2010年山東省濱州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文試卷

1、2010年山東省濱州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文試卷word版（含答案）一、積累與運(yùn)用（共l8分）1請給加點(diǎn)的字注音，并根據(jù)拼音寫出漢字。（2分） 讀書鑄（ ）就一個(gè)國家的文化根基。國家的富強(qiáng)和téng（ ）飛必然要以知識(shí)níng（ ）聚力量，而讀書是知識(shí)的重要來源。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，讀書是創(chuàng)造力和活力的起點(diǎn)，是文化底蘊(yùn)（ ）的基石。2下列句子中加點(diǎn)成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分） A北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲都銷聲匿跡，到處呈現(xiàn)出一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。 B富有創(chuàng)造性的人，總是孜孜不倦地汲取知識(shí)，使自己學(xué)識(shí)淵博。 C在志愿者的幫助下，這名山區(qū)失學(xué)兒童

2、重返課堂，和其他師生一起共享天倫之樂。 D中國8位維和警察在海地大地震中不幸遇難，獲知此消息，很多網(wǎng)友不能自已，紛紛在網(wǎng)上發(fā)帖表示悼念。3下列句子中有語病的一項(xiàng)是（ ）（2分） A幫助孩子樹立正確的財(cái)富觀，是使他們形成良好人生觀的關(guān)鍵。 B各地中小學(xué)要完善和建立校園安全預(yù)防工作機(jī)制。 C我們要深入貫徹落實(shí)中央決策精神，加快黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)的建設(shè)。 D由于運(yùn)用了科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，他的學(xué)習(xí)效率有了很大提高。4默寫。（6分） 小時(shí)候/_/我在這頭/母親在那頭。（余光中鄉(xiāng)愁） 子曰：“其恕乎! _，_?！保ㄕ撜Z） 蒹葭蒼蒼，白露為霜。_，_。（詩經(jīng)·蒹葭） 八百里分麾下炙，_，沙場秋點(diǎn)

3、兵。（辛棄疾破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之） _，悠然見南山。（陶淵明飲酒） 龔自珍己亥雜詩中以落花為喻，表明自己心志的詩句是：_，_。5名著閱讀。（3分） 在這個(gè)白光里，每一個(gè)顏色都刺目，每一個(gè)聲響都難聽，每一種氣味都混含著由地上蒸發(fā)出來的腥臭。街上仿佛已沒了人，道路好像忽然加寬了許多，空曠而沒有一點(diǎn)涼氣，白花花的令人害怕。他不知怎么是好了，低著頭，拉著車，極慢的往前走，沒有主意，沒有目的，昏昏沉沉的，身上掛著一層粘汗，發(fā)著餿臭的昧兒。走了會(huì)兒，腳心和鞋襪粘在一塊，好像踩著塊濕泥，非常的難過。本來不想再喝水，可是見了井不由的又過去灌了一氣，不為解渴，似乎專為享受井水那點(diǎn)涼氣，由口腔到

4、胃中，忽然涼了一下，身上的毛孔猛的一收縮，打個(gè)冷戰(zhàn)，非常舒服。喝完，他連連的打嗝，水要往上漾！ （1）以上文段節(jié)選自_（作者）的小說 。（1分） （2）請結(jié)合小說內(nèi)容對(duì)文中“他”的性格作簡要的分析。（2分） _6青春是斑斕絢麗的詩，歡迎參加綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)“青春隨想”。（3分） （1）描繪青春色彩。在你的眼里。青春是什么顏色的?請寫出你的看法。（2分） 青春是_色的，因?yàn)開。（2）為了讓青春的腳步邁得更加雄健有力，給自己寫個(gè)青春座右銘吧。（1分） _二、閱讀（共32分）（一）古詩詞鑒賞。（3分）酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)唐·劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯

5、人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。7詩中借用典故表達(dá)詩人思想感情的詩句是：_，_。（1分）8“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”歷來受到人們的贊賞，你怎樣理解這兩句詩?（2分）_（二）閱讀下面兩段文言文，回答文后問題。（8分） （甲）十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉?”判曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)?”公曰：“衣食所安。弗敢專也，必以分人。”對(duì)曰：“小惠未徧，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。”對(duì)曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則

6、請從?！?（節(jié)選自曹劌論戰(zhàn)）王者何貴 （乙）齊桓公問管仲曰：“王者何貴?”曰；“貴天?！被腹龆曁?。管仲曰：“所謂天者，非謂蒼蒼莽莽之天也。君人者，以百姓為天。百姓與之則安，輔之則強(qiáng)，非之則危，背之則亡?！?（選自劉向說苑） 注釋：管仲：齊桓公的賢相，名夷吾，輔佐桓公成霸業(yè)。君人者：給人民當(dāng)君主的人。與：親附，擁護(hù)愛戴。9解釋下列句中加點(diǎn)詞語的意思。（2分） （1）又何間焉 間：_ （2）小惠未徧 徧：_ （3）戰(zhàn)則請從 從：_ （4）非謂蒼蒼莽莽之天也 非：_10下列句中加點(diǎn)的“之”相當(dāng)于“的”的一項(xiàng)是（ ）（2分）、 A肉食者謀之 B非謂蒼蒼莽莽之天也 C長跪而謝之曰 D輟耕之壟上11翻

7、譯下列句子。（2分） （1）忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。 （2）百姓與之則安，輔之則強(qiáng)，非之則危，背之則亡。12（甲）（乙）兩文段表達(dá)了相近的思想觀點(diǎn)。請結(jié)合文意加以闡述。（2分）（三）閱讀下文，回答文后問題。（8分）2010年上海世界博覽會(huì) 世界博覽會(huì)簡稱“世博會(huì)”，是由一國政府主辦、多個(gè)國家和地區(qū)組織參加的國際性大型展示會(huì)。目的是展現(xiàn)人類追求進(jìn)步的手段，在社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化、科技領(lǐng)域取得的成就，展望人類社會(huì)的發(fā)展前景和尋求面臨的重大問題的解決途徑。它鼓勵(lì)人類把科學(xué)和情感結(jié)合起來，將種種有助于人類發(fā)展的新概念、新觀念、新技術(shù)展現(xiàn)在世人面前。人們從世界各地匯聚一處，展示各自的產(chǎn)品與技藝。世博會(huì)集人類文明

8、之大成，因而具備了無與倫比的感染力，使人心情激蕩。世博會(huì)的會(huì)場不單是展示技術(shù)和商品，而且伴以異彩紛呈的表演、富有魅力的壯觀景象、詳細(xì)準(zhǔn)確的解說。設(shè)置成日常生活中無法體驗(yàn)的、充滿節(jié)日氣氛的空間。成為人們娛樂和消費(fèi)的理想場所。世博會(huì)被譽(yù)為世界經(jīng)濟(jì)、文化、科技的“奧林匹克”盛會(huì)。 自1851年英國倫敦舉辦第一屆世博會(huì)至今，世博會(huì)已經(jīng)先后舉辦過40多屆。 2010年世界博覽會(huì)于5月1日至10月31日在中國上海舉行，這也是首次由發(fā)展中國家舉辦的世界博覽會(huì)。上海世博會(huì)總投資達(dá)450億元人民幣，超過北京奧運(yùn)會(huì)，已成為目前規(guī)模最大的一屆世博會(huì)，主辦機(jī)構(gòu)希望吸引7000萬人次的參觀者前往主題公園或各國家展館。上

9、海世博會(huì)的主題是“城市，讓生活更美好”，這是一次探討新世紀(jì)人類城市生活的偉大盛會(huì)，一次人類文明的精彩對(duì)話，一曲以創(chuàng)新和融合為主旋律的交響樂。上海世博會(huì)組委會(huì)以全球的視野籌備和舉辦上海世博會(huì)，使上海世博會(huì)承載人們對(duì)全球未來合作與人類未來發(fā)展的深邃思考和廣泛共識(shí)，真正成為“世界人民的大團(tuán)圓”。 2010年上海世博會(huì)中國國家館，是上海世博會(huì)最耀眼的一顆明珠，是中國的第一展品。作為中國館區(qū)的主體建筑，中國國家館總建筑面積大約2.7萬平方米，它位于世博園區(qū)浦東世博軸東側(cè)，世博演藝中心南側(cè)，亞洲國家展館西側(cè)，處于世博會(huì)園區(qū)浦東區(qū)城主入口的突出位置。中國國家館以象征中國精神的雕塑造型“東方之冠”為構(gòu)思主題，

10、取自中國古代木結(jié)構(gòu)建筑中的元素斗拱。其“東方之冠，鼎盛中華，天下糧倉，富庶百姓”的l6字設(shè)計(jì)理念，體現(xiàn)了中國文化的深厚積淀。主色調(diào)運(yùn)用傳統(tǒng)、沉穩(wěn)的“中國紅”，表達(dá)了中國文化的精神和氣質(zhì)。設(shè)計(jì)者們一系列殫精竭慮的設(shè)想，最終在建設(shè)者手中得以實(shí)現(xiàn)。 （據(jù)有關(guān)資料編寫）13“世界博覽會(huì)”指的是_（2分）14第段中劃線句運(yùn)用了列數(shù)字、作比較的說明方法，其作用是_（2分）15第段“作為中國館區(qū)的主體建筑，中國國家館總建筑面積大約2.7萬平方米”一句中，加點(diǎn)的“大約”一詞不能刪掉的理由是什么?（2分）16結(jié)合文意，談?wù)勅祟惻e辦世界博覽會(huì)有哪些意義?（2分）（四）閱讀下文，回答文后問題。（13分）分析題 老師

11、年紀(jì)不大，但是位好老師。不光盯著分?jǐn)?shù)不放，還強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育。經(jīng)常在課堂上開展討論，猜謎語，講笑話，出一些腦筋急轉(zhuǎn)彎什么的。用老師自己的話說，既活躍了課堂氣氛還能鍛煉學(xué)生的思維能力。 老師在書上看到一道分析題，覺得很適合訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散思雛。就把題出給了同學(xué)們。分析題下面寫著“答案見封底”，但老師自己也沒看答案。他也想鍛煉一下自己的發(fā)散思維，暗中和同學(xué)們比一比，老師還是有些童心的。另外，不看答案，游戲做著會(huì)更有意思些。 分析題是這樣的：大雨天一個(gè)走在路上的男人，看見前面有一個(gè)女人沒帶雨具，懷里抱著孩子，胳膊上挎著包，就主動(dòng)把自己的雨傘借給女人，接過孩子抱在懷里。請問，這個(gè)男人為什么要這樣做? 最先站

12、起來回答的是班長，他是公認(rèn)的好學(xué)生，成績好，口才好，模樣好，沒啥不好的地方。班長說：“因?yàn)檫@個(gè)男人是人販子，用這種方法搶孩子，他接過孩子，馬上就會(huì)拔腿而逃?！?老師笑笑，點(diǎn)點(diǎn)頭。 第二個(gè)站起來的是班里的調(diào)皮鬼，他成績不錯(cuò)，但經(jīng)常搞一些惡作劇。他不直接回答，反問老師：“那個(gè)女人長得漂亮嗎?”老師愣了愣，沒明白他是什么意思，含糊其詞地說：“你就當(dāng)她漂亮吧!”調(diào)皮鬼搖頭晃腦地說：“答案很簡單，因?yàn)槟莻€(gè)女人長得漂亮，那個(gè)男人早就看上了她，卻一直找不到機(jī)會(huì)，故意用這個(gè)辦法套近乎?！?教室里一陣大笑。 數(shù)學(xué)課代表站起來說：“因?yàn)檫@是那個(gè)男人的職業(yè)，他借傘、幫女人抱被子都要收費(fèi)。前幾天下大雨，鐵路橋下一片汪

13、洋，就有一個(gè)男人靠來回背人掙錢，一次收十塊，不講價(jià)。我計(jì)算了一下。如果天天下那樣的雨，他很快就能成為萬元戶?！?老師點(diǎn)點(diǎn)頭：“同學(xué)們回答得都不錯(cuò)，還有沒有其他的答案?” 話音剛落，又有一個(gè)同學(xué)站起來，有些得意地說：“你們可能都忽略了女人胳膊上挎著的那個(gè)包，我想，那個(gè)男人是醉翁之意不在酒，目的是為了取得女人的信任后，搶東西。” 一個(gè)女生站了起來，怯生生地說：“老師，那個(gè)男人會(huì)不會(huì)是搞推銷的?”老師疑惑不解，用眼神鼓勵(lì)她說下去。女生接著說：“那個(gè)男人是賣傘的，女人用了他的傘，就不得不買了。” 老師等了一會(huì)兒，見沒有人再站起來，笑笑說：“我也有一個(gè)答案，那個(gè)男人之所以這么做，是因?yàn)樗悄莻€(gè)女人的丈夫

14、。你們想想有沒有道理?” 同學(xué)們哄堂大笑，紛紛說老師的答案最巧妙。但也有幾個(gè)同學(xué)不服氣，要求老師公布書上給出的答案。老師不太想公布答案，同學(xué)們回答得都很踴躍，鍛煉思維能力的目的也就達(dá)到了，這類問題本來就不應(yīng)該有什么正確答案。 這時(shí)候，老校長走進(jìn)了教室，他是被教室里的討論聲引來的。校長先對(duì)同學(xué)們說：“大家的發(fā)言都很好?！比缓笥謱?duì)老師說：“不妨公布一下答案，我也想聽聽書上是怎么說的。”老師找到答案，大聲地念道：“不為什么，因?yàn)槟莻€(gè)男人的名字叫雷鋒。他不僅把傘借給女人，最后還把她送回了家?！?教室里一片大亂，同學(xué)們紛紛說這不可能，這不現(xiàn)實(shí)。調(diào)皮鬼喊得最響，他大聲說：“那個(gè)女人的丈夫呢?如果一個(gè)陌生男

15、人送自己的老婆回家，他會(huì)怎么想?” 校長聽到答案后一直沉著臉，最后他抬起手示意同學(xué)們靜一靜，問身邊的老師覺得這個(gè)答案怎么樣。老師低下頭，想了想說：“說實(shí)話，我也覺得這個(gè)答案不太現(xiàn)實(shí)。于情于理，都說不太通。” 校長點(diǎn)點(diǎn)頭說：“你們大概都不相信，二十年前，我也做過這樣的事。不僅僅是我，那時(shí)候，很多人都做過如今我們看來不現(xiàn)實(shí)的事情?！?教室里一片寂靜，同學(xué)們都沒有再說話，因?yàn)榇蠹铱吹叫ｉL的臉上已經(jīng)流下了兩行淚水。 17文章開頭說“老師年紀(jì)不大，但是位好老師”。聯(lián)系全文，說說這位老師“好”在哪里。 （2分）_18讀讀文中加橫線的句子，請簡要分析這兩次“笑”的原因。（2分） 第一次：_第二次：_19學(xué)生

16、的答案分別是_、_、_、_、_，老師的答案是_，書上的正確答案是_。（3分）為什么師生的答案與書上的正確答案會(huì)有如此大的不同?（2分）_20文中加波浪線的句子中，老師認(rèn)為“這類問題本來就不應(yīng)該有什么正確答案”，老師的這種認(rèn)識(shí)有什么偏差?（2分）_21如果你是這個(gè)班的一名學(xué)生，目睹參與了整個(gè)過程，當(dāng)聽了校長的話，看到校長的淚水，你會(huì)作何感想?（2分）_三、作文（共50分）22從下面兩題中任選一題作文。 題目一：請以“那一次，我真的很棒!”為題寫一篇不少于600字的文章，除詩歌外，文體不限。 題目二：每個(gè)人心中都有一些想傾訴的話，給媽媽的、給老師的，喜悅的、煩惱的，關(guān)于個(gè)人的，關(guān)于社會(huì)的因?yàn)闆]有合

17、適的機(jī)會(huì)，一直深埋在心里。現(xiàn)在，請拿起你的筆，我們在傾聽請以“心聲”為話題，寫一篇600字以上的文章。題目自擬，除詩歌外，文體不限。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、人名、校名。2010年山東省濱州市初級(jí)中學(xué)學(xué)業(yè)水平考試語文試卷參考答案一、積累與運(yùn)用（18分） 1zhù 騰 凝 yùn 評(píng)分：共2分。每空0.5分。 2C 評(píng)分：共2分。 3B 評(píng)分：共2分。4鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票 己所不欲 勿施于人所謂伊人 在水一方 五十弦翻塞外聲采菊東籬下 落紅不是無情物 化作春泥更護(hù)花 評(píng)分：共6分。每題l分，出現(xiàn)錯(cuò)別字或添字、漏字該小題不得分。 5（1）老舍 駱駝祥子 評(píng)分：共l分。每空05分

18、。 （2）示例：他（祥子）自尊好強(qiáng)，吃苦耐勞，有自己的夢想，憑自己的力氣掙飯吃；無情的社會(huì)現(xiàn)實(shí)最終將他變成了麻木、狡猾、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉。評(píng)分：共2分。能答出前半部分，意思對(duì)即可得分。 6示例：（1）青春是綠色的，因?yàn)榍啻菏侨松拇禾欤錆M了活力和希望。 （2）略。 評(píng)分：共3分。第（1）小題2分，第（2）小題l分，意思明確，語言流暢即可。二、閱讀（32分） 7懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。 評(píng)分：共1分。 8詩人以“沉舟”“病樹”自喻。表達(dá)了對(duì)自己不幸遭遇的憤懣和惆悵，同時(shí)也表達(dá)出豁達(dá)的情懷?，F(xiàn)在人們賦予它新意，常用來說明新事物必將取代舊事物。 評(píng)分：共2分。只答出詩作的本意或

19、新意，即可得滿分。 9（1）參與 （2）通“遍”，遍及，普遍 （3）跟隨 （4）不是 評(píng)分：共2分。每空0.5分，意思對(duì)即可。 10B 評(píng)分：共2分。 11（1）（這是）盡了職分的事情?？蓱{借這個(gè)條件打仗。 （2）百姓如果擁護(hù)國君，國家就安定；百姓如果輔助國君，國家就強(qiáng)盛；百姓如果反對(duì)國君，國家就危險(xiǎn)；百姓如果背棄國君，國家就要滅亡。 評(píng)分：共2分。每句l分，意思對(duì)即可。 12圍繞“得民心”“民為貴”“取信于民”等其中一個(gè)要點(diǎn)闡述。評(píng)分：共2分。意思對(duì)即可。 13“世界博覽會(huì)”指的是由一國政府主辦、多個(gè)國家和地區(qū)組織參加的國際性大型展示會(huì)。 評(píng)分：共2分。 14準(zhǔn)確具體地說明了上海世博會(huì)規(guī)模之

20、大。 評(píng)分：共2分。意思對(duì)即可。 15運(yùn)用“大約”一詞，更加切合實(shí)際地說明了中國國家館的總建筑面積，體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確性的特點(diǎn)。 評(píng)分：共2分。結(jié)合所給句子回答，意思對(duì)即可。 16參考答案：展現(xiàn)人類在各方面取得的成就。展望人類社會(huì)的發(fā)展前景。（或思考人類的未來發(fā)展）尋求面臨的重大問題的解決途徑。（或推動(dòng)人類生活的不斷改善）促進(jìn)人類的理解和溝通、交流和合作。（或一次人類文明的精彩對(duì)話）體現(xiàn)各參展國的特色，促進(jìn)人類多元文化的相互了解和融合。提升了主辦城市的國際影響力等。 評(píng)分：共2分。能答出其中任意兩點(diǎn)即可得滿分。若從其它角度作答，言之成理即可。 17不光盯著分?jǐn)?shù)不放，還強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育。（或能活躍課堂氣氛，注重鍛煉學(xué)生的思維力等） 評(píng)分：共2分。意思對(duì)即可。若只答“還有些童心”，得l分。 18第一次是同學(xué)們認(rèn)為調(diào)皮鬼的答案很搞笑； 第二次是大家認(rèn)為老師的答案既好笑又巧妙，