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1、進(jìn)入學(xué)習(xí)單擊頁面即可演示【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 組織學(xué)生交流種子發(fā)育成幼苗后植物的 生長變化，觀察鳳仙花幼苗的特征，研究植 物葉的作用。 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】研究植物葉的作用。 剛出土的鳳仙花照片、植物葉水平分布和垂直分布的照片、植物光合作用示意圖、植物光合作用的相關(guān)資料。生長四周的鳳仙花、記錄單。 3.23（播種）4.3（出苗，播種后第13天）4月12日（長出第一對真葉出苗一周以后）. 4月19日(子葉變黃) 4月28日(快速生長) 2、剛出土的鳳仙花的樣子是： 我們種植的鳳仙花已經(jīng)變成了幼苗，現(xiàn)在我們交流一下前一段時間鳳仙花幼苗的生長變化情況。想一想：為什么植物的葉子都是平展的，而且在植株上是交叉生長的是為

2、了更多地得到陽光的照耀是為了更多地得到陽光的照耀植物的葉子和幼苗時的莖為什么大部分是綠色的 植物之所以是綠色的，是因為它 們的葉片里，有許多微小的綠色顆粒，我們稱它為葉綠素，它是植物細(xì)胞葉綠體葉綠體中 的一類重要的綠色色素。二氧化碳+水 氧氣+養(yǎng)料陽光共同點(diǎn).swf 綠色植物在陽光照射下，將外界吸收來的二氧化碳和水分，在葉綠體內(nèi)，利用光能制造出以碳水化合物為主的有機(jī)物，并放出氧氣。同時光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲藏在制造成的有機(jī)物中，這個過程叫做光合作用。光合作用必須有光才能進(jìn)行。光合作用制成的碳水化合物首先是葡萄糖，但葡萄糖很快就變成了淀粉，暫時儲存在葉綠體中，以后又運(yùn)送到植物體的各個部分。光合作用制造的有機(jī)物，除一部分用來建造植物體和呼吸消耗外，大部分被輸送到植物體的儲藏器官儲存起來，我們吃的糧食和蔬菜就是這些被儲存起來的有機(jī)物。所以，光合作用的產(chǎn)物不僅是植物體自身生命活動所必須的物質(zhì)，還直接或間接地服務(wù)于其他生物（包括人類在內(nèi)），被這些生物所利用。光合作用所產(chǎn)生的氧氣，也是大氣中氧氣的來源之一。7任何植物的莖上都有“節(jié)”。 （ ）8不論種子怎么放，它的根總是向下生長的。（ ）11植物都是用根來繁殖后代的。（ ）12種子萌發(fā)時最先長出莖。 （ ）2植物自己制造“食物”的器官是（ ）。A根B莖C葉D根、莖、葉C3下列比較正確的是（ ） A植

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