安徽省淮南市2016屆高三第一次模擬語文試題

1、HLLYBQ整理 供“高中試卷網(wǎng)（）”淮南市2016屆高三第一次模擬考試語文試題試題說明：本試卷分為第I卷（閱讀題）和第II卷（表達題）兩部分。全卷滿分150分，考試時間150分鐘?？忌⒁馐马棧?.答題前，務(wù)必在答題卡規(guī)定的地方填寫自己的姓名、座位號，并認(rèn)真核對答題卡上所粘貼的條形碼中的姓名、座位號是否一致。2.答選擇題（第I卷16題，第II卷1315題）時，每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上所對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。3.答非選擇題（第I卷712題，第II卷1617題）必須使用0.5毫米的黑色墨水簽字筆在答題

2、卡上書寫，要求字體工整、筆記清晰。必須在題號所指示的答題區(qū)域作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上答題無效。第I卷 閱讀題甲 必考題一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文宇，完成1-3題。2015年10月5日晚，中國女藥學(xué)家屠呦呦與另外兩名海外科學(xué)家分享今年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。屠呦呦的突出貢獻是在抗瘧疾新藥青蒿素的開發(fā)過程中起到關(guān)鍵性作用，挽救了全球數(shù)百萬人的生命。 瘧疾是一種常見、危害大、病理復(fù)雜的急性傳染病，以間歇性發(fā)高燒為主要病征，是廣泛流行于熱帶、亞熱帶甚至溫帶邊緣的一種重要蟲媒傳染病。瘧疾感染者表現(xiàn)為間歇性寒熱發(fā)作。一般在發(fā)作時先有明顯的寒戰(zhàn)，全身發(fā)抖，面色蒼

3、白，寒戰(zhàn)持續(xù)約10分鐘至2小時。接著體溫迅速上升，常達40或更高，患者面赤氣促、結(jié)膜充血、皮膚灼熱而干燥、心悸、口渴，痛苦難忍。高熱后期，患者的顏面和手心開始出汗，并迅速遍及全身，大汗淋漓。約2-3個小時后，體溫逐漸降低，常至35.5。患者感覺舒適，但十分困倦，常安然入睡。一般在間歇48小時后又開始重復(fù)上述過程。若治療不及時，可并發(fā)腦水腫，呼吸、循環(huán)或腎功能衰竭而致死亡。 早在人類出現(xiàn)前，瘧原蟲就在非洲存在了。所以，人類從誕生之初一直被這種疾病困擾。在歷史長河中，將瘧疾列在蹂躪人類最長時間疾病的榜首可能并不為過。在中國，“瘧疾”有酷虐之病的意思。釋名：“瘧，酷虐也?！闭f文解字：“瘧，熱寒休作。

4、”三國時諸葛亮南征孟獲，還有清乾隆年間數(shù)度進擊緬甸都因瘧疾而受挫，有時竟會“及至未戰(zhàn)，士卒死者十已七八”。在第一次世界大戰(zhàn)期間，殖民非洲、亞洲等地的部隊發(fā)生瘧疾大流行，尤其是在東非的英軍，感染瘧疾喪生者達10萬以上，當(dāng)時瘧疾的控制足以左右殖民地戰(zhàn)爭的勝負。 古人嘗試了諸多途徑治療瘧疾，但成效寥寥。羅馬名醫(yī)蓋倫根據(jù)“四體液說”提出，瘧疾是體液不平衡所導(dǎo)致的，采用放血和催瀉療法即可治愈。然而，瘧疾本身就會導(dǎo)致貧血，簡單粗暴的放血只能讓病人死得更快。傳統(tǒng)中醫(yī)則認(rèn)為祛邪截瘧是治療瘧疾的基本原則。相傳起源于神農(nóng)氏，在東漢時期集結(jié)整理成書的神農(nóng)本草經(jīng)中，最早明確記載了植物常山有治瘧的功效。而此次諾貝爾生理

5、醫(yī)學(xué)獎獲得者屠呦呦從黃花蒿中發(fā)現(xiàn)抗瘧有效提取物，則是受到葛洪肘后備急方“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之”的啟發(fā)。 新航路開辟后，瘧疾很快隨冒險家傳入新大陸。令人意想不到的是，這種疾病在美洲大陸卻找到了它的克星。生長于南美安第斯山區(qū)的金雞納樹樹皮治療瘧疾的功效便被發(fā)現(xiàn)了。19世紀(jì)末人們終于發(fā)現(xiàn)了瘧疾致病的真正原因，法國軍醫(yī)拉佛朗在非洲瘧疾患者血液的紅細胞中發(fā)現(xiàn)瘧原蟲。1897年，英國生物學(xué)家羅斯在印度發(fā)現(xiàn)按蚊體內(nèi)瘧原蟲的合子，并闡明了人體內(nèi)與蚊體內(nèi)瘧原蟲的發(fā)育史以及瘧疾的傳播方式。 1961年-1973年的越南戰(zhàn)爭期間，美、越雙方因瘧疾減員嚴(yán)重，瘧原蟲對原有抗瘧藥已經(jīng)產(chǎn)生了耐藥性，雙方投入

6、大量的人力物力去進行新藥的研究，最終也未能找到理想的抗瘧新藥。在越共的請求下，1967年5月23日，中國開始在軍內(nèi)開展抗瘧藥的研究，1969年1月，中國中醫(yī)研究院接受抗瘧疾藥研究任務(wù)，屠呦呦任科技組組長。正是在此背景下，以屠呦呦為代表的一批中國科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)了青蒿素在治瘧方面的功效，從而改寫了人類治療瘧疾的歷史。（節(jié)選自國家人文歷史2015年21期，有刪改）1、下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項是（ ）（3分）A.中國女藥學(xué)家屠呦呦憑借在抗瘧疾新藥青蒿素的開發(fā)過程中起到關(guān)鍵性作用，挽救了全球數(shù)百萬人的生命這一突出貢獻榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。B. 瘧疾是一種常見、危害大、病理復(fù)雜的

7、疾病，是流行于熱帶、亞熱帶甚至溫帶邊緣的一種急性傳染病，它以患者出現(xiàn)間歇性寒熱發(fā)作為主要病體特征。C. 瘧疾患者在發(fā)病初期都有明顯的寒戰(zhàn)，全身發(fā)抖，面色蒼白，持續(xù)約10分鐘至2小時，接著體溫迅速上升，常常高達40甚至40以上。D. 瘧疾一般在間歇48小時后會重新發(fā)作，如果治療不及時，可并發(fā)腦水腫，呼吸、循環(huán)或腎功能衰竭而致死亡。2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（ ）（3分）A. 導(dǎo)致瘧疾發(fā)病的瘧原蟲存在于出現(xiàn)人類之前，以致于人類從誕生之初一直被瘧疾困擾。古人嘗試了諸多途徑治療瘧疾，但成效寥寥。B.瘧疾本身會導(dǎo)致貧血的特點使得羅馬名醫(yī)蓋倫根據(jù)“四體液說”提出的放血法成為了簡單粗暴的治療

8、瘧疾的方法。C.諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎獲得者屠呦呦從葛洪肘后備急方“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之”中獲得靈感，發(fā)現(xiàn)抗瘧有效提取物，獲得了成功。D.新航路開辟后，生長于南美安第斯山區(qū)的金雞納樹樹皮治療瘧疾的功效被發(fā)現(xiàn)了，瘧疾終于找到了它的克星。3、根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是（ ）（3分）A. 在中國古代，“瘧疾”有酷虐之病的意思。在過去的戰(zhàn)爭中它能“不戰(zhàn)而屈人之兵”，甚至可以左右許多戰(zhàn)爭的勝負，足見當(dāng)時瘧疾之危害。B. 在非洲瘧疾患者血液的紅細胞中，法國軍醫(yī)拉佛朗發(fā)現(xiàn)瘧原蟲，在印度，英國生物學(xué)家羅斯發(fā)現(xiàn)按蚊體內(nèi)瘧原蟲的合子，他們都為瘧疾的研究做出了貢獻。C.嚴(yán)重的非戰(zhàn)斗性減員，

9、原有抗瘧藥使瘧原蟲產(chǎn)生抗藥性，美越雙方研究新藥沒有取得成功，因此中國開始了研究防治瘧疾新藥的工作。D. 1969年1月開始，以屠呦呦為代表的中國科學(xué)家開始了研究防治瘧疾新藥的工作，他們通過努力，最終改寫了人類治療瘧疾的歷史。二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成47題。孫德昭，鹽州五原人也。其父惟最，有材略。黃巢陷長安，惟最率其鄉(xiāng)里子弟，得義兵千人，南攻巢于咸陽，興平州將壯其所為，益以州兵二千。與破賊功，拜右金吾衛(wèi)大將軍。朱玫亂京師，僖宗幸興元，惟最率兵擊賊。累遷鄜州節(jié)度使，留京師宿衛(wèi)。鄜州將吏詣闕請惟最之鎮(zhèn)京師民數(shù)萬與神策軍復(fù)遮留不得行改荊南節(jié)度使在京制置

10、分判神策軍號“扈駕都”是時，京師亂，民皆賴以為保。德昭以父任為神策軍指揮使。光化三年，劉季述廢昭宗，幽之東宮。宰相崔胤謀反正，陰使人求義士可共成事者，德昭乃與孫承誨、董從實應(yīng)胤，胤裂衣襟為書以盟。天復(fù)元年正月朔，未旦，季述將朝，德昭伏甲士道旁，邀其輿斬之，承誨等分索余黨皆盡。昭宗聞外喧嘩，大恐。德昭馳至，扣門曰：“季述誅矣，皇帝當(dāng)反正！”何皇后呼曰：“汝可進逆首！”德昭擲其首入。已而承誨等悉取馀黨首以獻，昭宗信之。德昭破鎖出昭宗，御丹鳳樓反正，以功拜靜海軍節(jié)度使，賜姓李，號“扶傾濟難忠烈功臣”，與承誨等皆拜節(jié)度使、同中書門下平章事，圖形凌煙閣，俱留京師，號“三使相”，恩寵無比。是時，崔胤方欲誅

11、唐宦官，外交梁以為恃，而宦官亦倚李茂貞為捍蔽，梁、岐交爭。冬十月，宦者韓全誨劫昭宗幸鳳翔，承誨、從實皆從，而德昭獨與梁，乃率兵衛(wèi)胤及百官保東街，趣梁兵以西，梁太祖頗德其附己，以龍鳳劍、斗雞紗遺之。太祖至華州，德昭以軍禮迎謁道旁。太祖至京師，表同州留后，將行，京師民復(fù)請留，遂為兩街制置使。梁兵圍鳳翔，德昭以其兵八千屬太祖，太祖益德之，使先之洛陽，賜甲第一區(qū)。昭宗東遷，拜左威衛(wèi)上將軍，以疾免。太祖即位，以烏銀帶、袍、笏、名馬賜之。疾少間，以為左衛(wèi)大將軍。末帝立，拜左金吾大將軍以卒。承誨、從實至鳳翔，與宦者俱見殺。 （節(jié)選自新五代史雜傳第三十一）【注】反正：復(fù)歸正道，此指帝王復(fù)位。4、下列對文中畫波

12、浪線部分的斷句，正確的一項是（ ）（3分）A、鄜州將吏詣闕請惟最之鎮(zhèn)京師民數(shù)萬與神策軍復(fù)遮留不得行改荊南節(jié)度使在京制置分判神策軍號“扈駕都”B、鄜州將吏詣闕請惟最之鎮(zhèn)京師民數(shù)萬與神策軍復(fù)遮留不得行改荊南節(jié)度使在京制置分判神策軍號“扈駕都”C、鄜州將吏詣闕請惟最之鎮(zhèn)京師民數(shù)萬與神策軍復(fù)遮留不得行改荊南節(jié)度使在京制置分判神策軍號“扈駕都”D、鄜州將吏詣闕請惟最之鎮(zhèn)京師民數(shù)萬與神策軍復(fù)遮留不得行改荊南節(jié)度使在京制置分判神策軍號“扈駕都”5、下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（ ）（3分）A、宿衛(wèi)，就是在宮禁中值宿，保衛(wèi)、護衛(wèi)皇帝；宿衛(wèi)軍，是中國古代禁衛(wèi)軍的一種，為帝王的親軍，負責(zé)警衛(wèi)

13、京畿與王宮。B、朔，又稱新月，指每月農(nóng)歷初一，此時地面觀測者看不到月面任何明亮的部分。望，指農(nóng)歷每月十五日，是從初一到月底之間的所有月相的最大者。既望，一般在月末，這時月相已經(jīng)殘缺，光線較暗了！ C、在古代，封建君主對妻妾的寵愛叫“幸”，比如“寵幸”“臨幸”“婦女無所幸”；君主駕臨某地，也叫“幸”，如本文中的“幸興元”“幸鳳翔”，后來也泛指皇族親臨。D、古代大臣上朝拿著的手板，用玉、象牙或竹片制成，上面可以記事，比如朝笏、象笏等。古時候文武大臣朝見君王時，雙手執(zhí)笏以記錄君命或旨意，亦可以將要對君王上奏的話記在笏板上，以防止遺忘。6、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ）（3分）A

14、、孫德昭為人剛毅正直。在昭宗被劉季述廢掉并幽禁起來后，孫德昭為了大義，接受了崔胤的意見，參與了實施解救昭宗的計劃。B、孫德昭強悍勇武。在截殺劉季述的時候，孫德昭帶領(lǐng)士兵埋伏在劉季述上朝的路上，攔擊他的馬車并殺了他；后來孫德昭又騎馬沖到昭宗處，請昭宗出來復(fù)位。C、孫德昭父子都深受百姓愛戴。當(dāng)年惟最曾因京師百姓的挽留，終未能到地方去赴任；后來孫德昭將要去同州赴任時，也因被百姓挽留而未能成行。且父子倆都因此被任命為兩街制置使。D、孫德昭甚得恩寵，且得善終。他不僅因解救昭宗有功，被繪制了圖像掛在凌煙閣，享受無上榮寵，而且又因他當(dāng)初結(jié)交梁太祖，從而得到梁朝兩任國君的重用，最后死在任上，得以善終。7、把文

15、中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10 分）（1）陰使人求義士可共成事者，德昭乃與孫承誨、董從實應(yīng)胤，胤裂衣襟為書以盟。（5分）（2）而德昭獨與梁，乃率兵衛(wèi)胤及百官保東街，趣梁兵以西，梁太祖頗德其附己。（5分）（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首詞，完成89題。（11分）鵲橋仙·春日登樓 （清）邵長蘅 楊花如雪，桃花如雨，簾幕盡教高卷。芳洲一帶草痕齊，早青到姑蘇臺畔。 催歸杜宇，重來燕子，惹起鄉(xiāng)心歷亂。憑闌干、萬疊暮山稠，剛抵得春愁一半。8詞的上片，描繪了一幅什么樣的生活圖景？有何作用？請簡要分析。（5分） 9詞的下片抒發(fā)了怎樣的情懷，是怎樣抒寫情懷的？請簡要分析。（6分） （三）

16、名篇片名句默寫（6分）10.補寫下列句子中的空缺部分（6分）：（1）屈原在離騷中用“ ， ”兩句直抒胸臆，表明自己堅持對美好德行的追求，至死不悔的心志。（2）岑參在白雪歌送武判官歸京中“ ， ”兩句用浪漫夸張的手法描寫沙漠奇寒、彤云密布的景象，并由此過渡到“送別”。(3)杜牧在阿房宮賦中“ ， ”兩句描寫宮殿、樓閣隨地形而建，彼此環(huán)抱呼應(yīng)，宮殿結(jié)構(gòu)參差錯落，精巧工整。乙 選考題請考生在第三、四大題中選定其中一大題作答。注：作答時必須用2B鉛筆在答題卡上把所選大題題號后的方框涂黑，只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題的小題。如果多做，則按所做得第一大題計分。三、文學(xué)類文本閱讀（25分）11

17、.閱讀下面的文字，完成（1）（4）題。（25分）一棵樹的正常死亡梅寒沒錯，老槐是一棵樹，一棵很老很老的槐樹。它從什么時候就站在那里，連那所院子里年紀(jì)最老閱歷最廣的老張也不知道。但老張卻記得那些年，老槐給那個小院帶來的歡樂。小院是一棟四合院，臨街，門前就是那個小鎮(zhèn)最繁華的人民路。老槐站在小院門口右側(cè)，龐大的根系盤根錯節(jié)，一半在小院的院子底下，一半在人民路的路面底下。熟悉樹的脾氣的人都知道，它的根扎到哪樹冠就會延伸到哪。老槐是小鎮(zhèn)上天然的一把巨傘，在每一個炎夏來臨之際，把灼人的熱浪擋在外面。樹下，是小鎮(zhèn)人的樂園。老人們搖著蒲扇下棋，姑娘媳婦兒們聊著家常納鞋底繡花，孩子們最是快樂，撅著屁股趴在樹底下

18、逗螞蟻。老張是小院的主人，也算是老槐的半個主人。他喜歡那份熱熱鬧鬧的煙火氣，南來北往，無論是來樹下納涼的老街坊還是過路歇腳的陌生人，來了，拿張小凳來杯茶水，三言兩語，就聊成老友。過日子，要有人氣。老張家的日子，在那份興騰騰的人氣中蒸蒸日上，真的就越過越紅火了。兒女們一個個長大出息了，回頭將家里的舊房舊院翻整一新。老張熬成了家里的爺，有事無事拿把宜興紫砂小壺，坐在老槐樹上的石桌邊不緊不慢的啜。看人民路上車來人往，聽老槐樹頂上鳥鳴啾啾，給個神仙也不換的日子。老張挺感激那棵老槐樹，待它也好。春天里，他在老槐樹周圍挖上一圈深溝，將發(fā)酵好的土肥填上，再澆足水，老槐就像吃了什么靈丹妙藥，一下子返老還童。夏

19、天來時，長瘋了，那葉子油綠發(fā)亮，密不透風(fēng)，將整個小院籠在一片清涼里。老槐樹身上出現(xiàn)幾個莫名的洞，害蟲鉆的。那洞就像咬在老張的身上，老張坐立不安，連忙找來針筒，找來藥，按比例兌好，給老槐樹打針，繞著樹來來回回找，一個小洞也不放過。過路的人，看到老張戴著老花鏡給樹打針的樣子，忍不住就打趣他兩句：老張，啥時改當(dāng)樹醫(yī)生了？哈哈！樹醫(yī)生，啄木鳥。老張也不介意，呵呵笑兩聲，回：這樹可比人要強。你能活過一棵樹么？是啊是啊，但也要看那棵樹它活在哪里。來人搭訕著走遠了，老張卻被他那一句定在那里。他說得沒錯，一棵樹的壽命長短，有時候不在于它本身，不在大自然為它提供的陽光雨露，而在于最初那顆種子的選擇，或者說在于人

20、的選擇。老槐樹正面臨著一場前所未有災(zāi)難，樹不知道，老張知道。兒子回來，把他的生意觸角伸到了小鎮(zhèn)，伸到了他們的老院里。他要將老院的房子全部扒倒，建吊角樓，搞農(nóng)家樂。小鎮(zhèn)上的旅游業(yè)日漸火起來，可小鎮(zhèn)上的餐飲住宿服務(wù)還遠遠跟不上。小鎮(zhèn)人像老張一樣慵懶遲鈍，老張的兒子卻嗅覺靈敏。蓋樓，老槐樹是第一個要挪開的絆腳石。挪，只有死。不挪，也是死。就得鋸掉。與其花那么大的力氣去挪一棵終究要死的樹，不如干脆鋸掉。兒子說得唾沫星子亂飛，老張聽得臉紅脖子粗：你休想打那棵樹的主意！老張和兒子的較量就從那天開始。老張拼命守護，兒子拼命要砍樹。老槐樹是當(dāng)?shù)氐牧謽I(yè)部門注冊上號的，要砍掉它其實也沒有那么容易。這是唯一讓老張心

21、安的一點。那些天，兒子似乎消停了些，不再提砍樹的事。天天開著他那輛黑色的奔馳車，“嗚”一下來了，“嗚”一下又沒了影兒偶爾還會對老槐樹關(guān)心一下，提桶水澆澆它。老張卻不曉得那棵老槐樹是怎么回事，它似乎預(yù)知到什么，精神一天天委頓下去。一樹油綠發(fā)亮的葉子慢慢失去光澤，慢慢打卷泛白。那個夏天還沒走，一樹葉子就開始簌簌地落，像衰老人的發(fā)，止也止不住。老張看著那一地慘綠的枯葉，心疼得掉淚，卻沒有任何辦法。那棵老槐，正在慢慢死去。小鎮(zhèn)上的人，也很少再到老槐樹下扎堆聚集。往日的好時光，也像那一樹飄落的葉子，一點一點的飄逝了。老張說給兒子聽：人不能富得只剩下錢。兒子不服：中國人有普遍的仇富心理。老槐倒下，是在一個

22、風(fēng)雨交加的漆黑雨夜。一場臺風(fēng)席卷小鎮(zhèn)，老槐樹沒能躲過那一劫。其實，與往年的臺風(fēng)相比，那一場臺風(fēng)并算不得兇猛。人老了，不抗病，樹老了，不抗風(fēng)。老張只能如此安慰自己。倒下的老槐樹，樹根都變黑變爛了。如果不是兒子的眼淚，如果不是他渾身被綁得白粽子一樣躺在醫(yī)院里。關(guān)于老槐樹的秘密，也許就永遠地隨著老槐樹去了?？蓛鹤尤滩蛔?，憋了好多天，還是跟老張說了：爸，你說得對，人不能富得只剩下錢那也是一個人最窮的時候了老張兒子去找老同學(xué)幫忙開采伐證，老同學(xué)不急不徐地告訴他：按照相關(guān)規(guī)定，我們是無權(quán)給你開這個采伐證的，但你得明白，我們也無權(quán)阻止一棵樹的正常死亡樹也有生老病死嘛。那一句，讓老張的兒子眼前豁然開朗，他不再

23、跟倔驢一樣的父親爭，他只買回一種藥，摻到水里，時不時給老槐樹喂一點爸，老槐樹這次沒把我砸死，只把我的車砸爛，是還在念著您老對它的好吧我，我對不起老槐樹啊老張活了六十多年，自詡吃過的鹽比兒子吃過的飯還多，過過的橋比兒子走過的路還多，他卻無論如何也想不到兒子會有這樣的招數(shù)來對付他和老槐樹。為贖罪，兒子說等養(yǎng)好了傷就去買一千棵槐苗，栽到鎮(zhèn)里的荒山上。看兒子滿臉的愧與悔，老張心里說不出是啥滋味。（選自紅豆2015年第9期）（1）下列對這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵? 分）A. 老槐樹的根“一半在小院的院子底下，一半在人民路的路面底下”，一方面表現(xiàn)了老槐樹根深葉茂，另一方面也為

24、下文寫兒子覺得老槐樹礙事埋下伏筆。B. 老槐樹身上出現(xiàn)幾個害蟲鉆的洞，“那洞就像咬在老張的身上”，一個比喻句形象地將老張和老槐樹聯(lián)系在一起，使兩個形象富有象征意蘊，耐人尋味。C. 老張說：你能活過一棵樹么？過路人說：但也要看那棵樹它活在哪里。這個細節(jié)說明那個人已經(jīng)預(yù)見到老槐樹的悲劇下場，同時推動情節(jié)，頗具匠心。D. 老張看到老槐樹在慢慢死去，對兒子說：人不能富得只剩下錢?？梢娎蠌堃呀?jīng)知道兒子對老槐樹動了手腳。這句話不僅用來規(guī)勸兒子，也暗示了主旨。E.發(fā)生在一棵老槐樹由枝繁葉茂到黯然死去的故事曲折動人，由此引發(fā)的父子沖突，蘊含著作者對當(dāng)下社會倫理道德的憂慮與反思，這是小說的深刻之處。（2）小說有

25、老槐樹、父親、兒子三條線索，請選擇其中兩條線索，梳理小說的情節(jié)脈絡(luò)。（6 分） （3）小說在刻畫兒子這個形象時，突出了他的哪些性格特征？請簡要分析。（6 分） （4）小說三次寫兒子對老槐樹不同態(tài)度和表現(xiàn)，請按照時間先后進行具體分析，并說明這樣寫有什么效果。（8 分） 四、實用類文本閱讀（25分）12.閱讀下面的文字，完成（1）（4）題。（25分）陳夢家：生當(dāng)亂世如浮萍朵漁陳夢家，著名新月派詩人，同時也是古文字學(xué)家、考古學(xué)家。他原籍浙江上虞，自幼在南京長大，早年師從徐志摩、聞一多，是新月派重要成員。陳夢家從16歲便開始寫詩，1931年便出版了第一本詩集夢家詩集，并立即揚名。大學(xué)畢業(yè)后，陳夢家赴京

26、在燕京大學(xué)中文系就讀，并在該系任助教。此后的陳夢家開始以一位浪漫派詩人的形象出現(xiàn)。正是在燕大期間，他邂逅了與其相伴一生的“神仙妹妹”趙蘿蕤。趙蘿蕤自幼長在蘇州， 1928年，她直接升入燕大中文系，受業(yè)于郭紹虞、周作人、謝冰心等名教授。翌年，轉(zhuǎn)系攻讀英國文學(xué)。1935年，趙蘿蕤從清華外國文學(xué)研究所畢業(yè)，轉(zhuǎn)入西語系任助教。七七事變后，夫婦倆跋涉到昆明，陳夢家任教于西南聯(lián)大。聯(lián)大仍循清華舊規(guī)：夫妻不能在同一學(xué)府任教。這樣，趙蘿蕤便作出犧牲，一面在家操持家務(wù)，一面做些翻譯工作。此時的趙蘿蕤“勤讀而多病。聯(lián)大圖書館所藏英文文學(xué)各書，幾于無不披覽。師生群推之。”(錢穆語)當(dāng)時，美國芝加哥大學(xué)東方學(xué)院與西南

27、聯(lián)大有一個交換教授的規(guī)劃，陳夢家被選派為交換教授之一，于1944年首度赴美。趙蘿蕤也一同前往，并進入了當(dāng)時全美一流的芝大英語系學(xué)習(xí)。在美期間，陳、趙夫婦會晤了當(dāng)時已名聲大噪的著名詩人艾略特。艾略特是陳、趙都非常崇敬的現(xiàn)代派大詩人，早在清華讀書時，趙蘿蕤就翻譯了艾略特的長詩荒原，她是荒原的第一位中譯者。1947年，陳夢家先行回國后，任教于清華，同時擔(dān)任文物陳列室主任，為校方多方搜集青銅文物，干勁十足。趙蘿蕤回到北平后，任燕大西語系教授，后又兼系主任，為建設(shè)一個一流的英文系四處奔走，延聘人才。著名學(xué)者巫寧坤即是當(dāng)時受趙蘿蕤的邀請，自美返國，加入燕大英文系的。 然而到了1951年，“知識分子思想改造

28、運動”從天而降，在群眾性政治運動面前，作為新月派浪漫詩人陳夢家自然難以躲過。果然，“運動”一興起，陳夢家就被揪了出來。此時，身在燕大的趙蘿蕤也好過不到哪里去，作為西語系主任，她不僅要檢討個人的“資產(chǎn)階級思想”，還要參加各種會議，沒完沒了地檢討在領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作中“重業(yè)務(wù)，輕政治”的錯誤傾向。此時，其父趙紫宸已經(jīng)被揪了出來，要求人人與他“劃清界限”，其夫陳夢家正在清華遭受猛烈批判，一向鎮(zhèn)靜自若、從容不迫的趙蘿蕤，一下子憔悴了?！八枷敫脑爝\動”剛告一段落，緊接著便是全國高等院校的“院系調(diào)整”。大學(xué)重組，教會學(xué)校一律解散。清華大學(xué)的文科系取消。陳夢家在清華大學(xué)受到猛烈批判后，離開學(xué)校，被“分配”到考古研

29、究所，趙蘿蕤調(diào)入北大西語系任教授。剛調(diào)入考古研究所的前幾年，是陳夢家生命中相對平靜的時期，也是他學(xué)術(shù)豐產(chǎn)的時期。這幾年里，他相繼完成和出版了殷墟卜辭綜述西周銅器斷代尚書通論等。他不僅第一次在考古和古文字領(lǐng)域引入了現(xiàn)代西方學(xué)術(shù)規(guī)范，同時還完成了由浪漫派詩人向古文字、考古學(xué)專家的蛻變。1956年，他用殷墟卜辭綜述的稿費在錢糧胡同買了一所房子。從此他一個人占有了一間很大的寢室兼書房，在里面擺下了兩張畫桌，拼在一起成了他的書桌，上面堆滿了各種需要不時翻閱的圖籍、稿本、文具。夢家勤奮治學(xué)有著很好的物質(zhì)條件。他身體好，不知疲倦，每天能工作差不多十小時到十二小時1957年“反右”斗爭一開始，陳夢家應(yīng)聲落網(wǎng)，

30、他被劃成“右派分子”的罪狀之一是“反對文字改革”。漢字簡化方案于1956年由國務(wù)院公布，在1957年有關(guān)文字改革問題的“鳴放”中，陳夢家提出：“文字是需要簡單的，但不要混淆。這些簡化字，毛病出得最多的是同音替代和偏旁省略。簡化后有些字混淆了?！薄拔淖诌@東西，關(guān)系了我們?nèi)f萬千千的人民，關(guān)系了子孫百世，千萬要慎重從事”。經(jīng)此一役，陳夢家徹底倒下，不但被剝奪了發(fā)表學(xué)術(shù)論著的權(quán)利，已經(jīng)在考古學(xué)報上連載六期的西周銅器斷代也被大批判文章所取代，沒了下文。劃成“右派分子”后，對陳夢家的懲罰是“降級使用”，妻子趙蘿蕤受到過度刺激，導(dǎo)致精神分裂。他曾經(jīng)一度被下放到河南農(nóng)村勞動。被貶蘭州后，陳夢家又投入到了漢簡研

31、究之中，并以驚人的毅力和才華，完成了武威漢簡和漢簡綴述兩書。在蘭州呆了兩年后，60年代初期，政治氣候回暖，陳夢家又被召回考古所，漢簡綴述也得以出版。正當(dāng)他準(zhǔn)備大展身手的時候，“文革”爆發(fā)了。1966年8月，陳夢家在考古所作為“資產(chǎn)階級反動學(xué)術(shù)權(quán)威”，被重新揪出來“批判”“斗爭”。8月24日傍晚，在被“斗爭”了一整天后，陳夢家離開考古所，來到附近的一位朋友家中。一整天非人的折磨與侮辱讓他產(chǎn)生了可怕的絕望感，他告訴朋友：“我不能再讓別人把我當(dāng)猴子耍了?！边@時，考古所的一些造反派又跟蹤而來，在他的朋友家中，強行將他按跪在地，對他進行又一輪的叱罵和毒打。隨后，這些人把他押回考古研究所。那個晚上，他悄悄

32、寫下了遺書，吞下大量安眠藥片自殺。由于安眠藥劑量不足以致死，他活了下來。9月2日，陳夢家再一次自殺。這一次，他選擇了自縊?！拔母铩苯Y(jié)束后的1979年，考古所為陳夢家舉行了追悼會，在這年1月25日出版的考古雜志第1期第19頁有一則報導(dǎo)：“黃文弼、陳夢家先生追悼會在北京舉行”，文中稱，陳夢家先生“一九六六年九月三日被林彪、四人幫反革命修正主義路線迫害致死，終年五十五歲?！保ㄟx自同舟共進2014年第10期，有刪節(jié)）（1）下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分）A陳夢家“早年師從徐志摩、聞一多”，這一方面寫出了他的早年的求學(xué)經(jīng)歷，另一方也顯示了他的詩學(xué)淵源，暗示了他成為新月派詩人的緣由。

33、B國學(xué)大師錢穆說：“聯(lián)大圖書館所藏英文文學(xué)各書，幾于無不披覽。師生群推之?！边@話從側(cè)面表現(xiàn)了陳夢家的勤奮好學(xué)以及頗受時人歡迎的現(xiàn)實。C“思想改造運動”后，大學(xué)重組，教會學(xué)校一律解散，這是趙蘿蕤由燕京大學(xué)調(diào)入北大西語系任教的時代背景，也是她工作調(diào)動的主要原因之一。D1957年“反右”斗爭一開始，陳夢家就被劃成“右派分子”，即使在這種惡劣條件下，他依然完成了西周銅器斷代武威漢簡漢簡綴述等書。E作者飽含感情地描述了陳夢家文革中自殺身死這個悲劇，意在說明悲劇的發(fā)生一方面固然有時代方面的原因，另一方面也與陳夢家自身不夠堅強有關(guān)。（2）陳夢家的主要成就有哪些？請簡要歸納。（6分） （3）本文主要是寫陳夢家

34、的，卻花了不少筆墨寫趙蘿蕤，什么原因？請簡要回答。（6 分） （4）陳夢家取得巨大成就的因素有哪些？請結(jié)合文章具體分析，并談?wù)剬o你的啟示。（8 分） 第II卷 表達題五、語言文字運用（20分）13、依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）（3分） 家長既是孩子的啟蒙老師，也是伴隨孩子成長的終身老師。如何扮演好家長與老師的角色，大家 ，互不相讓，這也使得很多年輕父母無所適從。關(guān)于人才的劃分標(biāo)準(zhǔn)，人們 ，但有一點得到公認(rèn)：引領(lǐng)未來發(fā)展的人才應(yīng)該具備領(lǐng)導(dǎo)才能，全球思維等特點。畢加索的抽象畫風(fēng)格為何引人注目？人們一直對此 。即便是同一個觀者，在不同時間去看畢加索的作品，感受似乎都有所不同。

35、A.莫衷一是 各抒己見 各執(zhí)一詞 B.各執(zhí)一詞 各抒己見 莫衷一是C.莫衷一是 各執(zhí)一詞 各抒己見 D.各抒己見 莫衷一是 各執(zhí)一詞14、下列各句中，沒有語病的一句是（3分） （ ）A.要實現(xiàn)促進人口長期均衡發(fā)展，在調(diào)整完善生育政策的同時，還應(yīng)當(dāng)研究制定與之相配套的經(jīng)濟、社會和家庭發(fā)展的政策，解除群眾的后顧之憂。B.此次活動共舉辦主題講座五場，聽眾達千余人左右，這對提高遵紀(jì)守法的自覺性，自覺抵制各種不良行為的侵害，起到了警示教育作用。C.電動汽車和智能手機、智能家居等市場的迅速擴張，無線電能傳輸技術(shù)將成為一個全新的機會領(lǐng)域。國家必須適時地支持發(fā)展這項技術(shù)。D.鐵總有關(guān)負責(zé)人表示，此次鐵路推出乘

36、意險服務(wù)，是為了適應(yīng)旅客多樣化、便利化、個性化服務(wù)需求，為旅客乘坐火車旅行提供一項增值服務(wù)。15、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分） （ ） 理查德·懷斯曼和諸多卓越的心理學(xué)家共同研究創(chuàng)作了心理勵志書正能量。通過種種實驗和數(shù)據(jù)， , 。 ， ， 。每個人身上都是帶有能量的，而只有健康、積極、樂觀的人才有正能量，和這樣的人交往能將正能量傳遞給你。理查德懷斯曼向我們闡釋了偉大的“表現(xiàn)”原理破除了我們過去秉持的“性格決定命運”“情緒決定行為”等認(rèn)知運用“表現(xiàn)”原理激發(fā)出的正能量讓我們變得更加自信、充滿活力、也更有安全感使我們產(chǎn)生一個新的自我A. B. C. D.1

37、6、在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。（5分） 人的性格如何，確實影響著一個人的命運。但是， ，環(huán)境、條件、機遇有時比性格更能影響和決定人的命運。性格在本質(zhì)上是一種人生的特色，是個體生命區(qū)別于其他生命的一種標(biāo)志。世界上沒有無性格的人，也沒有 ，只有 ；就像樹上的葉子，看著相似，其實不同。性格既反映人的本質(zhì)的一個方面，又不與人的品質(zhì)完全一致。比如， ，但骨子里卻很陰毒苛刻；有的人性格上看似暴戾， 。17、下圖是河北省首屆園林博覽會的會徽主體圖形，請寫出除文字外的構(gòu)圖要素，并說明圖形寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過80字。（6分

38、）六、寫作（60分）18.閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分） 等了好久，終于有客車來了。一團人爭先恐后地涌進車門，車?yán)?，擁擠不堪。客車搖搖晃晃地走了。幾分鐘后，又一趟車過來，車?yán)锶撕苌伲切]擠上或沒坐頭趟車的人，從從容容上了車，而且都有座位。十幾分鐘后，這趟車超過了頭趟車。假如你也是等車人，你會有怎樣的選擇和思考？請選好角度，確定立意，明確文體（詩歌除外），自擬標(biāo)題；不要套做，不得抄襲，不得透露個人相關(guān)信息；書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點符號?；茨鲜?016屆高三第一次模擬考試語文試題參考答案1、C “瘧疾患者在發(fā)病初期都有明顯的寒戰(zhàn)”錯，原文是“一般在發(fā)作時先有明顯的寒戰(zhàn)

39、”。2、B “放血法成為了簡單粗暴的治療瘧疾的方法”錯，原文是“簡單粗暴的放血”。3、C 是越共的請求使“中國開始了研究防治瘧疾新藥的工作”。4、B5、B（既望是農(nóng)歷十六日，表示滿月后一天。）6、C（孫惟晸只是留在京師處理事務(wù)，孫德昭才被任命為兩街制置使。）7、（1）（宰相崔胤）暗中派人尋求可以共同成就事業(yè)的義士，孫德昭于是和孫承誨、董從實響應(yīng)崔胤，崔胤撕下衣襟寫信來訂立盟約。（定語后置句、“為書”“盟”各1分，句意通順2分。）（2）而孫德昭單獨結(jié)交梁，于是率兵護衛(wèi)崔胤以及百官保衛(wèi)東街，催促梁兵西進，梁太祖頗為感激他親附自己。（“與”“趣”“德”各1分，句意通順2分。）8上片通過如雪的楊花、如

40、雨的桃花、如茵的碧草的描寫，展現(xiàn)了一幅充滿生機的江南春景圖。（3分）下片點題，寫出了詩人春日登樓所見，同時以樂景寫哀情，與下片的抒情形成反襯。（2分）9.先是間接抒情，眼見杜鵑啼叫、燕子飛回，不禁油然而生思歸之意，（2分）接著化虛為實，將自己的春愁比喻成眼前連綿不斷的群山，化無形為有形，生動形象地表達了自己春愁之多之重，（2分）令人回味無窮。（2分）10.（1）亦余心之所善兮，雖九死其有未悔。 （2）瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝 （3）各抱地勢，鉤心斗角11.答案：答E給3分，答A給2分，答B(yǎng)給1分；答C D不給分。老槐樹：枝繁葉茂、蔭蔽眾人生長位置引發(fā)父子沖突逐漸枯萎、慢慢死去在風(fēng)雨之夜倒下、根部腐爛。父親：享受槐樹陰涼、對樹悉心照料拒絕兒子砍樹、教訓(xùn)兒子看著樹枯萎、傷心無奈得知真相、心情復(fù)雜。兒子：嫌樹礙事要砍樹卻有顧忌找同學(xué)求助有了主意對樹表面關(guān)心暗做手腳被樹砸中后對父親懺悔。精明能干，有經(jīng)濟頭腦。在眾人慵懶遲鈍時他卻嗅覺靈敏，發(fā)現(xiàn)小鎮(zhèn)商機，準(zhǔn)備發(fā)展餐飲住宿業(yè)務(wù)。利令智昏，不擇手段。為了蓋樓掙錢而不惜砍掉老樹，用暗