匯總五年級(jí)上語文期末復(fù)習(xí)卷

1、班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào)五年級(jí)（上）語文期末復(fù)習(xí)卷2一、閱讀（40分）（-）崇明的灶花（18分）灶花，農(nóng)家灶頭上的畫，兒百年來，人們習(xí)以為常。直到液化氣來了，灶頭兒乎廢棄不用，灶花逐漸淡出農(nóng)民的生活，人們才猛然驚覺：這是一門難得的民間藝術(shù)，應(yīng)該 qiang Ji）。于是，灶花一一這一塵封已久的美麗，又在崇明縣大放異彩。炊煙每天從農(nóng)家的柴火灶頭里逸出，那是人家興吒的表示。當(dāng)人們的生活相對(duì)安定時(shí)，便有了追求美的心思一一在灶頭上畫上以納吉祈福，駁邪避禍為主題的畫。畫灶花最原始、最基礎(chǔ)的顏料叫“鍍（hub）銹"?！板冧P”是正宗的崇明土話，其實(shí) 就是鍋底 灰。從鍋底刮下墨黑墨黑的炭黑，加上米酒調(diào)濃，等

2、有粘頭了再加水稀釋，然后就可作灶花，這樣的畫在墻上幾十年不褪色。為了美觀，有些灶花還加了顏色。灶花開始是xing （）之作，隨后成為有一定模式的裝飾。一般認(rèn)為，灶花作品由泥瓦匠中的高手不打草稿，不作 xin gai （），下筆為準(zhǔn)，一氣呵成，體現(xiàn)了民間文藝的簡潔和生動(dòng)。灶花，是人類智慧的乂一體現(xiàn)。現(xiàn)在，上海金山的農(nóng)民畫和崇明的灶花，這一南一北兩朵民間藝術(shù)奇葩，均已被列入非物質(zhì)文化保護(hù)遺產(chǎn)名錄。 注釋： “非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”指被各群體、團(tuán)體、有時(shí)為個(gè)人視為其文化遺產(chǎn)的各種實(shí)踐、表演、表現(xiàn)形式、知識(shí)和技能，及其有關(guān)的工具、實(shí)物、工藝品和文化場所。2005年12月22 H國務(wù)院就“文化遺產(chǎn)日”的設(shè)立下

3、發(fā)關(guān)于加強(qiáng)文化遺產(chǎn)保護(hù)的通知，通知將文化遺產(chǎn)保護(hù)提升到“對(duì)國家和歷史負(fù)責(zé)的高度”和“維護(hù)國家文化安全的高度”，指出設(shè)立“文化遺產(chǎn)日”旨在“進(jìn)一步加強(qiáng)我國文化遺產(chǎn)保護(hù)，繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動(dòng)社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)”。決定從2006年起，每年6月的笫二個(gè)星期六為中 國的“文化遺產(chǎn)日”。1根據(jù)拼音寫詞語（寫在文中的括號(hào)內(nèi)）。3分直到液化）炊煙每天從農(nóng)2給下面句子中帶點(diǎn)的詞換一個(gè)意思相近的詞。2分（1）氣來了，灶頭兒乎廢棄不用，灶花逐漸淡出農(nóng)民的生活。（2）家的柴火灶頭里逸出，那是人家興旺的表示。3填空。8分(1) “驅(qū)邪避禍”的“驅(qū)”的第 7筆是; “邪”用音序查字典法應(yīng)查 ;“避”的意

4、思是:“禍”的部首是 。(2)第2、3、4、5節(jié)分別從、作畫的原料、灶花的特點(diǎn)、 這幾個(gè)方面向我們介紹了崇明的灶花。(3)國務(wù)院決定從2006年起，把 定為中國的“文化遺產(chǎn)口，。中國設(shè)立“文化遺產(chǎn)口，旨在 前，上海已被列入非物質(zhì)文化保護(hù)遺產(chǎn)名錄的有和4讀了文章后，你對(duì)灶花有了哪些方面的了解？請(qǐng)簡要、(至少寫出三方而，字?jǐn)?shù)在 3060個(gè)字間)連貫地寫一寫。5分(二)審間諜(22分) 第二次世界大戰(zhàn)期間，法國間諜機(jī)關(guān)收容了一名可疑分了。這人自稱是比利時(shí)北部農(nóng)民、流浪漢。他衣著破III,蓬頭垢面，面容憔悴，看那樣了似乎己有好幾天沒吃過東西了。法國反間諜人員跟他初步接觸后，發(fā)現(xiàn)此人只懂法語，不懂德語。

5、可是，經(jīng)驗(yàn)豐富的反間諜人員認(rèn)為他可能是德國納粹間諜。 反間諜軍官吉姆斯負(fù)貢這一案了。他保持高度警惕。一心要找到突破口，心想，如果我能證明他 ,那就能識(shí)破這個(gè)流浪漢的真面目 這天，流浪漢處在吉姆斯辦公桌對(duì)血，一副乖順老實(shí)的樣子，等待審問“你會(huì)數(shù)數(shù)嗎？ ”吉姆斯問?！皶?huì)！ ”流浪漢操著一口流利的法語，認(rèn)認(rèn)真真地?cái)?shù)數(shù)。即使是其中兒處說德語的人最容易說錯(cuò)的地方，他也說得極其熟練。數(shù)完后，流浪漢還憨厚地笑了笑 吉姆斯沒有找到一 ？絲破綻，只好止衛(wèi)兵把流浪漢押向小屋。 不久，屋外突然人聲嘈朵，濃煙滾滾。在小屋外看守的法國士兵用德語高聲呼叫：“著火了 一一“流浪漢對(duì)此毫無反應(yīng)。悶頭睡他的覺。 吉姆斯又請(qǐng)了一

6、位法國農(nóng)民來和流浪漢聊天，說了很多種莊稼的事，那流浪漢居然說得頭頭是道。 這可把吉姆斯難住了。難道他真是個(gè)比利時(shí)農(nóng)民？為慎重起見，吉姆斯還想試試。 第二天，流浪漢又被押進(jìn)吉姆斯的辦公室。他還是那樣，顯得穩(wěn)重、平靜。(11)吉姆斯正在認(rèn)真地審閱一份文件， 看也不看眼前的嫌疑人。 他讀完文件，在上面簽 完字, 然后慢慢地抬起頭，很隨便地說：“好啦，你沒問題，可以走了。你自由了！”(聽了吉姆斯的話，流浪漢突然表現(xiàn)出一種輕松的神情，長長地松了一口氣，心想一o想到這，他站了起來。(13)哈哈一吉姆斯突然發(fā)出爽朗的笑聲 _說 你上當(dāng)了 (原來，剛才吉姆斯是用德語說這句話的。流浪漢聽悔了，無意間露出了懂德語

7、的老底，暴露了身份。(吉姆斯終于以此為突破口，杳辦了這個(gè)德國間諜。1為下面的詞語選擇正確的音節(jié)(在正確的后面打“ V”)。 2分衣著 yi zhao (yi zuo (yi zhud (憔悴 jiao cui (qiao cui (qiao chui (根據(jù)句子的意思，在文中找出有關(guān)的詞語。2分頭發(fā)很亂，臉上很臟的樣子聲音很響，很雜亂3分3給第13小節(jié)加上合適的標(biāo)點(diǎn) 4聯(lián)系上下文，把第2和第12節(jié)中的句子補(bǔ)寫完整5簡要概括吉姆斯審流浪漢先后所用的 4種辦法。6分吉姆斯先,接著,然后，最1 口6回答問題。7分（1）讀第一節(jié)，想想這節(jié)中“可是，經(jīng)驗(yàn)豐富的反間諜人員認(rèn)為他回能是德國納粹間諜?！边@句話中的“可能” 一詞是否可以不寫？為什么？ （3分）（2）請(qǐng)聯(lián)系文中有關(guān)內(nèi)容說說為什么說這個(gè)德國納粹間諜是非常狡猾的。（4分）三、寫作（40分）題目：愛， »提示：愛是世界上最珍貴的東西，愛訃人幸福，愛給人力量在我們的日常生活中有許多愛的故事,有的是我們自己親身經(jīng)歷的，花的是我們耳聞目睹的