文學(xué)社寫作指導(dǎo)

1、 優(yōu)美的文筆優(yōu)美的文筆 巧妙的構(gòu)思巧妙的構(gòu)思 題記題記 小標(biāo)題小標(biāo)題 題記，是文章題記，是文章標(biāo)題之下標(biāo)題之下，正文之前正文之前的一段文字。其的一段文字。其內(nèi)容或內(nèi)容或簡(jiǎn)要點(diǎn)題簡(jiǎn)要點(diǎn)題，或，或揭示揭示主旨主旨，或，或交待背景交待背景，或，或渲渲染氣氛染氣氛。 寫好題記，不僅可以寫好題記，不僅可以增添文采增添文采，還能，還能激發(fā)激發(fā)讀者閱讀興趣讀者閱讀興趣。 導(dǎo)引讀者情感傾向?qū)бx者情感傾向，起到，起到“先聲奪人先聲奪人”的的藝術(shù)效果。藝術(shù)效果。 尤其是考場(chǎng)作文，如果能設(shè)計(jì)一則別具心尤其是考場(chǎng)作文，如果能設(shè)計(jì)一則別具心裁的題記，定會(huì)給閱卷老師美好的第一印裁的題記，定會(huì)給閱卷老師美好的第一印象，營

2、造了愉悅的閱讀心理，能在很大程象，營造了愉悅的閱讀心理，能在很大程度上度上提高作文提高作文“印象分值印象分值”。 題記的語言形式多種多樣：題記的語言形式多種多樣：可以借用可以借用名人名言名人名言，可以引用一首小詩，可以引用一首小詩（或若干詩句）；（或若干詩句）；可以是可以是諺語、箴言諺語、箴言；還可以是一段還可以是一段自我感悟的文字自我感悟的文字，甚至是一，甚至是一個(gè)短小的故事。個(gè)短小的故事。 題記的主要特點(diǎn)：題記的主要特點(diǎn)：抒情性和哲理性抒情性和哲理性一、題文映襯，俯仰生姿一、題文映襯，俯仰生姿 利用名言或詩句作題記，利用名言或詩句作題記，映襯蘊(yùn)蓄于映襯蘊(yùn)蓄于文中的濃郁情感與審美傾向。文中的

3、濃郁情感與審美傾向。 例：一學(xué)生寫母親對(duì)在城里讀書兒子的牽掛與眷戀，擬題為村頭的榕樹下，題記則用了孟郊的游子吟。 此題記，映襯出沉甸甸的母愛，亦折此題記，映襯出沉甸甸的母愛，亦折射出作者對(duì)母親的感激之情，讓讀者未閱射出作者對(duì)母親的感激之情，讓讀者未閱讀便產(chǎn)生了情感的張力。讀便產(chǎn)生了情感的張力。 二、點(diǎn)題揭旨，開宗明義二、點(diǎn)題揭旨，開宗明義 題記點(diǎn)題，不但結(jié)構(gòu)上提挈全文，而且，讓題記點(diǎn)題，不但結(jié)構(gòu)上提挈全文，而且，讓讀者充分，準(zhǔn)確地把握題意，對(duì)文章作出恰如其讀者充分，準(zhǔn)確地把握題意，對(duì)文章作出恰如其分的評(píng)價(jià)。分的評(píng)價(jià)。 例：一同學(xué)寫化蝶，用“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”為題記。說自己只是一只

4、毛毛蟲，盼望著蝴蝶那樣優(yōu)美的舞姿。以屈原詩句作題記。 直接點(diǎn)明了文章所寓的人生理念，表達(dá)直接點(diǎn)明了文章所寓的人生理念，表達(dá)了作者執(zhí)著不懈的人生追求。了作者執(zhí)著不懈的人生追求。 三、設(shè)置懸念，尺水興波三、設(shè)置懸念，尺水興波 題記以懸念的形式出題，能立即吊起人們閱題記以懸念的形式出題，能立即吊起人們閱讀的胃口；如果懸念再設(shè)計(jì)得精彩一些，那就如讀的胃口；如果懸念再設(shè)計(jì)得精彩一些，那就如一顆小石子投向平靜的湖面，會(huì)蕩起動(dòng)人的漣漪，一顆小石子投向平靜的湖面，會(huì)蕩起動(dòng)人的漣漪，引人想象的美妙境界。引人想象的美妙境界。 例：那山，那月，那人一文的題記是：一面是貧困的小山村，一面是繁華的現(xiàn)代大城市，這位剛畢業(yè)

5、的師專學(xué)生將作出怎樣的選擇呢？ 該題記展示人物矛盾的心情，激發(fā)讀者該題記展示人物矛盾的心情，激發(fā)讀者參與思考和選擇。勢(shì)必引發(fā)深層次閱讀。參與思考和選擇。勢(shì)必引發(fā)深層次閱讀。 在呼喚創(chuàng)新精神，激勵(lì)個(gè)性張揚(yáng)的今天，題在呼喚創(chuàng)新精神，激勵(lì)個(gè)性張揚(yáng)的今天，題記的寫作也不妨從多角度去思考與表現(xiàn)。記的寫作也不妨從多角度去思考與表現(xiàn)?！俺闯凑{(diào)調(diào)”也是獨(dú)具一格的題記擬寫法。也是獨(dú)具一格的題記擬寫法。 例1：我的自畫像題記：嘿嘿！“兩面三刀”有什么不好，我就是個(gè)地地道道的“兩面派”。 例2：一只井底之蛙的勸世格言題記：我愿做只井底之蛙，那兒清涼又舒爽，那兒既隱蔽又安全。來，來，來，請(qǐng)跟我來，跳到井底遠(yuǎn)離人類

6、。 四、抒發(fā)真情、文采盡現(xiàn)四、抒發(fā)真情、文采盡現(xiàn) 作文是用心寫出來的。放在“版眼”的題記，只有真正用心，用情寫出來，才能撥動(dòng)讀者 心弦、引起強(qiáng)烈的共鳴。例：母愛題記：母親之愛，是一條長長的電話線，無論我走多遠(yuǎn)，都時(shí)時(shí)刻刻把我牽掛，它將陪我走到永遠(yuǎn)。 傾吐了作者心中的真實(shí)情感，文采斐然，成為文章的亮點(diǎn)。 把握題記的寫作要點(diǎn)：把握題記的寫作要點(diǎn)：u 短短的語句，美美的語短短的語句，美美的語言，淡淡的情感，淺淺的言，淡淡的情感，淺淺的哲理。哲理。u 但題記與文章內(nèi)容的相但題記與文章內(nèi)容的相關(guān)聯(lián)性，語言的明白易懂，關(guān)聯(lián)性，語言的明白易懂，也是題記寫作的關(guān)鍵。否也是題記寫作的關(guān)鍵。否則就有華而不實(shí)，嘩眾

7、取則就有華而不實(shí)，嘩眾取寵之嫌。寵之嫌。 試著為試著為丑小鴨丑小鴨 最后一課最后一課土地的誓言土地的誓言擬寫題記。擬寫題記。 小標(biāo)題，就是除了作文的大題目外，還把小標(biāo)題，就是除了作文的大題目外，還把文章分成幾個(gè)小板塊，其中每一塊給它取文章分成幾個(gè)小板塊，其中每一塊給它取一個(gè)能概括內(nèi)容的小題目。一個(gè)能概括內(nèi)容的小題目。 恰當(dāng)?shù)貭I造小標(biāo)題不僅能使文章層次清晰，恰當(dāng)?shù)貭I造小標(biāo)題不僅能使文章層次清晰，脈絡(luò)分明，省略了過渡，呈現(xiàn)出勻稱醒目脈絡(luò)分明，省略了過渡，呈現(xiàn)出勻稱醒目的結(jié)構(gòu)之美。的結(jié)構(gòu)之美。 體現(xiàn)了凝練概括的精美構(gòu)思，因?yàn)楹玫男◇w現(xiàn)了凝練概括的精美構(gòu)思，因?yàn)楹玫男?biāo)題的擬制是精心提煉的結(jié)果。標(biāo)題的

8、擬制是精心提煉的結(jié)果。 如何擬制小標(biāo)題呢？如何擬制小標(biāo)題呢？ 1 1以時(shí)間為序。以時(shí)間為序。如如校園隨想校園隨想的小標(biāo)題：的小標(biāo)題：“晨晨練練”、“午睡午睡”、“夜自習(xí)夜自習(xí)” ” 2 2以空間為序。以空間為序。如如新世紀(jì)暢想新世紀(jì)暢想的小標(biāo)題：的小標(biāo)題：“生生態(tài)園態(tài)園”、“海底世界海底世界”、“月球村月球村”，選取的是，選取的是暢想的幾個(gè)未來世界。暢想的幾個(gè)未來世界。3 3以寫作視點(diǎn)或角度為序。以寫作視點(diǎn)或角度為序。如如我家的我家的“怪圈怪圈”的小標(biāo)題：的小標(biāo)題：“我怕爸爸我怕爸爸”、“爸爸怕媽媽爸爸怕媽媽”、“媽媽怕我媽媽怕我”。4 4以事情發(fā)展為序。以事情發(fā)展為序。如如尊重，永遠(yuǎn)的感情尊

9、重，永遠(yuǎn)的感情的小的小標(biāo)題：標(biāo)題：“泄密泄密”、“冷戰(zhàn)冷戰(zhàn)”、“融化融化”。 擬制小標(biāo)題應(yīng)注意幾點(diǎn)：擬制小標(biāo)題應(yīng)注意幾點(diǎn)： 1 1要精煉，能概括各板塊所寫要精煉，能概括各板塊所寫的內(nèi)容。的內(nèi)容。2 2要簡(jiǎn)短、整齊，給人以視覺要簡(jiǎn)短、整齊，給人以視覺的美感。的美感。3 3要層次分明，有嚴(yán)密內(nèi)在邏要層次分明，有嚴(yán)密內(nèi)在邏輯性。輯性。 擬小標(biāo)題應(yīng)做到：擬小標(biāo)題應(yīng)做到： 1 1、小標(biāo)題必須提綱挈領(lǐng)、小標(biāo)題必須提綱挈領(lǐng) 題目是整篇文章的眼睛，那么小標(biāo)題題目是整篇文章的眼睛，那么小標(biāo)題就是各個(gè)片段的眼睛，讓讀者一看之下，就是各個(gè)片段的眼睛，讓讀者一看之下，就能粗知文章。就能粗知文章。 2 2、小標(biāo)題必須言簡(jiǎn)意賅。、小標(biāo)題必須言簡(jiǎn)意賅。字要少，義要字要少，義要明。明。 3 3、小標(biāo)題之間必須有內(nèi)在的聯(lián)系。、小標(biāo)題之間必須有內(nèi)在的聯(lián)系。他們之間他們之間或前后呼應(yīng)，或前后勾聯(lián)，或并舉或前后呼應(yīng)，或前后勾聯(lián)，或并舉4 4、小標(biāo)題之間，最好格式一致，語句工整，、小標(biāo)題之間，最好格式一致，語句工整，形成排比，形成排比，使文章富有節(jié)奏感。使文章富有節(jié)奏感。文題：文題：剪貼幸福剪貼幸福文題：文題： 寫詩寫詩我生命的天堂我生命的天堂 文題：文題： 生活生活