八年級(jí)歷史與社會(huì)上冊(cè)第一單元第一、二課測(cè)試卷(內(nèi)含答案)

1、八年級(jí)歷史與社會(huì)上冊(cè)第一單元第一、二課測(cè)試卷一、選擇題（每題2分，共70分）1尼羅河流域是人類(lèi)文明的搖籃。下列文明成果中屬于這一地區(qū)的是A象形文字 金字塔 B種姓制度 佛教C楔形文字 漢謨拉比法典 D公元紀(jì)年 基督教2.金字塔是古埃及文明的象征，它位于A黃河流域 B兩河流域 C尼羅河流域 D印度河流域3.古代埃及人曾經(jīng)寫(xiě)下這樣的詩(shī)篇：“?。∧崃_河，我贊美你，你從大地涌出，養(yǎng)活著埃及一旦你的水流減少，人們就停止了呼吸?！蹦崃_河與古代埃及文明的關(guān)系是 A尼羅河每年定期泛濫，帶來(lái)了理想的天然肥料。有利于埃及農(nóng)業(yè)的發(fā)展B尼羅河的泛濫毀滅了埃及文明C尼羅河在埃及人心目中的地位很高D尼羅河的泛濫淹死了許多

2、人4.公元前6世紀(jì)，滅亡古代埃及的是 A古巴比倫 B古代印度 C波斯 D雅利安人5.下列有關(guān)古代埃及的敘述，正確的有 埃及大部分領(lǐng)土位于非洲東部埃及氣候干旱，終年雨量稀少尼羅河是埃及唯一的水源尼羅河谷地區(qū)一度成為當(dāng)時(shí)世界上最富裕的地區(qū)之一約從公元前3000年開(kāi)始，尼羅河沿岸陸續(xù)出現(xiàn)了幾十個(gè)小國(guó)A B C D6.人類(lèi)早期的文明最早誕生在亞非的大河流域。右圖是哪個(gè)古代文明的發(fā)源地A古巴比倫王國(guó)B 古代埃及C 古代印度D古代中國(guó)7.根據(jù)律奴法典的記載，神創(chuàng)造了婆羅門(mén)剎帝利吠舍和首陀羅四個(gè)種姓。種姓之間等級(jí)分明，低等級(jí)的男子不能娶高于他們等級(jí)的女子；首陀羅不能享有財(cái)產(chǎn)權(quán)；等級(jí)越高授予的墓冢越大。上述現(xiàn)

3、象出現(xiàn)在A 古埃及 B古巴比倫 C古印度 D古羅馬8.下列關(guān)于兩河流域的表述，正確的是 A這里是猶太人祖先的定居地B兩河流域位于“新月沃地”的西部C兩河沿岸的農(nóng)業(yè)發(fā)展更多地依靠?jī)珊雍铀亩ㄆ诜簽ED兩條河流水量穩(wěn)定9.最早在兩河流域定居的居民是 A蘇美爾人 B阿卡德人 C希伯來(lái)人 D腓尼基人10.猶太人與下列哪類(lèi)人有關(guān) A蘇美爾人 B阿卡德人 C腓尼基人 D希伯來(lái)人11.在西亞已經(jīng)出土數(shù)百萬(wàn)塊泥版文字，它們是研究西亞歷史的寶貴資料。這些文字是用 （ ）記載的。 A甲骨文字 B象形文字 C楔形文字 D字母文字12.印度種姓制度中，農(nóng)民、牧民、手工業(yè)者、商人屬于 A吠舍 B剎帝利 C首陀羅 D婆羅門(mén)

4、13.在一部反映印度古代社會(huì)生活的電影中，符合印度種姓制度的史實(shí)是 A剎帝利命令婆羅門(mén)率兵出征 B婆羅門(mén)在主持祭祀活動(dòng) C吠舍在法庭上審判犯人 D首陀羅在自家的農(nóng)口里勞動(dòng)14.入侵古代印度并征服當(dāng)?shù)鼐用?，逐漸建立起一些小國(guó)的是A日耳曼人 B雅利安人 C印第安人 D蘇美爾人15.有一首歌這樣唱道：“白龍馬，蹄朝西，馱著唐三藏，跟著仨徒弟，西天取經(jīng)上大道”其中的“經(jīng)”產(chǎn)生于A公元前6世紀(jì) B公元6世紀(jì) C公元前3世紀(jì) D公元3世紀(jì)16.中國(guó)歷史上第一個(gè)王朝是A夏朝 B商朝 C西周 D秦朝17.公元前1046年武王伐紂，商朝滅亡，西周建立，與之相 關(guān)的史實(shí)是A炎黃戰(zhàn)蚩尤 B商湯滅夏 C牧野之戰(zhàn) D春

5、秋爭(zhēng)霸18.文字的出現(xiàn)是人類(lèi)進(jìn)入文明時(shí)代的標(biāo)志之一。今天的漢字最早源于A甲骨文 B金文 C大篆 D小篆19.文字是承載歷史的符號(hào)，通過(guò)“甲骨卜辭”可以了解到A夏朝的歷史 B商朝的歷史 C秦朝的歷史 D漢朝的歷史20.制度創(chuàng)新是政治文明的體現(xiàn)。右圖所反映的是創(chuàng)建于西周時(shí)期的A郡縣制 B分封制 C行省制 D科舉制21.我國(guó)素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，確立了禮樂(lè)制度的是A夏朝 B商朝 C西周 D東周22.下列關(guān)于西周分封制的說(shuō)法，有誤的一項(xiàng)是A目的是控制全國(guó)廣大地區(qū)B分封的主要對(duì)象是自己的子弟和親戚C分封制由上到下分別是天子、諸侯、卿大夫、士、平民、奴隸D一直起著鞏固政權(quán)的作用23.某同學(xué)利用右邊的地圖進(jìn)

6、行研究性學(xué)習(xí)。他研究的內(nèi)容應(yīng)是A西周分封 B春秋五霸C戰(zhàn)國(guó)七雄 D秦滅六國(guó)24.商鞅變法發(fā)生在 A魏國(guó) B齊國(guó) C楚國(guó) D秦國(guó)25.春秋時(shí)期，齊桓公能首先稱(chēng)霸有諸多原因，其中最重要的是A管仲改革壯大了齊國(guó)的力量 B以“尊王攘夷”為號(hào)召C齊桓公本人的威信和能力 D齊國(guó)是一個(gè)東方大國(guó)26.下列朝代更替順序正確的是A夏商西周（春秋）東周（戰(zhàn)國(guó)）B夏商西周東周（春秋、戰(zhàn)國(guó)）C夏商?hào)|周西周（春秋、戰(zhàn)國(guó)）D夏西周東周商27.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是社會(huì)轉(zhuǎn)型的歷史大變革時(shí)期，推動(dòng)變革的根本動(dòng)力是A生產(chǎn)力的發(fā)展 B爭(zhēng)霸的需要 C分封制衰落 D人民的愿望28.下列國(guó)家中，既是春秋霸主，又是戰(zhàn)國(guó)七雄的有齊國(guó) 晉國(guó) 秦國(guó) 宋

7、國(guó) 楚國(guó)A B C D29.諾貝爾獎(jiǎng)獲得者漢內(nèi)斯阿爾文曾說(shuō)：“如果人類(lèi)要在21世紀(jì)生存下去，必須回到2500多年前，去汲取孔子的智慧?！蔽闹械摹爸腔邸笔侵窤“無(wú)為而治” B“兼愛(ài)”和“非攻”C“仁”和“德治”  D實(shí)行“法治”30.在美國(guó)西點(diǎn)軍校，一個(gè)2000多年前的中國(guó)人提出的“知彼知己，百戰(zhàn)不殆的軍事思想受到了學(xué)員的追捧。這個(gè)人是A孫臏 B孔子 C韓非子 D孫武31.“奉法者強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，奉法者弱則國(guó)弱?！背诌@一觀點(diǎn)的中國(guó)古代思想家是A孔子 B墨子 C老子 D韓非子32.歷史學(xué)習(xí)有一個(gè)基本的結(jié)論就足“思想文化是一定現(xiàn)實(shí)的反映”?！鞍偌覡?zhēng)鳴”學(xué)術(shù)局面反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)是A孔子“有教無(wú)類(lèi)”，

8、使社會(huì)上有學(xué)問(wèn)的人增多B暴致使人民怨聲四起C西周實(shí)行分封制 D春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)急劇變化33.史明智同學(xué)在剛結(jié)束的模擬考試中考砸了。爸爸暴跳如雷，說(shuō)要“家法伺候”，媽媽趕緊說(shuō)：“我們要好好教育孩子，使他進(jìn)步?！睜敔斅掏痰卣f(shuō)：“這次考差了不全是壞事，知道差在哪兒，壞事也可以變成好事嘛！”其中爺爺?shù)难哉撆c我國(guó)古代哪一學(xué)派的主張最接近A儒家 B法家 C道家 D墨家34.“塞翁失馬，焉知非?！钡墓适掳藢?duì)立事物能夠互相轉(zhuǎn)化的道理，這跟我國(guó)古代一位思想家的主張不謀而合。這位思想家是A老子 B墨子 C韓非子 D孫臏35.孔子是我國(guó)古代偉大的思想家，又是大教育家。他在教育方面的主要貢獻(xiàn)是A興辦私學(xué) B創(chuàng)立

9、儒學(xué) C開(kāi)辦太學(xué) D創(chuàng)設(shè)科舉制度二、非選擇題（30分）36.用橫線畫(huà)出下面一段話中敘述有誤的地方，并加以修正。（5分）尼羅河由北向南流，全長(zhǎng)6600多千米，是世界第二長(zhǎng)河。它每年春季泛濫，淹沒(méi)了河岸堤壩兩旁的大片田野。在公元3100年左右，初步統(tǒng)一的埃及國(guó)家建立起來(lái)。公元前18世紀(jì)，埃及成為一個(gè)地跨歐亞非的軍事大帝國(guó)，到公元前6世紀(jì)的時(shí)候，被雅利安人所滅。37.閱讀材料，回答問(wèn)題。（10分）材料一：“封建親戚，以藩屏周。”材料二：武王追思先圣王，乃褒封神農(nóng)之后于焦（地名），黃帝之后于祝，帝堯之后于薊，帝舜之后于陳，大禹之后于杞。于是封功謀士，而師尚父為首封，封尚父于營(yíng)丘，曰齊。封弟周公旦于曲阜

10、，曰魯。（1）以上材料反映周武王開(kāi)始實(shí)行什么制度？（2分）（2）“封”的對(duì)象有哪幾類(lèi)人？周武王認(rèn)為誰(shuí)是滅商的最大功臣？（3分）（3）被周武王“封”的對(duì)象擁有什么權(quán)利和義務(wù)？（2分）（4） 你認(rèn)為該制度能不能保證周天子對(duì)廣大疆域?qū)嵭虚L(zhǎng)久牢固的統(tǒng)治？為什么？（3分）38.（10分）史記·商君列傳記載：（商君）集小鄉(xiāng)邑聚為縣，置令、丞，凡三十一縣。為田開(kāi)阡陌封疆而賦稅平。平斗桶權(quán)衡丈尺居五年，秦人富強(qiáng)。（1）材料中的“商君”指誰(shuí)？（1分）（2）材料主要記載了“商君”的什么活動(dòng)？結(jié)合所學(xué)知識(shí)概述其主要內(nèi)容。（4分）（3） 材料反映的是哪家學(xué)派的主張？（1分）（4）“商君”的做法帶來(lái)了怎樣的影

11、響？（2分）（5）請(qǐng)?jiān)倥e一個(gè)你學(xué)過(guò)的通過(guò)變法使國(guó)家實(shí)力壯大的例子。（2分）39.閱讀材料，回答問(wèn)題。（5分）材料一：教育的興起，造就了大批具有豐富知識(shí)和閱歷的文士，稷下學(xué)官就是當(dāng)時(shí)的學(xué)術(shù)交流中心。材料二：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期動(dòng)亂頻繁，各國(guó)紛紛變革，許多人對(duì)變革發(fā)表了不同的看法，出現(xiàn)了諸子百家。材料三：鐵農(nóng)具和牛耕技術(shù)的推廣推動(dòng)了百家爭(zhēng)鳴的產(chǎn)生。（1） 材料一、材料二分別說(shuō)明百家爭(zhēng)鳴產(chǎn)生的原因是什么？（2分）（2） 材料三說(shuō)明百家爭(zhēng)鳴的產(chǎn)生還有一個(gè)什么樣的物質(zhì)基礎(chǔ)？（2分）（3） 百家爭(zhēng)鳴產(chǎn)生了什么影響？（1分）八年級(jí)歷史與社會(huì)上冊(cè)第一、二課測(cè)試卷答案15ACACD 6-10ACCAD 11-15CAB

12、BA 16-20ACABB 21-25CDBDA 26-30BABCD 31-35DDCAA37.（1）分封制。（2）“封的對(duì)象”功臣；親戚。最大功臣：尚父姜尚。（3）權(quán)利：得到封地和封地上的人口；義務(wù)：服從周王命令，定期朝貢，守衛(wèi)礓士，管理地方事務(wù)，保衛(wèi)周王室。（4）不能。分封制在當(dāng)時(shí)的確確立了周王的權(quán)威，擴(kuò)大了周朝密制的區(qū)域，但它建立在宗法制的基礎(chǔ)上，隨著人口不斷繁衍，周于室和其他諸侯國(guó)之間的關(guān)系越來(lái)越疏遠(yuǎn)。而生產(chǎn)力的發(fā)展使些諸侯國(guó)日益強(qiáng)大起來(lái)勢(shì)力強(qiáng)大的諸侯國(guó)不再滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，互相爭(zhēng)奪土地和財(cái)富，發(fā)動(dòng)爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)，從而對(duì)周王室構(gòu)成了巨大的威脅。38.（1）商鞅。（2）活動(dòng)：在秦國(guó)實(shí)行變法。內(nèi)容：承認(rèn)土地私有；獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)耕；獎(jiǎng)勵(lì)軍功；建立縣制（答出任意三點(diǎn)即可）（3）法家學(xué)派（4）他的變法比較全面和徹底，使秦國(guó)從此強(qiáng)盛起來(lái)，成為戰(zhàn)國(guó)中后期實(shí)力最強(qiáng)的國(guó)家；為統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)。（5）示例