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1、2022高考語文一輪復(fù)習(xí):第 3 局部專題2散文閱讀考點1理清 結(jié)構(gòu)思路mi mu giiiiiiiiiii on hi min mu 11 m mu mi i m mi! mu mu min min m in mill min 11 m mu mu iiiiiiiiiii mu mu m 11 min mu uni i m inn mu mu mu miiiiiiii min mill huh mu mu mu mi mi imi mu giiiiiiiiiii on hi min mu 11 m mu mi i m mi! mu mu min min m in mill min 11 m
2、mu mu iiiiiiiiiii iiiid iiiii m 11 min mu uni i m inn mu mu mu iiiiiiiiiii huh diiiii huh iiiii iiiii iiiii iiii iiii imi iiiii iiiii iiiii min min iiiii iiiii iiii攀喔胸質(zhì)就匏零讖教你備考如何學(xué)考點一理清結(jié)構(gòu)思路,分析句段作用技法傳授規(guī)律探尋作品的結(jié)構(gòu)是指作者行文思路的外在表現(xiàn),指作品的整體構(gòu)思 布局謀篇、行文線索以及段落間各個局部和各個方面之間的關(guān)系與安排.高考作品結(jié)構(gòu)題 從其內(nèi)容看有兩種考查方式:一是整體考查,即從總體上分析文章
3、的結(jié)構(gòu)思路、線索、組材等;二是局部考查,即題目往往不是要求總體分析, 而是選擇“牽發(fā)而動全身的段落或句子,分析其在全篇結(jié)構(gòu)思路中的作用,形成了考查作品結(jié)構(gòu)的特色題型句段結(jié)構(gòu)分析題.除此以外,還有直接與綜合兩種.直接考,就是直接要求分析句段在結(jié)構(gòu)中的作用;理解以及表達(dá)技巧放在一起綜合考查.綜合考,就是把結(jié)構(gòu)分析與內(nèi)容、主旨 另外,分析散文中穿插性材料作用題也會涉及作品結(jié)構(gòu),應(yīng)予以關(guān)注.題型一把握結(jié)構(gòu)思路結(jié)構(gòu)思路是作者根據(jù)一定的條理表達(dá)思想的路徑、脈絡(luò),是作品的結(jié)構(gòu)表達(dá), 指作品的整體構(gòu)思、行文線索以及段落的關(guān)系與安排.具體命題形式為結(jié)構(gòu)思路和線索,此題型重點復(fù)習(xí)結(jié)構(gòu)思路,線索在“重難突破中攻克.
4、b5E2RGbCAP試一試2022高考重慶卷閱讀下文,完成后面的題目.例1太陽夢朋友老劉說起他做的一個夢,沖動得滿臉通紅.他夢見自己駕著一葉小舟劃行在太陽里.那境界好動人啊.太陽大得無邊無沿,透明的漿液,把世界漫溢成一片紅色,岸,在哪里?船槳輕輕一撥,濺起一串火紅的水珠,落下時,它們突然凝結(jié)成一座座山,千姿百 態(tài)o plEanqFDPw老劉是個畫家,那時候,畫山畫得正苦.聽了老劉的話,我放眼望去,但見群山在我周圍有節(jié)奏地起伏著,群山之上是藍(lán)天,一輪碩日,漂泊在藍(lán)天上,永恒地照耀著.DXDiTa9E3d記得剛到拉薩的時候,我被驚呆了,一片明晃晃的陽光,鋪天蓋地而來,拼 命地往身體里滲透,我覺得身
5、后的影子都透著亮兒.RTCrpUDGiT是不是在夢里?我走向那些經(jīng)幡.五顏六色的經(jīng)幡,在陽光下舞蹈著,似乎一頭連著天,一 頭接著地,天地之間一派和諧寧靜.一幢幢別致的藏式樓房和現(xiàn)代建筑,從綠樹 鮮花中冒出來,寺廟的金頂間雜其中,香火繚繞,放生羊和野狗昂著哲人般的頭顱,在大街上踱步.5PCzVD7HxA向生活深處走去,我知道這不是夢.遠(yuǎn)方的親朋好友非說這就是夢,神秘,朦朧,可想而不可及.一位女友,曾 在拉薩生活數(shù)月,后移居加拿大,她來信說:“想到拉薩我就想大哭一場,那真 是一個夢,溫暖而又明亮,它在我睡著的時候來了,醒來,它卻飛走了. jLBHrnAILg 對于我來說,拉薩的一切都是那么真實,在
6、我那間常搖曳著燭光的小屋里, 我熟悉了一群又一群的尋夢人.你見過一步一叩,跋涉千里而來的朝佛者嗎?從 某種意義上說,尋夢者的精神更為感人,他們?yōu)榱俗穼ひ粋€美麗的夢,翻越了無 數(shù)精神意義上的大山,微笑著,走向太陽.盡管,他們的身心遍體鱗傷.xHAQX74J0X 一位年輕的戰(zhàn)士,常年駐守在某個四季冰封雪鎖的哨卡上,一天,下哨歸來, 邁過一個半米多的土坎,他跌倒了,再沒爬起來,過度缺氧導(dǎo)致了他的犧牲.一位大學(xué)生,為了搶救別人,被洶涌的泥石流吞沒.一次,在我出去采訪的途中,車翻出十五六米,車棚碎了,我安然無恙還有啊還有,無數(shù)惡魔張開大嘴,要吞沒我們這些尋夢者.LDA YtRyKfE我常常仰望太陽,流著
7、無法抑制的淚水,感情的大堤在瞬間決口了.想到夸父,他沒追趕上太陽,卻不是也為后人稱頌么?幸福在于追尋這種過程本身.Zzz6ZB2Ltk朋友老劉實現(xiàn)了自己的夢.他獨創(chuàng)了一種畫派,叫西藏山水畫,得到國內(nèi)外普遍成認(rèn),臺灣三原色藝術(shù)中央還專門為他搞了個人畫展.dvzfvkwMII我不止一次地為他的畫所感動.畫面上,塞滿了山,絕少人問氣息,那山?jīng)坝亢鸾?奔騰流動著,下降,再升騰,勢不可擋.他的畫里沒畫過一個太陽,然而,每幅畫都能讓人感到眾山之上,那輪太陽充滿理性的跳躍.rqyn14ZNXI最近,我又見到了老劉.只見他熊腰虎背,一搖一晃,整個一座山在晃動.他說他又陷入了苦悶期.他想在藝術(shù)上再上一個頂峰.E
8、mxvxOtOco是啊.太陽只有一個,夢,是無數(shù)的.文章主要寫了畫家老劉的“太陽夢,請就此梳理作者的寫作思路.【解析】此題考查分析文章結(jié)構(gòu),把握文章思路的水平.解答此題可按以下步驟:第一步,審讀題干后閱讀全文,找出寫畫家老劉的語段.第二步,理清線索.文章采用“縱貫式線索,圍繞“夢而談,前四段為“找夢,中間寫自己的夢,倒數(shù)第三、四段寫老劉找到“夢,最后兩段寫老劉又尋“新夢.SixE2yXPq5第三步,根據(jù)題干,分類合并寫老劉的內(nèi)容.文章開頭四段主要寫老劉畫山畫得苦尋夢,第二次集中寫老劉在倒數(shù)第三、四段,主要寫其獨創(chuàng)了西藏山水 畫派實現(xiàn)夢想,第三次集中寫老劉在文章最后兩段,“最近,老劉又陷入了 “
9、苦悶期再尋新夢.6ewMyirQFL第四步,采用分條或表次序的詞語組織答案【答案】1艱辛尋“夢畫山畫得苦.2 “夢的實現(xiàn)一一從太陽夢中獲得靈感,獨創(chuàng)“西藏山水畫派.3再尋新“夢陷入苦悶期,想再上一個藝術(shù)頂峰.kavU42VRUs講一講如解遛思路,明規(guī)律技巧、結(jié)構(gòu)安排一結(jié)構(gòu)安排類型關(guān)系類型子類型具體特點相承關(guān)系承接關(guān)系由敘事到議論或抒情、由寫景 到議論或抒情、哲理散文的層 層遞進遞進關(guān)系相并關(guān)系并列關(guān)系文章材料之間是平行的,它們之間或并列或?qū)φ諏φ贞P(guān)系相屬總分先總說再分說,或者相反關(guān)系關(guān)系二主要結(jié)構(gòu)方法名稱名稱解釋藝術(shù)效果鑒賞方法開門見山文章開頭 直接顯示 中央,“一 開始就走 向目的地強調(diào)突出
10、中 心,使主題鮮 明突出;總 領(lǐng)全文;總 起下文;行 文不枝不蔓, 干脆利落說明開頭 情況,指出 全文中央, 分析開頭 好處卒章顯志文章結(jié)尾 時顯示中 心深化文章內(nèi) 容,升華主題 思想;總結(jié) 全文,使結(jié)構(gòu) 完整;有水 到渠成之感, 有強調(diào)之效說明結(jié)尾 情況,指出 全文中央, 分析結(jié)尾 好處過渡銜接引出過渡 文句,說明 承上啟下 情況,分析 作用好處指出點扣 題目之文 句,分析反 復(fù)點扣的 作用、好處層次段落 間起承上 啟下作用 的詞語或 句子文章題目 題文與正文的 照應(yīng)照應(yīng)承上啟下, 使內(nèi)容連貫, 文脈暢通; 使結(jié)構(gòu)嚴(yán)密, 銜接自然 緊扣中央寫 作,不枝不蔓, 行文緊湊集 中;反復(fù)點 扣題目,
11、對中 心有強調(diào)突出之效題;首尾遙相照應(yīng)結(jié)構(gòu)找出首尾 照應(yīng)文句, 分析其作 用、好處文章開頭 首尾與結(jié)尾的 照應(yīng)照應(yīng)重復(fù)開頭內(nèi) 容,強調(diào)突出 中央、深化主完整、嚴(yán)謹(jǐn)前后照應(yīng)上下文間 內(nèi)容的前 伏后應(yīng)使內(nèi)容完 整,真實可信; 構(gòu)思精巧, 行文縝密,結(jié) 構(gòu)圓合嚴(yán)密找出伏筆 應(yīng)筆,分析 其作用、好處伏筆鋪墊敘事性作 品中為下 文情節(jié)內(nèi) 容的出現(xiàn) 預(yù)設(shè)的埋 伏使內(nèi)容完 整,真實可信; 構(gòu)思精巧, 行文縝密,耐 人尋味;結(jié) 構(gòu)圓合嚴(yán)密由應(yīng)筆上 溯,找出伏 筆,從意料 之外發(fā)現(xiàn) 情理之中, 分析其作 用、好處起承轉(zhuǎn)合文章根本 飾療, 即開頭、展 開、轉(zhuǎn)折、有頭有尾, 結(jié)構(gòu)完整; 章法井然,結(jié) 構(gòu)清楚;環(huán)概括
12、段落 大意,說明 段間關(guān)系, 分析結(jié)構(gòu)結(jié)尾環(huán)相扣,結(jié)構(gòu) 連貫;銜接 自然結(jié)構(gòu)嚴(yán)特征1 力、11 1.密溫馨提示結(jié)構(gòu)技巧思維方式1 .文章開頭:開篇點題;照應(yīng)題目;總領(lǐng)全文;渲染氣氛;埋下伏筆;設(shè)置懸念,為下文做鋪墊.2 .文中:承上啟下;總結(jié)上文;總領(lǐng)下文;照應(yīng)前文.3 .文章結(jié)尾:點明中央;升華感情,深化主題;照應(yīng)開頭,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn);畫 龍點睛;言有盡而意無窮.二、明辨題型一一掌握高考常見設(shè)問方式題干例如2022高考重慶卷文章主要寫了畫家老 劉的“太陽夢,請就此梳理作者的寫 作思路.2022高考大綱全國卷這篇文章是怎樣 構(gòu)思的?請簡要分析.其他設(shè)問方式:1作者描寫XX的景色,卻從另一面寫 起,這
13、樣安排材料好不好?請簡析.(2)本文主要寫了幾幅畫面?這些回面 是如何組織到一起的?(3)文章的情感線索是怎樣的?請分條 列出文章情感開展變化的情況.(4)作者圍繞XX寫了哪些事?明辨題型題干中有“思路 “構(gòu)思 “組 織 “變化等字眼.三、掌握技巧一一找到解題鑰匙結(jié)構(gòu)思路分析“ 6字訣1 .明一一明確文體,把握全貌 通過閱讀,明確散文內(nèi)容,是寫人敘事、寫景狀物,還是闡發(fā)哲理,概括文 章主要表達(dá)了什么事情或者談的是什么問題,不同的文章類型,行文思路應(yīng)該有所不同.y6V3ALoS892 .圈圈點勾畫,抓關(guān)鍵句在閱讀過程中,要特別關(guān)注文章的開頭、結(jié)尾,每一段的起始句、收束句,這些地方往往被作者安排上
14、中央句,以起到總領(lǐng)或收束內(nèi)容的作用. M2ub6vSTnP3 .標(biāo)標(biāo)示段意,顯露脈絡(luò)在找出中央句后,分析概括一個自然段表達(dá)的意思,給每一段來一個總結(jié), 用一句簡明扼要的話標(biāo)示出文段的段意.這樣做的目的是把成百上千字的文章濃縮成幾句話,顯露出文章內(nèi)在的脈絡(luò).0YujCfmUCw4 .理一一理清思路,把握結(jié)構(gòu) 分析段落之間的內(nèi)在聯(lián)系,劃分文章層次.重視具有前后銜接、勾連、照應(yīng) 作用的語言標(biāo)志;重視有區(qū)分層次作用的標(biāo)點符號,如分號、冒號、句號等.eUts8ZQVRd5 .通一一通讀全段,合成段意無明顯信息的段落,應(yīng)該通讀全段,找出概括性語句或關(guān)鍵詞語,分析合成 段意.這些都沒有時,要考慮句間的關(guān)系,
15、先劃分層次,概括出各層意思,再綜合考慮.sQsAEJkW5T6 .組一一組織答案,運用模式做題模式:首先寫了其次寫了最后寫了 題型二分析句段作用句段的作用,是指某些關(guān)鍵語句、語段在表現(xiàn)文章主旨、情感和觀點態(tài)度上的作用.具有特殊作用的句段往往是全文行文思路上的重點句子或段落,結(jié)構(gòu)上有特殊作用的句子或段落,表達(dá)上富有特色的句子或段落.句段作用是文章考查的重點和熱點.GMsIasNXkA試一試2022高考天津卷閱讀下面的文章,答復(fù)后面的問題.例在母語的屋檐下彭程少年時代的伙伴自大洋此岸歸來探親,多年未見,把盞竟夜長談.我們聊到故土種種情形,特別談到了家鄉(xiāng)方言,興之所至,后來兩人干脆用家鄉(xiāng)話談起來.T
16、IrRGchYzg本來以為這么多年不使用,很多方言都已忘記,不料卻在此時鮮明地復(fù)活了.恍惚中,甚至憶起了聽到這些話時的具體情境,眼前浮現(xiàn)出了說話人的模樣.友人感慨:真過癮.7EqZcWLZNX在一種語言中浸潤得深入長久,才有資格進入它的內(nèi)部,感知它的種種微妙和玄奧,那些羽毛上的光色一樣的波動,青瓷上的釉彩一般的韻味.幾乎只有母語,我們從牙牙學(xué)語時就親吻的語言,才應(yīng)允我們做到這一點.lzq7IGf02E關(guān)于母語,英文里的一個說法,最有情感溫度,也最能準(zhǔn)確地貼近本質(zhì):mother tongue.直譯就是“媽媽的舌頭.從媽媽舌頭上發(fā)出的聲音,是生命降 臨時聽到的最初的聲音,浸潤著愛的聲音.多么深邃動
17、人的詩意!在母語的呼喚、吟唱和誦讀中,我們張開眼睛,看到萬物,理解生活,熟悉生命.zvpgeqJIhk 詩作為濃縮提煉過的語言,是語言的極致.它可以作為標(biāo)尺,衡量一個人對 一種語言熟悉和理解的程度.“眼看他起高樓,眼看他宴賓客,眼看他樓坍了 , 說的是世事滄桑,人生無常.而今識盡愁滋味,欲說還休.欲說還休,卻道天 涼好個秋,說的是心緒流轉(zhuǎn),咋日迢遙.沒有歷史文化為之打底,沒有人生經(jīng) 歷作為鋪墊,就難以深入地感受和理解其間的沉痛和哀傷,無奈和迷茫.它們宜于意會,難以言傳. NrpoJac3v1每一種語言都連接著一種文化,通向一種共同的記憶.文化有著自己的基因,被封存在作為載體和符號的特有的語言中
18、.仿佛一千零一夜的故事中,阿里巴巴的山洞里,藏著稀世的珍寶.1nowfTG4KI“芝麻開門吧!咒語念起,山洞石門匍然敞開,堆積的珠寶浮光躍彩.但洞察和把握一種語言的奧秘,不需要咒語.時間是最重要的條件.在一種 語言中沉浸得足夠久了,自然就會了解其精妙.有如窖藏老酒,被時光層層堆疊, 然后醇香.瓜熟蒂落,風(fēng)生水起,到了一定的時候,語言中的神秘和魅惑,次第 顯影.音調(diào)的升降平仄中,筆畫的橫豎撇捺里,有花朵搖曳的姿態(tài),水波被風(fēng)吹拂出的紋路,陽光下明媚的笑容,暗夜里隱忍的啜泣.fjnFLDa5Zo對絕大多數(shù)人來說,只有母語,才有這樣的魅力和魄力,承當(dāng)和覆蓋.日升 月落,春秋代序;晝夜不舍的流水,亙古沉
19、默的 荒野;鷹隼吼叫著射向天空,羊 群蠕動成地上的云團;一顆從眼角滑落的淚珠有怎樣的哀怨,一聲自喉嚨迸發(fā)的吶喊有怎樣的憤懣.一切,都被母語捕捉和維結(jié),表達(dá)和訴說.tfnNhnE6e5我驕傲于自己母語的強大的生命力.五千年的漫長歷史,災(zāi)禍連綿,兵燹不絕,而一個個方塊漢字,就是一塊塊磚石,當(dāng)它們排列銜接時,便仿佛壘砌了一 個廣闊而鞏固的壁壘,牢牢守衛(wèi)了一種古老的文化,庇護了一代代呼吸沐浴著它的氣息的億兆的靈魂.HbmVN777sL 童年在農(nóng)村度過,記事不久的年齡,有一年夏天,大人在睡午覺,我單獨走出屋門到外面玩,追著一只蹦蹦跳跳的兔子,不小心走遠(yuǎn)了, 一直走進村外一片 茂密的樹林中,迷路了,害怕得
20、大哭.但四周沒有人聽到,只好在林子里亂走.過了好久,終于從樹干的縫隙間,望見了村頭一戶人家的屋檐.V7l4jRB8Hs一顆懸空的心倏地落地了.對于長期漂泊在外的人,母語熟悉的音調(diào),帶給他的正應(yīng)該是這樣的一種返 歸家園之感,一個漢語的子民,寄居他鄉(xiāng),母語便是故土的方言土語;置身異國, 母語便是方塊的中文漢字.“官秩加身應(yīng)謬得,鄉(xiāng)音到耳是真歸,故土的語言,母語的最為具體直觀的形式,甚至關(guān)聯(lián)到了存在確實鑿感.831CPA59W9由于時時相與,反而熟視無睹.就像對于一尾悠然游弋的魚兒,水的環(huán)抱和 裹挾是自然而然的,不需要去意識和詰問的.但一當(dāng)因某種緣故離開了那個環(huán)境, 就會感受到置身盛夏沙漠中般的窒息
21、.被拘禁于全然陌生的語言中,一個人也仿 佛涸轍之鮑,最渴望母語的濡沫.那親切的音節(jié)聲調(diào),是一股直透心底的清涼水流 o mZkklkzaaP每一種語言的子民們,在自己母語的河流中,泅渡,游憩,俯仰,沉醉,吟 詠,創(chuàng)造出燦爛的文化,并經(jīng)由譯傳播,成為說著不同語言的人們共同的精神 財富.以詩歌為證,?魯拜集?中波斯大詩人伽亞謨及時行樂的詠嘆,和?古詩十 九首?里漢代中國人生命短暫的感喟,貫穿了相通的哲學(xué)追問;中世紀(jì)的意大利, 彼特拉克對心上人勞拉的十四行詩傾訴,和晚唐洛陽城里,李商隱寫給不知名戀 人的無題七律,或者雋永清新,或者宛轉(zhuǎn)迷離,各有一種入骨的纏綿.讓不同的語言彼此尊重,在交流中使各自的美質(zhì)
22、得到彰顯和分享.AVktR43bpw 熱愛來自母親的舌尖上的聲音,應(yīng)該被視為是一個人的責(zé)任,他的倫理的基 點.他可以走向天高地闊,但母語是他的出發(fā)地,是他不斷向前伸延的生命坐標(biāo) 軸線上,那一處不變的原點.ORjBnOwcEd 原載?光明日報?,有刪節(jié) 作者回憶童年迷路的經(jīng)歷,在文中有什么作用?【解析】此題考查分析句段的作用.此類題一般從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面作答.作者回憶童年迷路的經(jīng)歷在第十一段,屬于“中間句段作用,從第十三段來看, 作者將迷路又找到路的過程比喻為游子回歸母語環(huán)境的感受,強調(diào)的是一種“返 歸家園的平安感.“望見了村頭一戶人家的屋檐在結(jié)構(gòu)上照應(yīng)了題目,引出 下文的議論.2MiJTy0d
23、TT【答案】 內(nèi)容上,用孩子迷路比喻游子離開母語,強調(diào)母語給人帶來的庇護感和平安感.結(jié)構(gòu)上,照應(yīng)題目“屋檐,引出下面的議論.gliSpiue7A講一講一、明辨題型一一掌握高考常見設(shè)問方式 2022高考天津卷作者回憶童年迷路 的經(jīng)歷,在文中有什么作用? 2022高考湖北卷文章第段引用波- 德萊爾散文詩?頭發(fā)中的半球?的片段,題干有何作用?請簡要分析.例如2例5高考重慶卷文章末段寫西紅柿一 為什么說“味道格外甜美和“迄今 吃過的味道最美的 ?請結(jié)合全文, 談 談你的看法.其他設(shè)問方式:(1)作者這樣寫有什么作用(好處、效果、 目的、用意、妙處等)?(2)說說畫線處的句子在文中的好處.(3)作者為什
24、么要寫這一段或這一句?(4)某段或某句刪去行不行?為什么?明辨題型題干中有“作用 “意圖 “目 的 “妙處等字眼;(2)題干中有具體某段、某句等字眼.二、掌握技巧一一找到解題鑰匙解答句段作用題“3步走第一步:審清題干要求,明確做題方向?qū)忣}要關(guān)注三點:句段位置;做題方向;提示或暗示性語言.其中“答 題方向最重要,如籠統(tǒng)地問有何作用(妙處)或為什么要從XX寫起,這是綜合 問,需要從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、表達(dá)等多角度答復(fù).如只問結(jié)構(gòu)上的作用,那么只需從結(jié)構(gòu)上作答. uEh0U1Yfmh另外,注意題干的暗示性.如2022年高考全國卷H?岳樺?第14題:第二 段中,作者在描寫長白山之行時插入了一段事后的記憶,這樣
25、寫有什么作用?IAg9qLsgBX該題干暗示了一個信息:插入.由此自然明白“插入起到“補充或解釋的作用.第二步:閱讀句段本身,抓住位置考慮在整體把握全文思路的根底上認(rèn)真閱讀所給句段本身,通過閱讀,明確它寫了什么,主要包括陳述對象是什么、怎樣陳述的、作者表達(dá)的感情是什么等.另外,還要關(guān)注它在表達(dá)技巧上有何突出特點.WwghWvVhPE最后,還要考慮句段在文中的位置,由于位置不同,作用就不同.因此,需要掌握處在不同位置的句段的作用:句段位置首句或首段1 .總領(lǐng)全文2 .引出下文的情節(jié)或引 出話題3 .為下文情 節(jié)做鋪墊或與下 文構(gòu)成比照4 .開篇點題,營 造的氣氛, 奠定的感情基調(diào)5 .制造懸念或
26、埋 下伏筆,吸引讀 者提醒:1 .如果開篇即點 題,首段的作用往 往是總括全文,點 明題旨,或者表達(dá) 與主旨相關(guān)的某種 感情奠定感情基 調(diào)2 .如果開篇沒有點 題,那么首句段的 作用就是開啟引 出下文,或與下文 形成對照,或為下 文做鋪墊3 .文章開篇如果是1.起承上啟下的中間句段過渡作用2 .前后照應(yīng)3 .為下文的 情節(jié)做鋪墊、引 起下文的內(nèi) 容4 .照應(yīng)上文 的內(nèi)容、轉(zhuǎn)換話景物描寫,那么首 段的作用從結(jié)構(gòu)上 看,一般是鋪墊作 用,從景物描寫上 看,作用是襯托、勾勒環(huán)境、提供背 景、營造渲染某種 氣氛等SBi.中間句段如果比 較短,那么它在結(jié) 構(gòu)上的作用可能是 承上啟下過渡2.中間段如果比擬
27、 長,而且描寫的是 選文的主要物象或 論述的與情感有關(guān)題5.或襯托作用 在行文中為了 彰顯表達(dá)主體而 談到其他事物, 其他事物具有襯 托作用;或渲染 襯托某種氣氛 描寫環(huán)境為人 物的出場營造氛 圍的事情,那么,它 在內(nèi)容上的作用一 般是擴展思路、豐 富內(nèi)涵、具體展示、 深化主題或照應(yīng)前 文結(jié)尾句段1 .升華感情2 .點明中央,深 化主題3 .總結(jié)上文4 .卒章顯志,點 明主題;或含蓄提醒:1.首尾照應(yīng)照應(yīng) 而結(jié)構(gòu)完整,揭示 并深化主旨或總結(jié) 全文,點明題旨, 深化中央.tWj考題地說明主旨往 往借助象征性的 景物描寫5 .照應(yīng)開頭,使 文章結(jié)構(gòu)完整6 .言已盡而意無 窮,使文章委婉 含蓄中出現(xiàn)
28、最多如?背 影?:“我讀到此 處,在晶瑩的淚光 中,又看見那肥胖 的、青布棉袍黑布 馬褂的背影.唉! 我不知何時再能與 他相見!如果從內(nèi) 容方面考慮:結(jié)尾 再現(xiàn)父親的背影, 直抒思念之情.如 果從結(jié)構(gòu)方面考 慮:照應(yīng)開頭,首 尾圓合2 .有暗示主題或強 化作者感情的作 用.如?故都的秋?反復(fù)出現(xiàn)的句子文中引述性、插入性材料結(jié)尾段3 .委婉含蓄,意在 言外,引人深思1 .在內(nèi)容上,有突出內(nèi)容主旨、強化 感情等作用2 .在結(jié)構(gòu)上,有交代線索、前后照應(yīng) 等作用3 .它在表達(dá)上運用了反復(fù)的修辭手 法,有強化或一唱三嘆之效1 .傳說故事:增強文章的傳奇性、風(fēng) 物的神秘性;豐富文章內(nèi)容;引起讀 者興趣;含
29、蓄地引出、說明觀點2 .某一事件:引出下文的議論或抒情, 在結(jié)構(gòu)上往往具有承上啟下的過渡作 用;在內(nèi)容上具有深化或啟迪作用3 ,史實:反思?xì)v史,以古證今或借古句、 諷今,具有例證的作用故事4.詩句:增強文章的詩情畫意,使文 等章具有意境美;豐富文章內(nèi)容;引起讀者興趣;含蓄地引出、說明觀 點5.名言:說明觀點,具有論證觀 點、說明事理的作用,增強文章說服 力;豐富文章內(nèi)容第三步:掌握解題的思維方向和做題模式解答“句段作用類題,需要注意以下方面:1 .思維方向1先從思想內(nèi)容上考慮.聯(lián)系本句段的含意.突出強調(diào)上下文的什 么內(nèi)容或者揭小段意.聯(lián)系揭小本文的中央與作者的態(tài)度、感情.asfpsfpi4k2
30、再從篇章結(jié)構(gòu)方面思索.遣詞造句要著眼于文章結(jié)構(gòu),據(jù)此分析,“詞、句或段在文中的作用就是起“統(tǒng)率全文“過渡“照應(yīng)題目 “前后照應(yīng)等 作用.詞句的位置不同其作用也不同.ooeyYZTjjl另有兩個特殊角度:一是表達(dá)角度,看所給文字在表達(dá)技巧上有何特點, 然后答出其表達(dá)作用;二是讀者角度,看能給讀者帶來什么作用.這兩個角度 不常用,可作為做題時的參考.BkeGuInkxI2 .根本做題模式形式方面的作用+內(nèi)容或主旨或情感方面的作用.;精研淵析一矢破的中唯突破八攻堅克唯線索及其作用的考查1.含義:貫穿全文連綴人物和事件的順序叫線索.線索是散文組織安排材料的“綱2 .類別(ujgrS583 .作用線索是
31、文章結(jié)構(gòu)的主線,抓住線索就抓住了作者的思路.結(jié)構(gòu)是文章的骨架,線索是文章的脈絡(luò),二者是緊密聯(lián)系的.抓住散文中的線索,便可對作品的 思路了然于胸,不僅有助于理解作者的寫作意圖,而且也是對作者謀篇布局思路 的鑒賞,從而透過散文“形散的表象抓住其傳神的精髓,遵循作者的思路,分析文章的立意.PgdO0sRlMo考查散文線索的題目,常常有是如何組織到一起的等提示,或直接提出 問題.復(fù)雜的文章,線索不止一條.答復(fù)時要點明文章的線索,并分析其作用 組織材料、貫穿全文、有機連接、結(jié)構(gòu)清楚、情節(jié)集中、揭示主題、使行文富于變化等.3cdXwckm154 .設(shè)問方式本文的表達(dá)線索是什么?有何作用?5 .方法點撥(1
32、)點明文章的線索.分析作用,先指出結(jié)構(gòu)作用,然后結(jié)合上下文內(nèi)容或全文內(nèi)容具體分析.(3)做題模板:線索+作用+解析.(2022高考江蘇卷)閱讀下面的作品,完成題目. 例如I比鄰而居王安憶裝修的時候,有人提醒我,不要使用這條公共煙道,應(yīng)該堵上,另外在外墻上打一個洞,安置排油煙機的管子.可是,我沒聽他的.好了,現(xiàn)在,鄰居家的油煙就通過我家的排油煙機管道,灌滿了廚房.h8c52WOngM我可以確定,我家廚房的油煙僅來自于其中一家,由于油煙的氣味是一種風(fēng)格.怎么說?它特別火爆.花椒、辣子、蔥、姜、蒜、八角,在熱油鍋里炸了, 轟轟烈烈起來了.這家人在吃方面還有一個特征,就是每頓必?zé)?從不將就.時 間長了
33、,我對他們生出一些好感,覺得他們過日子有著一股子認(rèn)真勁:一點不混. 并且,也不奢侈.他們老老實實,一餐一飯地?zé)?一 股濃油赤醬的味,使人感到,是出力氣干活的人的胃口和口味,實打?qū)嵉?沒有半點子虛頭.在我的印象中,他們沒落下過一頓.他們在吃的方面,一是有規(guī)律,二是很節(jié)制.這些,都給人富足而質(zhì)樸的印象,是小康的生活氣息.v4bdyGious有一段日子,在一日三餐之外,這家人還增添了兩次草藥的氣味. 草藥的氣味也是濃烈的,“撲 一下進來,涌滿了廚房.不知是由于草藥氣的影響,還 是實際情況如此,一日三餐的氣味不那么濃郁了.倒不是變得清淡,而是帶些偃 旗息鼓的意思.這段日子蠻長的,這么算吧,每周燉一次
34、雞湯,總共燉了四至五 次.草藥的苦氣味和雞湯的香味,是這段時間油煙味的基調(diào).這也是認(rèn)真養(yǎng)病的氣味:耐心,持恒,積極,執(zhí)著.J0bm4qMpJ9之后,突然有一天,我家的廚房里滾滾而來一股羊肉湯的氣味. 這就知道,他們家人的病好了,要重重地補償一下,犒勞一下.倒不是吃得有多好,但它確 有一種盛宴的氣氛,帶有古意.古人們慶賀戰(zhàn)功,不就是宰羊嗎?果然,草藥味 從此消遁,燉湯的綿長的氣味也消遁,余下一日三餐,火爆爆地,照常進行.XVauA9grYP在較長一段稔熟的相處之后,我家廚房來了一個不速之客,那是一縷咖啡的香氣.這是另一路的氣味,和他們家絕無相干.它悄悄地,夾在花椒炸鍋的油 煙里,進來了.這是一股
35、子虛無的氣息,有一種浮華的意思在里面,和他們家實 惠的風(fēng)格大相徑庭.因此,我斷定,這又是一戶新入住的人家,很沒經(jīng)驗地,也 將管子接進了煙道,又恰逢順時順風(fēng),于是,來到我家廚房湊熱鬧了.這一路的 風(fēng)格顯然要溫和、光滑一些,比擬具有裝飾感,喚起人的遐想.和它不那么實用 的性格相符,它并不是按著一日三餐來,不大有定規(guī),有時一日來一次,有時一 日來兩次,有時一日里一次不 來,來時也不在吃飯的點上,而是想起了,就來, 想不起,就不來,顯得有些 孱弱似的.而那先來的,從來一頓不落,轉(zhuǎn)眼間,油 煙全面鋪開,又轉(zhuǎn)眼間,油煙席卷而去,總是叱咤風(fēng)云的氣勢.但是,有時候, 夜已經(jīng)很深了,那新來的,悄然而至.咖啡的微
36、苦的香味,彌漫開來.bR9C6TJscw 氣味終究有些雜了,可是涇渭清楚,絕不混淆.你來我往,此起彼伏.再 過段日子,又來了一個,顯見得是蘇錫幫的,氣味特別甜,空氣都能拉出絲來了. 第四位又來了,它一方面缺乏個性,另一方面又頗善融會貫穿.它什么都來:香、 辣、酸、甜,大蒜有,大蒜粉也有,麻油有,橄欖油也有.于是,所有的氣味全 打成一團,再分不出誰是誰的來路.我們這些比鄰而居的人家,就這樣,不分彼此地聚集在了 一處.pN9LBDdtrd這一日,廚房里傳出了艾草的熏煙.原來,端午又到了.艾草味里,所有 的氣味都安靜下來,只由它彌漫,散開.一年之中的油垢,在這草本的芬芳中, 一點點消除.漸漸的,連空
37、氣也變了顏色,有一種灰和白在其中泅染,泅染成青 色的.明凈的空氣其實并不是透明,它有它的顏色.DJ8T7nHuGT文章的表達(dá)線索是什么?設(shè)置這一線索有什么作用?【解析】此題考查分析文章的線索及作用.本文主要寫了聞到的比鄰而居的各家的氣味及由此引發(fā)的思考,通篇都圍繞“氣味著筆,所以“氣味為本文 的線索.圍繞這條線索,將各家的氣味貫穿起來,描寫了比鄰而居的各家或?qū)嵈?實、或浮華等不同的生活狀態(tài)、生活風(fēng)格,作者對此的感悟是“我們這些比鄰而 居的人家,就這樣,不分彼此地聚集在了一處,表達(dá)出作者對各種生活狀態(tài)的理解和包容.QF81D7bvUA【答案】1線索:氣味.2作用:以“氣味為線索,串聯(lián)全文,便于把
38、不同的生活狀態(tài)呈現(xiàn)出來;以“氣味為線索,表達(dá)不同的生活風(fēng)格,便于表達(dá) 理解和包容各種生活狀態(tài)的思想.4B7a9QFw9h氐場促串,千曲格聲卜*遷移運用穩(wěn)固提升閱讀下面的文字,完成13題槐花約春日,友人捎話說,中天門的槐花開了.他記得我與槐花有個約定.十年前的那天,華北平原正吹著暖風(fēng),一片蔥綠,槐花花事已過.清晨,約幾位朋友登泰山,望不盡的奇峰峻嶺,一派令人驚嘆的“青未了 !約行兩小 時,艱難的盤山道走過,迎面而來的是一片開闊地,中天門到了!令人驚喜的是, 在平原已過了季節(jié)的槐花,在中天門竟以漫山遍野的燦爛迎接我:花假設(shè)有待!我知道,槐花隱忍著推遲她的花期,等著我的到來.ix6iFA8xoX平原
39、的槐花我見過,燕園的槐花也很有名,但那些花景是散落各處的,總在隱約仿佛之間.而中天門不同,是集聚性的、無保存的、竭盡心力的綻放,不!簡直是噴發(fā)!那情景,那氣勢,一如充盈在齊魯大地?zé)o所不在的俠氣與柔情,令人感到溫暖.極目望去,眼前涌動的花海,白花花的竟是讓人心驚的明亮! 在道 旁,在嶺崖,在山谷,到處是她飄灑的璞珞.淺淺淡淡的綠中泛著明媚耀眼的白, 在明亮的陽光下閃著光輝.wt6qbkCyDE多情的讓人心疼的中天門槐花!為了迎接我的到來,她用濃郁的、甜蜜的香氣蒸熏著我,多讓人心醉的繾綣纏綿!Kp5zH46zRk那是我首登泰山,是數(shù)十年的圓夢之舉.我不是旅行者,也非香客,而是朝圣者.我知道山勢奇陡,數(shù)十里的山道,七千多級的臺階,還有那讓人驚心動 魄的十八盤.但我決心一步一步地從山下拾級而上,用一步一步的攀登表示我的虔誠,用一步一步的跋涉丈量它的偉大.丫l4HdOAA61它是眾山之首,奇兀、險峭、壯美,但它不單是一座風(fēng)景山,更是一座文 化山.風(fēng)景優(yōu)美的山,并不罕見,而文化積蘊深厚的山,名世者稀.武當(dāng)有道, 普陀
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