2019-2020學(xué)年度科學(xué)出版社(安徽)七年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

1、科學(xué)出版社（ 安徽 ） 七年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃2019 年 9 月七年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、教育教學(xué)目標(biāo)以信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)、 考試說明和教材為依據(jù)開展。 信息技術(shù)課程是一門知識(shí)性與技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)必工具課程，教學(xué)應(yīng)始終把如何提升初中學(xué)生的信息素養(yǎng)作為根本性的教學(xué)原則，使學(xué)生在不斷的實(shí)踐中， 實(shí)現(xiàn)技術(shù)素養(yǎng)與文化素養(yǎng)的雙重建構(gòu)， 信息技術(shù)課程教師的教學(xué)應(yīng)在此基礎(chǔ)上，完成上級(jí)有關(guān)部門和學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)要求。二、教材分析我們學(xué)校的教材采用的是科學(xué)出版社的新信息技術(shù)教材， 里面分成 4 個(gè)單元，用 14 個(gè)活動(dòng)分別介紹了電腦基礎(chǔ)知識(shí)、文件管理、制作 Word 文檔、利用網(wǎng)絡(luò)溝通和查詢信息等知識(shí)。

2、內(nèi)容豐富，由淺入深，操作步驟清晰。三、學(xué)生情況分析我校是農(nóng)村初中，招收2019 級(jí)新生在小學(xué)里基本上沒有學(xué)習(xí)過信息技術(shù)，因此， 學(xué)生對(duì)基本的計(jì)算機(jī)操作沒有任何基礎(chǔ)。學(xué)生的家里也基礎(chǔ)上沒有電腦， 家長出去打工的多， 再說他們也基本上沒有接觸過電腦知識(shí)，即使懂一點(diǎn)，也不能跟時(shí)代的腳步，學(xué)生除在學(xué)校學(xué)習(xí)外， 就不能得到有效的練習(xí)。 再加上信息技術(shù)課程是一門特殊比較的學(xué)科，操作性較強(qiáng)，大部分學(xué)生對(duì)此相當(dāng)感興趣，學(xué)習(xí)積極性高，比較熱情， 這是我們教學(xué)的優(yōu)勢。 但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)后不能得到練習(xí)鞏固，大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間練習(xí)，課后就沒有鞏固的機(jī)會(huì)，所以，要

3、加強(qiáng)上課時(shí)的操作實(shí)踐， 初中生愛好游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面， 對(duì)教材要的一系列操作知識(shí)不感興趣，只對(duì)娛樂功能感興趣。所以，對(duì)學(xué)生進(jìn) 行的正確引導(dǎo)，加強(qiáng)提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)。四、教學(xué)目標(biāo)1、增強(qiáng)學(xué)生的信息意識(shí)，了解信息技術(shù)的發(fā)展變化及其對(duì)工作和社會(huì)的影。在他人幫助下學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)和識(shí)別電子信息來源的真實(shí)性、準(zhǔn)確性和相關(guān)性。 樹立正確的知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)， 能夠遵照法律和道德行為負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)。 能夠合理的引用他人的觀點(diǎn)或使用他人的成果，養(yǎng)成尊重他人著作權(quán)的習(xí)慣。2、初步了解計(jì)算機(jī)的組成及基本工作原理，學(xué)會(huì)使用與學(xué)習(xí)和實(shí)際生活直接相關(guān)的工具和軟件。會(huì)將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)操作習(xí)慣。3、熟

4、悉信息處理的一般過程，能夠利用文字處理軟件設(shè)計(jì)、制作作品， 并對(duì)過程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)， 從中培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)和欣賞水平。4、學(xué)會(huì)應(yīng)用多媒體工具、相關(guān)設(shè)備和技術(shù)資源來支持其他課程的學(xué)習(xí)， 能夠與他人協(xié)作或獨(dú)立解決與課程相關(guān)的問題， 完成各種任務(wù)。五、 提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施1、注重基礎(chǔ)知識(shí)，計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)操作教師要精講到位，讓學(xué)生適當(dāng)訓(xùn)練，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的信心。2、進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方向，激發(fā)他們對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)這 一新興科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，讓其學(xué)有所得，學(xué)有所樂，拓寬其在計(jì)算機(jī)世界和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的視野，適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需求。3、以學(xué)生實(shí)際操作為主線，多練，多操作才能提高。每堂課基本的組織形式

5、是： 提出研究課題、 講解簡單思路、 生實(shí)踐、 知識(shí)總結(jié)，每次總結(jié)可以放在課前， 總結(jié)上一次課的知識(shí)， 每次講課的時(shí)間控制在 10 分鐘以內(nèi)， 留出 30 分鐘讓學(xué)生上機(jī)實(shí)踐， 充分保證學(xué)生的動(dòng)手時(shí)間。4、靈活運(yùn)用教材，對(duì)于教材上的內(nèi)容，如果完全按照其進(jìn)程來實(shí)施教學(xué)， 知識(shí)反而不能更好地連貫， 而且在課時(shí)不多的客觀條件上要對(duì)其有一定的篩選，選擇實(shí)際應(yīng)用比較多的知識(shí)作為重點(diǎn)來教。5、在教學(xué)實(shí)施過程中，把各種最新最前沿的信息帶給學(xué)生，讓學(xué)生坐上信息技術(shù)高速發(fā)展的列車， 而不至于閉門造車， 總是學(xué)習(xí)那些已經(jīng)過時(shí)的知識(shí)。6、加強(qiáng)集體備課和個(gè)人備課，領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，抓住教學(xué)的重難點(diǎn)。 積極參加各種教

6、研活動(dòng)以及各種競賽， 多向有經(jīng)驗(yàn)的教師 學(xué)習(xí)。六、教學(xué)進(jìn)度安排單 元教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)與要求教學(xué)重難點(diǎn)教 具第單 元 我 的 電 腦 世 界1、初識(shí)我的電腦2、初用我的電腦3、規(guī)范英文輸入4、輕松輸入中文1、初步認(rèn)識(shí)我的 電腦，了解電腦使 用規(guī)范，掌握正確 的開、關(guān)機(jī)方法和 鼠標(biāo)的基本操作。2、初步體驗(yàn)電腦 功能，完成個(gè)性化 桌面設(shè)置。3、練習(xí)基準(zhǔn)鍵位， 掌握手指分工。4、切換輸入法， 輸入單個(gè)漢字1、正確的關(guān)機(jī) 方法，鼠標(biāo)的基 本操作。2、使用“計(jì)算 器”軟件，設(shè)置 屏幕保護(hù)程序。3、26個(gè)字母鍵 的手指分工。4、標(biāo)點(diǎn)，特殊 符號(hào)的輸入第單 元： 我 的 信 息 生 活1、感受數(shù)字生活2、拓展

7、我的視野3、管理我的資料4、保障信息安全1、通過瀏覽照片、 欣賞音樂、觀看視 頻,體驗(yàn)多媒體的 樂趣。2、使用瀏覽器獲 取因特網(wǎng)上的信 息。3、認(rèn)識(shí)磁盤，盤 符，文件存儲(chǔ)位 置，實(shí)現(xiàn)文件資料 的分類管理。4、維護(hù)系統(tǒng)安全， 防護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，保 障信息安全。1、認(rèn)識(shí)軟件界 面并操作。2、認(rèn)識(shí)IE瀏覽 器窗口組成，學(xué) 會(huì)使用百度搜 索引擎。3、了解文件存 儲(chǔ)位置，對(duì)文件 資料分類管理。4、使用360安 全衛(wèi)士進(jìn)行系 統(tǒng)維護(hù)，瀏覽器 保護(hù)，收藏夾的 導(dǎo)出與導(dǎo)入。單 元教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)與要求教學(xué)重難點(diǎn)教 具第單1、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃1、使用Word輸入 學(xué)習(xí)計(jì)劃，設(shè)置格 式并美化。1、輸入文本保 存文檔，編輯和 美化文檔。元 我 的2、安排作息時(shí)間2、學(xué)習(xí)插入表格， 編輯和美化表格。2、插入表格， 編輯和美化表 格。電 子 文 稿3、制作作文文集3、利用圖文混排 技術(shù)，制作作文 集。3、設(shè)置文字效 果，圖文混排。第 四 單1、準(zhǔn)備探親行程1、學(xué)習(xí)使用QQ 軟件。1、QQ好友的添 加，利用QQ發(fā) 文件。元 我2、選擇探親交通2、網(wǎng)站的注冊(cè)與 登錄。2、注冊(cè)并登錄123