孫瓊教學(xué)設(shè)計

1、8、月亮的心愿一語 趙元春學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會認(rèn)“簾、背、裝”等13個生字，會寫“女、太、氣、早、去、亮”六個字。 2.正確、流利有感情地朗讀課文。 3.在父母生病或有困難時，有體貼、照顧父母的愿望和行動。 學(xué)習(xí)重點:認(rèn)字13個寫字，會寫6個生字。學(xué)習(xí)難點 引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文、感悟課文所蘊含的思想感情。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備1.學(xué)生制生字小卡片，人手一份。 2.13個生字及文中包含這些生字的詞語卡片。 教法、學(xué)法朗讀感悟 、表演、討論、交流。教學(xué)課時：兩課時教學(xué)過程課前預(yù)習(xí)1、把課文讀五遍，讀通順。2、找出不認(rèn)識的字、詞語用橫線劃出來，并注上拼音。3、看看課文有幾段，并標(biāo)出自然段序號。 第一課時一、 口語訓(xùn)

2、練小魚的心愿是暢游在大海里，老師的心愿是每一位同學(xué)健康快樂成長，心愿就是愿望，你有什么心愿，能給大家分享嗎？講一講。二、導(dǎo)入亮標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識“簾、另”等14個生字。2、能正確流利、有感情地朗讀課文，感受珍珍照顧媽媽、關(guān)心家人的美好行為。3、懂得從小就要關(guān)心別人，為別人著想。三、檢查預(yù)習(xí)情況 1、出示生字卡片，找人讀。 2、分段讀課文，老師領(lǐng)讀。四、導(dǎo)入新課（一）直接揭題。板書課題，指導(dǎo)讀題：月亮（liang）的“亮”應(yīng)讀輕聲。 （二）解題激趣：通過回憶過年時人們之間祝福、希望的話語，理解“心愿”。你有什么“心愿”？那么“月亮的心愿”究竟是什么呢？ 五、自讀課文，認(rèn)識生字1、讀課文，找出生字

3、，借助拼音讀一讀。2、去掉拼音，讀生字，并說出一個詞。3、你是怎樣記住這些生字的？交流識字方法。六、朗讀感悟 （一）再讀課文，要求做到正確、流利。教師巡視、了解學(xué)生讀書中存在的問題。 （二）同桌互讀課文，并互相評價。個人展示讀，重點指導(dǎo)以下內(nèi)容。 注：較難讀的字詞句 第一段：窗簾、背包、裝著 第二段：商量 第三段：另、照顧、生病 第四段：早點兒 第八段：離開、窗戶 第九段：孩子們/一個都不少，排著隊，愉快地/走在郊游的路上。 艷陽天 （三）分段檢查朗讀情況。 （四）有感情地朗讀課文，感悟課文。 1、創(chuàng)設(shè)情境。 （1）出示月亮剪圖和掛圖：月亮看到了什么？找出文中相應(yīng)的句子讀一讀。（第一段） （2

4、）月亮看了，怎么說的呢？誰來讀讀月亮的話？（讀月亮的話時，要覺得自己就是月亮，讀出自言自語的語氣，聲音不能太大）用學(xué)生上臺扮演月亮朗讀比賽的方式激趣。 2、演讀。 （1）月亮又來到誰的家（張貼珍珍的剪圖），看到了什么？小組內(nèi)表演：1號演媽媽， 2號演珍珍，3號演月亮，4號做導(dǎo)演，讀旁白。 （2）推薦優(yōu)秀演員上臺表演（兩組）。 （3）全班分角色齊讀，輪到哪一角色讀就站起來讀（讀時要有角色意識） （4）談?wù)?，你覺得珍珍是個什么樣的孩子？ 詢問扮演月亮的學(xué)生為什么又想明天下雨呢？ 3、出示掛圖2（孩子們?nèi)ソ加蔚那榫?，其中有珍珍）看看圖上人物的表情，讀出愉快的心情。七、背誦積累1、自由讀背課文2、看板

5、書試背課文。3、指名背。4、齊背。八、讀寫結(jié)合你是怎樣體貼你的爸爸媽媽的，把它寫下來。 九、小結(jié)學(xué)習(xí)這篇課文后，我們應(yīng)該發(fā)揚課文中的小女孩珍珍關(guān)心父母、體貼長輩、孝敬父母美好品質(zhì) 。十、課堂檢測1、連線醫(yī)生 郊游 背包 太陽 點心 路上Bei bao dian xin yi sheng jiao you lu shang tai yang 2、填空練習(xí)： 出示：悄悄地_ 愉快地_ 高興地_ 輕輕地_ （學(xué)生先表演相應(yīng)的動作、表情再填空。） 3、讀課文，想一想，寫一寫。月亮對太陽公公說：“ ”。月亮對雷公公說：“ ”。 出示：悄悄地_ 愉快地_ 高興地_ 輕輕地_ （學(xué)生先表演相應(yīng)的動作、表情再

6、填空。） 板書設(shè)計8、月亮的心愿孩子們?nèi)ソ加?好天氣媽媽病了要照顧 讓下雨 兩天后 晴天孩子們都愉快的郊游關(guān)心父母、體貼長輩第二課時一、直接導(dǎo)入 這節(jié)課我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)月亮的心愿這一課。二、亮標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、會寫6個字。2、懂得從小就要關(guān)心別人，為別人著想。三、復(fù)習(xí)1、 出示詞語卡片，讀準(zhǔn)字音窗簾 背包 裝著 天氣 另一家 照顧生病 太累 醫(yī)生 悄悄地 窗戶2、 集體抽讀3、 說一說自己記住了哪些字。四、鞏固認(rèn)字 （一） 出示生字詞 。窗簾 女 背包 裝著 天氣 另一家 照顧 生病 太累 醫(yī)生 悄悄地 離開 窗戶 早 走 去 1.學(xué)生先自由認(rèn)讀這些生字詞，個別讀不準(zhǔn)的看看文中的拼音再讀，也可向

7、同學(xué)請教。 2.同桌互讀互查。 （二）鞏固練習(xí) 1.齊讀一遍。 2.自由組詞及造句：選自己喜歡的單字組詞或詞語說一句話。 3.去掉其他字，只留生字，玩猜字游戲。由一名學(xué)生當(dāng)小老師說生字，另一學(xué)生指出來。 4.集體認(rèn)讀：全體學(xué)生把卡片放好，老師指生字，學(xué)生迅速在卡片中找到生字舉起并讀出來。 五、學(xué)習(xí)課文，理解意思自己認(rèn)真讀課文，想一想：你讀懂了什么？還有哪些不明白？思考：月亮的心愿是什么？小女孩的心愿是什么？文中你最喜歡誰？為什么？六、指導(dǎo)寫字 （一）示范講解 女：（1）范寫，學(xué)生認(rèn)真看，每一筆在田字格的什么位置。 （2）講解要點：第一筆撇點與第二筆撇收筆要在同一水平線上，橫要寫長，字才穩(wěn)。 （3）學(xué)生仿寫一遍。 太：范寫，學(xué)生觀察。關(guān)鍵是要寫好豎撇先豎后撇。 氣：提示最后一筆的橫折彎鉤。 早去：都是上下結(jié)構(gòu)的字，注意上下兩部分要寫得寬而扁，最重要的是中間的一橫要長。 (1)范寫，講解。（2）學(xué)生仿寫。 （二）學(xué)生練習(xí) 1.在寧靜幽雅的古箏曲中，靜心，坐正，正確握筆。 2.描紅、臨寫各一遍。教師巡視，及時糾正存在的問題。七、讀寫結(jié)合你的心愿是什么？用幾句話把它寫下來。 八、小結(jié)這一課的生字