魚(yú)我所欲也 知識(shí)歸納、課堂教案_第1頁(yè)
魚(yú)我所欲也 知識(shí)歸納、課堂教案_第2頁(yè)
魚(yú)我所欲也 知識(shí)歸納、課堂教案_第3頁(yè)
魚(yú)我所欲也 知識(shí)歸納、課堂教案_第4頁(yè)
魚(yú)我所欲也 知識(shí)歸納、課堂教案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩14頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、名軻,字子輿,名軻,字子輿,中國(guó)中國(guó)古代古代著名著名思想家思想家、教育家教育家,戰(zhàn),戰(zhàn)國(guó)時(shí)期國(guó)時(shí)期儒家儒家代表人物。代表人物。有有“亞圣亞圣”之稱,與孔子之稱,與孔子合稱為合稱為“孔孟孔孟”?!懊夏溉w孟母三遷”、“孟母斷孟母斷織織” ” “仁義仁義”是孟子的道德論是孟子的道德論的核心思想。的核心思想。 性善論性善論 民本思想民本思想 孟子孟子一書(shū)是孟子的言論匯一書(shū)是孟子的言論匯編,由孟子及其弟子共同編寫而編,由孟子及其弟子共同編寫而成,記錄了孟子的語(yǔ)言、政治觀成,記錄了孟子的語(yǔ)言、政治觀點(diǎn)和政治行動(dòng)的點(diǎn)和政治行動(dòng)的儒家經(jīng)典儒家經(jīng)典著作。著作。 南宋時(shí)南宋時(shí)朱熹朱熹將將孟子孟子與與論論語(yǔ)語(yǔ)大學(xué)

2、大學(xué)中庸中庸合在一起合在一起稱稱“四書(shū)四書(shū)”。孟子散文孟子散文氣勢(shì)磅礴,感情奔放,氣勢(shì)磅礴,感情奔放,論證嚴(yán)密,論辯深刻,富有雄辯論證嚴(yán)密,論辯深刻,富有雄辯性和說(shuō)服力。性和說(shuō)服力。孟子主張孟子主張“性善論性善論”,他認(rèn)為人生而有,他認(rèn)為人生而有側(cè)側(cè)隱之心、羞惡之心、辭讓之心、是非之心隱之心、羞惡之心、辭讓之心、是非之心。本文闡明了義重于生,義重于利和不義可本文闡明了義重于生,義重于利和不義可恥的道理。提出恥的道理。提出舍生取義舍生取義的主張。的主張。他對(duì)比了兩種生死觀,贊揚(yáng)了那些重義輕他對(duì)比了兩種生死觀,贊揚(yáng)了那些重義輕生、舍生取義的人。斥責(zé)了那些茍且偷生、生、舍生取義的人。斥責(zé)了那些茍且偷

3、生、見(jiàn)利忘義的人。告誡人們要辨別義和利,見(jiàn)利忘義的人。告誡人們要辨別義和利,不要失去不要失去 本心本心 。 文章采用舉例論證和道理論證相結(jié)合的文章采用舉例論證和道理論證相結(jié)合的方法,層層深入地論證了方法,層層深入地論證了“生于憂患,死生于憂患,死于安樂(lè)于安樂(lè)”的觀點(diǎn)。全文共四段,可分為二的觀點(diǎn)。全文共四段,可分為二部分。第一部分(第一至二段):用排比部分。第一部分(第一至二段):用排比句式,列舉了歷史上六個(gè)著名人物的事例,句式,列舉了歷史上六個(gè)著名人物的事例,有力論證人才要在憂患中造就的道理。第有力論證人才要在憂患中造就的道理。第二部分(第三段):從正反兩方面論證經(jīng)二部分(第三段):從正反兩方

4、面論證經(jīng)受艱苦磨煉的必要性,說(shuō)明人才在困難中受艱苦磨煉的必要性,說(shuō)明人才在困難中造就,安逸享樂(lè)能使人(國(guó)家)死亡。造就,安逸享樂(lè)能使人(國(guó)家)死亡。 (國(guó)內(nèi))(國(guó)內(nèi)) 司馬遷在司馬遷在報(bào)任少卿書(shū)報(bào)任少卿書(shū)中寫道:中寫道: 1 1、周文王拘而演、周文王拘而演周易周易 2 2、仲尼厄而作、仲尼厄而作春秋春秋 3 3、屈原放逐,乃賦、屈原放逐,乃賦離騷離騷 4 4、左丘失明,厥有、左丘失明,厥有國(guó)語(yǔ)國(guó)語(yǔ) 5 5、孫子臏腳,兵法修列、孫子臏腳,兵法修列 6 6、不韋遷蜀,世傳、不韋遷蜀,世傳呂覽呂覽 7 7、韓非囚秦,、韓非囚秦,說(shuō)難說(shuō)難孤憤孤憤詩(shī)詩(shī)三百篇三百篇 (國(guó)外)(國(guó)外) 貝多芬:雙耳失聰,寫

5、下貝多芬:雙耳失聰,寫下歡樂(lè)頌歡樂(lè)頌等廣為流傳的曲子等廣為流傳的曲子 海倫凱勒:雙目失明,雙耳失聰,著有海倫凱勒:雙目失明,雙耳失聰,著有假如給我三天假如給我三天光明光明等等 通假字:通假字:1.1.故患有所不故患有所不辟辟也也 2.2.窮乏者窮乏者得得我與我與3.3.窮乏者得我窮乏者得我與與4.4.不不辯辯禮義而受之禮義而受之 5.5.鄉(xiāng)鄉(xiāng)為身死而不受為身死而不受6.6.曾曾益其所不能益其所不能 7.7.困于心困于心衡衡于慮于慮 8.8.入則無(wú)法家入則無(wú)法家拂拂士士 通通“避避”,躲避,躲避 通通“德德”,感激恩德,感激恩德通通“歟歟”,語(yǔ)氣助詞,相當(dāng)于嗎,語(yǔ)氣助詞,相當(dāng)于嗎通通“辨辨”,辨

6、別,辨別 通通“向向”,從前,從前通通“增增”,增加,增加 通通“橫橫”,梗塞,不順,梗塞,不順 通通“弼弼”,輔佐,輔佐 古今異義古今異義 :1.1.一一豆豆羹羹 2.2.萬(wàn)萬(wàn)鐘鐘于我于我3.3.何何加加焉焉 4.4.所以所以動(dòng)心動(dòng)心5.5.入入則無(wú)則無(wú)6.6.出出則無(wú)則無(wú)7.7.其所其所不能不能古:古代盛食物的器具古:古代盛食物的器具 今:豆子今:豆子 古:古代的量器古:古代的量器 今:計(jì)時(shí)器具今:計(jì)時(shí)器具 古:益處,好處古:益處,好處 今:增加今:增加古:用來(lái);今:表因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞古:用來(lái);今:表因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞古:在國(guó)內(nèi);今:進(jìn)入古:在國(guó)內(nèi);今:進(jìn)入古:在國(guó)外;今:出去古:在國(guó)外;今

7、:出去古:本來(lái)不具備的才能古:本來(lái)不具備的才能 今:不可以今:不可以 詞類活用詞類活用 苦苦其心志其心志 勞勞其筋骨其筋骨 餓餓其體膚其體膚 空乏空乏其身其身 亂亂其所為其所為 動(dòng)動(dòng)心忍性心忍性 動(dòng)心動(dòng)心忍忍性性 生生于憂患于憂患 死死于安樂(lè)于安樂(lè) 使使痛苦痛苦使使勞累勞累使使受饑餓受饑餓使使受貧困受貧困使使顛倒錯(cuò)亂顛倒錯(cuò)亂使使驚動(dòng)驚動(dòng)使使堅(jiān)忍堅(jiān)忍使使生存發(fā)展生存發(fā)展使使萎靡死亡萎靡死亡使動(dòng)用法使動(dòng)用法入入則無(wú)則無(wú)出出則無(wú)則無(wú)人恒人恒過(guò)過(guò) 得得我與我與 動(dòng)作名(狀)動(dòng)作名(狀) (在)國(guó)內(nèi)(在)國(guó)內(nèi) 動(dòng)作名(狀)動(dòng)作名(狀) (在)國(guó)外(在)國(guó)外 名作動(dòng)名作動(dòng) 犯過(guò)失犯過(guò)失名作動(dòng)名作動(dòng) 感激恩

8、德感激恩德一詞多義一詞多義之之 1.1.人人之之所欲所欲 2.2.皆有皆有之之 3.3.得得之之則生則生 4.4.與與之之 5.5.受受之之 6.6.為為之之 7.7.此此之之謂謂主謂之間取消句子獨(dú)立性主謂之間取消句子獨(dú)立性這種思想這種思想 代代“是心是心”,指羞惡的本心,指羞惡的本心 它它 指一簞食一豆羹指一簞食一豆羹 他他 指行道之人指行道之人 乞人乞人 它它 指萬(wàn)鐘的俸祿指萬(wàn)鐘的俸祿 它它 指接受俸祿的行為指接受俸祿的行為 主謂之間取消句子獨(dú)立性主謂之間取消句子獨(dú)立性 于 1.1.所欲有甚所欲有甚于于生者生者 2.2.萬(wàn)鐘萬(wàn)鐘于于我何加焉我何加焉 3.3.舜發(fā)舜發(fā)于于畎畝之中畎畝之中4.

9、4.降大任降大任于于是人也是人也5.5.困困于于心,衡心,衡于于慮慮 6.6.征征于于色,發(fā)色,發(fā)于于聲聲 7.7.生生于于憂患憂患比比對(duì),對(duì)于對(duì),對(duì)于從從給給被被在在在在是是 1.1.由由是是則生則生2.2.非獨(dú)賢者有非獨(dú)賢者有是是心心3.3.是是亦不可以已乎亦不可以已乎4.4.降大任于降大任于是是人也人也5.5.不知木蘭不知木蘭是是女郎女郎6.6.自以為自以為是是某種辦法某種辦法這種這種這種做法這種做法這樣的這樣的判斷動(dòng)詞判斷動(dòng)詞對(duì),對(duì)的對(duì),對(duì)的得得1.1.不可不可得得兼兼 2.2.不為茍不為茍得得也也3.3.窮乏者窮乏者得得我我4.4.得得道者多助道者多助5.5.便便得得一山一山6.6.

10、既出,既出,得得其船其船 得到,擁有得到,擁有取得取得通通“德德”,感激恩德,感激恩德施行施行看到,發(fā)現(xiàn)看到,發(fā)現(xiàn)找到找到生生 1.1.舍舍生生而取義者也而取義者也 2.2.由是則由是則生生3.3.得之則得之則生生 4.4.生生于憂患于憂患5.5.君將哀而君將哀而生生之乎之乎6.6.鄉(xiāng)鄰之鄉(xiāng)鄰之生生日蹙日蹙7.7.送東陽(yáng)馬送東陽(yáng)馬生生序序8. 忽有一蟲(chóng)忽有一蟲(chóng)生生 生命生命生存生存活下去活下去使使生存發(fā)展生存發(fā)展使使活下去活下去生活生活舊時(shí)讀書(shū)人(男子)舊時(shí)讀書(shū)人(男子)產(chǎn)生產(chǎn)生為為 1.1.可以辟患而不可以辟患而不為為2.2.鄉(xiāng)鄉(xiāng)為為身死而不受身死而不受 3.3.今為宮室之美今為宮室之美為為之之 4.4.茅屋茅屋為為秋風(fēng)所破歌秋風(fēng)所破歌則則1.1.則則凡可以得生者凡可以得生者 2.2.得之得之則則生生 3.3.萬(wàn)鐘萬(wàn)鐘則則不辯禮義不辯禮義 4.4.入入則則無(wú)法家拂士無(wú)法家拂士做,干做,干為了為了接受接受被被那么那么就就如果如果如果如果發(fā)發(fā)1.1.舜舜發(fā)發(fā)于畎畝之中于畎畝之中2.2.征于色,征于色,發(fā)發(fā)于聲于聲3.3.野芳野芳發(fā)發(fā)而幽香而幽香4.4.發(fā)發(fā)閭左閭左5.5.朝朝發(fā)發(fā)白帝白帝6.6.黃黃發(fā)發(fā)垂髫垂髫士士1.1.管夷吾舉于管夷吾舉于士士 2.2.入則無(wú)法家拂入則無(wú)法家拂士士 被任用被任

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論