小學(xué)音樂(lè)五年上冊(cè)《趕圩歸來(lái)啊哩哩》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、2014年小學(xué)全員遠(yuǎn)程研修作者：張冬梅  學(xué)校：莘縣莘州街道辦事處聯(lián)校  創(chuàng)建時(shí)間：2014-07-30 16:31  瀏覽數(shù)：49 質(zhì)量評(píng)價(jià)結(jié)果：優(yōu)秀 · 指導(dǎo)教師  彭書(shū)波  優(yōu)秀  2014-07-30 16:57 結(jié)合多媒體與課堂教學(xué)模式的成功構(gòu)建，能營(yíng)造輕松融洽、充滿(mǎn)生機(jī)的課堂氣氛；能啟迪學(xué)生的智慧，充分發(fā)揮其想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)他們?cè)谝魳?lè)的海洋里競(jìng)相馳騁，讓心靈在跳動(dòng)的音符中自由放飛，讓學(xué)生自主地感受音樂(lè)、體會(huì)音樂(lè)，使他們真正成為課堂的主角。研修主題：用技術(shù)改變教學(xué)（50學(xué)時(shí)）   

2、   填報(bào)人：張冬梅應(yīng)用任務(wù)結(jié)合音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)，和自身實(shí)際，通過(guò)本次研修學(xué)習(xí)，提高自己在音樂(lè)課堂上制作和運(yùn)用課件的水平，讓學(xué)生更加愉悅的學(xué)習(xí)。1.借助多媒體學(xué)習(xí)怎樣在ppt中插入視頻并自動(dòng)播放，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更好的參與課程學(xué)習(xí)。2.音樂(lè)教學(xué)結(jié)合圖片和動(dòng)畫(huà)、視頻，能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生能夠更加快樂(lè)的學(xué)習(xí)。3.學(xué)習(xí)一下excel的制作，便于統(tǒng)計(jì)學(xué)生演唱表演表現(xiàn)情況。 針對(duì)問(wèn)題。在以前的課件運(yùn)用當(dāng)中，我只是簡(jiǎn)單的插入圖片，配上背景音樂(lè)，但是對(duì)于插入視頻讓其自動(dòng)播放，并自動(dòng)播放背景音樂(lè)這些始終不會(huì)，一直也沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的去學(xué)習(xí)一下解決這些問(wèn)題，這次研修給我提供了一

3、個(gè)非常寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。希望通過(guò)這次研修，解決以下問(wèn)題：1.怎樣插入視頻并且不需要設(shè)置超鏈接可以在課件中自動(dòng)播放。2.怎樣設(shè)計(jì)一些更加精美的圖片和動(dòng)畫(huà)。3.視頻的剪輯以及配樂(lè)方面希望提高一下。4.課件的制作水平更高一點(diǎn)，對(duì)于軟件的運(yùn)用更加純熟一點(diǎn)。 研修選擇此次研修，本人除了必須的學(xué)習(xí)內(nèi)容外，還選秀了以下內(nèi)容：1.  pxj77信息技術(shù)支持的教學(xué)環(huán)節(jié)優(yōu)化2.  (pxj77)信息技術(shù)支持的教學(xué)環(huán)節(jié)優(yōu)化3.  pxj101教學(xué)ppt設(shè)計(jì)入門(mén)【2003】4.  pxj102word應(yīng)用基礎(chǔ)【2003】5、pxj103Excel應(yīng)用入門(mén)【2003】&#

4、160; 應(yīng)用打算1、          新學(xué)期開(kāi)始，在音樂(lè)歌曲學(xué)習(xí)方面，通過(guò)視頻，PPT課件，和FLASHI動(dòng)畫(huà)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲的積極性，更能激發(fā)學(xué)生的表演欲望。2、          學(xué)期中后期，學(xué)生在欣賞樂(lè)曲的學(xué)習(xí)，也可以借助視頻，動(dòng)畫(huà)，讓學(xué)生更加清晰的理解樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)和題材形式。 備注每個(gè)學(xué)生都喜歡音樂(lè)，如何讓他們產(chǎn)生更大的學(xué)習(xí)興趣，是值得我們探討的問(wèn)題。研修主題：用技術(shù)改變教學(xué)（50學(xué)時(shí)

5、）      填報(bào)人：張冬梅應(yīng)用任務(wù)結(jié)合音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)，和自身實(shí)際，通過(guò)本次研修學(xué)習(xí)，提高自己在音樂(lè)課堂上制作和運(yùn)用課件的水平，讓學(xué)生更加愉悅的學(xué)習(xí)。1.借助多媒體學(xué)習(xí)怎樣在ppt中插入視頻并自動(dòng)播放，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更好的參與課程學(xué)習(xí)。2.音樂(lè)教學(xué)結(jié)合圖片和動(dòng)畫(huà)、視頻，能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生能夠更加快樂(lè)的學(xué)習(xí)。3.學(xué)習(xí)一下excel的制作，便于統(tǒng)計(jì)學(xué)生演唱表演表現(xiàn)情況。 針對(duì)問(wèn)題。在以前的課件運(yùn)用當(dāng)中，我只是簡(jiǎn)單的插入圖片，配上背景音樂(lè)，但是對(duì)于插入視頻讓其自動(dòng)播放，并自動(dòng)播放背景音樂(lè)這些始終不會(huì)，一直也沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的去學(xué)習(xí)

6、一下解決這些問(wèn)題，這次研修給我提供了一個(gè)非常寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。希望通過(guò)這次研修，解決以下問(wèn)題：1.怎樣插入視頻并且不需要設(shè)置超鏈接可以在課件中自動(dòng)播放。2.怎樣設(shè)計(jì)一些更加精美的圖片和動(dòng)畫(huà)。3.視頻的剪輯以及配樂(lè)方面希望提高一下。4.課件的制作水平更高一點(diǎn)，對(duì)于軟件的運(yùn)用更加純熟一點(diǎn)。 研修選擇此次研修，本人除了必須的學(xué)習(xí)內(nèi)容外，還選秀了以下內(nèi)容：1.  pxj77信息技術(shù)支持的教學(xué)環(huán)節(jié)優(yōu)化2.  (pxj77)信息技術(shù)支持的教學(xué)環(huán)節(jié)優(yōu)化3.  pxj101教學(xué)ppt設(shè)計(jì)入門(mén)【2003】4.  pxj102word應(yīng)用基礎(chǔ)【2003】5、pxj1

7、03Excel應(yīng)用入門(mén)【2003】  應(yīng)用打算1、          新學(xué)期開(kāi)始，在音樂(lè)歌曲學(xué)習(xí)方面，通過(guò)視頻，PPT課件，和FLASHI動(dòng)畫(huà)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲的積極性，更能激發(fā)學(xué)生的表演欲望。2、          學(xué)期中后期，學(xué)生在欣賞樂(lè)曲的學(xué)習(xí)，也可以借助視頻，動(dòng)畫(huà)，讓學(xué)生更加清晰的理解樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)和題材形式。 備注每個(gè)學(xué)生都喜歡音樂(lè)，如何讓他們產(chǎn)生更大的學(xué)習(xí)興趣，是值得我們探討的問(wèn)

8、題。研修主題：用技術(shù)改變教學(xué)（50學(xué)時(shí)）      填報(bào)人：張冬梅應(yīng)用任務(wù)結(jié)合音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)，和自身實(shí)際，通過(guò)本次研修學(xué)習(xí)，提高自己在音樂(lè)課堂上制作和運(yùn)用課件的水平，讓學(xué)生更加愉悅的學(xué)習(xí)。1.借助多媒體學(xué)習(xí)怎樣在ppt中插入視頻并自動(dòng)播放，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更好的參與課程學(xué)習(xí)。2.音樂(lè)教學(xué)結(jié)合圖片和動(dòng)畫(huà)、視頻，能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生能夠更加快樂(lè)的學(xué)習(xí)。3.學(xué)習(xí)一下excel的制作，便于統(tǒng)計(jì)學(xué)生演唱表演表現(xiàn)情況。 針對(duì)問(wèn)題。在以前的課件運(yùn)用當(dāng)中，我只是簡(jiǎn)單的插入圖片，配上背景音樂(lè)，但是對(duì)于插入視頻讓其自動(dòng)播放，并自動(dòng)播放背景音

9、樂(lè)這些始終不會(huì)，一直也沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的去學(xué)習(xí)一下解決這些問(wèn)題，這次研修給我提供了一個(gè)非常寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。希望通過(guò)這次研修，解決以下問(wèn)題：1.怎樣插入視頻并且不需要設(shè)置超鏈接可以在課件中自動(dòng)播放。2.怎樣設(shè)計(jì)一些更加精美的圖片和動(dòng)畫(huà)。3.視頻的剪輯以及配樂(lè)方面希望提高一下。4.課件的制作水平更高一點(diǎn)，對(duì)于軟件的運(yùn)用更加純熟一點(diǎn)。 研修選擇此次研修，本人除了必須的學(xué)習(xí)內(nèi)容外，還選秀了以下內(nèi)容：1.  pxj77信息技術(shù)支持的教學(xué)環(huán)節(jié)優(yōu)化2.  (pxj77)信息技術(shù)支持的教學(xué)環(huán)節(jié)優(yōu)化3.  pxj101教學(xué)ppt設(shè)計(jì)入門(mén)【2003】4.  pxj102w

10、ord應(yīng)用基礎(chǔ)【2003】5、pxj103Excel應(yīng)用入門(mén)【2003】  應(yīng)用打算1、          新學(xué)期開(kāi)始，在音樂(lè)歌曲學(xué)習(xí)方面，通過(guò)視頻，PPT課件，和FLASHI動(dòng)畫(huà)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲的積極性，更能激發(fā)學(xué)生的表演欲望。2、          學(xué)期中后期，學(xué)生在欣賞樂(lè)曲的學(xué)習(xí)，也可以借助視頻，動(dòng)畫(huà)，讓學(xué)生更加清晰的理解樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)和題材形式。 備注每個(gè)學(xué)生都喜歡音樂(lè)，如何讓他們

11、產(chǎn)生更大的學(xué)習(xí)興趣，是值得我們探討的問(wèn)題。研修主題：用技術(shù)改變教學(xué)（50學(xué)時(shí)）      填報(bào)人：張冬梅應(yīng)用任務(wù)結(jié)合音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)，和自身實(shí)際，通過(guò)本次研修學(xué)習(xí)，提高自己在音樂(lè)課堂上制作和運(yùn)用課件的水平，讓學(xué)生更加愉悅的學(xué)習(xí)。1.借助多媒體學(xué)習(xí)怎樣在ppt中插入視頻并自動(dòng)播放，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更好的參與課程學(xué)習(xí)。2.音樂(lè)教學(xué)結(jié)合圖片和動(dòng)畫(huà)、視頻，能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生能夠更加快樂(lè)的學(xué)習(xí)。3.學(xué)習(xí)一下excel的制作，便于統(tǒng)計(jì)學(xué)生演唱表演表現(xiàn)情況。 針對(duì)問(wèn)題。在以前的課件運(yùn)用當(dāng)中，我只是簡(jiǎn)單的插入圖片，配上背景音樂(lè)，但是對(duì)于

12、插入視頻讓其自動(dòng)播放，并自動(dòng)播放背景音樂(lè)這些始終不會(huì)，一直也沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的去學(xué)習(xí)一下解決這些問(wèn)題，這次研修給我提供了一個(gè)非常寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。希望通過(guò)這次研修，解決以下問(wèn)題：1.怎樣插入視頻并且不需要設(shè)置超鏈接可以在課件中自動(dòng)播放。2.怎樣設(shè)計(jì)一些更加精美的圖片和動(dòng)畫(huà)。3.視頻的剪輯以及配樂(lè)方面希望提高一下。4.課件的制作水平更高一點(diǎn)，對(duì)于軟件的運(yùn)用更加純熟一點(diǎn)。 研修選擇此次研修，本人除了必須的學(xué)習(xí)內(nèi)容外，還選秀了以下內(nèi)容：1.  pxj77信息技術(shù)支持的教學(xué)環(huán)節(jié)優(yōu)化2.  (pxj77)信息技術(shù)支持的教學(xué)環(huán)節(jié)優(yōu)化3.  pxj101教學(xué)ppt設(shè)計(jì)入門(mén)【20

13、03】4.  pxj102word應(yīng)用基礎(chǔ)【2003】5、pxj103Excel應(yīng)用入門(mén)【2003】  應(yīng)用打算1、          新學(xué)期開(kāi)始，在音樂(lè)歌曲學(xué)習(xí)方面，通過(guò)視頻，PPT課件，和FLASHI動(dòng)畫(huà)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲的積極性，更能激發(fā)學(xué)生的表演欲望。2、          學(xué)期中后期，學(xué)生在欣賞樂(lè)曲的學(xué)習(xí)，也可以借助視頻，動(dòng)畫(huà)，讓學(xué)生更加清晰的理解樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)和題材形式。

14、0;備注每個(gè)學(xué)生都喜歡音樂(lè)，如何讓他們產(chǎn)生更大的學(xué)習(xí)興趣，是值得我們探討的問(wèn)題。趕圩歸來(lái)阿里里教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo) 1通過(guò)聆聽(tīng)和學(xué)唱歌曲，感受歡快、活潑的情緒和民族風(fēng)格，用富有彈性的聲音演唱歌曲趕圩歸來(lái)啊哩哩，準(zhǔn)確表達(dá)歌曲的情緒。2采用聆聽(tīng)、演唱、表演、伴奏等綜合性音樂(lè)活動(dòng)，讓學(xué)生在寬松的氛圍中學(xué)習(xí)、表現(xiàn)音樂(lè)。3幫助學(xué)生掌握×××× 、××× 、×××等節(jié)奏，并用打擊樂(lè)合奏。教學(xué)重難點(diǎn)1學(xué)生用歡快活潑、富有彈性的聲音演唱；2準(zhǔn)確掌握歌曲中的×××&#

15、215; 、××× 、×××節(jié)奏，用打擊樂(lè)器伴奏教學(xué)方法聽(tīng)唱法、提綱式學(xué)習(xí)法、啟發(fā)引導(dǎo)式、小組合作教學(xué)準(zhǔn)備手風(fēng)琴、多媒體課件、打擊樂(lè)器養(yǎng)成教育訓(xùn)練點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生在互評(píng)時(shí)能學(xué)會(huì)欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)教學(xué)過(guò)程（一）創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣1師：我國(guó)是個(gè)多民族國(guó)家，每個(gè)民族歌舞都有獨(dú)特的魅力。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首民族風(fēng)格濃郁的歌曲趕圩歸來(lái)啊哩哩（出示課題） 2這究竟是哪個(gè)民族的呢？答案就在歌曲當(dāng)中。同學(xué)們可要仔細(xì)聽(tīng)好啰 (播放歌曲)3、現(xiàn)在，大家知道這是哪個(gè)民族的歌曲了嗎？ 對(duì)，彝族。 師：你知道趕圩是什么意

16、思？趕圩就是我們這兒說(shuō)的趕集。 4、簡(jiǎn)介彝族（播放課件，背景音樂(lè)趕圩歸來(lái)啊哩哩） 下面，老師就帶大家一起走進(jìn)彝家山寨，去感受彝族的風(fēng)土人情。彝族主要分布在云南、四川、貴州。 彝族人世世代代在高山河谷間辛勤的勞作，繁衍生息。彝族人民能歌善舞，每逢節(jié)日、慶豐收或辦喜事，人們就穿上節(jié)日的盛裝，聚在一起，唱啊，跳呀。 火是彝族追求光明的象征。在彝族地區(qū)，最隆重的節(jié)日是火把節(jié)，當(dāng)夜幕降臨，彝家村寨男女老少手持火把在山坡田野歡呼，祈求五谷豐登，生活幸福。人們圍著熊熊燃燒的篝火，徹夜狂歡。 （二）合作學(xué)習(xí)，自主探究 1播放歌曲師：仔細(xì)聆聽(tīng)歌曲，想一想歌曲使用

17、什么情緒演唱的，演唱的速度是怎樣的？生回答（歡快、活潑的情緒。中速稍快）再聽(tīng)歌曲，歌曲描述了怎樣的畫(huà)面？分別請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。說(shuō)說(shuō)歌曲的拍號(hào)、強(qiáng)弱規(guī)律。2用lu模唱（慢速），并拍出歌曲的強(qiáng)弱拍。3再用da來(lái)模唱，然后把它換成拍手，拍出歌曲的節(jié)奏。4注重×××× 、××× 、×××節(jié)奏的拍擊，出現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)矯正。5邊模唱邊用×× ×× ×× ×× 0 × 0 × ×

18、 ×  這三種節(jié)奏分別拍一拍。6播放歌曲伴奏音樂(lè)（經(jīng)處理過(guò)的慢速伴奏音樂(lè)），將學(xué)生分成三個(gè)組，一組一個(gè)節(jié)奏，合奏。7也可師生合作，老師選擇任一條節(jié)奏和學(xué)生一起拍，然后以遞進(jìn)式進(jìn)入（第二組節(jié)奏在第二小節(jié)進(jìn)入，第三組節(jié)奏在第三小節(jié)進(jìn)入），老師指揮提示。8按節(jié)奏有感情地朗讀歌詞，使其對(duì)號(hào)入座。9學(xué)生隨琴用慢速哼唱歌曲。10問(wèn)：第四小節(jié)“ 2”上的記號(hào)是什么記號(hào)？引導(dǎo)學(xué)生感受有無(wú)波音記號(hào)不同的效果。并用原速正確演唱。 11再聽(tīng)范唱，說(shuō)說(shuō)歌曲可分為幾個(gè)樂(lè)段，各樂(lè)段的情緒是怎樣的？生：兩個(gè)樂(lè)段，第一樂(lè)段歡快、活潑，第二樂(lè)段是歌曲的高潮，情緒上更加歡快、熱烈。12師：用怎樣的聲音表達(dá)歌曲，表現(xiàn)歌曲的情緒的呢？生：歡快、活潑的、富有彈性的聲音13分別請(qǐng)學(xué)生唱一唱，并互相評(píng)價(jià)一下。  （三）拓展延伸，表現(xiàn)歌曲 1老師引導(dǎo)學(xué)生用領(lǐng)唱、對(duì)唱、齊唱等演唱形式來(lái)演唱，強(qiáng)調(diào)聲音要富有彈性。2師：彝族同胞都是能歌善舞，觀賞趕圩歸來(lái)啊哩哩。多媒體播放舞蹈視頻，讓學(xué)生模仿歌舞里的動(dòng)作