pep小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit5ALet’stalk導(dǎo)學(xué)案

1、交城第一小學(xué)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)課題 Unit 5 What would you like? A Lets talk 第一課時(shí)課型新授課年級(jí)四年級(jí)（上）執(zhí)教郭麗學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 能聽、說、認(rèn)讀句型What would you like for dinner?Id like .2、能在實(shí)際情景中熟練運(yùn)用句型，語(yǔ)調(diào)正確。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1、能聽懂、會(huì)說句子What would you like for dinner?Id like .學(xué)習(xí)難點(diǎn)1、理解What's for dinner? Wait and see.的意思。2、句子Everything's ready.的讀音。預(yù)習(xí)準(zhǔn)備點(diǎn)讀機(jī)，CAI課件

2、，食物圖片學(xué) 習(xí) 過 程環(huán)節(jié)學(xué) 案導(dǎo) 案知識(shí)鏈接一、 聽音標(biāo)號(hào)。1、juice noodles rice vegetable ( ) ( ) ( ) ( )2、bread hot dog beef chicken ( ) ( ) ( ) ( )3、rice soup meat noodles ( ) ( ) ( ) ( )4、fish milk bread soup ( ) ( ) ( ) ( )5、hamburger beef vegetable egg ( ) ( ) ( ) ( )1、課件出示寶箱，猜里面有什么，激發(fā)興趣。2、全班分為兩組，參與過程中積極就獎(jiǎng)勵(lì)sticker，紀(jì)律差就扣除

3、sticker,獲勝組打開寶箱。3、第一環(huán)節(jié)：聽音標(biāo)號(hào)，復(fù)習(xí)食物詞。導(dǎo)入感知1、日常會(huì)話。What would you like?Id like2、觀看課文視頻。1、簡(jiǎn)短對(duì)話，復(fù)習(xí)語(yǔ)言點(diǎn)。為接下來的教學(xué)做鋪墊。2、觀看視頻，初步感知課文內(nèi)容。自主合作探究1、Preview （預(yù)習(xí)）the talk 完成自學(xué)提示。u 默讀對(duì)話，你能用“”圈出不認(rèn)識(shí)的單詞，用“ ”畫出不懂的句子嗎？u 下面的單詞查詞匯表可以寫出意思嗎？dinner wait everything What's for dinner? Wait and see. Everything's ready. u 小組交流

4、，試讀單詞或句子，理解意思，解決不了的用紅筆畫出。2、教師指導(dǎo)，解疑，突破難點(diǎn)。3、聽音跟讀Picture 1和Picture 4.4、小組再次讀課文，完成自學(xué)提示u 爸爸怎么詢問Mike和Mum想要吃什么?用 畫出 u Mike和Mum晚餐想要吃什么？在想要吃的東西下面畫“”NamericefishsoupvegetableMikeMum 5、檢查答案。聽音跟讀Picture 2和Picture 3。6、聽音跟讀課文。7、用你喜歡的方式組內(nèi)朗讀課文。8、檢查小組分角色讀課文。1、學(xué)生自學(xué)，找出本課不認(rèn)識(shí)的單詞或不懂的句子，試著差單詞表解決。2、借助課件，教師解疑，突破難點(diǎn)。3、聽音跟讀，熟練

5、難點(diǎn)句子。4、再次自學(xué)，聽音跟讀圖2、3掌握本課重點(diǎn)。5、小組內(nèi)讀課文，進(jìn)一步熟悉課文，熟讀句子，為下一步調(diào)查做準(zhǔn)備。展示交流1、用What would you like for dinner?Id like.句型調(diào)查組內(nèi)成員今晚想吃什么，在相應(yīng)的食物下面打“”。Namericenoodlesbeefsoupfishchickenvegetable2、小組匯報(bào)調(diào)查結(jié)果。1、小組內(nèi)調(diào)查，操練所學(xué)語(yǔ)言，讓學(xué)生達(dá)到學(xué)以致用。2、匯報(bào)調(diào)查結(jié)果，教師及時(shí)評(píng)價(jià)，并糾正錯(cuò)誤。總結(jié)鞏固1. 詢問正餐有什么吃的Whats for dinner? 2. 問對(duì)方想要什么What would you like 3.

6、告訴對(duì)方你想要點(diǎn)什么Id like some . 4. 一切準(zhǔn)備好了Everythings ready. 1、總結(jié)評(píng)價(jià)結(jié)果，獲勝組打開寶箱。讀出本課重點(diǎn)掌握內(nèi)容。達(dá)標(biāo)檢測(cè)1、 你會(huì)寫嗎？ s o v g t bl r 魚 湯 蔬菜 大米 2、 你會(huì)填嗎？Id like some for dinner. Whats dinner? A.noodles B.bed C.chair A.to B.for C.on-What would you like? - I have some soup? -Id like some rice. -Sure.Here you are. A.Where B.Wha

7、t C.How A.Can B.Does C.Is1、考查學(xué)生的書寫練習(xí)。2、情景交際會(huì)話，考查語(yǔ)言點(diǎn)。板書設(shè)計(jì)Unit 5 What would you like?A Lets talk 1、 What would you like for dinner?Id like . 2、What's for dinner? Wait and see.Everything's ready.教學(xué)反思本節(jié)課主要學(xué)習(xí)如何詢問對(duì)方想要吃什么食物及回答，難點(diǎn)是What's for dinner? Wait and see.Everything's ready.這三個(gè)句子的讀音與理解。上課伊始，我利用猜寶箱里有什么激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。新授對(duì)話教學(xué)中，我采用小組自學(xué)、借助多媒體突破難點(diǎn)、聽音跟讀、分角色讀、集體讀等多種形式學(xué)習(xí)課文。然后通過調(diào)查同組內(nèi)的學(xué)生今晚想吃什么，將本節(jié)課推向高潮，同時(shí)學(xué)生達(dá)到了學(xué)以致用。最后打開寶箱總結(jié)本課，做