六年級(jí)上冊(cè)第一組綜合性試卷

1、.六年級(jí)上冊(cè)第一組綜合性試卷班別： 姓名： 分?jǐn)?shù)： 一、 根底知識(shí)1、我能看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。qngshungyínsòngào mì yn yùn tàn su qín min jìng mì tng bá 2、我能把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完好。 樂(lè)道 深意左 右 意味 大物行色 不拘 年過(guò) 返 歸 高望重 攘攘 妙 比3、日積月累落紅不是無(wú)情物， 。 ，何人不起故園情。李白不是花中偏愛(ài)菊， 。 ，蟲(chóng)聲新透綠窗紗。劉方平臥看滿天云不動(dòng)， 。 ，每于寒盡覺(jué)春生。張維屏你好，清涼的山泉！你捧出 ，是要我重新梳妝

2、嗎？你好， 的溪流！你吟誦著 ，是邀我與你唱和嗎？你好， 的瀑布！你天生的 ，雄渾的男高音多么有氣勢(shì)。你好， 的懸崖！深深的峽谷襯托著你 的身軀，你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。4、我能選詞填空嚴(yán)肅嚴(yán)厲嚴(yán)格夸口夸獎(jiǎng)夸耀優(yōu)異優(yōu)秀優(yōu)良因?yàn)樗圆坏彝鹾晖瑢W(xué)處處 要求自己， 學(xué)習(xí)成績(jī)好， 思想品德好。大家都 他是一個(gè) 的少先隊(duì)員?？墒撬龔膩?lái)不 自己。有只驕傲的公雞，總喜歡 自己如何美麗，從不把別人放在眼里。 它這樣， 誰(shuí)都不愿意和它玩。老母雞 地批評(píng)了它，它漸漸地變好了5、修改以下的病句小明出席了市里的作文競(jìng)賽，獲得了第一名冠軍。改： 我們從小就要養(yǎng)成講衛(wèi)生、懂禮貌的習(xí)慣，做一個(gè)文明社會(huì)的孩子。改：

3、 昨天晚上下了一天的風(fēng)雨，風(fēng)呼呼地刮了個(gè)不停。改： 比賽場(chǎng)在市少年宮的體育館舉行。改： 6、給加點(diǎn)字選擇正確的字音并畫(huà)上“。你吟誦著一首首小詩(shī)，是邀我與你唱和hèhé嗎？我參加了這短暫而別有深意的儀式。zànzhàn在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩綠之中。nènlèn十幾個(gè)甲蟲(chóng)散聚在兩棵大樹(shù)下面。snsàn二、文段閱讀這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩g的溪流！你吟誦著一首首小詩(shī)，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男

4、高音多么有氣勢(shì)。你好，陡峭的懸崖！深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。你好，悠悠的白云！你潔白的身影，讓天空充滿寧?kù)o，變得更加湛藍(lán)。喂，淘氣的云雀，嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們津津樂(lè)道的，是飛行中看到的好風(fēng)景。撿起一朵落花，捧在手中，我嗅xiù到了大自然的芬芳清香；拾一片落葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，我看到了它蘊(yùn)含的生命的奧秘，在它們走向泥土的途中，我參加了這短暫而別有深意的儀式。捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的聲浪，聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間的隆隆回聲。突然，雷陣雨來(lái)了，像有一千個(gè)俠客在天上吼叫，又像有一千個(gè)醉酒的詩(shī)人在云頭吟詠。滿世界都是雨，頭頂?shù)膸r石像為我撐起的巨

5、傘。我站立之處成了看雨的好地方，誰(shuí)能說(shuō)這不是天地給我的恩澤？節(jié)選?山中訪友?1、解釋以下詞語(yǔ)的意思。恩澤： 津津樂(lè)道： 2、這三段話介紹作者在山中拜訪了 、 、 、 、 、 、 、 、 和 等朋友。3、用“ 畫(huà)出第一段的中心句。4、課文為什么以“山中訪友為題？答： 5、“你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？在這個(gè)句子中，作者用了第 人稱來(lái)寫(xiě)，像與朋友交談，讓讀者讀起來(lái)倍感 、 ；還運(yùn)用了 和 的修辭手法，這樣寫(xiě)的好處是 6、面對(duì)“我熱情的招呼，“我這些朋友可能會(huì)怎樣答復(fù)呢？請(qǐng)選擇一位朋友，將他的答復(fù)寫(xiě)下來(lái)。如：你好，汩汩g的溪流！你吟誦著一首首小詩(shī)，是邀我與你唱和嗎？溪流答復(fù)道

6、：“ 。7、把“我站立之處成了看雨的好地方，誰(shuí)能說(shuō)這不是天地給我的恩澤？改寫(xiě)成陳述句，再想一想，哪一種表達(dá)更好？改陳述句： 你認(rèn)為哪種表達(dá)好： 8、第二段中劃?rùn)M線的句子中，“它們指的是 和 ，“儀式指的是 。作者從“ “ “ 中，感受到了時(shí)間的變遷，生命的輪回?？臻g在我眼前擴(kuò)大了，細(xì)小的草莖變?yōu)槊⒌纳帧Ｒ恢恍∠x(chóng)，生著一副堅(jiān)硬黑甲的小蟲(chóng)，迷失在這座森林里。我想它一定是游俠吧！你看它雖然迷了路，仍傲然地前進(jìn)著。它不斷地左沖右撞，終于走出一條路。我的目光跟著它的腳步，它走著，走著，一路上遇到不少同伴，它們互相打著招呼。我真想也跟它們應(yīng)酬一下，可惜我不懂它們的語(yǔ)言。它們的村子分布在森林邊緣的小丘上

7、。這里，很多黑甲蟲(chóng)村民，熙熙攘攘地往來(lái)。那只英勇的黑甲蟲(chóng)，走進(jìn)了村子。我看見(jiàn)在許多同類蟲(chóng)子中間，一只嬌小的蟲(chóng)子從小洞里跑出來(lái)迎接遠(yuǎn)歸者。它們意味深長(zhǎng)地對(duì)視良久，然后一齊歡騰地走回洞穴里去。我看得出草蟲(chóng)的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斕的小圓蟲(chóng)，輕俏地披著彩衣。在這些粗壯的黑甲蟲(chóng)中間，它們好似南國(guó)的少女，逗得多少蟲(chóng)子佇足癡望。蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲(chóng)，對(duì)這龐然大物投以好奇的目光。它們友好地交流著，好似攀談得很投機(jī)似的?？春?！蜥蜴好似忘記了旅途的勞倦，它背著幾個(gè)小黑甲蟲(chóng)，到處參觀遠(yuǎn)房親戚的住宅。我的目光為一群音樂(lè)演奏者所吸引，它們差不多有十幾個(gè)吧，散聚在兩棵大樹(shù)下面這是兩簇野灌叢，紫

8、紅的小果實(shí)，已經(jīng)讓陽(yáng)光烘烤得熟透了。甲蟲(chóng)音樂(lè)家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚?，?yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來(lái)。此時(shí)，我覺(jué)得它們的音樂(lè)優(yōu)于人間的一切音樂(lè)，這是只有蟲(chóng)子們才能演奏出來(lái)的！我的目光順著僻靜的小路探究，我看到“村民們的勞動(dòng)生活了。它們一隊(duì)隊(duì)不知道從什么地方來(lái)，一定是很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方吧？如今它們歸來(lái)了，每一個(gè)都用前肢推著大過(guò)身體兩三倍的食物，行色匆匆地趕著路。是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢？我完全迷惑了，在小蟲(chóng)子的腦海中，終究蘊(yùn)藏著多少智慧？我看見(jiàn)測(cè)氣候者忙于觀察氣象；工程師忙于建筑設(shè)計(jì)各種不同的工作，都有專門的蟲(chóng)子擔(dān)任。我還看見(jiàn)了許多許多節(jié)選自?草蟲(chóng)的村落?1、跟隨作者的目光，我們?cè)凇安菹x(chóng)的村落里可以看到四種情景。請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括出來(lái)。情景一：一只迷路的黑甲蟲(chóng)左沖右撞，終于找到了自己的村落、自己的家。情景二： 情景三： 情景四： 2、從文段中找出以下詞語(yǔ)的近義詞。炙烤 彈演 聚精會(huì)神 3、“它們的音樂(lè)優(yōu)于人間的一切音樂(lè)。這句話中的“優(yōu)是指 A、優(yōu)良，美妙跟“劣相對(duì)B、充足，富裕C、優(yōu)待4、“甲蟲(chóng)音樂(lè)家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚?，?yōu)美的音韻，像靈泉一般流了