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文檔簡介

1、會計學1如何設計培訓課程如何設計培訓課程第一頁，編輯于星期一：十九點 五分。培訓是什么引導技術培訓是什么講解技術第1頁/共14頁第二頁，編輯于星期一：十九點 五分。傳播演講的觀點分享培訓與教學 教師與教練為什么要培訓如何做培訓培訓是什么1 1第2頁/共14頁第三頁，編輯于星期一：十九點 五分。培訓與教育的差別知識傳播者向知識生產(chǎn)者轉(zhuǎn)變承襲方式向創(chuàng)新方式轉(zhuǎn)變補缺型內(nèi)容向挖潛性內(nèi)容轉(zhuǎn)變第3頁/共14頁第四頁，編輯于星期一：十九點 五分。教練與教師的差別講解與訓練理論與實踐知道與做到看到實力與激發(fā)潛力第4頁/共14頁第五頁，編輯于星期一：十九點 五分。為什么要培訓態(tài)度上的不認同（Why )知識上的不

2、了解（What）技能上不掌握（How）培訓是什么1 1第5頁/共14頁第六頁，編輯于星期一：十九點 五分。怎么設計培訓目標一致性原則培訓設計與開發(fā)的關鍵問題培訓是什么1 1解決Why（引導）What（講授）How（操作）的問題課程目標體系第6頁/共14頁第七頁，編輯于星期一：十九點 五分。培訓是什么引導技術講解技術講解技術第7頁/共14頁第八頁，編輯于星期一：十九點 五分。如何清晰有層次三個樁子開門關門講解技巧2 2時鐘、 環(huán)球、 三角開大門-開A門-進A門-關A門-開B門-進B屋-關B屋-關大門第8頁/共14頁第九頁，編輯于星期一：十九點 五分。開關門練習講解技巧2 2第9頁/共14頁第十頁，編輯于星期一：十九點 五分。如何運用案例生動鮮活主題鮮明緊密支持學習要點講解技巧2 2第10頁/共14頁第十一頁，編輯于星期一：十九點 五分。培訓是什么引導技術講解技術引導技術第11頁/共14頁第十二頁，編輯于星期一：十九點 五分。學習螺旋體驗學習循環(huán)引導技術3 3引發(fā)興趣-給出/獲取信息-加工信息/引發(fā)思考-得出結(jié)論-推動行動具體經(jīng)驗/信息-處理經(jīng)驗/信息（What）-提煉并形成結(jié)論（So What）-運用結(jié)論去實踐（Now What）第12頁/共14頁第十三頁，編輯于星期一：十九點

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