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文檔簡介

1、會計學1在在flash中實現(xiàn)人物中實現(xiàn)人物(rnw)的行走的行走第一頁,共14頁。2022-4-212作品作品(zupn)思考思考:做一個真實感較強的動畫必需撐握人物運動做一個真實感較強的動畫必需撐握人物運動(yndng)的規(guī)律的規(guī)律本課目標本課目標(mbio):1 1、撐握人物行走的運動規(guī)律、撐握人物行走的運動規(guī)律2 2、撐握在、撐握在flashflash中制作的技巧中制作的技巧難點:撐握人物行走的運動規(guī)律第1頁/共14頁第二頁,共14頁。2022-4-213234687151人物人物(rnw)行走的行走的8個過程圖個過程圖第2頁/共14頁第三頁,共14頁。2022-4-2141、腿的長度占

2、身高的一半左右、腿的長度占身高的一半左右.2、分三層,最上面的層畫右手和右腳的層,紅色、分三層,最上面的層畫右手和右腳的層,紅色3、中間層畫頭和身體,頭為圓畫,身體用直線、中間層畫頭和身體,頭為圓畫,身體用直線(zhxin)。黑色。黑色4、底層畫左手和左腳。黑色、底層畫左手和左腳。黑色5、手,腳每個活動關(guān)節(jié)部分轉(zhuǎn)成一個組合。、手,腳每個活動關(guān)節(jié)部分轉(zhuǎn)成一個組合。前期前期(qinq)準備:準備:第3頁/共14頁第四頁,共14頁。2022-4-2151、右腳在前,右手在后、右腳在前,右手在后2、左腳在后,左手在前、左腳在后,左手在前3、這時手和腳前后擺動、這時手和腳前后擺動(bidng)的幅度最大

3、的幅度最大制作制作(zhzu)第第1幀:幀:第4頁/共14頁第五頁,共14頁。2022-4-2161、把左右腳的位置對調(diào)、把左右腳的位置對調(diào)(dudio)一下一下2、把左右手的位置對調(diào)、把左右手的位置對調(diào)(dudio)一下一下制作制作(zhzu)第第5幀:幀:第5頁/共14頁第六頁,共14頁。2022-4-2171、右腳處于直立、右腳處于直立(zh l)稍向前傾的姿態(tài)。稍向前傾的姿態(tài)。2、左腳微彎,腳尖接近地面。、左腳微彎,腳尖接近地面。3、左右手下垂。、左右手下垂。制作制作(zhzu)第第3幀:幀:第6頁/共14頁第七頁,共14頁。2022-4-2181、右腳處于直立稍后傾的姿態(tài)、右腳處于直

4、立稍后傾的姿態(tài)2、右手下垂、右手下垂(xi chu)稍向后。稍向后。3、左腳微彎向后,腳尖接近地面。、左腳微彎向后,腳尖接近地面。4、左手下垂、左手下垂(xi chu)稍向前。稍向前。制作制作(zhzu)第第2幀:幀:第7頁/共14頁第八頁,共14頁。2022-4-2191、右腳處于后面、右腳處于后面(hu mian)但向前傾的姿態(tài)。但向前傾的姿態(tài)。2、左腳在前微彎,腳尖接近地面。、左腳在前微彎,腳尖接近地面。3、右手微彎稍在前。、右手微彎稍在前。4、左手微彎稍在后。、左手微彎稍在后。制作制作(zhzu)第第4幀:幀:第8頁/共14頁第九頁,共14頁。2022-4-2110課堂思考:如何課堂思

5、考:如何(rh)讓行走的人物運動讓行走的人物運動第9頁/共14頁第十頁,共14頁。2022-4-2111 完成走動作的順序:1 先取人物高低位置(運動軌跡)。2 再中割較相近(xin jn)或不太變化的部分, 如頭部或軀干部分。3 完成手的擺動4 最后是完成腳的動作和軌跡。 小結(jié)(xioji)第10頁/共14頁第十一頁,共14頁。2022-4-2112v當雙腳邁開時,頭略低,當一腳著地,另一腳提起朝前屈伸時,頭就略高,介于兩者之間的動畫就取它們之間的中割高度。當雙腳邁開時,頭略低,當一腳著地,另一腳提起朝前屈伸時,頭就略高,介于兩者之間的動畫就取它們之間的中割高度。v跨動步子的那只腳,從離開地面到彎曲向前,然后伸展落地,動作過程跨動步子的那只腳,從離開地面到彎曲向前,然后伸展落地,動作過程(guchng)中,膝關(guān)節(jié)自然成彎曲狀,腳踝與地面也成弧形運動線,這條弧形運動線的大小與走步的姿勢、神態(tài)和情緒有很大的關(guān)系。中,膝關(guān)節(jié)自然成彎曲狀,腳踝與地面也成弧形運動線,這條弧形運動線的大小與走步的姿勢、神態(tài)和情緒有很大的關(guān)系。小結(jié)(xioji)第11頁/共14頁第十二頁,共14

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