蔣軍晶《和孩子聊書吧》word版本

1、蔣軍晶蔣軍晶和孩子聊書吧和孩子聊書吧一一 怎樣讓孩子愛上書怎樣讓孩子愛上書營造環(huán)境：為了百分之六十的概率營造環(huán)境：為了百分之六十的概率影響友伴：群體動(dòng)力學(xué)的原理影響友伴：群體動(dòng)力學(xué)的原理積極暗示：消除讀書無用論積極暗示：消除讀書無用論大聲朗讀：由聽愛上讀大聲朗讀：由聽愛上讀讀后討論：沒有討論的閱讀是無趣的讀后討論：沒有討論的閱讀是無趣的（無聊不讀書）（無聊不讀書）無所不用其極：針對懶惰者無所不用其極：針對懶惰者（這個(gè)社會(huì)是與遙控器競爭的時(shí)代）（這個(gè)社會(huì)是與遙控器競爭的時(shí)代）二二 讀物的格調(diào)越來越低讀物的格調(diào)越來越低閱讀現(xiàn)狀閱讀現(xiàn)狀總是讀烏龍?jiān)壕陀袉栴}總是讀作文集就有問題總是讀讀者就有問題總是讀

2、經(jīng)就有問題閱讀的現(xiàn)狀 金子美鈴 斯蒂文森 狄金森 謝爾大叔 米切爾-恩德 圣?？诵跖謇?EB懷特 喬斯坦 羅爾德達(dá)爾凱斯特納 西頓 椋鳩十 曹文軒 黃蓓佳 梅子涵 彭懿 沈石溪王宜振 （這個(gè)社會(huì)最常說的一句話（這個(gè)社會(huì)最常說的一句話“這個(gè)我不這個(gè)我不知道知道”，所以這個(gè)社會(huì)說，所以這個(gè)社會(huì)說這書沒讀過這書沒讀過很正常）很正常）適合的讀物 許多形式的書籍都十分適合小學(xué)許多形式的書籍都十分適合小學(xué)生們閱讀，包括詩歌、繪本、動(dòng)物生們閱讀，包括詩歌、繪本、動(dòng)物小說、幻想小說、成長類小說、冒小說、幻想小說、成長類小說、冒險(xiǎn)類小說和知識(shí)性讀物。險(xiǎn)類小說和知識(shí)性讀物。像紐伯瑞文學(xué)獎(jiǎng)、安徒生文學(xué)獎(jiǎng)、像紐伯瑞文

3、學(xué)獎(jiǎng)、安徒生文學(xué)獎(jiǎng)、冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)等獲獎(jiǎng)作品，孩子冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)等獲獎(jiǎng)作品，孩子們讀起來也會(huì)興致盎然們讀起來也會(huì)興致盎然紅泥巴網(wǎng)站和親近母語網(wǎng)站推薦的紅泥巴網(wǎng)站和親近母語網(wǎng)站推薦的一些兒童讀物也是不錯(cuò)的參考。一些兒童讀物也是不錯(cuò)的參考。班級(jí)讀書會(huì)流程（一）暖身（一）暖身1、取得家長支撐2、炒熱讀書氛圍3、解決書源問題4、最重要的是教師一個(gè)閱讀者 （二） 導(dǎo)讀活動(dòng)準(zhǔn)確掌握時(shí)間（準(zhǔn)確掌握時(shí)間（10-20分鐘）利用晨間談話分鐘）利用晨間談話等非正式上課時(shí)間，不超等非正式上課時(shí)間，不超20分鐘。分鐘。選對書選對書 （一二年級(jí)簡單易懂、故事有趣、（一二年級(jí)簡單易懂、故事有趣、主題正面、富有想象力；三四年

4、級(jí)寫現(xiàn)實(shí)、主題正面、富有想象力；三四年級(jí)寫現(xiàn)實(shí)、英雄、友情的書；五六年級(jí)）英雄、友情的書；五六年級(jí)）充分準(zhǔn)備，教師要準(zhǔn)備一份完整的導(dǎo)讀報(bào)充分準(zhǔn)備，教師要準(zhǔn)備一份完整的導(dǎo)讀報(bào)告告教師要掌握介紹一本書的技巧教師要掌握介紹一本書的技巧（三）（三） 閱讀活動(dòng)閱讀活動(dòng)（四）（四） 討論活動(dòng)討論活動(dòng)討論：整場讀書會(huì)的精髓（聊書）人和討論都是基于問題和話題的最理想的狀態(tài)是不要指定問題（聊書，說來聽聽）問題示范問題示范相對于事實(shí)性問題多提詮釋性問題（支玉恒西門豹王崧舟草船借箭蔣軍晶月牙兒）相對于認(rèn)同性問題多提批判性問題相對于陳述性問題多提延伸性問題（聯(lián)結(jié)生活，如一老師和學(xué)生兩年專門聊西游記，問題如：你怎么擋住誘惑唐僧，你怎么控制拳頭孫悟空）相對于內(nèi)容性問題多提文學(xué)欣賞性問題多問多問“為什么為什么”、“如果你是主角你怎么辦如果你是主角你怎么辦”等聯(lián)系生活、聯(lián)系個(gè)人的問題，以有助于對等聯(lián)系生活、聯(lián)系個(gè)人的問題，以有助于對書籍的理解書籍的理解。（五）（五） 延伸活動(dòng)延伸活動(dòng)更多課件下載：更多課件下載：http:/ http:/ 關(guān)注“和美課堂”微信公眾號(hào)（hmkt666）獲取更多教學(xué)資源。我們目的：孩子喜歡讀書謝 謝