2013年湖南長沙雨花區(qū)教師招聘考試小學(xué)語文真題

1、2013年湖南長沙雨花區(qū)教師招聘考試小學(xué)語文真題一、語言基礎(chǔ)知識及運(yùn)用i.下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）A.絲縷(10 )驕氣強(qiáng)聒不舍（gu。）黎民百姓B 襁褓(qidng)靈柩彌留之際（ml）廓然無累C.羨慕(xudn)殞落重蹈覆轍（fu）媚上欺下D.褻瀆(xid)愚昧恪盡職守（gd）惟妙惟肖2.下列句中加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是（）A.拍雪人和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人聲鼎沸，所以不相宜，只好來捕鳥。B.立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花落第開放。C.何大學(xué)問也不是不疼愛孫子。他每趟趕馬回來，一心盼家，最大的盼頭就是享受天倫之 樂。D.因謠傳吃碘

2、可以防核相射，普通的加碘鹽在有些地方竟成了炙手可熱的商品。3.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.亡了國當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄的大門。B.隨著河南公安機(jī)關(guān)偵破“瘦肉精”案件，銷售、生產(chǎn)、研制“瘦肉精”的主要嫌疑人陸 續(xù)歸案，一條完整的“瘦肉精”地下產(chǎn)業(yè)鏈條浮出水而。C.我看見他戴著黑布小帽和黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去, 尚不大難。D.在環(huán)境激變的今天，我們應(yīng)該重新體會幾千年前經(jīng)書里說的格物致知的真正意義。4.下列句式變換不符合要求的一項(xiàng)是（）A.將“汽車一陣疾駛，濺了他一身泥水。”變換成被字句。（他被疾駛的汽車濺了一身泥水。）B.

3、將“她不能確定這件事是不是他干的變換成強(qiáng)調(diào)“不能確定”的句子。（這件事是不 是他干的，她不能確定。）C.將“這輩子，我們就是父母的影子。”一句換一種說法，意思不變。（我們永遠(yuǎn)是爸爸媽 媽的負(fù)擔(dān)。）D.將“這堂課他完全沒聽懂?！弊?yōu)榭隙ň?。（這堂課他一片空白，云山霧罩的。） 5、將下列句子組成語段，順序排列正確的一項(xiàng)是（）因此，發(fā)展低碳農(nóng)業(yè)，保護(hù)鄱陽湖流域的水質(zhì)，就應(yīng)堅(jiān)持禁止水產(chǎn)養(yǎng)殖使用魚用化肥，繼 續(xù)對網(wǎng)箱養(yǎng)殖進(jìn)行清查并嚴(yán)格控制，根據(jù)不同水域采用精養(yǎng)和粗養(yǎng)等養(yǎng)殖方式。鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)是重要的養(yǎng)殖區(qū)，養(yǎng)殖區(qū)內(nèi)的進(jìn)賢縣和鄱陽縣都是水產(chǎn)大縣。鄱陽湖流域不僅是我國重要的糧倉，也是我國重要的水產(chǎn)之鄉(xiāng)。然

4、而，水產(chǎn)養(yǎng)殖在增加洵民收入、增加就業(yè)、推動當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，也對生態(tài)環(huán)境構(gòu) 成潛在威脅，。我省每年水產(chǎn)養(yǎng)殖產(chǎn)量達(dá)到200萬噸，占到全國淡水養(yǎng)殖的10%。A.©B.®® C.©D.®©6、用一句話概括下面材料的主要信息，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）15日至16日，省十一屆運(yùn)動會“圣火天使”、禮儀小姐選拔大賽復(fù)賽在匯東春華廣場進(jìn)行。 200名佳麗在復(fù)賽中各展所長，最終，60名佳麗獲得參加決賽的資格。決賽將挑選20人參 加總決賽。A.十一屆運(yùn)動會“圣火天使”、禮儀小姐選拔大賽復(fù)賽在匯東春華廣場進(jìn)行。B.省十一屆運(yùn)動會“圣火天使”、禮儀小姐60名佳麗

5、晉級決賽。C. “圣火天使”、禮儀小姐選拔大賽復(fù)賽60名佳麗晉級決賽0D.十一屆運(yùn)動會“圣火天使”、禮儀小姐選拔大賽將挑選20人參加總決賽。二、古詩鑒賞江樓夕望招客白居易海天東望夕茫茫，山勢川形闊復(fù)長。燈火萬家城四畔，星河一道水中央。風(fēng)吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。能就江樓消暑否？比君茅舍較清涼。7、根據(jù)“晴天雨”的注釋和相關(guān)詩句提示，說說“夏夜霜”是什么意思。三、古詩默寫1、八百里分麾下炙，2、, 只有香如故。3、了卻君王天下事，,4、»背灼炎天光。5、范仲淹漁家傲秋思中表達(dá)自己和征人們想家卻又不甘無功而返的矛盾心理的詩句是: 6、李清照表達(dá)愁思，化虛為實(shí)的詩句是：，四、為配合班級

6、擬開展的“走近音樂”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成下列試題。（6分）（1）請從下列古詩詞中，為班刊“文學(xué)與音樂”專欄選用適用的詩詞。（填寫序號，多選少選 均不給分）（2分）無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。商女不知亡國恨，根據(jù)猶唱后庭花。請為父老歌，艱 難愧深情。起舞弄清影，何似在人間？窈窕淑女，琴瑟友之。羌管悠悠霜滿地，人 不寐：將軍白發(fā)征夫淚。五十弦翻塞外聲，沙場秋點(diǎn)兵。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不?故園情？千呼萬喚始出來，猶抱琵笆半遮而。黃梅時(shí)方家家雨，青草池塘處處蛙。 適用的信息：（2）下面是某校''學(xué)生對音樂興趣度”的調(diào)查情況統(tǒng)計(jì)表，請寫出你從中得出的結(jié)論。（2分）對音樂喜歡什么樣的

7、音樂對樂器，對學(xué)校組織藝術(shù)團(tuán)喜歡不喜歡流行民族古典民族西洋想?yún)⒓硬幌雲(yún)⒓?4.5%5. 49%81. 11%19. 89%7. 77%25. 55%42.22%24.44%結(jié)論：（3）在“我喜愛的歌曲”展示中，如果你是節(jié)目主持人，請你在第一個(gè)“目合唱歌唱祖 國和第二個(gè)節(jié)目獨(dú)唱歌聲與微笑間說幾句銜接的串詞。（2分）五、文言文閱讀（10分）王安石傳王安石，字介甫，撫州臨川人。少好讀書，一過目終身不忘。其屬文動筆如飛，初若不 經(jīng)意，既成，見者皆服其精妙。友生曾鞏攜以示歐陽修，修為之延譽(yù)。調(diào)知鄲縣，起堤 堰，決陂塘，為水陸之利：貸谷與民，出息以償，俾新陳相易，邑人便之。安石未貴時(shí)，名 宸京師，性不好華

8、腴，自奉至儉，或衣垢不浣，面垢不洗，世多稱其賢。蜀人蘇洵獨(dú)日：“是 不近人情者，鮮不為大奸慝?！弊鬓q奸論以刺之，謂王衍、盧杞合為一人?！咀⑨尅抠拢菏?。華腴：指美好的生活享受。慝：奸邪。王衍：晉惠帝時(shí)居宰輔之位， 周旋諸王之間，唯求自全之計(jì)。盧杞：專權(quán)自恣，搜刮無度，怨聲滿天下。1、用“/”劃分下面句子的朗讀節(jié)奏。（2分）見者皆服其精妙2、解釋文中加點(diǎn)字的含義。（3分）好（） 浣（） 刺（）3、列寧曾稱“王安石是中國十一世紀(jì)的改革家”，其實(shí)，他在郢縣任職期間就從兩個(gè)方面進(jìn) 行了這種改革和實(shí)踐，請用自己的話說說。（2分）4、讀完選文，你認(rèn)為王安石有什么值得稱道的地方？清簡要談?wù)?。?分） 六、現(xiàn)代

9、文閱讀（一）給最愛的他們安全感沈奇嵐每個(gè)孩子都被父母指責(zé)過不懂事，那句“都是為了你好”聽過千遍萬遍，“知道，知 道，我都知道”也答了千遍萬遍。為什么這樣的事情一直在發(fā)生？我們的父母有個(gè)有趣的標(biāo)準(zhǔn)，聽話的就是好孩子，不聽話的就是壞孩子。換言之，就 是停留在父母框架里的就是父母喜歡的孩子，任何突破框架的企圖都是叛逆、不聽話、不懂 事甚至不孝順。你想自己做決定，想過自己的人生。但是，在父母的框架里，你常常碰壁。 他們希望你留在那個(gè)框架里而，因?yàn)樗麄兣履愠鋈チ藭话踩?。?dāng)我們還是小孩子的時(shí)候，父母的框架都是保護(hù)性的，“不要和陌生人說話”、“飯前要 洗手”、“聽老師的話"，等等。那是他們的人生

10、經(jīng)驗(yàn)，他們用自己對世界的認(rèn)識來為我們筑 起保護(hù)墻。但是任何框架都可能陷入一種慣性。他們習(xí)慣了這種保護(hù)你的方式，卻還沒有習(xí) 慣你已經(jīng)長大，世界已經(jīng)發(fā)生巨大的變化。你想要空間，不得不和這個(gè)框架發(fā)生沖突。你沒 辦法責(zé)怪他們，他們的框架都是出于愛。你在他們的框架之內(nèi)，他們才覺得你是安全的，他 們才有安全感。很多年以后，你會發(fā)現(xiàn)，父母對我們?nèi)松臋M加干涉，無非是怕我們做了糟糕的選擇 他們心里沒有安全感，對框架之外的世界沒有信心。如果你希望父母尊重你的選擇，你必須要給他們安全感一一你能對自己的選擇負(fù)責(zé)。 可以從小事做起，甚至從妥協(xié)做起。獨(dú)立從來不是別人給的，而是自己用腳踏實(shí)地的行為掙 來的。讓父母有安全感

11、有兩條路，一條是最方便的聽話之路，父母要求你做什么就做什么。 這條路在你長大之后會越來越難走，你會分不清楚“他們想要什么”和“你想要什么”。一條就是有些難度的獨(dú)立之路，你要比他們更強(qiáng)大。這句話的意思不是你要通過壓倒 他們來達(dá)到強(qiáng)大，而是你要通過理解他們和保護(hù)他們變得更強(qiáng)大，強(qiáng)大到他們能夠意識到你 能照顧好自己了，甚至能照顧他們了。不要等他們老了，你才覺得該照顧他們了。說到這里, 你會不會笑一一給父母安全感？真的，試試從這個(gè)角度去理解你們的關(guān)系，就會明白許多的沖突并不是他們不尊重你, 而是他們沒有安全感，他們不知道你已經(jīng)長大。他們的橫加干涉可能是一種過度的擔(dān)心，是 一種婉轉(zhuǎn)但是失敗的愛的表達(dá)。坦

12、白地說，期待父母因?yàn)槟愣兴淖?，恐怕是種奢望。 所以你要更努力，試著去理解自己的父母，理解他們的怕與愛，理解他們的局限、他們的愛 好、他們的愿望。其實(shí)當(dāng)父母是世間最辛苦的工作，為了保護(hù)他們的孩子，哪怕自己碰得鼻青臉腫也要努力強(qiáng)大。他們?yōu)槟闾峁┝四敲撮L久的愛和安全感，現(xiàn)在，輪到你了。長大吧！（選自2010 年第19期讀者）1 .本文的中心論點(diǎn)是什么？ （2分）2 .本文所說的“父母框架”是指什么？ （2分）3 .第段畫線句子主要運(yùn)用了什么論證方法？有何作用？（3分）4 .作者認(rèn)為，要給父母以安全感，必須理解他們。我們應(yīng)該怎樣理解父母呢？請用文中的 原話回答。（3分）5 .文章說，讓父母有安全感

13、有兩條路可走。你贊成走哪條路？說說你的理由。（3分）（二）胡楊之地人類賦予自己的最為自負(fù)的詞叫靈魂。人用靈魂這個(gè)詞把自己跟動物拉開了距離。因有靈魂，人才有喜悅和悲傷，有良知與禁 忌。人在靈魂的引導(dǎo)下，會哭泣和歡笑。人并沒有把“靈魂”這個(gè)詞送給動物，更不覺得植 物有靈魂。一株草，由青到黃，從春到秋，怎么會有靈魂呢？但如果你見到胡楊林，這種看法也許會發(fā)生轉(zhuǎn)變。我在四子王旗的速亥看到的，與其說 是胡楊林，不如說是一個(gè)又一個(gè)悲泣的靈魂。胡楊是樹。但它跟其他樹最不一樣的地方是姿態(tài)如人。A它們似互相攙扶、涉江而來的 婦孺，像仰天太息的壯士，像為自己包扎傷口的士兵。我來到速亥的時(shí)候，夕陽正好，落日把一腔英雄

14、的塊壘吐在這片寸草不生的荒沙上。胡 楊樹虬曲糾結(jié)，坐地視天，身子的披一層滾燙的金紅，讓我想起羅丹的那尊雕塑拉奧孔 一個(gè)壯碩的男子，與身上纏繞的蟒蛇搏斗，其痛莫可名狀。我想到了一個(gè)詞一一靈魂。胡楊 樹一定因?yàn)橛徐`魂，或者說因有記憶而痛苦過，方有此態(tài)。速亥，蒙古語意為紅柳"，如今是白茫茫的沙地，誰也想不出它60年前的樣子。這里 的人告訴我，從20世紀(jì)50年代到70年代，速亥人的主要工作是打黃羊。上級給牧民們發(fā) 沖鋒槍，讓人們用沖鋒槍掃射黃羊；給縣里和公社干部沒人定指標(biāo)，打不到規(guī)定數(shù)目的黃羊 就扣工資。速亥當(dāng)年是怎樣的植被？風(fēng)吹草擺，不見牛羊，植被太茂密了。當(dāng)年打過黃羊的老人說, 速亥這地

15、方黃羊多，它們集群飛跑，不少于幾百只。不光有黃羊，還有蒙古野驢，有藏羚羊。 這個(gè)地方鳥啊、花啊多的是。當(dāng)年這里是濕地。這個(gè)老牧人指著白茫茫的沙礫說“當(dāng)年這里是濕地”時(shí)，真的像是在癡人說夢。如今除 了天上的云朵和地上的胡楊屬于有形狀的東西，其他皆為空蕩蕩的虛無?！按蛩赖狞S羊呢？ "我問老師?！岸甲屔霞壚?了，”老人說，“我們自己養(yǎng)牛養(yǎng)羊，從來不打黃羊。打黃羊變成了政治 任務(wù)，肉和皮子都出口換匯了。我們整整打了 20年黃羊，現(xiàn)在什么野生動物都沒有了。那 些年，每天都有槍聲。槍聲停了，黃羊、鶴、野鴨子、兔子、狐貍什么都沒了我抬眼四望，速亥這地方在一個(gè)盆地里，是二連盆地的一部分，依靠的山叫

16、大紅山。可 是，打光了黃羊，植物也不能都滅絕啊。老人說，從80年代開始，我們這兒又遭一劫一一采發(fā)菜?！澳阆胂蟛坏接卸嗌偃说轿覀?這里采發(fā)菜，可以叫成千上萬。從寧夏來的人，整列火車上全是采發(fā)菜的。有人采，有人收, 有人運(yùn)。運(yùn)到東南亞一帶。發(fā)菜這東西怪，這片地上午采沒了，落點(diǎn)雨，下午又長出來了。 采的人越來越多，最后這里變成了這個(gè)樣子J老人說“這個(gè)樣子”的時(shí)候，特別不情愿，聲音迅速被腳下的沙子吸收了。如果上地和 天空也會死亡的話，就會是“這個(gè)樣子”。這里的天空雖然高遠(yuǎn)，卻亳無生氣，與綠洲之上 濕潤的天空絕不一樣。沒有飛鳥，沒有層層疊疊的雨云，這是一片失去了肌膚的天空。土地 上只有沙子，連蜥蜴爬過的

17、痕跡都看不到。見不到土，地已經(jīng)死去很多年。今天的速亥，不 要以為它默默無聞，它名聲大得很，早就傳到了北京和天津等地，出現(xiàn)在專家們的文案里。 速亥，現(xiàn)在成了京津風(fēng)沙最主要的源頭。這片上地，每年不知向北京輸送了多少沙塵?？烧l 還記得當(dāng)年它堪比肯尼亞野生動物園的情景？誰還相信此前這里竟然是一塊濕地呢？假如黃羊、灰羽鶴有靈魂，野兔、蘆葦有靈魂的話，如今它們一定一起附體在胡楊樹上。 胡楊死去后為什么不倒？倒了為什么不爛？它實(shí)在是有話要說，是無數(shù)野生動物與植物的靈 魂請它們保持痛苦控訴的姿態(tài)而留在人間。有胡楊的地方，都是動植物們的受難地。可令人 欣慰的是，速亥至今還保持著一 “怪”一一下點(diǎn)雨，馬上就長出綠茸茸的草。B人們盼著這 里多長草、快長草，一直長出黃羊來。1、聯(lián)系全文內(nèi)容，簡要說說文中加點(diǎn)詞語“60年前的樣子”和“這個(gè)樣子”分別是指 什么樣子？造成前后變