力的圖示作圖題匯總

1、2016年 01月 14日寰宇飛舟的初中物理組卷一解答題（共 30 小題）1（ 2016?鐵嶺模擬）如圖所示，木塊 A放在平板小車上，一起靜止在水平桌面 上當(dāng)小車受外力作用突然向左做加速運動時，木塊隨即在小車的平板上滑 行畫出此時木塊的受力示意圖2（ 2016?奉賢區(qū)一模）如圖所示，重為 9 牛的物體靜止在水平地面上，請你用力的圖示法畫出物體對地面的壓力 F3（ 2015?揭陽）如圖所示為小麗同學(xué)站在某商場勻速向上運動的電動扶梯上的 示意圖，請在圖中作出小麗所受力的示意圖（ O點為小麗的重心） （不考慮空氣的 阻力）4（ 2015?婁底）如圖所示，用力把一個物體壓在豎直的墻壁上使其靜止，請畫

2、出物體所受摩擦力的示意圖5（ 2015?丹東）如圖所示，一個足球靜止在水平地面上，請畫出它受力的示意 圖6（ 2015?懷化）如圖所示，一個小球靜止于水平地面上，請你在圖中畫出小球 受到的重力和支持力的示意圖7（ 2015?咸寧）如圖所示，一木塊正沿著著固定在地面上的光滑斜面下滑，請 作出木塊受到的重力 G和支持力 F 的示意圖8（ 2015?烏魯木齊）請在圖中畫出細線對小球的拉力F9（ 2015?攀枝花）如圖所示，一小車水平向右勻速運動，在車廂頂部用細繩豎 直懸掛一個小球，小球與豎直車廂壁剛好接觸作出小車向右勻速運動時小球受10（2015?臨沂）如圖所示，杯子靜置在斜面上，請你畫出它所受重力

3、和支持力 的示意圖（圖中 O點表示杯子的重心）11（2015?常州）小明乘坐電梯從五樓到一樓，當(dāng)電梯勻速下降時，請在圖中畫 出小明受到所有力的示意圖12（2015?哈爾濱）如圖，一重力不計的掛衣鉤“吸”在豎直墻上，鉤上掛著物 體保持靜止請畫出掛衣鉤在豎直方向上受力的示意圖（畫圖時，用實心點 O 表示力的作用點）13（2015?鄂州）一條形磁鐵，豎直靠近桌面上的鐵塊時，鐵塊被迅速吸起后在 一端靜止，如圖所示請作出鐵塊受力的示意圖14（2015?綏化）長方體物塊靜止在水平地面上，畫出其所受力的示意圖15（ 2015?貴港）一塊重為 10N的磚被 F=50N的壓力壓在豎直的墻壁上處于靜止， 如圖所示

4、，請你畫出這塊所受到的力的示意圖（壓力 F 除外）16（2015?黔西南州）如圖所示，一正方體物塊在光滑斜面上下滑，作出物塊的 受力示意圖17（2015?涼山州）物體 A隨傳送帶一起水平向右勻速運動，請畫出物體A 的受力示意圖18（2015?樂山）如圖所示，小麗站在機場內(nèi)水平勻速向右運動的自動運送帶 上，并與運送帶保持相對靜止，請在圖中作出小麗所受力的示意圖（ O點為小麗的重心）19（2015?江陰市模擬）一物塊靜止在如圖所示的斜面上，請畫出物塊所受重力和物塊對斜面壓力的示意圖20（2015?臨洮縣校級模擬）如圖所示，懸掛的小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，畫出它所受重力和拉力的示意圖21（2015?二道區(qū)一

5、模）如圖所示，物體 A靜止在斜面上，請畫出物體 A 受力的 示意圖22（2015?達州二模）物體從如圖所示的斜面上勻速滑下，請畫出此物體所受力 的示意圖23（2015?滕州市校級模擬）如圖所示，一物體以某一初速度沖下光滑斜面，請 作出該物體的受力示意圖24（2015?夾江縣模擬）在圖中，請你畫出站在跳板上的人受到的重力和支持力 的示意圖25（2015?自貢模擬）滑塊被固定在光滑斜面底端的壓縮彈簧彈出，如圖所 示滑塊離開彈簧后沿斜面向上運動，不考慮空氣阻力，請畫出滑塊沿斜面向上 運動過程中所受力的示意圖26（2015?鹿寨縣模擬）有一物塊用繩子吊在天花板上，請用力的示意圖作出重 力和拉力27（2

6、015?繁昌縣模擬）如圖所示的小球靜止在光滑斜面上，請你畫出小球?qū)π?8（2015?建湖縣校級模擬）把湯匙放在手指尖上，調(diào)節(jié)支撐湯匙的支點，可使其在手指尖上水平靜止，如圖所示，請在圖中畫出此時湯匙受力的示意圖29（2015?上甘嶺區(qū)校級模擬）如圖所示，一木棒斜靠在墻上，請畫出墻對木棒 30（2015?銅仁市模擬）如圖所示為兩人打夯時正好將夯拉起到最高處保持不動 的一瞬間，請在圖中畫出此時夯的受力示意圖2016 年 01月 14日寰宇飛舟的初中物理組卷參考答案與試題解析一解答題（共 30 小題）1（ 2016?鐵嶺模擬）如圖所示，木塊 A放在平板小車上，一起靜止在水平桌面上當(dāng)小車受外力作用突然向

7、左做加速運動時，木塊隨即在小車的平板上滑行畫出此時木塊的受力示意圖【考點】 力的示意圖【專題】 重力、彈力、摩擦力【分析】 水平方向上，汽車靜止時，木塊隨車靜止；汽車突然向左做加速運動 時，由于慣性，木塊會繼續(xù)保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，因此木塊子會向后滑，因此木 塊受到向前的摩擦力【解答】 解：經(jīng)分析知，豎直方向上木塊受到重力和支持力的作用，這兩個力大 小相等、方向相反、作用在同一直線上；水平方向上，汽車突然向左做加速運動 時，由于慣性木塊保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，會產(chǎn)生相后滑動的趨勢，因此木塊受到 向左的摩擦力如下圖所示：【點評】 根據(jù)慣性判斷出木塊的滑動方向、對木塊正確受力分析、掌握力的示意圖的作法是

8、正確解題的關(guān)鍵2（ 2016?奉賢區(qū)一模）如圖所示，重為 9 牛的物體靜止在水平地面上，請你用 力的圖示法畫出物體對地面的壓力 F專題】 圖像綜合題【分析】 已知的是重力，要求畫出的是壓力，因此，分析時要搞清在此種狀態(tài) 下，重力與壓力的關(guān)系，明確三要素，再確定標(biāo)度，最后畫出線段【解答】 解：物體靜止在水平地面上，對地面的壓力等于其重力，為9N，方向垂直于接觸面向下，作用點在接觸面上如圖所示：【點評】 本題學(xué)生容易把力作用點畫在物體重心上；壓力的作用點在受壓物體的 表面，重力的作用點在物體的幾何中心上，不能混淆3（ 2015?揭陽）如圖所示為小麗同學(xué)站在某商場勻速向上運動的電動扶梯上的 示意圖，

9、請在圖中作出小麗所受力的示意圖（O點為小麗的重心） （不考慮空氣的阻力）【考點】 力的示意圖【專題】 壓軸題；圖像綜合題【分析】 小麗隨自動扶梯一同勻速上升，因此小麗相對于扶梯靜止，因此小麗受 豎直向下的重力和豎直向上的支持力，并且二力是一對平衡力；確定重心的大致 位置，然后表示出二力的方向【解答】 解：過重心作豎直向下的力（即重力）和豎直向上的力（即支持力）； 如圖所示：【點評】 本題考查物體受力情況分析和示意圖表示力的方向和作用點，注意二力 大小相等，作圖時，線段長度相等4（ 2015?婁底）如圖所示，用力把一個物體壓在豎直的墻壁上使其靜止，請畫 出物體所受摩擦力的示意圖【考點】 力的示意

10、圖專題】 壓軸題；圖像綜合題【分析】 首先要明確摩擦力的方向，知道摩擦力是與重力為一對平衡力的，這樣 可判斷其方向，再按照作圖的要求進行作圖即可【解答】 解：物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時其重力與摩擦力是一對平衡力，在此，摩 擦力的方向是豎直向上的作用點可選擇在物體的接觸面上，如圖所示：【點評】 本題的解答對物體進行受力分析，明確摩擦力的方向是關(guān)鍵，要知道摩 擦力與重力是一對平衡力5（ 2015?丹東）如圖所示，一個足球靜止在水平地面上，請畫出它受力的示意 圖【考點】 力的示意圖【專題】 重力、彈力、摩擦力【分析】 足球靜止在水平地面上，所以受到重力 G和地面對它的支持力 F 支的作 用，這兩個力是一

11、對平衡力，大小相等，方向相反，且作用在同一直線上，作用 點在物體的重心【解答】 解：足球靜止在水平地面上，只受重力和支持力的作用；然后過重心沿 豎直向下的方向和豎直向上的方向表示出重力和支持力因為這兩個力是一對平 衡力，所以作圖時兩條線段長度要相等如圖所示：【點評】 畫力的示意圖，首先要對物體進行受力分析，看物體受幾個力，要先分 析力的大小、方向和作用點，再按照畫圖的要求畫出各個力6（ 2015?懷化）如圖所示，一個小球靜止于水平地面上，請你在圖中畫出小球【考點】 力的示意圖【專題】 重力、彈力、摩擦力【分析】 小球靜止，則受平衡力，這兩個力是豎直向下的重力G和豎直向上的支持力 F，大小相等，

12、方向相反，且作用在同一直線上，作用點在物體的重心 【解答】解：重力從重心豎直向下畫，標(biāo)出符號 G，支持力從重心豎直向上畫，標(biāo) 出符號 F，注意兩個力大小相等，所畫的長度要相等，如圖：【點評】 作力的示意圖，要用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長度表示力的大 小，箭頭表示力的方向，起點或終點表示力的作用點，是平衡力的長度要相等7（ 2015?咸寧）如圖所示，一木塊正沿著著固定在地面上的光滑斜面下滑，請 作出木塊受到的重力 G和支持力 F 的示意圖【考點】 力的示意圖【專題】 重力、彈力、摩擦力【分析】 重力的方向是豎直向下的，作用點在重心上； 斜面對物體的支持力和物體對斜面的壓力是一對相互作用力，

13、方向是相反的；壓 力的方向是垂直于斜面向下的，支持力就是垂直于斜面向上的，作用點在物體的 重心上【解答】 解：重力 G和支持力 FN的作用點畫在物體的重心上，重力的方向豎直向 下；支持力的方向與斜面垂直，垂直斜面向上如圖所示：【點評】 本題考查了作力的示意圖，作力的示意圖時，應(yīng)先確定力的作用點及力 的方向，這是作力的示意圖的關(guān)鍵8（ 2015?烏魯木齊）請在圖中畫出細線對小球的拉力F【考點】 力的示意圖專題】 重力、彈力、摩擦力【分析】 力的示意圖：用一個帶箭頭的線段表示力的三要素，線段的長度表示力 的大小，箭頭表示力的方向【解答】 解：過細線與小球的接觸點作豎直向上的拉力，如圖所示：【點評】

14、 此題考查學(xué)生對力的示意圖的掌握，注意題目要求，只要求畫出細線對 小球的拉力 F 即可9（ 2015?攀枝花）如圖所示，一小車水平向右勻速運動，在車廂頂部用細繩豎 直懸掛一個小球，小球與豎直車廂壁剛好接觸作出小車向右勻速運動時小球受 力的示意圖【考點】 力的示意圖【專題】 重力、彈力、摩擦力【分析】 小車水平向右勻速運動，小球在豎直方向上受到重力和繩子的拉力兩個 力的作用，重力的方向豎直向下，拉力的方向豎直向上【解答】 解：小車水平向右勻速運動，小球與豎直車廂壁剛好接觸，只是接觸不 擠壓，沒有力的作用，因此小球受到兩個力的作用：豎直向下的重力，豎直向上 的拉力，根據(jù)力的示意圖的做法，如下圖所示

15、：【點評】 本題考查了力的示意圖的畫法，注意力的作用點和方向，是中考作圖題 ?？嫉膬?nèi)容10（2015?臨沂）如圖所示，杯子靜置在斜面上，請你畫出它所受重力和支持力 的示意圖（圖中 O點表示杯子的重心）【考點】 力的示意圖專題】 重力、彈力、摩擦力分析】 重力的方向是豎直向下的，作用點在重心上； 斜面對物體的支持力和物體對斜面的壓力是一對相互作用力，方向是相反的；壓 力的方向是垂直于斜面向下的，支持力就是垂直于斜面向上的，作用點在物體的 重心上【解答】 解：重力 G和支持力 F 的作用點畫在物體的重心上，重力的方向豎直向 下；支持力的方向與斜面垂直，垂直斜面向上如圖所示：【點評】 本題考查了作力

16、的示意圖，作力的示意圖時，應(yīng)先確定力的作用點及力 的方向，這是作力的示意圖的關(guān)鍵11（2015?常州）小明乘坐電梯從五樓到一樓，當(dāng)電梯勻速下降時，請在圖中畫 出小明受到所有力的示意圖【考點】 力的示意圖【專題】 重力、彈力、摩擦力【分析】 當(dāng)電梯勻速下降時，小明受重力和支持力的作用，這兩個力是一對平衡 力，作用點都在小明的重心上，按照力的示意圖的畫法畫出這兩個力即可【解答】 解：大體確定小明的重心，然后過重心分別沿豎直向下和豎直向上的方 向畫一條有向線段，并分別用 G和 F 表示，因為這兩個力是平衡力，作圖時兩條 線段長度要相等如圖所示：【點評】 畫力的示意圖，首先要對物體進行受力分析，看物體

17、受幾個力，要先分 析力的大小、方向和作用點，再按照畫圖的要求畫出各個力12（2015?哈爾濱）如圖，一重力不計的掛衣鉤“吸”在豎直墻上，鉤上掛著物 體保持靜止請畫出掛衣鉤在豎直方向上受力的示意圖（畫圖時，用實心點 O 表示力的作用點）考點】 力的示意圖【專題】 重力、彈力、摩擦力【分析】 重力不計的掛衣鉤“吸”在豎直墻上，鉤上掛著物體保持靜止，此時掛 衣鉤在豎直方向上受到物體對它的拉力和摩擦力的作用，同時并且這兩個力是一 對平衡力，據(jù)此作圖即可【解答】 解：掛衣鉤重力不計，在豎直方向上受到物體對它豎直向下的拉力和豎 直向上的摩擦力的作用，其作用點都可以畫在重心上，過掛衣鉤的重心分別沿豎 直向下

18、和豎直向上的方向畫一條有向線段，分別用F和 f 表示，因為這兩個力是一對平衡力，作圖時兩條線段長度要相等如圖所示【點評】 畫力的示意圖，首先要對物體進行受力分析，看物體受幾個力，要先分 析力的大小、方向和作用點，再按照畫圖的要求畫出各個力在畫力的示意圖時，若需要畫出物體受到的多個力的示意圖時，要將這幾個力畫 成共點力13（2015?鄂州）一條形磁鐵，豎直靠近桌面上的鐵塊時，鐵塊被迅速吸起后在 一端靜止，如圖所示請作出鐵塊受力的示意圖【考點】 力的示意圖【專題】 重力、彈力、摩擦力【分析】 鐵塊保持靜止，所以鐵塊受力平衡在豎直方向鐵塊受豎直向下的重力 和磁鐵對它豎直向上的吸引力，這兩個力是一對平

19、衡力【解答】 解：鐵塊被條形磁鐵迅速吸起后在一端靜止，此時鐵塊受到受到重力和 條形磁鐵對它的吸引力的作用，過鐵塊重心分別沿豎直向下和豎直向上的方向畫一條有向線段，分別用 G和 F 表示，因為這兩個力是一對平衡力，所以作圖時兩 條線段長度要相等，如圖所示：【點評】 畫力的示意圖，首先要對物體進行受力分析，看物體受幾個力，要先分 析力的大小、方向和作用點，再按照畫圖的要求畫出各個力14（2015?綏化）長方體物塊靜止在水平地面上，畫出其所受力的示意圖【考點】 力的示意圖【專題】 重力、彈力、摩擦力【分析】 對長方體物塊進行受力分析，然后從力的作用點沿力的作用線作出長方 體物塊受力的示意圖【解答】

20、解：長方體物塊靜止在水平地面上，受豎直向下的重力和豎直向上的支 持力，它們是一對平衡力，從小車的重心沿力的作用線作出各力的示意圖，如圖 所示：【點評】 畫力的示意圖，就是用一條帶箭頭線段表示出力的三要素，所以要先正 確分析力的大小、方向和作用點，再根據(jù)力的示意圖的要求作出力的示意圖15（ 2015?貴港）一塊重為 10N的磚被 F=50N的壓力壓在豎直的墻壁上處于靜止， 如圖所示，請你畫出這塊所受到的力的示意圖（壓力F 除外）【考點】 力的示意圖【專題】 重力、彈力、摩擦力【分析】 物體靜止時，受到力是平衡力，此物體在豎直方向上受到重力作用，在 豎直方向上肯定有一個力與它平衡，這個力就是摩擦力

21、，重力和摩擦力是一對平 衡力，大小相等，方向相反，作用在同一直線上水平方向上壓力和支持力是平 衡力解答】 解：物體受到人為的壓力水平向右，墻的支持力水平向左，重力豎直向 下，摩擦力豎直向上，如圖所示在這幾個力的作用下，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，所 以水平方向上壓力和支持力是平衡力，豎直方向上重力和摩擦力是平衡力【點評】 解題的關(guān)鍵是把各個力的方向分析正確，水平方向的力是平衡力，豎直 方向的力是平衡力在畫力的示意圖時，若需要畫出物體受到的多個力的示意圖 時，要將這幾個力畫成共點力16（2015?黔西南州）如圖所示，一正方體物塊在光滑斜面上下滑，作出物塊的 受力示意圖【考點】 力的示意圖【專題】 重力、彈

22、力、摩擦力【分析】 首先對物體的受力情況進行分析，可知，它受到重力、斜面對它的支持 力，因為斜面是光滑的，不受摩擦力的作用，再再按照力的示意圖的畫法法將這 兩個力表示出來【解答】 解：物體在斜面上受到的重力方向豎直向下，作用點（重心）在其幾何 中心上； 斜面對物體的支持力方向垂直斜面向上，作用點也在物體的幾何中心上，與重力 畫出共點力如圖所示：【點評】 在畫力的示意圖時，若需要畫出物體受到的多個力的示意圖時，要將這 幾個力畫成共點力判斷此種狀態(tài)下的物體受力情況，關(guān)鍵是要看是不是有摩擦 力，如果說斜面光滑，一般認為是沒有摩擦力的17（2015?涼山州）物體 A隨傳送帶一起水平向右勻速運動，請畫出

23、物體A 的受 力示意圖考點】 力的示意圖【專題】 重力、彈力、摩擦力【分析】物體做水平方向向右勻速運動，物體受到兩個力：它的重力G，傳送帶對它的支持力 F，這兩個力是一對平衡力，大小相等，方向相反，且作用在同一直 線上，作用點在物體的重心【解答】 解：物體和傳送帶一起勻速運動，相對靜止，所以不受摩擦力的作用， 只受重力和支持力的作用；然后過重心沿豎直向下的方向和豎直向上的方向表示 出重力和支持力如圖所示：【點評】 物體勻速運動時，受平衡力：這兩個力是一對平衡力，大小相等，方向 相反，且作用在同一直線上，作用點在物體的重心易錯點：確定不準(zhǔn)是否受摩 擦力18（2015?樂山）如圖所示，小麗站在機場

24、內(nèi)水平勻速向右運動的自動運送帶 上，并與運送帶保持相對靜止，請在圖中作出小麗所受力的示意圖（ O點為小麗的重心）【考點】 力的示意圖【專題】 重力、彈力、摩擦力【分析】 小麗站在機場內(nèi)水平勻速向右運動的自動運送帶上，并與運送帶保持相 對靜止，因此小麗受豎直向下的重力和豎直向上的支持力，并且二力是一對平衡 力；重心位置 Y 已經(jīng)給出，按照力的示意圖的畫法畫出這兩個力即可【解答】 解：已知 O點為小麗的重心，過重心作豎直向下的力（即重力）和豎直 向上的力（即支持力）；因為這兩個力是一對平衡力，所以作圖時兩條線段長度 要相等如圖所示：點評】 本題考查物體受力情況分析和示意圖表示力的方向和作用點，注意

25、二力 大小相等，作圖時，線段長度相等19（2015?江陰市模擬）一物塊靜止在如圖所示的斜面上，請畫出物塊所受重力 和物塊對斜面壓力的示意圖【考點】 力的示意圖【專題】 重力、彈力、摩擦力【分析】（1）重力是物體受到的力，因此根據(jù)規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心， 重力的方向總是豎直向下的，過物體的重心表示出重力的方向即可； （2）壓力是接觸面受到的力，因此壓力的作用點在接觸面上，即物體與接觸面的 中點；然后根據(jù)壓力的方向垂直于受力面，并過壓力作用點表示出壓力的方向即 可【解答】 解：（ 1）過物體重心畫帶箭頭的線段，方向豎直向下，符號為G；（2）在斜面上選取物體與接觸面的中點為壓力的作用點，過壓

26、力作用點畫垂直于 斜面、帶箭頭的線段，符號為 F；如圖所示：【點評】 本題的關(guān)鍵是確定壓力和重力的作用點和方向，并會用力的圖示表示力 的三要素注意物體對斜面的壓力要小于物體所受重力20（2015?臨洮縣校級模擬）如圖所示，懸掛的小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，畫出它所受 重力和拉力的示意圖【考點】 力的示意圖專題】 作圖題分析】 小球所受的重力和拉力是一對平衡力，作用點都在小球的重心上，重力 方向豎直向下，拉力方向豎直向上【解答】解：重力從重心豎直向下畫，標(biāo)出符號G，拉力從重心豎直向上畫，標(biāo)出符號 F，注意兩個力大小相等，所畫的長度要相等故答案為：【點評】 作力的示意圖，要用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長

27、度表示力的大 小，箭頭表示力的方向，起點或終點表示力的作用點，是平衡力的長度要相等 21（2015?二道區(qū)一模）如圖所示，物體 A靜止在斜面上，請畫出物體 A 受力的 示意圖【考點】 力的示意圖【專題】 圖像綜合題【分析】 靜止在斜面上的物體受到重力、摩擦力和支持力作用，然后過重心分別 表示出三個力的方向【解答】 解：過重心作豎直向下的重力，過重心作沿斜面向上的摩擦力，過支點 作垂直于斜面向上的支持力如圖所示【點評】 本題考查學(xué)生對物體受力分析的能力，并會用力的示意圖表示力的作用 點和方向22（2015?達州二模）物體從如圖所示的斜面上勻速滑下，請畫出此物體所受力 的示意圖【考點】 力的示意圖

28、【專題】 重力、彈力、摩擦力分析】 對物體進行受力分析可知，物體從斜面上勻速滑下，一共受到豎直向下 的重力、垂直于接觸面的支持力、沿斜面向上的摩擦力的作用【解答】 解：物體受到重力 G、支持力 F、摩擦力 f 的作用，如圖所示：【點評】 正確進行受力分析是本題的關(guān)鍵，畫圖時力的方向是易錯點，值得我們23（2015?滕州市校級模擬）如圖所示，一物體以某一初速度沖下光滑斜面，請 作出該物體的受力示意圖【考點】 力的示意圖【專題】 作圖題【分析】 首先對物體的受力情況進行分析，可知，它受到重力，斜面對它的支持 力，因為斜面是光滑的，可以認為不受摩擦力的作用，再用畫圖法將這幾個力表 示出來【解答】 解

29、：如圖所示，物體受力重力 G，支持力 F 的作用【點評】 判斷此種狀態(tài)下的物體受力情況，關(guān)鍵是要看是不是有摩擦力，如果說 斜面光滑，一般認為是沒有摩擦力的24（2015?夾江縣模擬）在圖中，請你畫出站在跳板上的人受到的重力和支持力 的示意圖【考點】 力的示意圖【專題】 重力、彈力、摩擦力【分析】 物體靜止，則受平衡力，這兩個力是豎直向下的重力G和豎直向上的支持力 F，大小相等，方向相反，且作用在同一直線上，作用點在物體的重心解答】 解：重力和支持力的作用點畫在人的重心上；重力的方向豎直向下；支 持力的方向豎直向上作圖如下：【點評】 本題考查了物體受力平衡的判斷和力的示意圖的畫法注意重力和支持

30、力的長短要相同25（2015?自貢模擬）滑塊被固定在光滑斜面底端的壓縮彈簧彈出，如圖所 示滑塊離開彈簧后沿斜面向上運動，不考慮空氣阻力，請畫出滑塊沿斜面向上 運動過程中所受力的示意圖【考點】 力的示意圖【專題】 作圖題【分析】（1）對滑塊進行受力分析，根據(jù)光滑斜面可得，滑塊不受摩擦力作用， 因此滑塊只受重力和支持力作用；（ 2）根據(jù)規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心，做豎直向下的重力和垂直于斜面向 外的支持力即可【解答】 解：在光滑斜面上，滑塊只受重力和支持力作用； 過重心做垂直斜面向上的力，即斜面對小車的支持力； 過重心做豎直向下的力，即小車受到的重力；如圖所示 答：滑塊沿斜面向上運動過程中所受

31、力的示意圖如圖所示【點評】 會確定規(guī)則物體的重心，知道支持力與斜面垂直、重力豎直向下，會用 示意圖表示支持力、重力的作用點和方向26（2015?鹿寨縣模擬）有一物塊用繩子吊在天花板上，請用力的示意圖作出重力和拉力考點】 力的示意圖【專題】 重力、彈力、摩擦力【分析】（1）物體吊在空中靜止，受到豎直向下的重力和豎直向上的拉力的作用，（2）物體處于平衡狀態(tài)，所以受到的拉力和重力是一對平衡力【解答】 解：（ 1）拉力和重力都作用在物體的幾何中心上，拉力方向豎直向上， 重力方向豎直向下（2）由于拉力和重力是一對平衡力，所以兩者等大由此可以畫出這兩個力的示 意圖如下圖所示：【點評】（1）此題考查了重力的

32、方向、二力平衡的條件（ 2）由于拉力和重力是相等的，所以這兩個力一定要畫的長度相等27（2015?繁昌縣模擬）如圖所示的小球靜止在光滑斜面上，請你畫出小球?qū)π泵娴膲毫Φ氖疽鈭D和小球所受重力的示意圖【考點】 力的示意圖【專題】 重力、彈力、摩擦力【分析】（ 1）先根據(jù)規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心，確定物體的重心；然后 根據(jù)重力的方向豎直向下，過重心表示出重力的方向；（2）壓力是接觸面受到的力，因此壓力的作用點是小球與斜面的接觸點，根據(jù)壓 力的方向與接觸面垂直的關(guān)系，過壓力作用點表示出壓力的方向即可【解答】 解：小球所受重力的作用點在小球的球心，方向豎直向下，壓力的作用 點在斜面上，方向垂直于斜

33、面向下，分別過重力的作用點和壓力的作用點表示出 重力和壓力的方向 如下圖所示： 【點評】 畫力的示意圖的一般步驟為：一畫簡圖二定點，三畫線，四畫尖，五把 力的符號標(biāo)尖邊按照這個作圖步驟，很容易能夠畫出指定力的示意圖 28（2015?建湖縣校級模擬）把湯匙放在手指尖上，調(diào)節(jié)支撐湯匙的支點，可使 其在手指尖上水平靜止，如圖所示，請在圖中畫出此時湯匙受力的示意圖【考點】 力的示意圖【專題】 重力、彈力、摩擦力【分析】 湯匙被支起，處于平衡狀態(tài)，手對湯匙的支持力和重力是一對平衡力， 由二力平衡可知，支撐湯匙的點即為重心，然后過重心表示出重力、支持力【解答】 解： 圖中所示湯匙靜止時，手指尖與湯匙接觸的

34、位置即為重心，湯匙處于平衡狀態(tài)， 受到豎直向下的重力 G和豎直向上的支持力 F 作用如圖所示：【點評】 本題主要考查了學(xué)生對力的示意圖的畫法的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)性 題目29（2015?上甘嶺區(qū)校級模擬）如圖所示，一木棒斜靠在墻上，請畫出墻對木棒 支持力的示意圖【考點】 力的示意圖專題】 圖像綜合題分析】 墻壁對物體的支持力與物體對墻壁的壓力是一對相互作用力，在這里是 水平向右的，作用在接觸點上【解答】 解：墻壁對木棒的支持力作用在接觸點，方向水平向右，用 F 表示，如 圖所示【點評】 本題中要畫出的力是墻壁對物體的支持力，尤其注意的是對支持力的分 析，在這里，支持力是水平向右的，與木棒對墻

35、壁的壓力是一對相互作用力 30（2015?銅仁市模擬）如圖所示為兩人打夯時正好將夯拉起到最高處保持不動 的一瞬間，請在圖中畫出此時夯的受力示意圖【考點】 力的示意圖【專題】 重力、彈力、摩擦力【分析】 根據(jù)力的示意圖的定義，將物體受到的拉力和重力的方向、作用點表示出來即可【解答】 解：物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到重力和兩個拉力的作用，重力豎直向下， 拉力方向沿繩子向上，示意圖如圖：【點評】 畫力的示意圖，就是用一條帶箭頭線段表示出力的三要素，所以要先正 確分析力的大小、方向和作用點，再作出力的示意圖考點卡片1力的示意圖【知識點的認識】（1）力的示意圖指用一根帶箭頭的線段來表示力箭頭的方向表示力的方向；線 段的起點或終點表示力的作用點2）畫力的示意圖的步驟： 確定受力物體； 在受力物體上畫出力的作用點； 確定力的方向后沿力的方向畫一條線段； 在線段的末端標(biāo)箭頭，在箭頭旁標(biāo)出所畫力的符號、數(shù)值大小和單位【知識擴展】力的圖示：（1）為了形象、直觀地表示力，我們可用一根帶箭頭的線段來表示力的大小、方 向和作用點（即力的三要素）這種表示力的方法叫做力的圖示沿力的方向所 畫的直線叫力的作用線（ 2）畫力的圖示的步驟： 選定標(biāo)度（用多少毫米表示多少牛的力）； 從作用點沿力的方向畫一條線段，根據(jù)選定的標(biāo)度和力的大小按比例確定線段 的長度，并在線段上加上刻度； 在線段的末端