五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)圖形運(yùn)動(dòng)軸對(duì)稱 (2)

1、中國(guó)戲曲臉譜巨靈神巨靈神 圖 片 欣 賞李天王李天王 張張 飛飛 蓋書(shū)文蓋書(shū)文 李李 逵逵 圖 片 欣 賞加拿大國(guó)旗澳門特區(qū)區(qū)徽國(guó)旗與徽標(biāo)對(duì)折對(duì)折對(duì)折完全重合完全重合 如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊，直線兩如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠完全重合，這個(gè)圖形就叫做旁的部分能夠完全重合，這個(gè)圖形就叫做軸軸對(duì)稱圖形對(duì)稱圖形，這條直線就是它的，這條直線就是它的對(duì)稱軸對(duì)稱軸，這時(shí)，這時(shí)，我們也說(shuō)這個(gè)圖形關(guān)于這條直線對(duì)稱（或成我們也說(shuō)這個(gè)圖形關(guān)于這條直線對(duì)稱（或成軸對(duì)稱）軸對(duì)稱） 。無(wú)數(shù)條不是軸對(duì)稱圖形不是軸對(duì)稱圖形不是軸對(duì)稱圖形分組討論分組討論 匯報(bào)成果匯報(bào)成果青島版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第二單元

2、第2課時(shí)畫(huà)出軸對(duì)稱圖形的另一半畫(huà)出軸對(duì)稱圖形的另一半王培培 鑫昌路小學(xué)已知點(diǎn)A和直線L，試畫(huà)出點(diǎn)A關(guān)于直線L的對(duì)稱點(diǎn)A A。A兩個(gè)兩個(gè)對(duì)稱點(diǎn)對(duì)稱點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等到對(duì)稱軸的距離相等青島版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第二單元第2課時(shí)畫(huà)出軸對(duì)稱圖形的另一半畫(huà)出軸對(duì)稱圖形的另一半王培培 鑫昌路小學(xué)ABAB青島版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第二單元第2課時(shí)畫(huà)出軸對(duì)稱圖形的另一半畫(huà)出軸對(duì)稱圖形的另一半王培培 鑫昌路小學(xué)AAAABB青島版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第二單元第2課時(shí)畫(huà)出軸對(duì)稱圖形的另一半畫(huà)出軸對(duì)稱圖形的另一半王培培 鑫昌路小學(xué)怎樣畫(huà)出下面圖形的另一半，使它成為軸怎樣畫(huà)出下面圖形的另一半，使它成為軸對(duì)稱圖形？對(duì)稱圖形？青島版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第二單元第2課時(shí)畫(huà)出軸對(duì)稱圖形的另一半畫(huà)出軸對(duì)稱圖形的另一半王培培 鑫昌路小學(xué)先標(biāo)出下圖軸對(duì)稱圖形一半的各關(guān)鍵點(diǎn)，先標(biāo)出下圖軸對(duì)稱圖形一半的各關(guān)鍵點(diǎn)，再點(diǎn)出各關(guān)鍵點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)，然后完成軸對(duì)再點(diǎn)出各關(guān)鍵點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)，然后完成軸對(duì)稱圖形。稱圖形。怎樣畫(huà)又對(duì)又快怎樣畫(huà)又對(duì)又快 對(duì)稱是一種最基本的圖形變換，是學(xué)習(xí)空間與圖形知識(shí)的必要基礎(chǔ)，對(duì)于幫助學(xué)生建立空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力有著不可忽視的作用。 本冊(cè)第一次教學(xué)軸對(duì)稱圖形，教材中安排了形式多樣的操作活動(dòng)，在本節(jié)課的教學(xué)中，我結(jié)合教材的特