部編版六年級下冊道德與法治第一單元《完善自我 健康成長》測試卷新版

1、部編版六年級下冊道德與法治第一單元完善自我 健康成長測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.以下哪個典故中的名人不善于反思自己？（   ）A.戒驕成名的柳公權(quán)B.警枕立志的司馬光C.紙上談兵的趙括D.臥薪嘗膽的勾踐2.我們應(yīng)該尊重（    ）。A.爸爸媽媽B.公交車司機C.環(huán)衛(wèi)工人D.以上全部3.以下哪種避險方法是正確的（    ）。A.房間發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)用濕毛巾捂鼻彎腰快速從房間跑出B.雷電交加時，在大樹下避雨C.發(fā)生火災(zāi)時選擇乘坐電梯容易逃生4.寬容是一種美德,是一種境界。下列漫畫中體現(xiàn)了寬容對待他人的是（   

2、;）。A.  B. C.  5.這次跳繩比賽取得好成績后，我們回憶了事情的經(jīng)過，思考了一下如何做會更好，這是在（   ）。A.懷舊B.反思C.寬容D.胡思亂想6.學習中遇到攔路虎，不能（    ）。A.馬上放棄B.認真思考C.請教老師D.尋找解決問題的方法二.填空題(共6題，共32分)1.國家尊重和保障（      ）。2.中華人民共和國公民的人格尊嚴（      ）。3.在看到別人的成功與失敗以后，我們也可以（   ）對自身

3、健康成長（   ）經(jīng)驗或教訓。掌握（   ），能達到（   ）的效果。4.我們生活在充滿（      ）的世界中，不同的人有不同的（      ）、興趣愛好、（      ）。學會和諧相處、尊重他人的（      ），是寬容的（      ）。5.尊重自己包括（      ）、自重、自愛和（      ）等方面。相信自己的價值，

4、（      ），不自卑就是（      ）的重要表現(xiàn)6.每個人都是獨一無二的個體，即使默默無聞，即使沒有取得什么顯著成績他也擁有生而為人的（      ）。三.判斷題(共6題，共12分)1.反思可以幫助我們改正自己的錯誤。（   ）2.反思要重過程輕結(jié)果。（   ）3.反思會產(chǎn)生自卑心理，所以不需要反思。（   ）4.寬容能夠釋放壓力，改善人的微循環(huán)，增進人的健康。（   ）5.反思時時刻刻都能進行。（  

5、0;）6.報復(fù)不是解決沖突的方式。（   ）四.簡答題(共5題，共25分)1.什么是寬容？為什么我們要學會寬容？2.請反思自己在日常學習和生活中的得失，選取其中二件寫下來。3.“以眼還眼，以牙還牙”的想法對嗎？假如用暴力進行報復(fù)，會有什么后果？4.生活并非一帆風順，有時候會受到別人的冒犯和侮辱，我們該怎么做呢？5.如何擁有一顆寬容的心？五.材料題(共1題，共8分)1.閱讀材料回答問題。材料：劉青在學校有點調(diào)皮，經(jīng)常在教室里亂跑，把同學的文具碰到地上也不道歉。還經(jīng)常給同學取外號，嘲笑同學。同學們都很寬容他，有同學好心提醒他，他竟然說：“這是我的自由，你真是多管閑事！”一天，班

6、上轉(zhuǎn)來新的同學，劉青欺負并嘲諷剛轉(zhuǎn)來的新同學時被班主任老師發(fā)現(xiàn)了，班主任非常生氣，認為劉青的做法很不尊重人，讓他向新同學道歉，并在全班做檢討。慢慢地，同學們都疏遠他了。（1）劉青有哪些行為導致同學疏遠他？這可以推斷出劉青是一個什么樣的人？（2）要想得到同學們的繼續(xù)關(guān)照，劉青應(yīng)該怎么做？為什么要這么做？（3）如果劉青改正了缺點，你還會疏遠他嗎？為什么？（4）班主任做法是否過于嚴厲？冒犯他人的行為可以寬容嗎？為什么？六.綜合題(共1題，共12分)1.在非洲草原上，有一種不起眼的動物叫吸血蝙蝠。它的身體極小，卻是野馬的天敵。它在攻擊野馬時，常附在馬腿上，用鋒利的牙齒極敏捷地刺破野馬的腿，然后用尖尖的

7、嘴吸血。無論野馬怎么蹦跳、狂奔，都無法將它驅(qū)逐。它直到吸飽吸足，才滿意地飛去。而野馬常在暴怒、狂奔、流血中無可奈何地死去。動物學家們在分析這一問題時。一致認為吸血蝙蝠所吸的血量是微不足道的，遠不會讓野馬死去，野馬的死亡是它暴怒的習性和狂奔所致。人們可能會哀嘆野馬因“小不忍”而暴怒、狂奔亂了“大謀”失去了生命，其實作為萬物之靈的人類，也有類似的行為和報應(yīng)。（1）這段文字提醒我們?nèi)祟悜?yīng)該具有什么美德?（2）如果人類也像野馬這樣易暴怒，其后果是什么?（3）人類怎樣才能擺脫這種困境?參考答案一.選擇題1.C2.D3.A4.C5.B6.A二.填空題1.人權(quán)2.不受侵犯3.借鑒；有益的；反思的時機；事半功

8、倍4.差異；成長環(huán)境；觀點看法；不同；必修課5.自尊；自我接納；不自我貶低；尊重自己6.尊嚴三.判斷題1.2.×3.×4.5.6.四.簡答題1.寬容是一種智慧，是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。做人要寬容，更要學會寬容。在生活中，我們難免會與別人發(fā)生摩擦，當別人不小心踩到你，你應(yīng)該擺擺手，說聲沒關(guān)系；當別人弄壞你的東西，向你道歉時，你也應(yīng)該寬容地付之一笑。學會寬容吧！做人如果能夠?qū)捜菀稽c，那么我們的生活便會更和諧美好！2.今天上午的語文課上，我因為走神就錯過了老師講的一個知識點，下次我不會再上課走神了；今天我回家的時候，前邊叔叔口袋中的錢包掉在了地上，但是叔叔沒有發(fā)現(xiàn)，

9、我撿到后追上前去，把錢包還給了叔叔，叔叔還夸了我拾金不昧，我心里很高興。3.想法錯誤。采用暴力進行報復(fù)行為不僅不會解決問題，還會使問題更加難以解決。我們要學會寬容，學會尊重，正確與他人進行溝通和交往。4.我們可以指出對方的錯誤；要求對方道歉；必要時拿起法律武器等。5.擁有一顆寬容的心，讓我們平靜下來，調(diào)整情緒，更為客觀、大度地面對問題。擁有一顆寬容的心，不能“以眼還眼，以牙還牙”。報復(fù)不是解決沖突的方式，反而有可能造成更大的沖突，甚至被追究法律責任。擁有一顆寬容的心，學會原諒他人，其實也是原諒可能犯錯誤的自己。五.材料題1.（1）疏遠他的原因：不遵守學校紀律，做錯了事不道歉。不尊重同學，給同學

10、取外號。欺負和嘲諷新同學。自私、冷漠、嫉妒心重、不尊重他人、不禮貌、不會反思自己的行為、不聽勸（2）應(yīng)該：向同學們道歉，感謝他們的關(guān)照，也學會關(guān)照同學，要懂得謙讓、不計較，要向新同學道歉，做出深刻的檢討原因：只有懂得尊重他人的人，才能贏得別人的尊重；尊重自己與接受別人的批評是不矛盾的；尊重他人和被別人尊重都是令人愉快的事；尊重他人是一種美德；無論是言語還是行動上，我們都應(yīng)該謙虛有禮、平等友善對待他人。（3）我不會疏遠劉青。因為：劉青是我們的同學，我們應(yīng)該和睦相處；寬容讓我們內(nèi)心保持平和、安定，讓我們生活得幸福愉快；要懂得原諒他人的無心之失；“金無足赤，人無完人”，犯錯誤是難免存在的。（4）不過于嚴格。冒犯他人的行為不可以被寬容。因為寬容不是無限度地縱容和姑息遷就，而是有限度、有原則的。六.綜