課題空氣導(dǎo)學(xué)案

1、課題空氣課型預(yù)習(xí)展示課課時(shí)1探究目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)身邊最常見的物質(zhì)空氣，并知道空氣的組成；2、知道驗(yàn)證空氣中氧氣體積的實(shí)驗(yàn)方法。3、學(xué)會(huì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并加以描述，對(duì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能給出合理的解釋。教 學(xué) 流 程知識(shí)點(diǎn)一：空氣組成的研究歷史溫馨提示：1二百多年前，法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分。他把少量放在密閉的容器里連續(xù)加熱12天，發(fā)現(xiàn)有一部分銀白色的液態(tài)汞變成紅色粉末，同時(shí).容器里空氣的體積差不多減少了1/5。他研究剩余4/5體積的氣體，發(fā)現(xiàn)這部分氣體既不能供給呼吸，也不能支持燃燒，他認(rèn)為這些氣體全部都是氮?dú)猓ɡ∥脑馐恰安荒芫S持生命”）。2拉瓦錫又把在汞表面上所生成的紅色粉末收集起

2、來(lái)，放在另一個(gè)較小的容器里再加強(qiáng)熱，得到了汞（化學(xué)符號(hào)Hg）和氧氣（化學(xué)符號(hào)O2）,而且氧氣的體積恰好等于密閉容器里所減少的體積。他把得到的氧氣加到前一個(gè)容器里剩下的4/5體積的氣體中，結(jié)果所得氣體跟空氣的性質(zhì)完全一樣。3通過(guò)這些實(shí)驗(yàn)，拉瓦錫得出了空氣由氧氣和氮?dú)猓ɑ瘜W(xué)符號(hào)N2）組成，其中氧氣約占空氣總體積的1/5的結(jié)論。4在19世紀(jì)末以前，人們深信空氣中僅含有氧氣和氮?dú)?。后?lái)人們陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了氦、氖、氬、氪、氙、氡等稀有氣體，才認(rèn)識(shí)到空氣中除了氧氣和氮?dú)馔猓€有其他成分。目前，人們已能用實(shí)驗(yàn)方法精確地測(cè)定空氣的成分。5通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定，空氣的成分按體積計(jì)算，大約是：氮?dú)?8%、氧氣21%、稀有氣體0

3、.94%、二氧化碳0.03%、其他氣體和雜質(zhì)0.03%。 知識(shí)點(diǎn)二：空氣中氧氣含量的測(cè)定1、實(shí)驗(yàn)原理：利用紅磷燃燒消耗密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣，使密閉容器內(nèi)壓強(qiáng)減小，在大氣壓的作用下，進(jìn)入容器內(nèi)水的體積即為減少的氧氣的體積。2、實(shí)驗(yàn)裝置：儀器：集氣瓶、燃燒匙、導(dǎo)氣管、燒杯、彈簧夾、雙孔橡皮塞、乳膠管藥品：紅磷、水3、實(shí)驗(yàn)步驟：連接裝置；檢查裝置的氣密性；在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水后，把集氣瓶剩余容積五等分；用彈簧夾夾緊乳膠管；點(diǎn)燃紅磷后，立即伸入集氣瓶?jī)?nèi)并把塞子塞緊；燃燒結(jié)束冷卻后，打開彈簧夾。4、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：紅磷在集氣瓶中 ，生成大量的 （五氧化二磷小顆粒），冷卻后，打開彈簧夾，水經(jīng) 進(jìn)入 ，進(jìn)入水的

4、體積約占集氣瓶?jī)?nèi)空氣總體積的 。反應(yīng)的文字表達(dá)式：紅磷+氧氣 點(diǎn)燃 五氧化二磷 P O2 P2O55、分析與結(jié)論：紅磷燃燒生成的五氧化二磷為固體，極易溶于水且?guī)缀醪徽加畜w積，燃燒消耗了集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣。冷卻后，大氣壓把燒杯內(nèi)的水壓進(jìn)集氣瓶，壓進(jìn)的水的體積約是集氣瓶?jī)?nèi)消耗的氧氣的體積，由此證明氧氣約占空氣總體積的 。.【思考與交流】（1）、打開止水夾后，燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶的原因？ 。（2）所用紅磷為什么一定要過(guò)量？ 。（3）反應(yīng)后集氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)?，是否溶于水？是否能燃燒或支持燃燒?。（4）在完成此實(shí)驗(yàn)室能否用木炭代替紅磷？從而總結(jié)完成此實(shí)驗(yàn)對(duì)所需要物質(zhì)的要求。 ， 。（5）若紅磷燃

5、燒后，水進(jìn)入集氣瓶的體積小于1/5，原因是什么？ 。（6）根據(jù)你的預(yù)習(xí)情況、和對(duì)本節(jié)課知識(shí)的學(xué)習(xí)總結(jié)空氣的成分 ?！举Y料閱讀】1、注意事項(xiàng)裝置的氣密性良好。避免瓶外空氣進(jìn)入集氣瓶中，導(dǎo)致進(jìn)入水的體積減少，使測(cè)得的氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏小。紅磷要過(guò)量。如果紅磷的量不足，則不能將集氣瓶?jī)?nèi)空氣中的氧氣完全反應(yīng)掉，導(dǎo)致測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏小。不能用木炭、硫、鐵絲等代替紅磷。木炭、硫燃燒后的生成物分別是二氧化碳、二氧化硫氣體，會(huì)彌補(bǔ)所消耗氧氣的體積，而鐵絲在空氣中不能燃燒。必須冷卻至室溫后再打開彈簧夾。由于氣體體積隨溫度升高而增大，如不冷卻到室溫就打開彈簧夾，會(huì)使進(jìn)入水的體積偏小，導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果偏低。集氣

6、瓶?jī)?nèi)加入少量的水。一是為了防止熱的燃燒物濺落炸裂集氣瓶；二是為了吸收紅磷燃燒后生成的白色固體五氧化二磷。導(dǎo)管內(nèi)事先應(yīng)注滿水，否則燃燒冷卻后，進(jìn)入的水有一部分存在于導(dǎo)管中，使進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)水的體積減少，導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果偏低。燒杯內(nèi)的水要足量。彈簧夾要夾緊，防止紅磷燃燒時(shí)使裝置內(nèi)氣體受熱膨脹沿導(dǎo)管逸出，導(dǎo)致進(jìn)水量增多。將點(diǎn)燃的紅磷放入集氣瓶要迅速，防止氣體受熱膨脹外逸而使進(jìn)水量增多。2、實(shí)驗(yàn)誤差分析若紅磷燃燒后，水進(jìn)入集氣瓶的體積小于1/5，原因是什么？燃燒匙內(nèi)的紅磷不足。 實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置氣密性不好，裝置漏氣。集氣瓶未冷卻到室溫，只有冷卻到室溫才能打開止水夾，原因是溫度高氣體膨脹，氣壓大。導(dǎo)管內(nèi)未裝滿水，導(dǎo)

7、管內(nèi)會(huì)存留一部分水。3、可燃物的選擇做空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)時(shí)，選擇的可燃物應(yīng)具備兩個(gè)條件：A、該物質(zhì)在空氣中能燃燒且只與氧氣反應(yīng)。B、該物質(zhì)燃燒后的生成物為液態(tài)或固態(tài)。記憶順口溜：空氣本是混合氣，體積分?jǐn)?shù)要牢記；氮七八，氧 二一，0.94是稀氣；還有兩個(gè)點(diǎn)零三，二氧化碳和雜氣。課后反思： 。課堂檢測(cè)題1、空氣的成分按體積計(jì)算， 約占78%， 約占21% ， 約占0.94% ， _ _約占0.03% , 約占0.03% 。2：右圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做上記號(hào)。下列說(shuō)法中，不正確的是（ ） A實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過(guò)量B點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管C紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾D最終進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積:3、完成紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)： 。九年 班 組 號(hào) 姓名 課堂檢測(cè)題1、空氣的成分按體積計(jì)算， 約占78%， 約占21% ， 約占0.94% ， _ _約占0.03% , 約占0.03% 。2：右圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣