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1、西師版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文?花開(kāi)了,就感謝?課文及教學(xué)設(shè)計(jì)【課文】 藍(lán)藍(lán)睡覺(jué)前,除了要爸爸給她講一個(gè)故事外,自己也有一個(gè)任務(wù),就是回憶 自己一天來(lái)所經(jīng)歷的事,并在心中默默感謝三個(gè)人或三件事。這個(gè)任務(wù)是爸爸安排的。爸爸想讓她從小學(xué)會(huì)看到人生的美好,并真心地感 激。一個(gè)人常常感謝,才會(huì)幸福,才會(huì)快樂(lè),心靈才會(huì)充滿陽(yáng)光。這天晚上,藍(lán)藍(lán)在鋼琴邊發(fā)愣許久。爸爸以為她困了,便叫她上床睡覺(jué)???她似乎沒(méi)有反響,顯然在深思著什么。爸爸提醒她是不是感謝過(guò)了。小女孩為難地告訴爸爸,今天,她謝過(guò)了為自己剪指甲的奶奶,謝過(guò)了為她 上鋼琴課的老師。 可是,還少一件事需要感謝, 想來(lái)想去, 她不知道還要謝什么, 正傷腦筋呢。爸
2、爸建議說(shuō),只要讓你快樂(lè)的事都值得去感謝。藍(lán)藍(lán)想了想對(duì)爸爸說(shuō),陽(yáng)臺(tái) 上的茉莉開(kāi)了,那么香,那么美,這事令她很開(kāi)心,她要謝謝花開(kāi)了 !9 歲的藍(lán)藍(lán)已開(kāi)始會(huì)感謝花開(kāi)了。到了秋天,她就會(huì)感謝碩果 ; 到了冬天,她 還會(huì)感謝【教學(xué)設(shè)計(jì)】教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)本課生字新詞。2、學(xué)習(xí)課文,有感情地朗讀課文。3、自由閱讀課文,學(xué)會(huì)質(zhì)疑。4、理解文中含義深刻的句子。5、學(xué)會(huì)看到人生的一切,并真心地感謝。 教學(xué)重點(diǎn):1、掌握生字、新詞。2、閱讀課文,學(xué)會(huì)質(zhì)疑。3、理解文中含義深刻的句子。 教學(xué)準(zhǔn)備:課件。教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)。教學(xué)程序教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng) 揭題、導(dǎo)入 初讀課文,了解大意。 講讀課文第一局部 講讀課文 36 自然
3、段 講讀課文最后一段 拓展總結(jié)全文 板書課題 / 這篇課文的題目與其他課題有什么不一樣? 看了課題,你想說(shuō)什么? 你讀懂了什么? 范讀課文。你讀懂了什么? 你還有哪些疑問(wèn)? 解疑。指名分段朗讀課文 小女孩在鋼琴邊深思什么?爸爸怎樣建議的?建議是什么?你讀懂了什么?小結(jié):小藍(lán)藍(lán)看到了小小的茉莉,開(kāi)得那么香,那么美,這是件令她很開(kāi)心 的事,她謝謝花開(kāi)了,這真令人感動(dòng)。指名朗讀。板書省略號(hào),它有什么用? 你知道藍(lán)藍(lán)冬天會(huì)感謝什么?你還知道藍(lán)藍(lán)春天、夏天會(huì)感謝什么? 同學(xué)們,你們有什么要感謝的嗎?只要我們用心去發(fā)現(xiàn)每一件事,去感謝每一個(gè)人,那么我們永遠(yuǎn)都會(huì)快樂(lè)、 幸福。出示課件,第二自然段的 2、 3 句話。齊讀課題。課題中間有一個(gè)逗號(hào)。質(zhì)疑課題。輕聲自由地朗讀課文。一個(gè)人常常感謝才會(huì)幸福、快樂(lè),心里充滿陽(yáng)光。自由朗讀課文。爸爸讓藍(lán)藍(lán)從小學(xué)會(huì)看到人生美好的一切,一個(gè)人常常感謝,心里才會(huì)充滿 陽(yáng)光。質(zhì)疑課文。自主學(xué)習(xí)第二局部。反響學(xué)習(xí)信息。只要讓我們快樂(lè)的事都值得
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