(yuǎn)不回來了。她恨無情的大海奪去了她年輕的生命，魂靈變化做恨無情的大海奪去了她年輕的生命，魂靈變化做了一只小鳥，名叫了一只小鳥，名叫“精衛(wèi)精衛(wèi)”。她常常飛到西山去。她常常飛到西山去銜小

12、石子或小樹枝，一直飛到東海把石子或樹枝銜小石子或小樹枝，一直飛到東海把石子或樹枝投下去，想投下去，想要要把大海填平。把大海填平。課文講解課文講解你從精衛(wèi)身上感受到她的什么精神？你從精衛(wèi)身上感受到她的什么精神？這是課后第這是課后第3 3題哦！題哦！我們從精衛(wèi)身上感受到的是意志堅定、不屈我們從精衛(wèi)身上感受到的是意志堅定、不屈不撓、鍥而不舍、人定勝天、自強(qiáng)不息、不達(dá)不撓、鍥而不舍、人定勝天、自強(qiáng)不息、不達(dá)目的決不罷休的偉大精神。目的決不罷休的偉大精神。課文講解課文講解精衛(wèi)填海精衛(wèi)填海 13. 精衛(wèi)填海精衛(wèi)填海起因：溺而不返起因：溺而不返經(jīng)過：以堙填海經(jīng)過：以堙填海堅持不懈堅持不懈 課文結(jié)構(gòu)課文結(jié)構(gòu)本

13、文講了女娃在東海溺亡之后化為精本文講了女娃在東海溺亡之后化為精衛(wèi)鳥立志填海的故事，衛(wèi)鳥立志填海的故事，表現(xiàn)古代勞動人民表現(xiàn)古代勞動人民探索自然、征服自然、改造自然的強(qiáng)烈愿探索自然、征服自然、改造自然的強(qiáng)烈愿望和持之以恒、堅持不懈的精神。望和持之以恒、堅持不懈的精神。課文主旨課文主旨 大家為精衛(wèi)想了這么多的好方法，精大家為精衛(wèi)想了這么多的好方法，精衛(wèi)一定很感謝大家，讓我們學(xué)習(xí)精衛(wèi)的衛(wèi)一定很感謝大家，讓我們學(xué)習(xí)精衛(wèi)的勇敢善良，一起來維護(hù)地球，減少災(zāi)害勇敢善良，一起來維護(hù)地球，減少災(zāi)害的發(fā)生。的發(fā)生。課堂小結(jié)課堂小結(jié)本文選自本文選自山海經(jīng)山海經(jīng)，里面還有很多神，里面還有很多神奇的神話故事，趕緊找來讀

14、一讀吧！奇的神話故事，趕緊找來讀一讀吧！主題延伸主題延伸昔者，共工與顓昔者，共工與顓(zhunzhun)頊頊(xx)爭為帝，怒而觸不周之爭為帝，怒而觸不周之山，天柱折，地維絕。天傾西北，故日月星辰移焉；地不山，天柱折，地維絕。天傾西北，故日月星辰移焉；地不滿東南，故水潦滿東南，故水潦(lolo)塵埃歸焉。塵埃歸焉。(本文選自本文選自淮南子淮南子天文訓(xùn)天文訓(xùn))共工怒觸不周山共工怒觸不周山思考：思考：你覺得共工是個什么樣的神？你覺得共工是個什么樣的神？拓展延伸拓展延伸夸父與日逐走，入日?？视蔑嫞嬘诤?、渭，河、夸父與日逐走，入日?？视蔑嫞嬘诤?、渭，河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。(本文選自本文選自山海經(jīng)山海經(jīng)海外北經(jīng)海外北經(jīng))夸父逐日夸父逐日理解故事內(nèi)容，把故事將給同學(xué)們聽一聽。理解故事內(nèi)容，把故事將給同學(xué)們聽一聽。拓展延伸拓展延伸一、用自己的話說一說下列句子的意思。一、用自己的話說一說下列句子的意思。1. 女娃游于東海，溺而不返。女娃游于東海，溺而不返。_2. 常銜西山之木石，以堙于東海。常銜西山之木石，以堙于東海。_女娃去東海游玩，溺水身亡，再也沒有回來。女娃去東海游玩，溺水身亡，再也沒有回來。(精衛(wèi)鳥精衛(wèi)鳥)經(jīng)常叼著西山上的樹枝和石子，用來填經(jīng)常叼著西山上的樹枝和石子，用來填塞東海。塞東海。隨堂演