中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 專題一 圖表信息課件 新人教版 (495)

1、-1-2-3-12341.(2016江蘇)與普通微信群不一樣,“日行一善”微信群有個(gè)特別的群規(guī),群友發(fā)出的紅包不能搶。所有微信紅包里的錢,都被用來幫助貧困人群,日行一善,積小善成大善,弘揚(yáng)社會(huì)正能量。材料表明()價(jià)值觀影響人們的行為選擇事物的發(fā)展是從量變開始的人們的價(jià)值選擇是因時(shí)而變的量變引起質(zhì)變是事物發(fā)展的總趨勢A.B.C.D. 參考答案解析解析關(guān)閉本題考查獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識的能力,涉及的知識點(diǎn)有價(jià)值觀的導(dǎo)向作用、價(jià)值判斷和價(jià)值選擇、量變與質(zhì)變的關(guān)系?！叭招幸簧啤蔽⑿湃阂?guī)定群友發(fā)出的紅包不能搶,用來幫助貧困人群,弘揚(yáng)社會(huì)正能量,這體現(xiàn)出價(jià)值觀影響人們的行為選擇,故當(dāng)選;通過日行一

2、善,積小善成大善,體現(xiàn)出事物的發(fā)展是從量變開始的,故當(dāng)選;體現(xiàn)的是價(jià)值選擇具有社會(huì)歷史性特征,在材料中不能體現(xiàn),不選;說法錯(cuò)誤,量變與質(zhì)變是事物發(fā)展的狀態(tài),而不是趨勢,事物發(fā)展的總趨勢是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一。故答案為A項(xiàng)。 答案解析關(guān)閉A-4-12342.(2015課標(biāo)全國)2014年12月召開的中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議分析了我國經(jīng)濟(jì)九個(gè)方面的趨勢性變化,提出我國經(jīng)濟(jì)正在向形態(tài)更高級、分工更復(fù)雜、結(jié)構(gòu)更合理的階段演化,經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)。從辯證法的觀點(diǎn)看,“經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)”意味著()我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式正在發(fā)生質(zhì)的變化我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈現(xiàn)出新的階段性特征制約我國經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)健康發(fā)展的矛盾和問題已經(jīng)解決推動(dòng)我國

3、經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)健康發(fā)展的新的體制機(jī)制已經(jīng)形成A. B.C. D. 參考答案解析解析關(guān)閉“我國經(jīng)濟(jì)正在向形態(tài)更高級、分工更復(fù)雜、結(jié)構(gòu)更合理的階段演化”說明我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式正在發(fā)生質(zhì)的變化,進(jìn)入了一個(gè)新的階段,符合題意。制約我國經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)健康發(fā)展的矛盾和問題依然存在,推動(dòng)我國解決健康發(fā)展的新的體制機(jī)制正在形成,與當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)新常態(tài)不符。 答案解析關(guān)閉A-5-12343.(2014浙江)古語云:善不積不足以成名,惡不積不足以滅身。這句話蘊(yùn)含的道理有()善與惡相互對立善與惡在一定條件下相互轉(zhuǎn)化成名、滅身各有相應(yīng)的量變前提善、惡的積累必導(dǎo)致相應(yīng)的質(zhì)變A.B.C.D. 參考答案解析解析關(guān)閉本題考查矛盾的知識、量變與

4、質(zhì)變的關(guān)系問題等,旨在考查調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識分析問題的能力。材料中的古語沒有體現(xiàn)善與惡在一定條件下相互轉(zhuǎn)化,排除;善、惡的積累達(dá)到一定程度才能導(dǎo)致相應(yīng)的質(zhì)變,表述錯(cuò)誤?！吧撇环e不足以成名,惡不積不足以滅身”本身體現(xiàn)了善與惡的對立,當(dāng)選;善積成名、惡積滅身體現(xiàn)了量變是質(zhì)變的前提和必要準(zhǔn)備,正確。故選C項(xiàng)。 答案解析關(guān)閉C-6-12344.(2013安徽)下列名言能體現(xiàn)量變與質(zhì)變辯證關(guān)系的是()A.和實(shí)生物,同則不繼(史伯)B.靜者靜動(dòng),非不動(dòng)也(王夫之)C.世異則事異,事異則備變(韓非)D.寄言持重者,微物莫全輕(元稹) 參考答案解析解析關(guān)閉本題考查量變與質(zhì)變的關(guān)系等知識。A項(xiàng)體現(xiàn)了矛盾的對立和統(tǒng)一

5、;B項(xiàng)體現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)和靜止的關(guān)系;C項(xiàng)體現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)變化發(fā)展的觀點(diǎn);D項(xiàng)體現(xiàn)了量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系。故答案選D項(xiàng)。 答案解析關(guān)閉D-7-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三發(fā)展的概念 -8-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三-9-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三疑點(diǎn)微撥疑點(diǎn)微撥發(fā)展都是運(yùn)動(dòng)、變化,運(yùn)動(dòng)、變化也都是發(fā)展。(試判斷)點(diǎn)撥發(fā)展是一種運(yùn)動(dòng)和變化,但并不是所有的運(yùn)動(dòng)和變化都是發(fā)展,只有那些前進(jìn)和上升的運(yùn)動(dòng)和變化才是發(fā)展。關(guān)于變化與發(fā)展的關(guān)系,見下表:-10-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三典型示例典型示例(2013福建)下列與右面漫畫蘊(yùn)含的哲理相近的詩句有()時(shí)人不識凌云木,直待凌云始道高沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春芳林新葉催陳葉,流水前波讓后波勸君莫惜

6、金縷衣,勸君惜取少年時(shí)A.B.C.D.答題規(guī)范:選B。是指一些人當(dāng)時(shí)不識得可以高聳入云的樹木,直到它高聳入云,人們才說它高;是指要抓住機(jī)會(huì)好好學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取,不要貪圖一時(shí)的安逸而耽誤學(xué)業(yè)和前程。均體現(xiàn)了樹立發(fā)展觀點(diǎn)的必要性,與漫畫寓意相符,故B項(xiàng)應(yīng)選。均體現(xiàn)了事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一,與漫畫寓意不符,排除。-11-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三發(fā)展的前進(jìn)性與曲折性 -12-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三-13-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三疑點(diǎn)微撥疑點(diǎn)微撥1.新產(chǎn)生的事物就是新事物。(試判斷)點(diǎn)撥判斷一個(gè)事物是否是新事物時(shí),不能以出現(xiàn)時(shí)間先后、一時(shí)力量的強(qiáng)弱、形式上是否新穎為標(biāo)準(zhǔn)。新產(chǎn)生的、一時(shí)力量強(qiáng)大的、形式上新穎的事物

7、不一定就是新事物。其根本標(biāo)志在于它是否同事物發(fā)展的必然趨勢相符合。-14-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三2.事物發(fā)展的總趨勢是迂回曲折的,途徑是前進(jìn)的。(試判斷)點(diǎn)撥事物發(fā)展的總趨勢是前進(jìn)的,發(fā)展道路是迂回曲折的,一切新事物發(fā)展的途徑都是在前進(jìn)中有曲折,在曲折中向前進(jìn)。如何區(qū)分事物發(fā)展的總趨勢、道路、途徑?見下表:-15-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三典型示例典型示例(2014安徽)英國哲學(xué)家波普爾說:“如果我們過于爽快地承認(rèn)失敗,就可能使自己發(fā)覺不了我們非常接近于正確?！边@句話告訴我們()辯證否定是事物之間的相互否定事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化真理是主觀性和相對性的辯證統(tǒng)一A.B.C.

8、D.答題規(guī)范:選C。本題考查發(fā)展觀、矛盾觀的基本知識。過于爽快地承認(rèn)失敗,就不可能非常接近正確,說明事物發(fā)展不是一帆風(fēng)順的,是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一,故選。爽快地承認(rèn)失敗,事物性質(zhì)就可能會(huì)向相反方面轉(zhuǎn)化,故選。辯證的否定是事物的自我否定、自我發(fā)展,故排除。任何真理都是絕對性和相對性的統(tǒng)一,觀點(diǎn)錯(cuò)誤。-16-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三事物發(fā)展的量變與質(zhì)變狀態(tài) -17-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三-18-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三疑點(diǎn)微撥疑點(diǎn)微撥1.發(fā)展是質(zhì)變,質(zhì)變也是發(fā)展。(試判斷)點(diǎn)撥發(fā)展是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡,是新事物代替舊事物,是事物的前進(jìn)和上升。而質(zhì)變作為事物根本性質(zhì)的變化,有兩種方向,可以是前進(jìn)、上升的質(zhì)變

9、,也可以是倒退、下降的質(zhì)變,只有前進(jìn)的、上升的質(zhì)變才是發(fā)展。所以,發(fā)展是質(zhì)變,但質(zhì)變不一定是發(fā)展。2.質(zhì)變是量變的總和。(試判斷)點(diǎn)撥量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備,質(zhì)變是量變的必然結(jié)果,量變達(dá)到一定程度必然引起質(zhì)變,但不能簡單地認(rèn)為質(zhì)變是量變的總和。-19-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三典型示例典型示例(2016北京)“奔跑,兩腿以最簡單的方式交替前行,無數(shù)次地重復(fù),但每一步都是新的邁進(jìn),最后能成就出一個(gè)看似難以企及的跨越?！薄氨寂?讓我知道自己正在努力,普通可以變得獨(dú)特,平凡可以變得卓越。”從以上跑步愛好者的感受中,可以領(lǐng)悟到()A.人生價(jià)值的大小通常來自于個(gè)人體驗(yàn)B.生命的意義在于社會(huì)對個(gè)體的肯定C.人可以在

10、量的積累中獲得精神提升D.人的意志不斷推動(dòng)社會(huì)發(fā)展-20-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三答題規(guī)范:選C。本題考查量變與質(zhì)變的關(guān)系、人的價(jià)值的內(nèi)涵與評價(jià)、人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)等知識。人的價(jià)值在于對社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn),人生價(jià)值的大小主要看為社會(huì)所作貢獻(xiàn)的大小,生命的意義也在于對社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn),排除A、B兩項(xiàng);D項(xiàng)將社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)力歸結(jié)為個(gè)人意志,是典型的歷史唯心主義觀點(diǎn),排除;“每一步都是新的邁進(jìn),最后能成就出一個(gè)看似難以企及的跨越”,體現(xiàn)了人可以在量的積累中獲得精神提升,故選C項(xiàng)。-21-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三1.正確把握發(fā)展的實(shí)質(zhì)(1)在把握“發(fā)展的實(shí)質(zhì)”這一知識點(diǎn)時(shí),應(yīng)該抓住“實(shí)質(zhì)”“前進(jìn)和上升”“新事物產(chǎn)生”“

11、舊事物滅亡”等關(guān)鍵信息去理解。(2)發(fā)展是運(yùn)動(dòng)、變化,但運(yùn)動(dòng)、變化不一定是發(fā)展。發(fā)展是事物前進(jìn)的和上升的運(yùn)動(dòng)和變化。運(yùn)動(dòng)和變化分前進(jìn)的、上升的及下降的、倒退的兩種情況,不可混淆。2.聯(lián)系、運(yùn)動(dòng)、變化、發(fā)展的關(guān)系(1)聯(lián)系、運(yùn)動(dòng)、變化、發(fā)展的關(guān)系:-22-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三-23-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三(2)從發(fā)展的實(shí)質(zhì)看其與運(yùn)動(dòng)、變化的關(guān)系:發(fā)展是一種運(yùn)動(dòng),但不能說運(yùn)動(dòng)就是發(fā)展;發(fā)展是一種變化,但也不能說變化就是發(fā)展。發(fā)展是帶有前進(jìn)性和上升性的運(yùn)動(dòng)和變化,是表明事物趨向性的變化。這種變化就是新事物代替舊事物。從范圍上講,運(yùn)動(dòng)、變化比發(fā)展更廣泛;從程度上講,發(fā)展比運(yùn)動(dòng)、變化更深刻。-24-考點(diǎn)一考點(diǎn)

12、二考點(diǎn)三3.正確理解發(fā)展與量變、質(zhì)變的關(guān)系(1)量變和質(zhì)變是事物變化過程中兩種不同的狀態(tài)。事物的發(fā)展總是從量變開始的,并不斷經(jīng)過“量變質(zhì)變新的量變新的質(zhì)變”兩種狀態(tài)的循環(huán)往復(fù),不斷前進(jìn)。(2)從事物發(fā)展的全過程來看,質(zhì)變更為重要。只有質(zhì)變,才有量變的完成,才能肯定和穩(wěn)固量變的成果;只有質(zhì)變才能產(chǎn)生新質(zhì)的事物;只有質(zhì)變才能引起新的量變,為新的量變開辟道路。但并不是說量變不重要,沒有量的長期積累,就不會(huì)有質(zhì)變的發(fā)生,所以必須重視量的積累。-25-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三4.全面理解唯物辯證法的發(fā)展觀 -26-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三-27-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三典型示例典型示例(2015山東文綜)社會(huì)主義道德是社會(huì)主義文化的重要組成部分,應(yīng)內(nèi)化于心,外化于行。閱讀材料,回答問題。材料公務(wù)員為群眾辦好每一件事,商家為消費(fèi)者提供貨真價(jià)實(shí)的商品,你看見需要幫助的人就熱心搭把手我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來,每個(gè)人擔(dān)負(fù)起一份道德責(zé)任,就會(huì)將社會(huì)的道德水準(zhǔn)托起一分,涓涓細(xì)流匯成大海,全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)就會(huì)早日實(shí)現(xiàn)。結(jié)合材料,運(yùn)用量變和質(zhì)變的關(guān)系原理,詮釋個(gè)