2014高考復(fù)習(xí)之小說閱讀

1、高考復(fù)習(xí)高考復(fù)習(xí)小說閱讀小說閱讀v 燭燭 心心v喬遷新居，還沒收拾完畢，突然停電了，室內(nèi)一片漆黑。喬遷新居，還沒收拾完畢，突然停電了，室內(nèi)一片漆黑。v “篤、篤、篤篤、篤、篤”，小薇剛摸到蠟燭和火柴，門外便傳來了，小薇剛摸到蠟燭和火柴，門外便傳來了敲門聲。敲門聲。v打開門一看，原來是一個(gè)小男孩，仰著小臉，背著手：打開門一看，原來是一個(gè)小男孩，仰著小臉，背著手：“阿姨，你家有蠟燭嗎阿姨，你家有蠟燭嗎?v怎么怎么?剛搬進(jìn)來第一天就支使孩子來借東西剛搬進(jìn)來第一天就支使孩子來借東西!真是欺負(fù)新來，真是欺負(fù)新來，這怎么行這怎么行?今天借給他家蠟燭，說不定明天又來借蔥、蒜之今天借給他家蠟燭，說不定明天又來

2、借蔥、蒜之類的。不，不行類的。不，不行!小薇的腦筋急速地轉(zhuǎn)著。小薇的腦筋急速地轉(zhuǎn)著。v “哎呀，真不巧，阿姨剛搬來，也沒有蠟燭。哎呀，真不巧，阿姨剛搬來，也沒有蠟燭。”說完就準(zhǔn)說完就準(zhǔn)備關(guān)門。備關(guān)門。v “阿姨，你看，我媽媽讓我送來的。阿姨，你看，我媽媽讓我送來的?！毙∧泻⒆儜蚍ㄋ频男∧泻⒆儜蚍ㄋ频膹谋澈蟪槌鍪?，高高地舉著兩根粗粗的蠟燭。從背后抽出手，高高地舉著兩根粗粗的蠟燭。v面對(duì)孩子澄澈的眼睛，小薇一下子驚呆了，繼而無力地倚面對(duì)孩子澄澈的眼睛，小薇一下子驚呆了，繼而無力地倚著門，雙手捂面，不敢與孩子對(duì)面著門，雙手捂面，不敢與孩子對(duì)面 v( 李豐春文李豐春文)v這篇小說共寫了幾個(gè)人物？主要塑

3、造的人物是誰(shuí)這篇小說共寫了幾個(gè)人物？主要塑造的人物是誰(shuí)?其其性格特點(diǎn)是什么？性格特點(diǎn)是什么？v保護(hù)人保護(hù)人 【法】莫泊?！痉ā磕瓷（2010年課標(biāo)全國(guó)卷）年課標(biāo)全國(guó)卷）v小說中的瑪蘭是一個(gè)小說中的瑪蘭是一個(gè)什么樣的形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要什么樣的形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。概括。v歸納方法歸納方法v高考小說人物形高考小說人物形象分析題命題方象分析題命題方式式v1、（、（2008浙江）浙江）18本文著意勾勒了烏本文著意勾勒了烏米的形象，請(qǐng)從兩個(gè)方面米的形象，請(qǐng)從兩個(gè)方面概括概括烏米的主要烏米的主要性格特征。（各不超過兩個(gè)詞）（性格特征。（各不超過兩個(gè)詞）（2分）分）v2、（、（2008江蘇）江蘇）14小說中的花轎

4、與刻小說中的花轎與刻畫侯菊的形象有密切關(guān)系，請(qǐng)畫侯菊的形象有密切關(guān)系，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析簡(jiǎn)要分析。(6分分) v3、（、（2008寧夏、海南）寧夏、海南）13.小說中的鮑勃小說中的鮑勃具有什么樣的性格？具有什么樣的性格？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（。（6分）分）v4、2009寧夏海南卷寧夏海南卷 ）小說中的孕婦具有什）小說中的孕婦具有什么樣的性格？請(qǐng)么樣的性格？請(qǐng)簡(jiǎn)要概述簡(jiǎn)要概述。v5、（、（2010年山東卷）年山東卷）簡(jiǎn)要概括簡(jiǎn)要概括祥子這一人祥子這一人物形象的性格特征。物形象的性格特征。v6、(2010年安徽卷年安徽卷)根據(jù)小說第根據(jù)小說第至第至第段內(nèi)段內(nèi)容，容，概括概括王石匠的形象特點(diǎn)。王石匠的形象

5、特點(diǎn)。v7、（、（2010年遼寧卷）小說主人公年遼寧卷）小說主人公“他他”是是一個(gè)什么樣的形象？請(qǐng)一個(gè)什么樣的形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析簡(jiǎn)要分析。v8、（、（2010年江蘇卷）文中寫領(lǐng)隊(duì)比較分散，年江蘇卷）文中寫領(lǐng)隊(duì)比較分散，請(qǐng)統(tǒng)觀全文，請(qǐng)統(tǒng)觀全文，簡(jiǎn)要分析簡(jiǎn)要分析領(lǐng)隊(duì)形象。領(lǐng)隊(duì)形象。v一、一、概括概括XXXXXX有哪些優(yōu)秀有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？或的品質(zhì)？或 XXXXXX具有哪些具有哪些性格特點(diǎn)？性格特點(diǎn)？ v二、結(jié)合全文，二、結(jié)合全文，簡(jiǎn)要分簡(jiǎn)要分析析文中文中XXXXXX的形象，或的形象，或XXXXXX是一個(gè)怎樣的人物？是一個(gè)怎樣的人物？v（指認(rèn)小說對(duì)人物進(jìn)行描寫的具體方法（指認(rèn)小說對(duì)人物進(jìn)行描寫的具體方

6、法）v一、一、 概括概括XXXXXX有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？或或 XXXXXX具有哪些性格特點(diǎn)？具有哪些性格特點(diǎn)？ v列舉要點(diǎn)：列舉要點(diǎn)：XXXXXX具有以下性格特點(diǎn)：具有以下性格特點(diǎn)：v（1 1）v（2 2）v（3 3）v二、結(jié)合全文，二、結(jié)合全文，簡(jiǎn)要分析簡(jiǎn)要分析文中文中XXX的形象，或的形象，或XXX是一個(gè)怎樣的人物？是一個(gè)怎樣的人物？河的第三條岸河的第三條岸v 巴西巴西 若昂若昂吉馬吉馬朗埃斯朗埃斯羅薩羅薩v（2008年廣東卷）年廣東卷）v結(jié)合作品，請(qǐng)結(jié)合作品，請(qǐng)簡(jiǎn)要分簡(jiǎn)要分析析“母親母親”這一人物這一人物形象。形象。 1 1、概括特點(diǎn)，總體把握、概括特點(diǎn)，總體把握v主人公是一個(gè)（描述性語(yǔ)句，揭示人物性格主人公是一個(gè)（描述性語(yǔ)句，揭示人物性格特點(diǎn)）的（標(biāo)簽式核心名詞）的形象。特點(diǎn)）的（標(biāo)簽式核心名詞）的形象。2 2、性格特征分項(xiàng)陳述、性格特征分項(xiàng)陳述3 3、結(jié)合典型情節(jié)做具體說明、結(jié)合典型情節(jié)做具