【課堂精練】七年級(jí)政治上冊 7.2 成功需自信課堂精練習(xí)題 魯教版

1、成功需自信一、單項(xiàng)選擇題1、自信有助于成功，下列不屬于具有自信心理品質(zhì)的行為是（ ）A笑對困難挫折，不輕言放棄 B凡是都認(rèn)為自己第一，別人都不如我C注重解決問題的能力，不計(jì)較功勞大小 D完成任務(wù)時(shí)心無旁騖，全力以赴2、右側(cè)漫畫啟示我們要（ ）A自尊自信B自傲自負(fù)C自吹自擂D(zhuǎn)自暴自棄3、 “在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步?！边@句名言告訴我們，要想獲得成功，必須具備的心理品質(zhì)是（ ）A自大 B自信 C自卑 D自尊4、自信的人在思想上相信“我能行”，行為上表現(xiàn)“我能行”，情感上體驗(yàn)“我能行”。以下屬于自信表現(xiàn)的是（ ）A看不到自己的缺點(diǎn) B嫉妒比自己強(qiáng)的人 C課堂上不敢舉手

2、發(fā)言 D實(shí)事求是地看待自己5、右面漫畫的主要寓意是（ ）A.成就、成人、成才、成功與自信相輔相成B.自信是對自我的肯定和相信，相信自己就會(huì)成功C.成就、成人、成才、成功是擁有自信的前提D.自信是成就、成人、成才、成功的重要因素 6、小徐相貌平平，個(gè)子又矮，學(xué)習(xí)成績也不理想。因此，他覺得別人瞧不起自己。有一次，他去打籃球，一位高個(gè)同學(xué)開玩笑說：“你還來打球？靠邊去！”聽了這話，小徐火了，當(dāng)差大家的面，將手里的籃球使勁往地上一摔，轉(zhuǎn)身就走。小徐此時(shí)的心理實(shí)際是（ ）A自負(fù)心理 B自卑心理 C自信心理 D逆反心理7、自信有助于成功。自信的基礎(chǔ)是（ ）A. 找出自己的不足  

3、60;    B. 發(fā)現(xiàn)自己的長處      C. 善于向他人挑戰(zhàn)      D. 強(qiáng)調(diào)自我為中心8、“只有信心才能產(chǎn)生勇氣和力量，只有勇氣和力量才能戰(zhàn)勝困難。”“在經(jīng)濟(jì)困難面前，信心比黃金和貨幣更重要。”在國際金融危機(jī)面前，溫家寶總理的這些論述啟示我們（ ）A.只要樹立信心，就一定能戰(zhàn)勝困難B.面對困難和挫折，樹立信心對走出困境具有重要作用C.恢復(fù)信心是解決當(dāng)前經(jīng)濟(jì)困難的根本任務(wù)9、莎士比亞說：“自信是走向成功之路的第一步，缺乏自信是失敗的主要原因?！边@

4、告訴我們（ ）A.有自信就必定能夠取得成功B.自信是期望得到他人或社會(huì)尊重的一種心理狀態(tài)C.自信是成才與成功的基石D.自信是青少年心理品質(zhì)的基本特征之一10、右面漫畫在自信中成長主要說明的道理是( )A.自信是成功的基石B.只要有自信就一定能成功 C.要站在別人的手上走 D.別人一夸獎(jiǎng)就能成功11、某學(xué)校在新學(xué)期伊始召開了以“新學(xué)期，我能行”為主題的開學(xué)典禮。此舉旨在（ ）A.讓學(xué)生明白自信就能取得好成績B.讓學(xué)生懂得學(xué)無止境C.激勵(lì)學(xué)生增強(qiáng)自信心D.告訴大家自信的學(xué)生才是好學(xué)生12、充分肯定自己的優(yōu)勢和長處，這就是（ ）A.自尊的表現(xiàn) B.自信的表現(xiàn)C.自愛的表現(xiàn) D.自傲的表現(xiàn)13、我國唐

5、朝大詩人李白曾說“天生我材必有用”，他的許多詩詞都成為千古絕唱。這表明（ ）相信自己是一種信念，也是一種力量只要有自信，做什么事情都會(huì)成功自信對一個(gè)人的成功是十分重要的自信的人做事情最有希望成功A. B. C. D.14、培養(yǎng)自己的自信心，要尋找個(gè)人自信的支點(diǎn)，這個(gè)支點(diǎn)是（ ）A.正確地認(rèn)識(shí)自己 B.自己突出的優(yōu)勢和長處C.自己突出的缺點(diǎn)和劣勢 D.選擇正確恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)15、萬眾矚目的法國網(wǎng)球公開賽女單決賽上，由中國選手李娜對陣衛(wèi)冕冠軍、意大利老將斯齊亞沃尼。最終李娜以6-4、7-6贏下比賽，成為第一位奪得大滿貫單打冠軍的亞洲球員。李娜的成功來自于自信，“自信能創(chuàng)造更多的奇跡”，這說明 ( )自

6、信能使人勇敢 自信能使人產(chǎn)生克服困難的勇氣和力量自信能發(fā)揮人的潛能 李娜的成功是偶然的A.B.C.D.16、在玉樹州體育場醫(yī)療救助點(diǎn)的帳篷醫(yī)院里，國家領(lǐng)導(dǎo)人走到在地震中傷了右臂的藏族女中學(xué)生卓瑪床前，和藹地安慰她：“你放心，政府會(huì)給你進(jìn)行精心治療，我知道你是個(gè)好孩子，也是個(gè)勇敢的孩子，要堅(jiān)強(qiáng)，要有信心?！蔽覀冊谏钪幸囵B(yǎng)自信就應(yīng)該（ ）學(xué)會(huì)欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)和長處 在生活中積累成功正視自己的不足 必須克服自卑A. B. C. D.17、中國移動(dòng)有一句著名的廣告詞，“每個(gè)人都是一座山，世界上最難攀越的山其實(shí)是自己，往上走，積累一小步，也有新高度”。這句廣告詞潛藏的道理有（ ）要逐漸積累成功經(jīng)驗(yàn)要欣

7、賞自己的優(yōu)點(diǎn)和長處中國移動(dòng)是最好的努力挖掘自身潛能，充分相信自己A. B. C. D.18、拉著手剎開汽車，就像戴著腳鐐賽跑一樣，右面漫畫說明（ ）A.開車的人不能自卑B.自卑會(huì)阻礙人的健康發(fā)展C.自卑的人同樣會(huì)做得很好D.自卑和自負(fù)是自信的誤區(qū)19、某小學(xué)舉行了“我會(huì)做，我能行”為主題的生活實(shí)踐活動(dòng)?！拔視?huì)做，我能行”喊出了同學(xué)們的 （ ) A.自尊 B.自信 C.自強(qiáng) D.虛榮20、數(shù)十名來自中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)的志愿者走進(jìn)武昌徐東路學(xué)校，為幫農(nóng)民工子弟解開自卑心結(jié)。上述農(nóng)民工子弟的自卑心理（ ）是輕視自己，看不起自己的表現(xiàn) 過高的估計(jì)了自己，看不起別人 是不能實(shí)事求是看待自己的表現(xiàn) 會(huì)使其遠(yuǎn)

8、離成功，享受不到人生樂趣A. B. C. D.二、非選擇題21、在全校的演講比賽中，七年級(jí)的三位同學(xué)在臺(tái)下準(zhǔn)備著 小剛想：“前面的幾個(gè)不是忘詞就是死記硬背，我們班的其他兩位也不如我，冠軍一定是我了!” 小名有點(diǎn)緊張，他不斷地暗示自己不要擔(dān)心，要相信自己一定會(huì)取得好成績。 小亮緊張得手都涼了，心想：“我膽小、聲音也小，肯定不行，可大家非要我來鍛煉，看別人多優(yōu)秀，我一定會(huì)弄個(gè)倒數(shù)第一。”(1)根據(jù)他們?nèi)齻€(gè)人的心理活動(dòng)，請你說說誰是真正的自信者。(2)他們?nèi)齻€(gè)人在比賽中的結(jié)局會(huì)怎樣?為什么?22、婷婷是一位貌不出眾的女孩，面對別人的美麗，她老是很自卑，走路低著頭，上課不敢舉手發(fā)言。她認(rèn)為自己是只丑小

9、鴨。周日，表姐送她一個(gè)美麗的蝴蝶結(jié)，她連忙別在自己的“馬尾巴”上，高高興興地上街了。這一天她感覺特別好，頭抬得高高的，見到熟人就熱情打招呼。人們也一個(gè)個(gè)向她點(diǎn)頭微笑，她發(fā)現(xiàn)世界竟如此美好?；氐郊?，她一下子呆住了，蝴蝶結(jié)不見了!其實(shí)，剛上街蝴蝶結(jié)就掉了，只不過她沒有意識(shí)到。惶恐之后，婷婷一下子明白了沒有蝴蝶結(jié)，世界一樣美好!后來她漸漸地變成了一個(gè)陽光女孩。“蝴蝶結(jié)”給婷婷帶來了什么？我們該如何尋找自己生命中的“蝴蝶結(jié)”？23、視角一校運(yùn)會(huì)男子100米決賽就要開始，面對實(shí)力強(qiáng)大的對手，小強(qiáng)毫不畏懼?！拔乙欢苴A”！他不斷為自己鼓勁。視角二課堂上，同學(xué)們積極舉手發(fā)言，只有小薇低著頭一言不發(fā)，她覺得自

10、己普通話太差，更害怕發(fā)言出錯(cuò)誤。對比兩位同學(xué)的不同表現(xiàn)，回答下列問題：（1）展示自我，人各不同。小強(qiáng)和小薇兩人的不同表現(xiàn)對其自身發(fā)展會(huì)有什么影響？（2）挑戰(zhàn)自我，走向成功。你有什么好辦法幫助小薇？24、為培養(yǎng)當(dāng)代中小學(xué)生的自信意識(shí)，山東省聊城市某中學(xué)舉辦 “中學(xué)生自信標(biāo)兵”評選活動(dòng)。為使活動(dòng)有序進(jìn)行，校團(tuán)委打算借助校園網(wǎng)發(fā)帖征集與本次活動(dòng)相關(guān)的部分內(nèi)容。下面是部分帖子的內(nèi)容，假如你要跟帖，請展示一下你的設(shè)計(jì)。（1）帖子一【活動(dòng)標(biāo)語大征集】請你為本次活動(dòng)寫出兩條標(biāo)語。（2）帖子二【評選方式你來定】請你寫出兩種評選方式。（3）帖子三【評選程序你設(shè)計(jì)】請你幫忙設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)程序。（4）帖子四【獲獎(jiǎng)感言

11、你來談】假如你被評為“中學(xué)生自信標(biāo)兵”，請你談?wù)劔@獎(jiǎng)感言。參考答案1.B 2.A 3.B 4.D5. D解析：（1）仔細(xì)觀察漫畫，可以獲取如下信息：漫畫主要說明了自信與成就、成人、成才、成功的關(guān)系。成就、成人、成才、成功離不開自信。自信是成就、成人、成才、成功的重要條件。（2）A項(xiàng)表述錯(cuò)誤。B項(xiàng)內(nèi)容錯(cuò)誤且與題意不符。C項(xiàng)顛倒了自信與成就、成人、成才、成功的關(guān)系。6.B 7.B8. B解析：本題考查對自信的認(rèn)識(shí)和理解。溫家寶總理的論述說明了自信的重要作用。可見A說法絕對化；B正確；C說法錯(cuò)誤。9、C解析：本題主要考查成功需要自信的知識(shí)。自信是成功的基石，一個(gè)充滿自信的人，會(huì)毫不猶豫地抓住機(jī)會(huì)，從

12、而成就事業(yè)，取得成功，而不是有自信就必定能夠取得成功。據(jù)此，A是錯(cuò)誤的；C符合題意，是正確答案；B項(xiàng)中期望得到他人或社會(huì)尊重的心理狀態(tài)是自尊；D與題干不符。10、A解析：本題考查學(xué)生對自信的作用的認(rèn)識(shí)。漫畫中的同學(xué)在別人的贊賞中獲得了自信，在自信中一步步走向成功，說明了自信是成功的基石，所以A正確。B、C、D說法都錯(cuò)誤。11. C解析：“我能行”體現(xiàn)的是自信的優(yōu)秀品質(zhì)，自信是成功的基石。該校召開以“新學(xué)期，我能行”為主題的開學(xué)典禮的目的就是激勵(lì)學(xué)生增強(qiáng)自信心，故C項(xiàng)符合題意，A、D兩項(xiàng)觀點(diǎn)不正確，B項(xiàng)不符合材料反映的內(nèi)容，故選C。12. B解析：本題主要考查對自尊、自信表現(xiàn)的認(rèn)識(shí)。自尊的表現(xiàn)是

13、注意容貌上的修飾、舉止方面的文雅以及行為的后果；自信，是對自身力量的確信，深信自己能做成某件事，實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)。顯然，充分肯定自己的優(yōu)勢和長處是對自身力量的確信，就是自信，故選B。13. A解析：本題考查對自信及其作用的理解與認(rèn)識(shí)。這句詩的意思是：既然我降臨到了這個(gè)世界上就必定會(huì)成為一個(gè)有用的人。每個(gè)人都有他的長處，就看他發(fā)現(xiàn)沒有，旨在告訴我們，“我能行”這種信念是成功的基石。符合題意，說法太絕對。14.B解析：自信是成功的基石，生活中每個(gè)人都有長處和優(yōu)勢，也只有發(fā)揮長處和優(yōu)勢，才可能成功，從而擁有自信。正確地認(rèn)識(shí)自己和選擇正確恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)都是找到“支點(diǎn)”的具體方法，故應(yīng)選B。15. D解析：

14、本題旨在考查學(xué)生對自信心作用的認(rèn)識(shí)。都說明了自信的作用，而的說法是錯(cuò)誤的，任何人的成功都不是偶然的，所以選D。16. B解析：本題結(jié)合材料考查對如何培養(yǎng)自信優(yōu)秀品質(zhì)的理解。從不同側(cè)面說明了培養(yǎng)自信的方法，故應(yīng)選B。17. D解析：本題根據(jù)廣告詞考查學(xué)生對怎樣樹立自信的理解。不是材料所表達(dá)的意向，從不同角度介紹了獲得自信的方法，故正確答案為D。18. B解析：選B。本題通過生動(dòng)形象的漫畫，用拉著手剎開車比喻自卑給個(gè)人帶來的不良影響。A、C的說法顯然錯(cuò)誤，D不符合題意。19.B 20.B21. (1)小名是真正的自信者。(2)一般來說，小名更有可能取勝。因?yàn)樗軌蛟诰o張的時(shí)候給自己一些積極的自我暗

15、示，增強(qiáng)自信心，保持心情平靜，因而能夠取勝；小剛很自負(fù)，過高地估計(jì)自己的能力，看不起別人，雖說自負(fù)可以帶來一時(shí)情緒高漲，但意氣用事易招致挫折，因而容易在比賽中失誤；小亮很自卑，看不到自己的能力，不敢嘗試，因而容易失敗。22. （1）自信。（2）發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，找到自信的“支點(diǎn)”；積累成功的經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)成功的快樂；正視自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足；戰(zhàn)勝自卑心理。解析：本題通過婷婷對“蝴蝶結(jié)”的得與失的感悟，考查學(xué)生對自信的正確認(rèn)識(shí)。“蝴蝶結(jié)”給婷婷帶來了自信。如何尋找自己生命中的“蝴蝶結(jié)”即如何培養(yǎng)自信。23. （1）小強(qiáng)充滿自信，會(huì)使他做的事由不可能成為可能，使可能成為現(xiàn)實(shí)，選擇自信就選擇了成功。

16、小薇的自卑心理會(huì)讓她逐漸遠(yuǎn)離成功，甚至出現(xiàn)嚴(yán)重的心理問題。（2）要從幫助小薇樹立自信心的角度作答，如：幫助她發(fā)現(xiàn)自我，找到自信的支點(diǎn)即她對自己的正確認(rèn)識(shí)和評價(jià)。引導(dǎo)她學(xué)會(huì)悅納自我，給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位，多肯定自己。幫助她追求成功，多創(chuàng)造成功的記錄。（考生只要表達(dá)了相近的意思即可。考生從其他角度答題，言之有理即可）解析：（1）分析視角一、二可獲取如下信息：面對強(qiáng)大對手，小強(qiáng)毫不畏懼，充滿必勝信心，說明小強(qiáng)非常自信。課堂上其他同學(xué)踴躍發(fā)言，小薇一言不發(fā)，害怕發(fā)言出錯(cuò)，說明小薇有自卑心理。（2）分析研究本題問題設(shè)置，可以進(jìn)一步明確答題方向：問題（1）考查自信、自卑對個(gè)人自身發(fā)展有什么影響；問題（2）考查如何克服自卑、做到自信。24.（1）標(biāo)語一：自信是成功的基石標(biāo)語二：爭做自信中學(xué)生（2）方式一：主題演講 方式二：問卷調(diào)查（3）活動(dòng)程序：（以問卷調(diào)查為例）設(shè)置問卷調(diào)查內(nèi)容，內(nèi)容中分為自評、他評兩部分?；顒?dòng)過程：參評人員領(lǐng)取問卷，如實(shí)填寫，評委老師走訪其他學(xué)生，填寫對參評同學(xué)的評價(jià)，然后根據(jù)問卷內(nèi)容打分，得分最高的被評為“