2012-2013學(xué)年高一語(yǔ)文下學(xué)期第一次月考 新課標(biāo)

1、2012-2013學(xué)年度下學(xué)期第一次月考高一語(yǔ)文試題【新課標(biāo)】（時(shí)間：120分鐘 分?jǐn)?shù)：100分）一、現(xiàn)代文閱讀。（21分）年的召喚 酒水長(zhǎng)，田野黃，老樹(shù)望，糕點(diǎn)香，年關(guān)里飄著濃濃的暖意。 年就像一個(gè)蹲在時(shí)間深處的老者，發(fā)如 A ，須如 B ，眼如 C ，依偎在村口的老樹(shù)下，久久守望?！氨衤曋幸粴q除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符?！贝禾焱浦?，在寒風(fēng)中緩緩前行，由遠(yuǎn)而近的是熟稔的鄉(xiāng)音。道道桃符紅光滿面，杯杯熱酒傾訴衷腸，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的人，背著行囊，默念著遠(yuǎn)方親人的召喚，輾轉(zhuǎn)南北，回到他們久違的家園。沒(méi)有了羈旅他鄉(xiāng)的牽絆，沒(méi)有了“鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”的落寞，像一支支箭鏃，將鄉(xiāng)愁的箭矢

2、精確無(wú)誤地射向故鄉(xiāng)的靶心。像一幅幅靈動(dòng)的紅剪紙，安靜的故鄉(xiāng)有了年的紅暈。喜鵲以佛的慈悲心歡喜心，在家門口的白楊樹(shù)上歡叫，報(bào)喜，迎接一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)道而來(lái)的游子。脫了毛的老狗搖著尾巴，深情的眼眸盛滿淚水，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，舔著久違的家人的褲腳。聽(tīng)到門的響聲，臥在炕角的老花貓，跳起來(lái)，沖出門外，跟一別經(jīng)年的親人撒嬌呢喃。就連那些木訥地反芻甘草的牛羊也不甘落后，停止咀嚼，深情地凝望回家的親人是否瘦了。這些生靈，都是我們家族重要的一員。它們站在大地上最先感知到親人到來(lái)的信息。 年是在歲月深處洶涌成的一股潮水。它負(fù)載著背井離鄉(xiāng)的人，穿過(guò)遠(yuǎn)方的河流、人流、山川、田野、站臺(tái)，順著故園的呼喚，將醞釀了很久的故園之戀，像

3、酒精一樣一次性燃燒。端起酒杯喝干，放下筷子唱歌，吼一聲故鄉(xiāng)，淚流滿面；叫一聲母親，衷腸百結(jié)。所有的愁緒，所有的委屈，所有的歡喜，都盛在“年”這個(gè)被時(shí)間打造的情感酒杯中，沒(méi)有顧忌，沒(méi)有痛楚，端起來(lái)盡情分享。 故鄉(xiāng)如佛，年關(guān)如廟堂，讓每一個(gè)游走他鄉(xiāng)的游子皈依家園，平靜、安詳、幸福，醉倒在家的胸襟里。只要回到故鄉(xiāng)，他鄉(xiāng)的秩序、規(guī)則、面具統(tǒng)統(tǒng)遠(yuǎn)去，只有熟稔的風(fēng)景， 熟透的臉龐，熟識(shí)的方言， 熟悉的故人，一切沒(méi)有了距離，只有濃如酒、醇如蜜的真情。我一直把故鄉(xiāng)當(dāng)作自己的圣母，當(dāng)作靈魂的佛門。每當(dāng)過(guò)年的時(shí)候，總覺(jué)得自己的體內(nèi)有一股火在燃燒，我知道，那是潛伏在我心靈深處的情感雷達(dá)，在時(shí)空深處感應(yīng)著故鄉(xiāng)的召喚，

4、我在塵世間喧囂孤單的心，才能歸于安詳。 年，只是一種文化符號(hào)，情感標(biāo)記，是歲月長(zhǎng)河浣洗后讓我們回歸傳統(tǒng)的生命節(jié)點(diǎn)。是年，激活了我們壓抑在他鄉(xiāng)被各種道具、面具覆蓋、遮擋的心靈。你可以在異鄉(xiāng)將淚水咽下，但順著年的召喚，回到生你養(yǎng)你的地方，即便你淚水洶涌成河，你也會(huì)覺(jué)得，這是很幸福的事；即便你孤寂如地下沉默的煤，只要回到你的靈魂和這方水土血脈相連的家園，你的孤寂如煤燃燒，不覺(jué)寒冷。 年，是穴居在我們生命深處的一個(gè)圣物，它是一種情感的召喚，文化的召喚，傳統(tǒng)的召喚。順著這聲悠長(zhǎng)的召喚，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人世間最美麗恒久的愛(ài)戀，最溫暖寬容的情懷花蕾一樣，被年舉在手中，在歲月的長(zhǎng)河中，讓你生命的原野芬芳遍地，美好叢生

5、。 一聲召喚，一腔愛(ài)戀?！澳辍笔切腋５氖及l(fā)車站，攜著眷戀上車，背著欣喜落座，這幸福的回歸列車讓你揮別塵世煙云，不覺(jué)悲涼，溫暖久長(zhǎng)。1根據(jù)文章內(nèi)容，從“泉、雪、弦”中選擇最恰當(dāng)?shù)脑~填在第段的橫線處。（3分）A處應(yīng)填 B處應(yīng)填 C處應(yīng)填 2這是一篇感情豐富的散文，貫穿全文的感情線索是 。作者運(yùn)用 手法寫出了游子在他鄉(xiāng) 的感受和在故鄉(xiāng) 的感受。（4分）3聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)下列句子的理解。（6分）（1）像一支支箭簇，將鄉(xiāng)愁的箭矢精確無(wú)誤地射向故鄉(xiāng)的靶心。 （2）我一直把故鄉(xiāng)當(dāng)作自己的圣母，當(dāng)作靈魂的佛門。 4根據(jù)文章內(nèi)容，回答下面的問(wèn)題。（5分）（1）在第段中，作者為什么用較多的筆墨來(lái)寫各種動(dòng)物?

6、（3分） （2）第段“一聲召喚，一腔愛(ài)戀”這句話在全文中的作用是 （2分）5閱讀下面材料，結(jié)合選文，聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“年”的認(rèn)識(shí)。（3分）材料一：2007年12月，國(guó)務(wù)院正式頒布了修訂后的全國(guó)年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法。清明、端午、中秋三個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日成為國(guó)家法定節(jié)假日，春節(jié)放假起始日由正月初一調(diào)整為除夕。材料二：隨著社會(huì)的發(fā)展，如今“年”的傳統(tǒng)功能和內(nèi)涵被沖淡，一些家庭的年夜飯不再在家里吃，部分年輕人對(duì)“年”很淡漠。 二、默寫。（5分）6三山半落青天外， 。7 ，誤幾回、天際識(shí)歸舟。8楚天千里清秋， 。9朱弦已為佳人絕， 。10有約不來(lái)過(guò)夜半， 。三、閱讀下面的詩(shī)歌，回答后面的問(wèn)題。（6分）邯鄲冬至

7、夜思家 白居易邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說(shuō)著遠(yuǎn)行人?！咀⑨尅浚汉悾嚎h名，今河北邯鄲市。 冬至：古代冬至有全家團(tuán)聚的習(xí)俗。11從體裁上看，本詩(shī)是 。（1分）12從詩(shī)句內(nèi)容看，詩(shī)人“思家”的原因是什么？（3分） 13三、四兩句，詩(shī)人用了什么手法，有什么藝術(shù)效果？（2分） 四、文言文閱讀。（17+11分）（一） 六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出。覆壓三百余里，隔離六日。驪山北構(gòu)而西折，直走咸陽(yáng)。二川溶溶，流入宮墻。五步一樓，十步一閣；廊腰縵回，檐牙高啄； ， 。盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知其幾千萬(wàn)落。長(zhǎng)橋臥波，未云何龍？復(fù)道行空，不霽何虹？高低冥迷，不知西東。歌臺(tái)暖響，

8、春光融融；舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄。一日之內(nèi)，一宮之間，而氣候不齊。 妃嬪媵嬙，王子皇孫，辭樓下殿，輦來(lái)于秦。朝歌夜弦，為秦宮人。明星熒熒，開(kāi)妝鏡也；綠云擾擾，梳曉鬟也；渭流漲膩，棄脂水也；煙斜霧橫，焚椒蘭也。雷霆乍驚，宮車過(guò)也；轆轆遠(yuǎn)聽(tīng)，杳不知其所之也。一肌一容，盡態(tài)極妍，縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉；有不得見(jiàn)者三十六年。燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營(yíng)，齊楚之精英，幾世幾年，剽掠其人，倚疊如山；一旦不能有，輸來(lái)其間，鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。14補(bǔ)充原文中空出的兩句。 ， 。（1分）15解釋下列加橫線詞語(yǔ)。（4分）驪山北構(gòu)而西折 廊腰縵回 輦來(lái)于秦 鼎鐺玉石，金塊珠礫 16下列加點(diǎn)的詞與“朝

9、歌夜弦”中“弦”活用相同的一項(xiàng)（ ）。（2分）A燕趙之收藏 B伏讀經(jīng)年，自謂可將十萬(wàn)。C今強(qiáng)寇賞游魂漠北，吾豈可安坐華美也！D既處貴仕，又廣居宇，非有令德，必受其殃。17、找出下列與“在官清儉，竟終于方丈室之內(nèi)”句式相同的一項(xiàng)（ ）。（2分）A全隊(duì)潰覆，幾為所擒 B朕不信于天下，爾不信于天子！C幾世幾年，剽掠其人 D何用識(shí)此僧！18翻譯下面的句子。（4分）歌臺(tái)暖響，春光融融；舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄。 一肌一容，盡態(tài)極妍，縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉；有不得見(jiàn)者三十六年。 19這兩段寫出了阿房宮的什么特點(diǎn)？對(duì)全文來(lái)講，這兩段有什么作用？（4分） （二） 黃庭堅(jiān)，字魯直，洪州分寧（今江西修水）人。幼警悟，讀書數(shù)

10、過(guò)輒誦。舅李常過(guò)其家，取架上書問(wèn)之，無(wú)不通，常驚，以為一日千里。舉進(jìn)士，調(diào)葉縣尉。熙寧初，舉四京學(xué)官，第文為優(yōu)，教授北京國(guó)子監(jiān)，留守文彥博才之，留再任。蘇軾嘗見(jiàn)其詩(shī)文，以為妙絕當(dāng)世，獨(dú)立萬(wàn)物之表，世久無(wú)此作，由是聲名始震。知太和縣，以平易為治。時(shí)課頒鹽（征收分?jǐn)傷}莢），諸縣爭(zhēng)占多數(shù)，太和獨(dú)否，吏不悅，而民安之。 哲宗立，召為校書郎、神宗實(shí)錄檢討官。逾年，遷著作佐郎，加集賢校理。實(shí)錄成。擢起屋舍人。丁母艱（遭母喪）。庭堅(jiān)性篤孝，母病彌年，晝夜視顏色，及不解帶，及亡，廬墓下，哀毀得疾幾殆。服除，為秘書丞，提點(diǎn)明道官，兼國(guó)史編修官。紹圣初，出知宣州，改鄂州。章敦、蔡卞與其黨論實(shí)錄多誣，俾前史官分居畿

11、邑以待問(wèn)，摘千余條示之，謂為無(wú)驗(yàn)證。既而院吏考閱，悉有據(jù)依，所余才三十二事。庭堅(jiān)書“用鐵龍爪治河，有同兒戲”。至是首問(wèn)焉。對(duì)曰：“庭堅(jiān)時(shí)官北都，嘗親見(jiàn)之，真兒戲耳?！狈灿袉?wèn)，皆直辭以對(duì)，聞?wù)邏阎?。貶涪州別駕、黔州安置，言者猶以處善地骫（wi，歪曲，枉曲）法。以親嫌，遂移戍州，庭堅(jiān)泊然，不以遷謫介意。蜀士慕從之游，講學(xué)不倦，凡經(jīng)指授，下筆皆可觀。 徽宗即位，起監(jiān)州稅，簽書寧國(guó)軍判官，知舒州，以吏部員外郎召，皆辭不行。丐郡，得知太平州，至之九日罷，主管玉龍觀。庭堅(jiān)在河北與趙挺之有微隙，挺之執(zhí)政，轉(zhuǎn)運(yùn)判官陳舉承風(fēng)旨，上其所作荊南承天院記，指為幸災(zāi)，復(fù)除名，羈管宜州。三年，徙永州，未聞命而卒，年六十一

12、。 庭堅(jiān)學(xué)問(wèn)文章，天成性得，陳師道謂其詩(shī)得法杜甫，學(xué)甫而不為者。軾為侍從時(shí)，舉以自代，其詞有“瑰偉之文，妙絕當(dāng)世，孝友之行，追配古人”之語(yǔ)，其重之也如此。 （宋史·黃庭堅(jiān)傳）20文學(xué)常識(shí)填空。（3分） 黃庭堅(jiān)，字魯直，號(hào) ，與張耒、晁補(bǔ)之、秦觀并稱 ，他被尊為 （地域）詩(shī)派“三宗”之一，其書、詩(shī)、文俱佳。21解釋下列加橫線的詞。（4分）（1）留守文彥博才之                 （2）聞?wù)邏阎?              &#

13、160;     （3）章敦、蔡卞與其黨論實(shí)錄多誣 （4）俾前史官分居畿邑以待問(wèn)       22文中能表現(xiàn)黃庭堅(jiān)“淡泊”、“直率”品格的句子是：（用文中句作答）（2分）（1）        （2） 23下列對(duì)原文的分析和概括正確的一項(xiàng)是（    ）（2分） A黃庭堅(jiān)奉命修訂神宗實(shí)錄，他據(jù)實(shí)直書，卻被章敦、蔡卞等誣陷并盤問(wèn)。面對(duì)盤問(wèn)，他照實(shí)回答，毫無(wú)顧忌，因此被一再貶官。 B黃庭堅(jiān)在河北時(shí)與趙挺之有些不和，趙挺之掌權(quán)后，挾嫌報(bào)復(fù)，指使心腹陳舉抓住黃庭堅(jiān)荊南承天院記的問(wèn)題大做文章，乘機(jī)將

14、他除名管制。 C黃庭堅(jiān)的學(xué)問(wèn)文章，天性生成，人們的評(píng)價(jià)很高，說(shuō)他詩(shī)比杜甫，文配蘇軾，其人其文深受蘇軾推重。D該傳記按時(shí)間的順序介紹人物的生平、性格和文學(xué)成就，材料翔實(shí)，結(jié)構(gòu)清晰，全面真實(shí)地展示了一代名人的風(fēng)貌。五、作文。（40分）春天來(lái)了。在我們的印象里，春天總是讓人感到溫暖，感到幸福，但讓我們有這種感覺(jué)的絕不僅僅是因?yàn)檫@個(gè)季節(jié)，還可能是因?yàn)橐恍┤?，一些事，一些景，一些感觸那么，對(duì)你而言，讓你有這種感受的“春天”又是什么呢？請(qǐng)以“春天總是溫暖的”為題，寫一篇作文。要求：1寫出自己的獨(dú)特感受。2800字以上。3題材不限，詩(shī)歌除外。參考答案一、現(xiàn)代文閱讀。（21分）1A 雪 B 弦 C 泉 （3分

15、）2對(duì)故鄉(xiāng)、親人的愛(ài)；對(duì)比手法；落寞（憂愁/孤單等）；溫暖（快樂(lè)/安逸等）。（4分）3（1） 運(yùn)用比喻手法，形象寫出游子歸家心切，歸心似箭，對(duì)回家過(guò)年的渴盼。 （2） 形象寫出了故鄉(xiāng)在“我”心中的重要地位和“我”對(duì)故鄉(xiāng)的崇敬之情。（6分）4 （1）通過(guò)對(duì)動(dòng)物的描寫，來(lái)烘托（突出/強(qiáng)調(diào)）故鄉(xiāng)的溫暖和親人的喜悅。 （3分） （2）篇末點(diǎn)題，揭示中心。（2分）5 過(guò)年是中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)，是我們中華民族寄托感情，合家團(tuán)圓的重要節(jié)日。春節(jié)是我國(guó)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是我們中華民族幾千年留下的傳統(tǒng)，我們應(yīng)繼承。（3分）二、610 略（5分）三、11、七言絕句（或絕句）。（1分）12冬至的節(jié)日、孤獨(dú)的環(huán)境、遠(yuǎn)

16、離家鄉(xiāng)的現(xiàn)狀。（3分）13三、四兩句用了主客倒置（從對(duì)方寫來(lái)/或由己及人）的寫法，本是自己思念家人，卻寫家人如何思我，給讀者留下馳騁想象的廣闊天地。（另外，如“化實(shí)為虛，行文更曲折，豐富詩(shī)歌的情感”等，如能結(jié)合詩(shī)歌談，都可酌情給分）（2分）四、14各抱地勢(shì)，鉤心斗角。 （1分）15構(gòu)：構(gòu)建、建造； 縵：縈繞； 輦：乘著輦車； 鐺：把看作鐵鍋 （4分）16B （2分） 17、B （2分）18人們?cè)谂_(tái)上唱歌，歌樂(lè)聲響起來(lái)，好像充滿著暖意，如同春光那樣融合。人們?cè)诘钪形璧?，舞袖飄拂，好像帶來(lái)寒氣，如同風(fēng)雨交加那樣凄冷。任何一部分肌膚和姿容，都嬌媚極了，久立遠(yuǎn)望，期望皇帝的駕臨，有的宮女竟長(zhǎng)達(dá)三十六年

17、都未能見(jiàn)到皇帝。（4分）19規(guī)模宏大、美女眾多、珍寶繁富。（2分） 作者極力描寫阿房宮富麗堂皇的建筑，鋪敘阿房宮中荒淫奢靡的生活，都是為后文寫秦必亡之命運(yùn)做鋪墊，說(shuō)明正是秦統(tǒng)治者的窮奢極欲才造成了它的自取滅亡，以此諷喻唐統(tǒng)治者不要重蹈秦的覆轍。（2分）（或如能答：前兩段“體物”是后文“寫志”的基礎(chǔ)，后文“寫志”是前文“體物”的目的，可酌情給分。）20 山谷道人， 蘇門四學(xué)士 ， 江西 （3分）21 才：認(rèn)為有才； 壯：認(rèn)為豪壯；稱贊（他的膽量）豪壯；   黨：朋輩，同伙 ； 俾：使，讓； （4分）22（1）不以遷謫介意 （2）庭堅(jiān)時(shí)官北都，嘗親見(jiàn)之，真兒戲耳 （或“凡有問(wèn)，皆直辭以對(duì)

18、”）（2分）23、 A  （2分） （簡(jiǎn)析：B項(xiàng)中“指使心腹抓住荊南承天院記的問(wèn)題”表述不當(dāng)，一是荊文并非真有問(wèn)題，二是陳舉所為完全是出于迎合，謀在自己，并非趙挺之所指使；C項(xiàng)中“詩(shī)比杜甫”錯(cuò)，黃庭堅(jiān)只是作詩(shī)向杜甫學(xué)習(xí)，并不是詩(shī)歌成就可與杜甫相提并論了；D項(xiàng)中“按時(shí)間的順序”錯(cuò)，前三段按時(shí)間的順序記敘其生平經(jīng)歷，第四段概述其文學(xué)成就。）宋史·黃庭堅(jiān)傳原文黃庭堅(jiān)字魯直，洪州分寧人。幼警悟，讀書數(shù)過(guò)輒誦。舅李常過(guò)其家，取架上書問(wèn)之，無(wú)不通，常驚，以為一日千里。舉進(jìn)士，調(diào)葉縣尉。熙寧初，舉四京學(xué)官，第文為優(yōu)，教授北京國(guó)子監(jiān)，留守文彥博才之，留再任。蘇軾嘗見(jiàn)其詩(shī)文，以為妙

19、絕當(dāng)世，獨(dú)立萬(wàn)物之表，世久無(wú)此作，由是聲名始震。知太和縣，以平易為治。時(shí)課頒鹽（征收分?jǐn)傷}筴），諸縣爭(zhēng)占多數(shù)，太和獨(dú)否，吏不悅，而民安之。 哲宗立，召為校書郎、神宗實(shí)錄檢討官。逾年，遷著作佐郎，加集賢校理。實(shí)錄成。擢起居舍人。丁母艱（遭母喪）。庭堅(jiān)性篤孝，母病彌年，晝夜視顏色，及不解帶，及亡，廬墓下，哀毀得疾幾殆。服除，為秘書丞，提點(diǎn)明道宮，兼國(guó)史編修官。紹圣初，出知宣州，改鄂州。章敦、蔡卞與其黨論實(shí)錄多誣，俾前史官分居畿邑以待問(wèn)，摘千余條示之，謂為無(wú)驗(yàn)證。既而院吏考閱，悉有據(jù)依，所余才三十二事。庭堅(jiān)書“用鐵龍爪治河，有同兒戲”。至是首問(wèn)焉。對(duì)曰：“庭堅(jiān)時(shí)官北都，嘗親見(jiàn)之，真兒戲耳?！狈灿袉?wèn)，

20、皆直辭以對(duì)，聞?wù)邏阎ＹH涪州別駕、黔州安置，言者猶以處善地為骫（歪曲，枉曲）法。以親嫌，遂移戍州，庭堅(jiān)泊然，不以遷謫介意。蜀士慕從之游，講學(xué)不倦，凡經(jīng)指授，下筆皆可觀。 徽宗即位，起監(jiān)鄂州稅，簽書寧國(guó)軍判官，知舒州，以吏部員外郎召，皆辭不行。丐郡，得知太平州，至之九日罷，主管玉龍觀。庭堅(jiān)在河北與趙挺之有微隙，挺之執(zhí)政，轉(zhuǎn)運(yùn)判官陳舉承風(fēng)旨，上其所作荊南承天院記，指為幸災(zāi)，復(fù)除名，羈管宜州。三年，徙永州，未聞命而卒，年六十一。 庭堅(jiān)學(xué)問(wèn)文章，天成性得，陳師道謂其詩(shī)得法杜甫，學(xué)甫而不為者。善行、草書，楷法亦自成一家。與張耒、晁補(bǔ)之、秦觀俱游蘇軾門下，天下稱為蘇門四學(xué)士，而庭堅(jiān)于文章尤長(zhǎng)于詩(shī)，蜀、江西

21、君子以庭堅(jiān)配軾，故稱“蘇、黃”。軾為侍從時(shí)，舉以自代，其詞有“環(huán)偉之文，妙絕當(dāng)世，孝友之行，追配古人”之語(yǔ)，其重之也如此。初，游灊皖山谷寺、石牛洞，樂(lè)其林泉之勝，因自號(hào)山谷道人云。譯文黃庭堅(jiān)字魯直，洪州分寧人。幼年即機(jī)警聰明，讀書數(shù)遍就能背誦。他舅舅李常到他家，取架上的書問(wèn)他，他沒(méi)有不知道的。李常非常奇怪，以為他是一日千里之才。后黃庭堅(jiān)考中了進(jìn)士，任葉縣縣尉。熙寧初參加四京學(xué)官的考試。由于應(yīng)試的文章最優(yōu)秀，擔(dān)任了北京國(guó)子監(jiān)教授，留守文彥博看中了他的詩(shī)文。留他再任教。蘇軾有一次看到他的詩(shī)文，以為他的詩(shī)文超凡絕塵，屹然獨(dú)立于千萬(wàn)詩(shī)文之中，世上好久已沒(méi)有這樣的佳作。由此他的名聲開(kāi)始震動(dòng)四方。黃庭堅(jiān)擔(dān)任太和縣知縣，以平易治理該縣。當(dāng)時(shí)課頒鹽筴，其他縣都爭(zhēng)著占多數(shù)，太和縣獨(dú)不這樣，縣吏們不高興，可是該縣的老百姓都喜歡。 哲宗即位后，召黃庭堅(jiān)為校書郎、神宗實(shí)錄檢討官。過(guò)了一年，遷著作佐郎，加集賢校理。實(shí)錄修成后，提拔為起居舍人。遭母喪。黃庭堅(jiān)性情至孝，母親病了一年，他日夜察看顏色，衣不解帶，及死，筑室于墓旁守孝，哀傷成疾幾乎喪命。喪服解除后，任秘書丞，提點(diǎn)明道宮，兼國(guó)史編修官。紹圣初，黃庭堅(jiān)出任宣州知州，改