福建省泉州高一上學(xué)期期末考試語文試題

1、高一上學(xué)期期末考試語文試題第I卷（閱讀題共70分）一、現(xiàn)代文閱讀（9 分，每小題3分 ）閱讀下面的文字，完成13題。習(xí)家池的修禊習(xí)俗劉克勤修禊，是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的精粹。東漢應(yīng)劭風(fēng)俗通義祀典說：“禊者，潔也。謹(jǐn) 按周禮男巫掌望祀，旁招以茅，女巫掌歲時(shí)以祓除釁浴?！钡珡脑娊?jīng)漆消來看， 修禊由純祭祀活動(dòng)逐步演變?yōu)閹в泄?jié)日性的活動(dòng)。三月桃花盛開，百花馥郁，河水蕩漾，水盈碧泛，陽光明媚的時(shí)候，鄭國(guó)的青年男女到溱洧兩水上沐浴，以潔身除穢邪之氣，臨別互贈(zèng)花草。韓詩載：“鄭俗，三月上巳，之溱、洧之上，招魂續(xù)魄。秉蘭草，拂不祥。”這應(yīng)該就是修禊的前身。但是到了兩漢，修禊的形式發(fā)生了變化。其神秘繁復(fù)的色彩減少了很

2、多，祭祀只是象征性的， 在水曲隈處喝酒吟詩成主要內(nèi)容，成為一種官民同樂的高雅有趣的節(jié)日活動(dòng)。到了宋代其內(nèi)容已經(jīng)是根據(jù)喜好隨意增減了。文人雅士多曲水流觴，臨河賦詩歌詠。一般民眾則游春踏青，賞覽春光。史上最著名的一次修禊集會(huì)是東晉永和九年（ 公元 353 年 ） ，王羲之父子、謝安、孫綽等共 41 人在山陰（ 今紹興 ） 蘭亭舉行的。賢士名流分列兩岸，參差坐于茂林修竹中，曲水賦詩，縱酒狂歡。王羲之作蘭亭集序，成為天下第一行書。但影響巨大波及全國(guó)的修禊活動(dòng)是清康乾年間揚(yáng)州瘦西湖畔的三次“紅橋修禊”，主持者皆為名士，參加者近萬，規(guī)?？涨埃蔀橹袊?guó)詩歌史上的盛舉。其方式是在洗濯后，列坐水畔，隨水流羽杯，

3、舉觴吃酒，吟詩作詞。襄陽也是一個(gè)有修禊傳統(tǒng)的地方，而習(xí)家池就是主要的修禊地點(diǎn)。湖廣通志襄陽府載：“縣東十里，有白馬泉，晉習(xí)鑿齒居焉，因名習(xí)家池?！彼巫Ｄ伦捷泟儆[襄陽府 載：“每年三月三日，刺史禊飲于此?！绷瘯r(shí)的荊楚歲時(shí)記云：“三月三日，四民并 出水濱，為流杯曲水之飲，取黍曲菜汁和蜜為餌，以厭時(shí)氣?！毕尻柫?xí)家池修禊習(xí)俗極可能源于東漢。但是， 從東漢到隋沒有文字記錄。發(fā)現(xiàn)最早的修禊詩文是孟浩然襄陽公宅飲詩： “窈窕夕陽佳， 豐茸春色好。欲覓淹留處，無過狹斜道。綺席卷龍須，香杯浮瑪瑙。北林積修樹，南池生別島?！薄氨绷址e修樹，南池生別島”寫修禊之時(shí)，習(xí)家池風(fēng)景無限。 “綺席卷龍須，香杯浮瑪瑙”則寫

4、禊飲者的神態(tài)和曲水流觴的場(chǎng) 景。記載比較詳盡的一次習(xí)家池修禊是清道光五年（1866） ，習(xí)家池改擴(kuò)建及灌溉工程完成，應(yīng)官民要求，太守周凱親自主持了這次慶祝落成暨修禊活動(dòng)。是日，習(xí)家池松簧交翠，桃柳夾岸，泉涌石玳，潺漫遭回，七十多位嘉賓、耆舊、士人、幕僚列坐池濱。曲水流觴，大家各賦詩一首?？上н@些詩今日未能目見。從周凱其它詩中我們約略可見， “盈盈水一泓，清淺鑒毛發(fā)”“勝事不可追，蘭亭久消歇”“烹泉坐池上，默默問殘碣”，便勾勒出當(dāng)時(shí)的情景。這次修禊，成為襄陽歷史上傳為美談的盛事。孟浩然詩曰： “山水觀形勝，襄陽美會(huì)稽”。襄陽，勝跡如林，修禊之事為何獨(dú)情于習(xí)家池？習(xí)家池亦稱高陽池，乃東漢初襄陽侯習(xí)

5、郁所修建，為中國(guó)私家園林鼻祖。此處藏氣聚風(fēng)，名士輩出，為文人騷客垂青偏愛。高僧曾在此“彌天”，孟浩然有澗南居；李太白且醉池上亭，杜工部清思漢水上；李商隱曾共山翁把酒時(shí)，皮日休十宿高陽忘卻回；白居易賦詩借良駒，歐陽修醉翁亭記續(xù)新詞。習(xí)家池為文人雅士提供了最好的山水環(huán)境。他們的逸志閑情，往往在樂山愛水中，托酒而出。 “古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名” “醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”，故習(xí)家池有“醉酒詩千篇”美譽(yù)也。習(xí)家池修禊，在乎山、在乎水、在乎酒、在乎意境矣?。ㄕ猿於际袌?bào)文藝版，略有改動(dòng)）1 下列對(duì)修禊習(xí)俗的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是（3 分 ） （ ）A 從詩經(jīng)及相關(guān)資料來看，修禊是

6、由純祭祀活動(dòng)逐步演變成后來帶有節(jié)日性質(zhì)的活 動(dòng)的。B 到了兩漢時(shí)期，修禊的形式發(fā)生了變化，其神秘繁復(fù)的色彩減少了很多，祭祀只是象征性的。C 蘭亭集會(huì)是歷史上最著名的一次修禊活動(dòng)，發(fā)生在東晉永和九年，王羲之為此作蘭亭集序，字如蛟龍之舞，成為天下第一行書。D 清康乾年間揚(yáng)州瘦西湖畔舉行的三次“紅橋修禊”活動(dòng)影響巨大甚至波及全國(guó)，主持者多為名士，參加者近萬，規(guī)?？涨啊?下列對(duì)襄陽習(xí)家池的修禊情況的介紹不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3 分 ） （ ）A 襄陽習(xí)家池修禊習(xí)俗極有可能源于東漢，也可以說可能是從習(xí)家池修建起來，這里的 修禊習(xí)俗便漸漸興起。B.襄陽習(xí)家池舉辦的修禊活動(dòng)從東漢到清代均有相關(guān)記錄，比如東漢應(yīng)劭 風(fēng)

7、俗通義祀典“男巫掌望祀，旁招以茅，女巫掌歲時(shí)以祓除釁浴”就是記載習(xí)家池修禊儀式的。C 唐代孟浩然的襄陽公宅飲詩可以說是迄今為止發(fā)現(xiàn)的最早記錄了習(xí)家池修禊習(xí)俗的文獻(xiàn)，對(duì)這一方面的研究有重要意義。D 清代襄陽太守周凱于道光五年親自主持的習(xí)家池修禊活動(dòng)是文獻(xiàn)記載比較具體的一次修禊活動(dòng)。3根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（3 分 ） （ ）A 修禊活動(dòng)產(chǎn)生后形式漸漸發(fā)生了變化，但直到明清都保留了潔身、飲酒作詩、游春踏青等高雅趣事的習(xí)俗。B.到了宋代修禊活動(dòng)的內(nèi)容可以根據(jù)喜好隨意增減，原本作為節(jié)日余興的活動(dòng)卻成為了主要內(nèi)容，人們常常曲水流觴、臨河賦詩、游春踏青、賞覽春光。C .襄陽習(xí)家池為歷代

8、文人騷客垂青偏愛是因?yàn)檫@里風(fēng)景優(yōu)美并且修禊習(xí)俗活動(dòng)的舉辦為他 們提供了抒發(fā)性情的平臺(tái)。D .清代襄陽太守周凱于道光五年親自主持的習(xí)家池修禊活動(dòng)和蘭亭修禊一樣也僅僅是一次文人名士集會(huì)，此外沒有其他的緣由。二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成 47題。杏花書屋記明歸有光杏花書屋，余友周孺允所構(gòu)讀書之室也。孺允自言其先大夫玉巖公為御史，謫沅、湘時(shí)，嘗夢(mèng)居一室，室旁杏花爛漫，諸子讀書其間，聲瑯然出戶外。嘉靖初，起官陟憲使，乃從故 居遷縣之東門，今所居宅是也。公指其后隙地謂孺允曰“他日當(dāng)建一室，名之為杏花書屋， 以志吾夢(mèng)”云。公后遷南京刑部右侍郎， 不及歸而沒于金陵

9、。孺允兄弟數(shù)見侵侮，不免有風(fēng)雨飄搖之患。 如是數(shù)年，始獲安居。至嘉靖二十年，孺允葺公所居堂，因于.園中構(gòu)屋五楹，貯書萬卷，以公所命名，揭.之楣間。周環(huán)藝,以花果竹木，方春時(shí)，杏花粲發(fā)，恍如公昔年夢(mèng)中矣。而回思 公洞庭木葉、芳洲杜若之間，可謂覺之所見者妄，而夢(mèng)之所為者實(shí)矣。登其堂,思其人，能 不慨然矣乎！昔唐人重進(jìn)士科，士方登第時(shí)，則長(zhǎng)安杏花盛開，故杏園之宴，以為盛事。今世試進(jìn)士， 亦當(dāng)杏花時(shí)，而士之得第，多以夢(mèng)見此花為前兆。此世俗不忘于榮名者為然。公以言事忤,天子，間關(guān)嶺海十余年，所謂鐵石心腸，于富貴之念灰滅盡矣，乃復(fù)以科名望其子孫。蓋古昔 君子，愛其國(guó)家，不獨(dú)盡瘁其躬而已；至于其后，猶冀其世

10、世享德而宣力于無窮也。夫公之 所以為心者如此。今去公之歿，曾幾何時(shí)，向之所與同進(jìn)者，一時(shí)富貴翕赫，其后有不知所在者。孺允兄 弟雖蟆屈于時(shí)，而.人方望其大用，而諸孫皆秀發(fā)，可以知詩書之澤也。詩曰： “自今以始，歲其有，君子有谷，貽孫子。于胥樂兮！”吾于周氏見之矣！4,下列對(duì)句子中加點(diǎn)字的意義解釋不正確的一項(xiàng)是（）（3 分）A.以志吾夢(mèng)記；記錄。B.周環(huán)藝以花果竹木種植。C.公以言事忤天子觸犯，冒犯。D.以公所命名，揭之楣間揭開5.下列四組句子中加點(diǎn)字的意義、用法不同的一項(xiàng)是（）（3 分）A.因千園中構(gòu)屋五楹蘇子與客泛舟游于.赤壁之下B.而士之得第以其乃華山之陽名之.也C.乃復(fù)以科名望其子孫敢以煩

11、執(zhí)事D.而人方望其大用因人之力而敝之6 .下列關(guān)于本文內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3 分）A.本文一、二段先敘述杏花書屋的建造由來，再敘述書屋主人周孺允的仕宦經(jīng)歷，并描寫書屋 建造情況和環(huán)境景物，然后抒發(fā)作者“覺之所見者妄，而夢(mèng)之所為者實(shí)”的感慨。B.第三段由杏花書屋的名字聯(lián)想到唐代進(jìn)士及第之后的杏園之宴的盛況，并指出玉巖公“于富貴之念灰滅盡矣”，但仍有期望子孫后代有功于國(guó)家的思想。C.作者贊美玉巖公敢于直言，不怕觸怒皇帝，是有氣節(jié)的表現(xiàn)；他身處逆境而不心灰意冷，受 到打擊而能寄希望于未來，是心胸開闊、意志堅(jiān)定的表現(xiàn)。D.最后一段作者指出玉巖公昔日的同進(jìn)者，“一時(shí)富貴翕赫”，然而“其

12、后有不知所在者”， 與周氏父子的道德風(fēng)范是不能同日而語的，最后祝周氏子孫秀發(fā)。7 .根據(jù)文意，翻譯下面語句。（10分）（1）而回思公洞庭木葉、芳洲杜若之間，可謂覺之所見者妄，而夢(mèng)之所為者實(shí)矣。（5分）翻譯：（2）今去公之歿，曾幾何時(shí)，向之所與同進(jìn)者，一時(shí)富貴翕赫，其后有不知所在者。（5分）翻譯：（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下列這首唐詩，完成 89題。感遇三十八首（其二）陳子昂蘭若生春夏，羊蔚何青青。幽獨(dú)空林色，朱蕤冒紫莖。遲遲白日晚，裊裊秋風(fēng)生。歲華盡搖落，芳意竟何成！注：陳子昂，初唐詩人，四川射洪縣人，二十四歲中進(jìn)士，官至右拾遺，直言敢諫；三十六七歲隨建安王東征契丹，建議不被采納，反受降

13、職處分，三十八歲辭官還鄉(xiāng)， 被射洪縣令陷害，死于獄中。蘭若：蘭草與杜若。皆香草。羊蔚：花葉茂盛的樣子。朱蕤：紅花。8 .本詩頷聯(lián)哪兩個(gè)字用的妙？請(qǐng)結(jié)合詩歌相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)要賞析。（5分）答：9 .這首詩運(yùn)用了托物言志的藝術(shù)手法，試作賞析。（6分）答：（三）名篇名句默寫（6分）10 .補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。 在荊軻刺秦王中，荊軻臨行前所唱的膾炙人口的歌詞是：" !”（2）針對(duì)魏晉名士崇尚虛無的思想傾向，王羲之在蘭亭集序中用以下兩句來批評(píng)：" ?！保?）在赤壁賦中，蘇軾用“ 兩句概括了曹 操的軍隊(duì)在攻破荊州后順流東下的軍容之盛。三、文學(xué)類文本閱讀（25分）閱讀下面的文字，完

14、成1114題。停下就是故鄉(xiāng)錢紅莉多年前，站在老家中學(xué)的山坡上， 就能望見九華山。清晨的九華山光芒四射， 讓一個(gè) 少年充滿向往。那時(shí)，我去過最遠(yuǎn)的地方不過是鎮(zhèn)上，為看一場(chǎng)電影少林寺。整整三十年過去，才第一次去到九華山。雖有感慨，但處在這樣的年齡，人世的風(fēng)雨 將整顆心一把兜住，只能習(xí)慣沉默。站在大天臺(tái)上，終于跟自然對(duì)接上。風(fēng)輕輕吹拂，白云游移不停，天藍(lán)得跟夢(mèng)一樣。深秋的風(fēng)有些寒涼，像一把把鐮刀，順路把沿途的晚稻一棵棵割下，稻谷曬在路邊，抓一把稻草聞聞，還是童年的那個(gè)味道，植物的香氣一直迷人，再被深秋的風(fēng)一撫摸，更加渺然，無以表達(dá)，唯愿于稻草堆上長(zhǎng)睡不醒是個(gè)處處認(rèn)故鄉(xiāng)的人。 藍(lán)天白云，青山綠水，在當(dāng)

15、下的中國(guó)已是稀有， 若在一地遇見， 我必心存感念，妄想留下住一陣。九華山間的云是女性的云，特別體恤人，是織錦的緞子，乳白色，一路鋪到天邊，我們走到哪兒，她都跟，從不多言，只用氣場(chǎng)感染你。人與云之間，語言是最沒用的東西。于是，我們也感動(dòng)，就走一路，看它一路。向晚，月亮升起來，在飛速的車?yán)锟丛圃拢鹑缢?，并非今人的，是古代的，可以望見歲月的風(fēng)霜光陰的密腳，有些舊了。舊東西最考驗(yàn)人的眼力，也是一團(tuán)永恒不滅的火，但凡有一顆熱烈的心，總會(huì)被點(diǎn)燃，是倪云林的，也是陳老蓮的舊畫，既誘人，也拒人。九華山的月亮陳舊又新妍，圓，亮，微微地泛紅光。夜里睡不著，爬起來靠在窗邊望月。月影下，偶爾幾聲蟲鳴，遠(yuǎn)處竹影搖曳

16、，會(huì)想起蘇東坡以及水調(diào)歌頭，如此輾轉(zhuǎn)， 如此高難度地把人生的悲欣苦辛悉數(shù)寫盡。依然同一輪明月，照我如照蘇東坡一一我不曾寫出不朽名篇，是因?yàn)槌缘目鄾]有他的多。這么想，就有臺(tái)階了，再一步步走下來，把白紗的窗幔合上，繼續(xù)睡凌晨醒來，鳥聲初出，襯得山更清幽。山里的鳥不比城里的鳥，一開口，便聒噪，招 人煩，大約脫離自然的屬性了。 山鳥的叫聲在溪水里洗過， 一如初心，從樹林里捧出來給你。 可不能辜負(fù)了，起來跑步。山邊霧氣重，一圈下來，頭發(fā)盡濕。遇到一塊菜地，順便進(jìn)去查 看一下墻情一一掀開滿畦稻草，芫荽、菠菜、茴蒿紛紛出芽了，青蒜蔥蘢一片。近處的幾壟 山芋藤尚綠著，等著時(shí)刻于鋤頭下獻(xiàn)身；辣椒還在開小白花，絲

17、毫不理會(huì)寒露已至；最好看的，要數(shù)籬笆上的紅扁豆，在秋風(fēng)下巍巍峨峨長(zhǎng)風(fēng)萬里送秋雁的九月呀。站菜地中央，舉目環(huán)顧，四野蒼茫，九華山近在咫尺，紅月亮落下去。我的一口氣又 看金色的童年接上了一一曾經(jīng)，清明回老家，一下車，走在滿是小雞草的田展-整個(gè)身體被油菜包圍，簡(jiǎn)直熱淚盈眶。城里人永遠(yuǎn)不懂這里面到底深藏著一種什么樣的情懷。什么也不說，只是啪啪啪掉眼淚一一似乎這么多年的苦，終于被油菜懂得并疼惜。海子有詩：“家鄉(xiāng)的風(fēng)/家鄉(xiāng)的云/睡在我的雙肩”。是的，風(fēng)、云也睡了，一切都安寧了，徒剩呼吸吐納， 再?zèng)]有別的。是洗滌，也是還原。山水天地把人一點(diǎn)點(diǎn)地還原成稚子，快樂地在風(fēng)里奔跑。跟山水玩了一天，也累，去九華水街上

18、喝茶，并非半盞松蘿，不過是一杯普通的綠， 卻也芳香怡人。此街有些秦淮河的意趣， 要比秦淮河幽靜，與河水、柳、草地為鄰的是書院、 禪室、茶館、酒吧抬頭低首，均見啟功墨跡。好幾棵大樹，樹下有風(fēng)，有木桌長(zhǎng)椅，煙 灰缸是粗瓷碗。連平素異常矜持的同事都禁不住春心蕩漾，不停地?cái)[姿勢(shì)拍照?？凑驹谒直M頭的荒野，西天有金子在泛光一一每當(dāng)日暮，總會(huì)叫人想起童年、故鄉(xiāng)， 羊牛下山，雞鴨入冊(cè)，甚至還可跟遙遠(yuǎn)的詩經(jīng)對(duì)接。日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。此刻， 在水街的荒野上又遇著了這樣的意境，襯著人的心事茫茫遠(yuǎn)遠(yuǎn)。?除了九華河，水街旁還有一條不知名的小河，一只小野鴨正孤單地自己跟自己玩，它跳出水面，學(xué)荷花仙子凌波微步，輕盈地

19、要飛天，轉(zhuǎn)而一頭扎下，潛水而去；一只白鷺在菖 蒲的綠叢中梳洗，王菲一般驕傲，夕陽的余輝照它如照一口井?；囊氨椴记噍锏奈兜?，是清苦的香氣，遠(yuǎn)處的蘆荻早已白頭， 一點(diǎn)點(diǎn)在風(fēng)里搖荒涼的原野上相遇蒼蒼的蘆荻，你可知，它就是詩經(jīng)里的兼葭？?兼葭蒼蒼，白露為霜古老的句子，一旦念起來就有些傷感，分明有淡淡的哀愁， 是愁而不怨，傷而不悲，也是哀矜勿喜一一平凡的日子，因?yàn)槌顐?，才有了份量? 一個(gè)陌生讀者為我的四季書寫書評(píng)，取題目：一間屋兩棵樹三餐飯四季風(fēng)景。我 看著，在電腦前默默感動(dòng)。?九華山腳下，也是適合我們停下來生活的地方，每天三餐飯，看盡四季風(fēng)景。（選自散文第12期）11 .根據(jù)段的內(nèi)容，概括所寫景物的

20、特點(diǎn)。（5分）答：12 .第段語言富有特色，請(qǐng)選擇兩個(gè)方面加以賞析。（6分）答：13 .第段寫得獨(dú)特，請(qǐng)分析其在文中的作用。（6分）答：14 . “一間屋兩棵樹三餐飯四季風(fēng)景”，作者為讀者這樣的書評(píng)題目所默默感動(dòng)，作者感動(dòng)的是讀者對(duì)自己創(chuàng)作的理解和欣賞，請(qǐng)根據(jù)書評(píng)題目和文本，從兩個(gè)不同的方面談?wù)勀銓?duì)讀者如此取題原因的理解。（8分）答：第n卷（表達(dá)題共80分）四、語言文字運(yùn)用（20分）15 .下列詞語中，沒有錯(cuò)誤字的一組是（3分）義憤填膺沒精打彩A.滄茫 鯽生隕身不恤B.斑駁愆期喻之于懷C.裊娜宛然D.蔥籠諳熟好高號(hào)遠(yuǎn)委曲求全相與枕籍?dāng)y苗助長(zhǎng)16 .依次填入下列各句橫線上的詞語最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3

21、分）在英國(guó)軍艦“漆咸”號(hào)及懸掛中國(guó)國(guó)旗和香港特別行政區(qū)區(qū)旗的香港水警汽艇護(hù)衛(wèi)下, 將于1997年年底退役的“不列顛尼亞”號(hào)很快 在南海的夜幕中。秋蟬的 的殘聲，更是北國(guó)的特長(zhǎng)；因?yàn)楸逼教幪幦L(zhǎng)著樹，屋子又低，所以無論在什么地方，都聽得見它們的啼唱?？虜M籌集款項(xiàng)，多購新書，將來典籍滿架，自可 ,無虞缺乏矣。我夢(mèng)想有一天，在佐治亞的紅山上，昔日奴隸的兒子將能夠和昔日奴隸主的兒子坐在 一起，共敘兄弟。A.消失衰落旁征博引情誼B .消逝衰落旁稽博采情意C.消逝衰弱旁征博引情意D .消失衰弱旁稽博采情誼17 .下列各句中，沒有語病的一句是（3分）A.隨著個(gè)人計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用，互聯(lián)網(wǎng)以不可阻擋之勢(shì)在全世界

22、范圍內(nèi)掀起了影響社會(huì)不 同領(lǐng)域、不同層次的變革浪潮。B.現(xiàn)代舞劇十面埋伏，以其色彩濃重的舞臺(tái)背景、京劇音樂的風(fēng)格鮮明以及剛?cè)嵯酀?jì) 的舞者形體，征服了現(xiàn)場(chǎng)觀眾。C.食醋富有氨基酸、鈣、磷、鐵和維生素曬成分，具有美容功效，皮膚吸收之后，可改善營(yíng)養(yǎng)缺乏，使皮膚美白細(xì)膩。D.據(jù)說當(dāng)年徽州男人大多外出經(jīng)商，家中皆是婦孺及孩童，為了安全，徽州的老宅子大多為高墻深院、重門窄窗的建筑。18.閱讀文段，仿照畫線句子，在橫線上再寫兩個(gè)恰當(dāng)?shù)恼Z句，構(gòu)成一組整句。（6分）“詩者，志之所之也。在心為志，發(fā)言為詩”。那些感人的詩篇，是作者生命的傾訴,是作者情感的躍動(dòng)。這樣的傾訴，這樣的躍動(dòng)，王維將之投射于清新靜謐的空山森

23、林中，徐 - - - - - - -L - 1 -.-J" 志摩將之融化在柔美澈舞的康河水波里，。.l L.一-1- rrv if 一-l v .j-g rr"19 .下面是一幅保護(hù)生態(tài)環(huán)境的宣傳畫的主體圖形，請(qǐng)寫出構(gòu)圖要素，并說明圖形寓意， 要求語意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過 85字。（5分）五、作文（60分）20 .閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。一個(gè)父親抱著寶寶坐車， 當(dāng)時(shí)公共汽車上人滿為患， 隨著車的晃動(dòng)，小寶寶也東搖西晃, 甚是可憐。父親滿懷期待能有人讓座。售票員說了四遍“請(qǐng)為抱嬰者讓座”，但坐著的乘客無動(dòng)于衷，漠然地望著窗外。父親失望地嘆氣終于，

24、一位中年人站起來說：“你抱孩子坐我這兒吧?！贝蠹冶疽詾楹⒆痈赣H會(huì)說聲“謝謝”，誰知他坐下后大發(fā)牢騷：“我還以為 雷鋒都死光了呢。"全車人為之愕然。這是生活中真實(shí)的一幕。要求選好角度，確定立意，明確文體 （詩歌除外），自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意 的范圍作文，不要套作，不得抄襲。高一年級(jí)語文學(xué)科期末考試試卷答案1、D （ “多為名士”說法不符合原文，原文第2自然段明確說“ 主持者皆為名士” ）2、B（據(jù)原文第5自然段“但是，從東漢到隋沒有文字記錄”可知“從東漢到清代均有相關(guān) 記錄”并不客觀，且開篇引述東漢應(yīng)劭風(fēng)俗通義祀典是為了說明“修禊”傳統(tǒng)的起源 和祭祀有關(guān)，并不是襄陽習(xí)家池的修

25、禊記錄。）3. D （ 第 6 自然段表述的很清楚 “習(xí)家池改擴(kuò)建及灌溉工程完成， 應(yīng)官民要求，太守周凱親自主持了這次慶祝落成暨修禊活動(dòng)”這次活動(dòng)還有慶祝灌溉工程完工之目的。 ）4. D（D 項(xiàng)“揭”，本義是“舉以標(biāo)示”的意思，在這里可引申為“懸掛”。 ）5. B（ B項(xiàng)“之”，前者助詞，取消句子獨(dú)立性，后者第三人稱代詞，“它” ；A項(xiàng)“于”介詞，表處所， 意為“在地方”； 威“以”，介詞，意為“用，拿”； 刖“而”，連 詞，表轉(zhuǎn)折）6. A（周孺允是杏花書屋的主人，但一、二段敘述的是周孺允的父親玉巖公的事跡；第二段中抒發(fā)“覺之所見者妄，而夢(mèng)之所為者實(shí)”的感慨并非僅僅局限于作者本人。 ）7.

26、（1） 我們?cè)倩仡^想想玉巖公昔日在洞庭木葉、芳洲杜若之間的情形（與現(xiàn)在的景象相比） ，真可謂是當(dāng)時(shí)他一覺醒來見到的現(xiàn)實(shí)是虛妄的，而夢(mèng)中所見的景象才是真實(shí)的。（5 分， 得分點(diǎn)：省略句、覺、妄、所字結(jié)構(gòu)、句意通順各1 分。 ）（2） 如今距離玉巖公的亡歿，并沒有多長(zhǎng)時(shí)間，但以前和他同時(shí)考中進(jìn)士做官的人，一時(shí)富貴興盛顯赫，可他們的后代中就有現(xiàn)在不知在哪地方的。（5 分， 得分點(diǎn)：去、 歿、 曾幾何時(shí)、向、句意通順各1 分。）8. “空”“冒”（1 分 ） “空”突出了蘭若壓倒群芳的風(fēng)姿。實(shí)際上是比喻自己出眾的才華；（2 分 ）“冒” 意為 “覆蓋” ， 不但描摹蘭若的身姿，而且突出了它花冠紛披、繁

27、盛的情態(tài)。（2分）9. 前四句從形、色兩方面贊蘭若風(fēng)采的秀美，突出其幽雅獨(dú)特，借指自己出眾的才華。（3分 ） 后四句寫蘭若搖落，芳意無成，感嘆其芳華零落，從而抒發(fā)自己對(duì)年華流逝，理想破滅的感慨。（3 分 ）10. （1） 風(fēng)蕭蕭兮易水寒壯士一去兮不復(fù)還（2） 固知一死生為虛誕齊彭殤為妄作（3） 舳艫千里旌旗蔽空（ 每空1分 ）11. （1）第段主要寫“風(fēng)”：有些寒涼。（1分）（2）第段主要寫“云”：乳白色，鋪展，女性般柔情。（2分）（3）第段集中寫“月亮”：陳舊又新妍，圓，亮，微微地泛紅光。（2分）12. （1） 使用多種語言修辭格：對(duì)比，“山里的鳥”與“城里的鳥”對(duì)比，高下立顯，喜厭分明。比

28、喻，“在溪水里洗過”，生動(dòng)地寫出山鳥叫聲的清脆、純凈、悅耳和婉轉(zhuǎn)。擬人，“等著時(shí)刻于鋤頭下獻(xiàn)身”，賦予“山芋”以人的感情，謳歌其生命勃發(fā)又富有奉獻(xiàn)精神。引用，“長(zhǎng)風(fēng)萬里送秋雁”引自李白的詩，文雅華美。（2） 多用短句，長(zhǎng)短句交錯(cuò)，句式靈活，富于節(jié)奏感和參差美。（3） 語言風(fēng)格平實(shí)清新，簡(jiǎn)潔明快，講究文辭，富于詩意。（6 分，每點(diǎn)3分。答出兩點(diǎn)即可。）13 （1） 內(nèi)容上，寫金色童年、春天、老家、鄉(xiāng)野、油菜，還引入海子的詩，豐富了文章的內(nèi)容，更充分地表達(dá)出眷戀之情，深化了文章主旨。（2） 結(jié)構(gòu)上，采用插敘，插入回憶，虛實(shí)相映，由秋景寫到春景，由山上景寫到山下景，行文起伏跌宕，搖曳生姿。同時(shí)，將九

29、華山所見之景與故鄉(xiāng)之景相聯(lián)系，呼應(yīng)上文 “我是一個(gè)處處人故鄉(xiāng)的人”，同時(shí)呼應(yīng)最后一段的總結(jié)抒情。（6 分，每點(diǎn)3 分。 ）14 （1） 讀者理解和欣賞作品的情感主旨。作品表達(dá)了對(duì)金色童年、鄉(xiāng)野氣息、四季節(jié)序、潔凈山川、草木食物這種慢生活（ “停下來生活”） 模態(tài)的深深眷戀之情。（2） 讀者理解和欣賞作品的藝術(shù)特色。作品寫景樸實(shí)而生動(dòng)，以獨(dú)到的審美眼光攝取有意味的片段，變形處理，融入感情，好像把零散的珍珠串成美麗的項(xiàng)鏈。（3） 讀者理解和欣賞作品的語言風(fēng)格。作品語言平實(shí)清新，簡(jiǎn)潔明快；看似如話家常，娓娓道來，實(shí)則精心錘煉，講究文辭；多用修辭，引用化用，富于詩意。（4） 4） 讀者理解和欣賞作者的

30、創(chuàng)作態(tài)度。作者潛心閱讀，靜心寫作，錘煉文字，掌控力強(qiáng)，語言精致，靈氣逼人，別具張力，讀著有種寒冽過后溫暖來臨的感受。（5） 讀者理解和欣賞作者的創(chuàng)作意圖。世風(fēng)浮靡、人心浮躁的當(dāng)下，困在城市、囿于生存的處境，潔凈江川食物日漸消逝的困窘，引起作者哀嘆頓首，惋惜眷戀。（ 任選其中兩個(gè)方面作答。）（8 分，每個(gè)方面4 分。 ）15. C （ 蒼茫， 殞身不恤，沒精打采，蔥蘢， 相與枕藉） 16. D 17. A18. 曹操將之體現(xiàn)在何時(shí)可掇的皎潔明月中 （3分），陶淵明將之寄托在恬靜幽美的遠(yuǎn)村深巷中 （3 分 ）（ 再如： 杜甫將之體現(xiàn)在洶涌磅礴的滾滾江水中，李清照將之沉浸于凄切冷清的梧桐細(xì)雨上）19. 構(gòu)圖要素：排污管及其排除的污水、河中的游魚及其尸骸、剪刀與“剪掉”的字樣。 （3分 ） 寓意：污水排到河里導(dǎo)致游魚死亡，代表環(huán)境污染。污水圖案上打開的剪刀正要剪斷污水和“剪掉”字樣，預(yù)示著環(huán)境治理。（2分 ）20. 略附： 文言文翻譯：杏花書屋，是我的友人周孺允建造的讀書室。孺允自己曾說他已去