小學(xué)語文四年級下冊期中試卷及答案

1、小學(xué)語文四年級下冊期中試卷及答案這篇關(guān)于小學(xué)語文四年級下冊期中試卷及答案，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！一、積累與運(yùn)用。（一）拼讀后寫出詞語。（10分）x i sh e ng ji a n k a ng t i ng b a（ 犧牲 ） （健康） （挺拔）zh ng hsh ndi ng t ng yu n（障礙 ） （善良 ） （庭院 ）wa n y d n dan w u m e ng m e i y iqi u（蜿蜒 ） （耽誤 ） （夢寐 以求 ）（二）給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用分6逃難（n & n n a陽掰（j立j喉洸屏（Vy i ng y i n）呻吟（&qu

2、ot;she n sh e®g）（Vju a n ju 懦部）（di a n t u nV）（三）連一連。（8 分）A 確實(shí)地相信（ 3 ） 1 堅(jiān)信B 無瑕的 （ 8 ） 2 汽車C 堅(jiān)決地相信（ 1 ） 3 確信D 嶄新的 （ 2 ） 4 屏障E 對自己懷有信心（ 7 ） 5 誠信F 翠綠的 （ 4 ） 6 痕跡G 講究誠實(shí)和信用 （ 5 ） 7 自信H 淡淡的 （ 6 ） 8 翡翠（四 ）補(bǔ)充詞語，并選你喜歡的一個詞寫句話。（8 分 ）（ 迷 ）（ 惑）不解（ 疲）（ 憊 ）不堪狼（ 吞 ）虎（ 咽 ）（ 聚）（ 精）會神（ 波）（ 瀾 ）壯闊危（ 峰 ）兀（ 立 ）（五）積累

3、運(yùn)用（10分）1 .桂林山水素有“ 甲天下 ” 的美譽(yù)。2 .春江潮水連海平，海上明月共潮生。 （張若虛）3 .愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。 （孟子 ）4 .記金華的雙龍洞的作者葉圣陶 ，我還知道他的另一部作品 爬山虎的腳。5 .在我國無數(shù)名山中被稱為五岳的是東岳：泰山，西岳：華山，南岳：衡山 北岳： 恒山 ，中岳嵩山，其中以東岳泰山為五岳之首。（六 ）學(xué)古詩、詞，先填寫完，再做后面的練習(xí)。（9 分）憶江南江南好，風(fēng)景 舊曾諳。日出江花紅勝，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南?1 . 憶江南 是一首 古詩詞 ， 它的作者是唐代的 白居易 。 （1.5分）2 .描寫景色的句子是日出江花紅勝， 春

4、來江水綠如藍(lán) 。意思是日出太陽照在江花上，紅得比火還要艷，春天的江水綠的像藍(lán)一樣。這一句運(yùn)用了 比喻 修辭手法，描寫 春 季的美景。 （4 分 ）3 .詞中有一個反問句，請你把它改成陳述句。（2 分 ）不能不憶江南。（七）按要求寫句子。（12分）1 .襯著巨大的 藍(lán)天 高聳的 雪峰 （連詞成句 ）藍(lán)天襯著高聳的巨大的雪峰。2 .教室里真靜啊，靜得連鉛筆掉在地上的聲音都能聽到 。 （補(bǔ)充完整 ）3 .太陽真紅，紅得像火一樣 。 （從顏色上比喻）月亮真圓，圓得像一個白色的圓盤。 （從形狀上比喻）4 .吹著口哨的孩子迅速地穿過雜草叢生的空地。（縮句 ）5 .天山這時并不是春天。有哪一個春天的花園能比

5、得過這時天山的無邊繁花呢?（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話）雖然天山這時并不是春天，但是有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢 ?（八 ）這學(xué)期，我們認(rèn)識了許多優(yōu)秀的人物，請將人物的品質(zhì)填上相應(yīng)的括號里。 （5 分 ）1.誠實(shí)、有信用2.寬容、關(guān)愛3、機(jī)智勇敢4.自尊、自強(qiáng)5.認(rèn)真、實(shí)在（1）夜鶯的歌聲中的小夜鶯（ 3 ）(2)尊嚴(yán)中的哈默( 4 )(3)萬年牢中的父親( 5 )(4)中彩那天中的父親( 1 )(5)將心比心中的母親( 2 )二、口語交際 (6 分 )你的鄰居張叔叔來你家找你爸爸，而他還沒有回來，媽媽也不在家。這時你該怎樣說怎樣做?請寫下來。叔叔你好，我爸爸出去了還沒有回來，

6、媽媽也不在家。你看這樣可不可以?等我爸爸回來后，我告訴他您來找過他了，我讓他回來后去找您。(如果鄰居的叔叔同意) ， 就這樣做。 等叔叔離開時要說 “叔叔再見 ” ，要注意講究禮貌。三、閱讀理解(16 分 )我的故鄉(xiāng)在廣西，我愛故鄉(xiāng)的漓江。春天，原野上的春色，把漓江打扮得更。加美麗。綿綿春雨，增加了漓江的水量，催開了兩岸鮮艷的野花。隨著氣候轉(zhuǎn)暖，來漓江旅游的人越來越多， 漓江像一條友誼的帶子把祖國人民和世界人民連在一起。夏天，漓江的水更清了，人們有的在江中游泳，有的在江中劃船，有的玩水球漓江洗去人們一天的疲勞，使人們感到輕松愉快。秋天，桂花開了，漓江兩岸飄著醉人的桂花香。我們學(xué)習(xí)過后， 蕩著小船在江上游玩。 那兩岸的青峰分明地立在我們面前， 同學(xué)們興奮地?fù)屩鴦潣?，漓江因?yàn)楹导镜絹矶儨\了，但水還是那么清，山還是那么綠。江畔的柑桔樹已掛滿累累果實(shí)，人們正在緊張地收獲。漓江的四季都很美。我喝著漓江的水長大，我一定要把漓江建設(shè)得更加美好。1 .給文章加個題目。（2 分 ）2 .用 “|給短文分段，段與段之間是”關(guān)系。 （3分）3 .分別用“ 和” “ 畫出文中的一個比喻句和一個擬人句?！?（2 分）4 .短文第自然段按順序?qū)?，表示順序的詞語是（）。（4分）5 .文中畫“ 句子是個” （） 句，請你展開想象再寫個描寫人們在漓江上游玩的句子。 （3 分）6 .讀了這篇短文后，想想桂