八年級道德與法治上冊知識點(diǎn)歸納_第1頁
八年級道德與法治上冊知識點(diǎn)歸納_第2頁
八年級道德與法治上冊知識點(diǎn)歸納_第3頁
八年級道德與法治上冊知識點(diǎn)歸納_第4頁
八年級道德與法治上冊知識點(diǎn)歸納_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、八年級道德與法治上冊知識點(diǎn)歸納第一單元  走進(jìn)社會生活第一課  豐富的社會生活 (一)我與社會1.我們的社會生活絢麗多彩  2.置身社會之中,對社會生活的感受越來越豐富  3.個(gè)人是社會的有機(jī)組成部分,社會關(guān)系構(gòu)成了人類賴以存在的社會  4.在不同的社會關(guān)系中,我們具有不同的身份。 (二)在社會中成長  1.人的成長是不斷社會化的過程2.我們會逐漸成長為一名合格的社會成員  3.我們的衣食住行、學(xué)習(xí)、娛樂等都與社會的方方面面發(fā)生著千絲萬

2、縷的關(guān)系,人的生存和發(fā)展離不開社會,每個(gè)人都能從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。4.養(yǎng)成親社會行為(1)樹立積極的生活態(tài)度,關(guān)注社會,了解社會,服務(wù)社會,養(yǎng)成親社會行為。養(yǎng)成親社會行為,有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,塑造健康的人格,形成正確的價(jià)值觀念,獲得他人和社會的接納與認(rèn)可。(2)我們要主動了解社會,關(guān)注社會發(fā)展變化,積極投身于社會實(shí)踐。在社會生活中,我們要遵守社會規(guī)則和習(xí)俗,熱心幫助他人,想他人之所想,急他人之所急。(3)我們只有主動關(guān)心社會,積極融入社會,奉獻(xiàn)社會,才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。第二課  網(wǎng)絡(luò)生活新空間  (一)網(wǎng)絡(luò)改變世界 1

3、.網(wǎng)絡(luò)豐富了日常生活(1)網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘I钪械男畔鬟f和交流變得方便迅速;(2)互聯(lián)網(wǎng)打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制,促進(jìn)了人際交往;(3)網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。 2.網(wǎng)絡(luò)推動社會進(jìn)步(1)網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力,促進(jìn)了人財(cái)物的流動,推動了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級,提升了經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平;(2)網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)了民主政治的進(jìn)步,互聯(lián)網(wǎng)豐富了民主形式、拓寬了民主渠道,有利于保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)。(3)網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺?;ヂ?lián)網(wǎng)提高了文化傳播的速度,促進(jìn)了創(chuàng)新資源的合作與共享。 (二)合理利用網(wǎng)絡(luò) 1.警惕網(wǎng)絡(luò)中的陷阱(1)網(wǎng)絡(luò)信

4、息良莠不齊。網(wǎng)絡(luò)上充斥著一些虛假的、不良的信息;(2)沉迷于網(wǎng)絡(luò),影響學(xué)習(xí)、工作和生活;(3)網(wǎng)絡(luò)中個(gè)人隱私容易被侵犯,個(gè)人信息容易被泄露。(三)合理利用網(wǎng)絡(luò) 1.理性參與網(wǎng)絡(luò)生活(1)我們要提高媒介素養(yǎng),積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。(2)我們要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)、工作有關(guān)的信息,不應(yīng)該在無關(guān)信息面前停留,不應(yīng)該在無聊信息上浪費(fèi)精力,更不可沉溺于網(wǎng)絡(luò),要學(xué)會“信息節(jié)食”。(3)我們要學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息,讓謠言止于智者,自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。(4)自覺遵守道德和法律,做一名負(fù)責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)參與者。(四)傳播網(wǎng)絡(luò)正能量  1.充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺

5、為社會發(fā)展建言獻(xiàn)策,可以向政府部門積極提出意見和建議,為決策科學(xué)化、民主化貢獻(xiàn)力量。 2.我們要在網(wǎng)上傳播正能量,共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化,讓網(wǎng)絡(luò)公共空間充滿正能量。第二單元  遵守社會規(guī)則    道德和法律是調(diào)節(jié)人們行為的兩種主要社會規(guī)則,我們要學(xué)習(xí)和踐行道德和法律規(guī)范,提高道德修養(yǎng),增強(qiáng)法律意識,推動社會文明進(jìn)步。第三課  社會生活離不開規(guī)則  (一)社會生活有秩序 1.生活需要秩序 (1)社會秩序是社會生活的一種有序化狀態(tài),常見的社會秩序包括:社會管理秩序、生產(chǎn)秩序、

6、交通秩序和公共場所秩序。 (2)社會正常運(yùn)行需要秩序,政府、企業(yè)、社會公民要遵守秩序,有了良好的社會秩序,社會才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。(3)社會秩序是人們安居樂業(yè)的保證。有序、整潔、安全的社會環(huán)境,讓我們感受到生活的美好,激發(fā)我們對生活的熱情。  2.維護(hù)秩序靠規(guī)則 (1)生活中,調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有很多,如紀(jì)律、道德、法律等。 (2)社會規(guī)則維護(hù)社會秩序。如果違反規(guī)則,會受到輿論的譴責(zé),甚至受到相關(guān)部門處罰。(3)社會規(guī)則不會自動起作用,需要人們自覺遵守。人人都要以遵守社會規(guī)則為榮,違反社會規(guī)則為恥。 (二)人人遵守規(guī)則1.自由和規(guī)則不可分(

7、1)社會規(guī)則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲,它受到道德、紀(jì)律、法律等社會規(guī)則的約束。公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候,不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。(2)社會規(guī)則是人們享有自由的保障,人們建立規(guī)則的目的不是為了限制自由,而是保證每個(gè)人不越過自由的邊界,促進(jìn)社會有序運(yùn)行。2.自覺遵守規(guī)則 (1)遵守社會規(guī)則需要他律和自律。(2)遵守社會規(guī)則,需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則,將規(guī)則作為自己行動的準(zhǔn)繩。將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行。 3.維護(hù)和改進(jìn)規(guī)則 (1)我們要堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則。一方面要從自己做起,自覺遵守社會規(guī)則;另一方面要在保護(hù)自身安全的基礎(chǔ)

8、上,提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則。(2)我們要積極改進(jìn)規(guī)則,規(guī)則不是一成不變的,有的規(guī)則需要制定,有的需要廢除,有的需要修改和完善。我們要積極參與規(guī)則的改進(jìn)和完善,積極為新規(guī)則的形成建言獻(xiàn)策。第四課  社會生活講道德  (一)尊重他人1.尊重是交往的起點(diǎn)(1)尊重他人是內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn),我們要尊重他人的人格、權(quán)利等。(2)每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體,都希望得到他人的尊重和社會的尊重。(3)尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提,是文明社會的重要特征。尊重可以促進(jìn)社會進(jìn)步,提高社會文明程度。2.尊重從我做起 (1)積極關(guān)注、重視他人。對他

9、人的疑惑給予細(xì)致的解答,對他人的請求給予熱情的幫助。(2)平等對待他人。對所有人要一視同仁,不能以家庭、身體、智能、性別等原因而輕視、歧視他人。(3)學(xué)會換位思考。要設(shè)身處地為他人著想,不把自己的意志強(qiáng)加給他人,體會他人的感受,理解他人的難處,包容他人。(4)學(xué)會欣賞他人。我們要善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)和長處,真誠的欣賞和贊美他人,給予他人積極的評價(jià)。(二)以禮待人1.待人禮為先(為什么要文明有禮)(1)禮主要體現(xiàn)在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。(2)文明有禮是人立身處世的前提。文明有禮會使人變得優(yōu)雅可親,更容易贏得他人的尊重和認(rèn)可。(3)文明有禮促進(jìn)社會和諧。文明有禮有助于人們友好交往,增進(jìn)

10、人們的團(tuán)結(jié)友愛,有利于形成安定有序、文明祥和的社會。(4)文明有禮體現(xiàn)國家形象。我們的一言一行都體現(xiàn)了國家形象,我們舉行的各種儀式,體現(xiàn)了民族的尊嚴(yán)和國家的形象。2.做文明有禮的人(1)做文明有禮的人,要態(tài)度謙和,用語文明。(2)做文明有禮的人,要舉止端莊、文明。(3)做文明有禮的人,需要在社會生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。我們要從小事做起,從細(xì)節(jié)做起,努力做一個(gè)懂禮、明禮、守禮的人。(三)誠實(shí)守信 1.誠信無價(jià) (1)誠信就是誠實(shí)、守信和信任。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。(2)誠信是一個(gè)人安身立命之本,是我們?nèi)谌肷鐣摹巴ㄐ凶C”。(3)誠信是企業(yè)的資本,是企業(yè)的無形資本

11、和標(biāo)識。(4)誠信促進(jìn)社會文明、國家興旺。2.踐行誠信(1)樹立誠信意識。我們要真誠待人,信守承諾,說老實(shí)話,辦老實(shí)事,做老實(shí)人。(2)運(yùn)用誠信智慧。當(dāng)尊重他人隱私與對人誠實(shí)發(fā)生沖突時(shí),我們應(yīng)遵循倫理原則和法律要求,既恪守誠實(shí)的要求,又尊重他人隱私。(3)珍惜個(gè)人的誠信記錄,以誠實(shí)守信為榮,以見利忘義為恥,營造社會誠信環(huán)境,努力促進(jìn)社會發(fā)展和文明進(jìn)步。第五課  做守法的公民 (一)法不可違 1.違法無小事 (1)法律作為一種行為規(guī)范,明確告知人們可以做什么,必須做什么,應(yīng)當(dāng)做什么、不應(yīng)當(dāng)做什么,為人們的行為提供一個(gè)模式、標(biāo)準(zhǔn)或方向,它是評價(jià)人們

12、的行為是否合法的準(zhǔn)繩。(2)法律是最剛性的社會規(guī)則,不違法是人們行為的底線。(3)違法行為是指出于過錯(cuò)違反法律、法規(guī)的規(guī)定,危害社會的行為。(4)根據(jù)違反法律的類別,違法行為分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為 (5)民事違法行為和行政違法行為對社會的危害相對較輕微,稱為一般違法行為。刑事違法行為是最嚴(yán)重的一種違法行為,是犯罪。二者都要承擔(dān)法律責(zé)任。2.警惕身邊的違法行為(1)謊報(bào)險(xiǎn)情、破壞鐵路封閉網(wǎng)、毆打他人等行為都是違反治安管理處罰法的行政違法行為。(2)侵犯他人民事權(quán)利或者沒有依法履行合同的義務(wù),都是典型的民事違法行為。 3.尊章守法是社會和諧的保證(1)我們

13、要認(rèn)識一般違法行為的危害,自覺依法規(guī)范自己的行為。(2)在社會生活中,我們要分清是非,增強(qiáng)守法觀念,嚴(yán)格遵守治安管理的法律規(guī)定。(3)在社會生活中,我們要依法從事民事活動,積極防范民事侵權(quán)行為和合同違約行為,既要維護(hù)自己的權(quán)益,又要尊重他人的權(quán)益,促進(jìn)社會健康和諧發(fā)展。(二)預(yù)防犯罪 1.了解罪與罰(1)刑法是懲治犯罪、保護(hù)國家和人民利益的有力武器。它明確規(guī)定了什么行為是犯罪,以及對犯罪應(yīng)當(dāng)判處什么樣的刑罰。(2)犯罪是具有嚴(yán)重的社會危害性、觸犯了刑法、應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。嚴(yán)重危害性、刑事違法性、刑罰當(dāng)罰性是犯罪的三個(gè)基本特征。(3)法網(wǎng)恢恢,疏而不漏。任何人的違法行為都應(yīng)當(dāng)受到

14、法律的制裁,犯罪的法律后果是刑罰,分為主刑和附加刑。2.加強(qiáng)自我防范(怎樣加強(qiáng)自我防范遠(yuǎn)離違法犯罪?) (1)我們作為社會成員,要珍惜美好生活,認(rèn)清犯罪危害,遠(yuǎn)離犯罪。  (2)預(yù)防犯罪,需要我們杜絕不良行為。  (3)生活在法治社會,我們應(yīng)增強(qiáng)法治觀念,依法自律,做一個(gè)自覺守法的人。  (4)我們要從小事做起,避免沾染不良習(xí)氣,自覺遵紀(jì)守法,防患于未然。(三)善用法律 1.遇到侵害,依法求助  (1)遇到法律問題或者權(quán)益受到侵害時(shí),要及時(shí)尋求法律援助,依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。  (2)我們可以通過法律服務(wù)機(jī)構(gòu)來維護(hù)合法權(quán)益。 (3)受到非法侵害,可以尋求國家的法律救濟(jì)。 2.訴訟  (1)訴訟是處理糾紛、應(yīng)對侵害最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的手段。(2)如果受到非法侵害,通過非訴訟手段不能解決問題,就要通過使用訴訟手段,通過打官司討回

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論