創(chuàng)新案例專題講座題庫多選2016

1、多項選擇121、我們這個時代最偉大的精神就是（AC）A改革C創(chuàng)新精神122、合作創(chuàng)新能夠（ABCD）A是創(chuàng)新資源組合趨于優(yōu)化B縮短創(chuàng)新時間，減少創(chuàng)新過程中的不確定性C擴(kuò)大創(chuàng)新空間D分散創(chuàng)新成本和創(chuàng)新風(fēng)險123、參照英國蘇塞克斯大學(xué)科學(xué)政策研究所關(guān)于技術(shù)創(chuàng)新的分類方法，可以將創(chuàng)新區(qū)分為（BC）B漸進(jìn)創(chuàng)新C激進(jìn)創(chuàng)新124、國家創(chuàng)新體系可以分為以下（BCD）子系統(tǒng)B、知識創(chuàng)新系統(tǒng)C、技術(shù)創(chuàng)新系統(tǒng)D、知識傳播系統(tǒng)125、當(dāng)代知識創(chuàng)新包括（ABC）A原始發(fā)現(xiàn)和發(fā)明B知識創(chuàng)造性集成和應(yīng)用C包括自然科學(xué)、工程技術(shù)等126、狹義的創(chuàng)新思維，（ABD）A建立新理論B導(dǎo)致新發(fā)明、發(fā)現(xiàn)，或創(chuàng)造新事物而發(fā)生的思維活動

2、D其思維結(jié)果的獨(dú)創(chuàng)的127、廣義的創(chuàng)新思維突出（BC）B新意C創(chuàng)意128、英國哲學(xué)家貝費(fèi)里奇曾經(jīng)從長早過程的角度講思維方式分為（BCD）B批判性思維C想象性思維D無控性思維129、美國科學(xué)家勞丹曾把科學(xué)問題劃分為（AB）兩大類A經(jīng)驗問題B概念問題130、概念問題可以分為（CD）C內(nèi)部概念問題D外部概念問題131、創(chuàng)新思維的一般具有以下幾個方面的特征（ABCD）A綜合性、辯證性B獨(dú)創(chuàng)性、求異性C主動性、探索性D靈活性、流暢性132、辯證性體現(xiàn)為（ACD）A邏輯思維與非邏輯思維的統(tǒng)一C發(fā)散思維和收斂思維的統(tǒng)一D潛意識與顯意識的統(tǒng)一133、創(chuàng)新思維包括兩種基本的思維形式（BD）B邏輯思維D非邏輯思維

3、134、以下哪些是發(fā)散思維與收斂思維互補(bǔ)的表現(xiàn)（BC）B收斂式發(fā)散的前提C在發(fā)散的基礎(chǔ)上進(jìn)行收斂才更有效135、以下哪些表現(xiàn)了創(chuàng)新思維自身變換的靈活性（ABC）A及時變換思維的角度和方法B及時拋棄一些舊的思維觀念和舊的思維方式C主動拋棄一些無效的思維方法和思維材料136、智力的基本要素包括（ABCD）A記憶力與想象力B思維力C觀察力D注意力137、思維力在智力諸要素的系統(tǒng)中起著基礎(chǔ)性的作用，主要表現(xiàn)在（AC）A其他諸要素都要為它服務(wù)C智力結(jié)構(gòu)中的其他要素，都必須圍繞思維力才能有創(chuàng)新成果138、創(chuàng)新思維的心里因素包括（ABCD）A興趣B動機(jī)C意志D自信139、意志的表現(xiàn)形式包括（BD）B目的性D

4、自制性140、科學(xué)上的創(chuàng)新包括哪些形式（ABD）A創(chuàng)立新的科學(xué)體系B有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明D觀點(diǎn)創(chuàng)新141、對科學(xué)問題的分解可以遵循哪些途徑（BCD）B通過進(jìn)一步獲取事實來回答問題C通過引入新的假說來解答問題D通過引入新的概念解決問題142、創(chuàng)新思維的轉(zhuǎn)換和變通主要表現(xiàn)在（ABD）A思維的主體性B變換的靈活性D思路的變通性143、當(dāng)前時代和實踐所需要的理論創(chuàng)新的基本內(nèi)涵是什么（答案是ACD,他還是沒有選項D,所有你選什么都是錯的）144、在理論創(chuàng)新的過程中，必須綜合地運(yùn)用（ABD）A辯證思維B批判性思維D邏輯思維多項選擇121、我們這個時代最偉大的精神就是（AC）A改革C創(chuàng)新精神122、合作創(chuàng)新能

5、夠（ABCD）A是創(chuàng)新資源組合趨于優(yōu)化B縮短創(chuàng)新時間，減少創(chuàng)新過程中的不確定性C擴(kuò)大創(chuàng)新空間D分散創(chuàng)新成本和創(chuàng)新風(fēng)險123、參照英國蘇塞克斯大學(xué)科學(xué)政策研究所關(guān)于技術(shù)創(chuàng)新的分類方法，可以將創(chuàng)新區(qū)分為（BC）B漸進(jìn)創(chuàng)新C激進(jìn)創(chuàng)新124、國家創(chuàng)新體系可以分為以下（BCD）子系統(tǒng)B、知識創(chuàng)新系統(tǒng)C、技術(shù)創(chuàng)新系統(tǒng)D、知識傳播系統(tǒng)125、當(dāng)代知識創(chuàng)新包括（ABC）A原始發(fā)現(xiàn)和發(fā)明B知識創(chuàng)造性集成和應(yīng)用C包括自然科學(xué)、工程技術(shù)等126、狹義的創(chuàng)新思維，（ABD）A建立新理論B導(dǎo)致新發(fā)明、發(fā)現(xiàn)，或創(chuàng)造新事物而發(fā)生的思維活動D其思維結(jié)果的獨(dú)創(chuàng)的127、廣義的創(chuàng)新思維突出（BC）B新意C創(chuàng)意128、英國哲學(xué)家貝

6、費(fèi)里奇曾經(jīng)從長早過程的角度講思維方式分為（BCD）B批判性思維C想象性思維D無控性思維129、美國科學(xué)家勞丹曾把科學(xué)問題劃分為（AB）兩大類A經(jīng)驗問題B概念問題130、概念問題可以分為（CD）C內(nèi)部概念問題D外部概念問題131、創(chuàng)新思維的一般具有以下幾個方面的特征（ABCD）A綜合性、辯證性B獨(dú)創(chuàng)性、求異性C主動性、探索性D靈活性、流暢性132、辯證性體現(xiàn)為（ACD）A邏輯思維與非邏輯思維的統(tǒng)一C發(fā)散思維和收斂思維的統(tǒng)一D潛意識與顯意識的統(tǒng)一133、創(chuàng)新思維包括兩種基本的思維形式（BD）B邏輯思維D非邏輯思維134、以下哪些是發(fā)散思維與收斂思維互補(bǔ)的表現(xiàn)（BC）B收斂式發(fā)散的前提C在發(fā)散的基礎(chǔ)

7、上進(jìn)行收斂才更有效135、以下哪些表現(xiàn)了創(chuàng)新思維自身變換的靈活性（ABC）A及時變換思維的角度和方法B及時拋棄一些舊的思維觀念和舊的思維方式C主動拋棄一些無效的思維方法和思維材料136、智力的基本要素包括（ABCD）A記憶力與想象力B思維力C觀察力D注意力137、思維力在智力諸要素的系統(tǒng)中起著基礎(chǔ)性的作用，主要表現(xiàn)在（AC）A其他諸要素都要為它服務(wù)C智力結(jié)構(gòu)中的其他要素，都必須圍繞思維力才能有創(chuàng)新成果138、創(chuàng)新思維的心里因素包括（ABCD）A興趣B動機(jī)C意志D自信139、意志的表現(xiàn)形式包括（BD）B目的性D自制性140、科學(xué)上的創(chuàng)新包括哪些形式（ABD）A創(chuàng)立新的科學(xué)體系B有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明

8、D觀點(diǎn)創(chuàng)新141、對科學(xué)問題的分解可以遵循哪些途徑（BCD）B通過進(jìn)一步獲取事實來回答問題C通過引入新的假說來解答問題D通過引入新的概念解決問題142、創(chuàng)新思維的轉(zhuǎn)換和變通主要表現(xiàn)在（ABD）A思維的主體性B變換的靈活性D思路的變通性143、當(dāng)前時代和實踐所需要的理論創(chuàng)新的基本內(nèi)涵是什么（答案是ACD,他還是沒有選項D,所有你選什么都是錯的）144、在理論創(chuàng)新的過程中，必須綜合地運(yùn)用（ABD）A辯證思維B批判性思維D邏輯思維145、理論創(chuàng)新具有什么意義（AC）A是社會發(fā)展的強(qiáng)大動力C對實踐中各方面創(chuàng)新具有指導(dǎo)作用146、發(fā)明創(chuàng)造有一定的規(guī)律可循，他們大多是以（BCD）來指導(dǎo)人們克服心理和思維的

9、障礙，改善思維的靈活性和流暢性，促進(jìn)聯(lián)想、想象和直覺等非邏輯思維的產(chǎn)生B原則C訣竅D思路形式147、實施治理激勵法的核心在于（ABCD）A自由暢想B延遲判斷C以量求質(zhì)D綜合集成148、以下說法正確的是（ABCD）A自由暢想突出求異創(chuàng)新B人們思維輕松，會議氣氛活躍，這是激發(fā)創(chuàng)造力的保證C以量求質(zhì)強(qiáng)調(diào)互動D集成原則確?？梢蕴岢龈袆?chuàng)意的方案149、智力激勵法在自由暢談階段應(yīng)遵循以下哪些原則（ACD）A力求簡明扼要地表述設(shè)想，一次只談一個設(shè)想C所有設(shè)想不分高低，一律記錄D與會者一律平等對待150、卡片式智力激勵法可分為哪兩類（AC）ACBS法CNBS法151、5w1h法中的h可以展開為（BC）B、h

10、owtoC、howmuch152、人類基因組計劃對生物技術(shù)的影響主要表現(xiàn)在（ABC）A診斷和研究t劑產(chǎn)業(yè)B基因工程藥物C對細(xì)胞、胚胎、組織工程的推動153、下列哪些是左腦主要的作用（ABD）A語言的思考認(rèn)識和行為B邏輯的、分析的思考認(rèn)識和行為D代數(shù)的思考認(rèn)識和行為154、以下關(guān)于克隆技術(shù)的說法正確的是（ABC）A克隆的第一個時期是微生物克隆B克隆的第二個時期是生物技術(shù)克隆C克隆的第三個時期是動物的克隆155、體細(xì)胞克隆技術(shù)試驗成果的重大意義在于（AD）A在實踐上證明了，利用體細(xì)胞進(jìn)行動物克隆的技術(shù)是可行的D在理論上證明了，分化了的動物細(xì)胞核仍然具有全能性156、克隆技術(shù)可以有哪些作用（ABCD

11、）A拯救瀕危動物，保護(hù)生態(tài)平衡B克隆異種純系動物，提供移植器官C建造動物藥廠，制造藥物蛋白D繁殖優(yōu)良物種157、目前納米技術(shù)正廣泛的應(yīng)用于哪些領(lǐng)域（ABCD）A材料和制備B微電子和計算機(jī)技術(shù)C納米工業(yè)化D醫(yī)學(xué)158、GPS自身具有哪些特性（ABD）A精確性B連續(xù)性D全球性159、人類航天活動的三大領(lǐng)域是指（BCD）B發(fā)明人造地球衛(wèi)星C載人電天D深空探測160、文化是眾多學(xué)科研究的對象，文化研究具有（ABD）的特征A跨學(xué)科B交叉性D總體性161、文化的價值體系包括三層（ACD）A經(jīng)濟(jì)價值C宗教價值D科學(xué)、道德、藝術(shù)的價值162、創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)發(fā)展的背景在于（BCD）B注意力經(jīng)濟(jì)興起C“體驗”成為新興經(jīng)

12、濟(jì)形態(tài)D消費(fèi)者審美需求增長163、開放教育的目的在于（ABC）A充分發(fā)揮廣播電視大學(xué)系統(tǒng)在我國現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中的重要作用B充分發(fā)揮普通高等學(xué)校在教學(xué)和科研等方面的綜合優(yōu)勢C探索適合中國國情的現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育模式164、開放教育的基本特征有那些（BCD）B以學(xué)生和學(xué)習(xí)為中心C采用各種教和學(xué)的方法和手段D取消和突破種種對學(xué)習(xí)的限制和障礙165、高等職業(yè)教育的發(fā)展可以概括為三條道路（ACD）A依靠各方支持，走集成化發(fā)展之路C堅持正確的方向，走快速發(fā)展的道路D努力開拓創(chuàng)新，走有特色的多項選擇121、我們這個時代最偉大的精神就是（AC）A改革C創(chuàng)新精神122、合作創(chuàng)新能夠（ABCD）A是創(chuàng)新資源組合趨于優(yōu)

13、化B縮短創(chuàng)新時間，減少創(chuàng)新過程中的不確定性C擴(kuò)大創(chuàng)新空間D分散創(chuàng)新成本和創(chuàng)新風(fēng)險123、參照英國蘇塞克斯大學(xué)科學(xué)政策研究所關(guān)于技術(shù)創(chuàng)新的分類方法，可以將創(chuàng)新區(qū)分為（BC）B漸進(jìn)創(chuàng)新C激進(jìn)創(chuàng)新124、國家創(chuàng)新體系可以分為以下（BCD）子系統(tǒng)B、知識創(chuàng)新系統(tǒng)C、技術(shù)創(chuàng)新系統(tǒng)D、知識傳播系統(tǒng)125、當(dāng)代知識創(chuàng)新包括（ABC）A原始發(fā)現(xiàn)和發(fā)明B知識創(chuàng)造性集成和應(yīng)用C包括自然科學(xué)、工程技術(shù)等126、狹義的創(chuàng)新思維，（ABD）A建立新理論B導(dǎo)致新發(fā)明、發(fā)現(xiàn)，或創(chuàng)造新事物而發(fā)生的思維活動D其思維結(jié)果的獨(dú)創(chuàng)的127、廣義的創(chuàng)新思維突出（BC）B新意C創(chuàng)意128、英國哲學(xué)家貝費(fèi)里奇曾經(jīng)從長早過程的角度講思維方式

14、分為（BCD）B批判性思維C想象性思維D無控性思維129、美國科學(xué)家勞丹曾把科學(xué)問題劃分為（AB）兩大類A經(jīng)驗問題B概念問題130、概念問題可以分為（CD）C內(nèi)部概念問題D外部概念問題131、創(chuàng)新思維的一般具有以下幾個方面的特征（ABCD）A綜合性、辯證性B獨(dú)創(chuàng)性、求異性C主動性、探索性D靈活性、流暢性132、辯證性體現(xiàn)為（ACD）A邏輯思維與非邏輯思維的統(tǒng)一C發(fā)散思維和收斂思維的統(tǒng)一D潛意識與顯意識的統(tǒng)一133、創(chuàng)新思維包括兩種基本的思維形式（BD）B邏輯思維D非邏輯思維134、以下哪些是發(fā)散思維與收斂思維互補(bǔ)的表現(xiàn)（BC）B收斂式發(fā)散的前提C在發(fā)散的基礎(chǔ)上進(jìn)行收斂才更有效135、以下哪些表

15、現(xiàn)了創(chuàng)新思維自身變換的靈活性（ABC）A及時變換思維的角度和方法B及時拋棄一些舊的思維觀念和舊的思維方式C主動拋棄一些無效的思維方法和思維材料136、智力的基本要素包括（ABCD）A記憶力與想象力B思維力C觀察力D注意力137、思維力在智力諸要素的系統(tǒng)中起著基礎(chǔ)性的作用，主要表現(xiàn)在（AC）A其他諸要素都要為它服務(wù)C智力結(jié)構(gòu)中的其他要素，都必須圍繞思維力才能有創(chuàng)新成果138、創(chuàng)新思維的心里因素包括（ABCD）A興趣B動機(jī)C意志D自信139、意志的表現(xiàn)形式包括（BD）B目的性D自制性140、科學(xué)上的創(chuàng)新包括哪些形式（ABD）A創(chuàng)立新的科學(xué)體系B有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明D觀點(diǎn)創(chuàng)新141、對科學(xué)問題的分解可

16、以遵循哪些途徑（BCD）B通過進(jìn)一步獲取事實來回答問題C通過引入新的假說來解答問題D通過引入新的概念解決問題142、創(chuàng)新思維的轉(zhuǎn)換和變通主要表現(xiàn)在（ABD）A思維的主體性B變換的靈活性D思路的變通性143、當(dāng)前時代和實踐所需要的理論創(chuàng)新的基本內(nèi)涵是什么（答案是ACD,他還是沒有選項D,所有你選什么都是錯的）144、在理論創(chuàng)新的過程中，必須綜合地運(yùn)用（ABD）A辯證思維B批判性思維D邏輯思維145、理論創(chuàng)新具有什么意義（AC）A是社會發(fā)展的強(qiáng)大動力C對實踐中各方面創(chuàng)新具有指導(dǎo)作用146、發(fā)明創(chuàng)造有一定的規(guī)律可循，他們大多是以（BCD）來指導(dǎo)人們克服心理和思維的障礙，改善思維的靈活性和流暢性，促進(jìn)

17、聯(lián)想、想象和直覺等非邏輯思維的產(chǎn)生B原則C訣竅D思路形式147、實施治理激勵法的核心在于（ABCD）A自由暢想B延遲判斷C以量求質(zhì)D綜合集成148、以下說法正確的是（ABCD）A自由暢想突出求異創(chuàng)新B人們思維輕松，會議氣氛活躍，這是激發(fā)創(chuàng)造力的保證C以量求質(zhì)強(qiáng)調(diào)互動D集成原則確保可以提出更有創(chuàng)意的方案149、智力激勵法在自由暢談階段應(yīng)遵循以下哪些原則（ACD）A力求簡明扼要地表述設(shè)想，一次只談一個設(shè)想C所有設(shè)想不分高低，一律記錄D與會者一律平等對待150、卡片式智力激勵法可分為哪兩類（AC）ACBS法CNBS法151、5w1h法中的h可以展開為（BC）B、howtoC、howmuch152、人

18、類基因組計劃對生物技術(shù)的影響主要表現(xiàn)在（ABC）A診斷和研究t劑產(chǎn)業(yè)B基因工程藥物C對細(xì)胞、胚胎、組織工程的推動153、下列哪些是左腦主要的作用（ABD）A語言的思考認(rèn)識和行為B邏輯的、分析的思考認(rèn)識和行為D代數(shù)的思考認(rèn)識和行為154、以下關(guān)于克隆技術(shù)的說法正確的是（ABC）A克隆的第一個時期是微生物克隆B克隆的第二個時期是生物技術(shù)克隆C克隆的第三個時期是動物的克隆155、體細(xì)胞克隆技術(shù)試驗成果的重大意義在于（AD）A在實踐上證明了，利用體細(xì)胞進(jìn)行動物克隆的技術(shù)是可行的D在理論上證明了，分化了的動物細(xì)胞核仍然具有全能性156、克隆技術(shù)可以有哪些作用（ABCD）A拯救瀕危動物，保護(hù)生態(tài)平衡B克隆

19、異種純系動物，提供移植器官C建造動物藥廠，制造藥物蛋白D繁殖優(yōu)良物種157、目前納米技術(shù)正廣泛的應(yīng)用于哪些領(lǐng)域（ABCD）A材料和制備B微電子和計算機(jī)技術(shù)C納米工業(yè)化D醫(yī)學(xué)158、GPS自身具有哪些特性（ABD）A精確性B連續(xù)性D全球性159、人類航天活動的三大領(lǐng)域是指（BCD）B發(fā)明人造地球衛(wèi)星C載人電天D深空探測160、文化是眾多學(xué)科研究的對象，文化研究具有（ABD）的特征A跨學(xué)科B交叉性D總體性161、文化的價值體系包括三層（ACD）A經(jīng)濟(jì)價值C宗教價值D科學(xué)、道德、藝術(shù)的價值162、創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)發(fā)展的背景在于（BCD）B注意力經(jīng)濟(jì)興起C“體驗”成為新興經(jīng)濟(jì)形態(tài)D消費(fèi)者審美需求增長163、開

20、放教育的目的在于（ABC）A充分發(fā)揮廣播電視大學(xué)系統(tǒng)在我國現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中的重要作用B充分發(fā)揮普通高等學(xué)校在教學(xué)和科研等方面的綜合優(yōu)勢C探索適合中國國情的現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育模式164、開放教育的基本特征有那些（BCD）B以學(xué)生和學(xué)習(xí)為中心C采用各種教和學(xué)的方法和手段D取消和突破種種對學(xué)習(xí)的限制和障礙165、高等職業(yè)教育的發(fā)展可以概括為三條道路（ACD）A依靠各方支持，走集成化發(fā)展之路C堅持正確的方向，走快速發(fā)展的道路D努力開拓創(chuàng)新，走有特色的發(fā)展之路166、以下哪些是注意力的特點(diǎn)（AB）A它是不能共享、無法復(fù)制的B它是有限、稀缺的167、生物經(jīng)濟(jì)的主要特點(diǎn)有（ABCD）A科技含量高，投資回報期偏長

21、B產(chǎn)品與產(chǎn)業(yè)多元化C消費(fèi)更為“人本化”D市場容量和商業(yè)價值日益顯現(xiàn)168、生物技術(shù)在中國屬于（ACD）A發(fā)展最快C潛力最大D與國外差距最小169、低碳經(jīng)濟(jì)以（BCD）為基礎(chǔ)B低能耗C低污染D低排放170、螞蟻工作模式給人類的啟發(fā)有（BD）B找到捷徑的方法D彈性工作171、風(fēng)險評估的內(nèi)容主要包括（ABC）A對風(fēng)險本身的界定B對風(fēng)險作用方式的界定C對風(fēng)險后果的界定172、我國的社會保障制度的基本特征是（ABCD）A互濟(jì)性B公平性C普遍性D法制性173、醫(yī)療制度改革把創(chuàng)新點(diǎn)著眼于強(qiáng)化公益性，改革管理與分配，確立了三項基本制度（BCD）B農(nóng)村的新型合作醫(yī)療制度C城鎮(zhèn)的基本醫(yī)療保險D城鎮(zhèn)的職工基本醫(yī)療保

22、險174、大部門體制可以最大限度地避免政府職能交叉、多頭管理，政出多門，從而（AB）A提高行政效率B降低行政成本175、大部制改革，加入（ACD）分立的意圖，對“三權(quán)“進(jìn)行理清分類歸屬A決策C執(zhí)行D監(jiān)督176、推行大部制改革的意義有哪些（BCD）B有利于減少職能交叉，完善行政運(yùn)行機(jī)制C有利于落實“問責(zé)制”，建立責(zé)任政府D有利于行政體制改革的突破和深化，加快行政管理體制改革177、以下哪些部門屬于人力建設(shè)的部署（BD）B人力資源部D民族宗教事務(wù)文員會178、國有資產(chǎn)管理委員會的功能可以分別劃分為（ABC）A發(fā)展規(guī)劃委員會B商務(wù)管理部C工業(yè)與信息化部179、全國人大常委會負(fù)責(zé)管理（BCD）B、最高

23、人民法院C、最高人民檢察院D、審計署180、順德經(jīng)濟(jì)體制改革的成功主要包括了（AC）A實現(xiàn)了從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)縣向現(xiàn)代工業(yè)城市的大跨越C在企業(yè)中順利完成了產(chǎn)權(quán)制度的改革181、在順德經(jīng)濟(jì)體制改革中，政府與企業(yè)的關(guān)系演化經(jīng)歷了那些階段（ABD）A鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)異軍突起，政企不分B產(chǎn)權(quán)改革，核心是產(chǎn)權(quán)的界定和改革D各安其位的政府和企業(yè)繼續(xù)在政府管理機(jī)制和企業(yè)運(yùn)作機(jī)制上不斷創(chuàng)新182、當(dāng)今世界上所有的企業(yè)主要有兩種類型（AD）A等級權(quán)利控制性D學(xué)習(xí)型183、在企業(yè)的新設(shè)計這篇論文中，具體描述了學(xué)習(xí)型組織的形態(tài)（ACD）A層次扁平化C組織信息化D結(jié)構(gòu)開放化184、以下哪些是學(xué)習(xí)型組織的特點(diǎn)（ABCD）A組織成員擁有

24、一個共同的愿景B善于不斷學(xué)習(xí)C兼學(xué)別樣D扁平式結(jié)構(gòu)185、善于不斷學(xué)習(xí)主要包括哪些含義（ABCD）A終身學(xué)習(xí)B全員學(xué)習(xí)C團(tuán)隊學(xué)習(xí)D全過程學(xué)習(xí)186、學(xué)習(xí)型組織有著不同凡響的作用和意義，他的真諦在于（BC）B學(xué)習(xí)是為了保證組織的生存，提高組織的競爭力C學(xué)習(xí)更是為了實現(xiàn)個人和工作的真正融合，使人們在工作中實現(xiàn)生命的意義187、方正的整體考核體系包括（ABC）A業(yè)績考核B能力考核C態(tài)度考核多項選擇121、我們這個時代最偉大的精神就是（AC）A改革C創(chuàng)新精神122、合作創(chuàng)新能夠（ABCD）A是創(chuàng)新資源組合趨于優(yōu)化B縮短創(chuàng)新時間，減少創(chuàng)新過程中的不確定性C擴(kuò)大創(chuàng)新空間D分散創(chuàng)新成本和創(chuàng)新風(fēng)險123、參照

25、英國蘇塞克斯大學(xué)科學(xué)政策研究所關(guān)于技術(shù)創(chuàng)新的分類方法，可以將創(chuàng)新區(qū)分為（BC）B漸進(jìn)創(chuàng)新C激進(jìn)創(chuàng)新124、國家創(chuàng)新體系可以分為以下（BCD）子系統(tǒng)B、知識創(chuàng)新系統(tǒng)C、技術(shù)創(chuàng)新系統(tǒng)D、知識傳播系統(tǒng)125、當(dāng)代知識創(chuàng)新包括（ABC）A原始發(fā)現(xiàn)和發(fā)明B知識創(chuàng)造性集成和應(yīng)用C包括自然科學(xué)、工程技術(shù)等126、狹義的創(chuàng)新思維，（ABD）A建立新理論B導(dǎo)致新發(fā)明、發(fā)現(xiàn)，或創(chuàng)造新事物而發(fā)生的思維活動D其思維結(jié)果的獨(dú)創(chuàng)的127、廣義的創(chuàng)新思維突出（BC）B新意C創(chuàng)意128、英國哲學(xué)家貝費(fèi)里奇曾經(jīng)從長早過程的角度講思維方式分為（BCD）B批判性思維C想象性思維D無控性思維129、美國科學(xué)家勞丹曾把科學(xué)問題劃分為（

26、AB）兩大類A經(jīng)驗問題B概念問題130、概念問題可以分為（CD）C內(nèi)部概念問題D外部概念問題131、創(chuàng)新思維的一般具有以下幾個方面的特征（ABCD）A綜合性、辯證性B獨(dú)創(chuàng)性、求異性C主動性、探索性D靈活性、流暢性132、辯證性體現(xiàn)為（ACD）A邏輯思維與非邏輯思維的統(tǒng)一C發(fā)散思維和收斂思維的統(tǒng)一D潛意識與顯意識的統(tǒng)一133、創(chuàng)新思維包括兩種基本的思維形式（BD）B邏輯思維D非邏輯思維134、以下哪些是發(fā)散思維與收斂思維互補(bǔ)的表現(xiàn)（BC）B收斂式發(fā)散的前提C在發(fā)散的基礎(chǔ)上進(jìn)行收斂才更有效135、以下哪些表現(xiàn)了創(chuàng)新思維自身變換的靈活性（ABC）A及時變換思維的角度和方法B及時拋棄一些舊的思維觀念和

27、舊的思維方式C主動拋棄一些無效的思維方法和思維材料136、智力的基本要素包括（ABCD）A記憶力與想象力B思維力C觀察力D注意力137、思維力在智力諸要素的系統(tǒng)中起著基礎(chǔ)性的作用，主要表現(xiàn)在（AC）A其他諸要素都要為它服務(wù)C智力結(jié)構(gòu)中的其他要素，都必須圍繞思維力才能有創(chuàng)新成果138、創(chuàng)新思維的心里因素包括（ABCD）A興趣B動機(jī)C意志D自信139、意志的表現(xiàn)形式包括（BD）B目的性D自制性140、科學(xué)上的創(chuàng)新包括哪些形式（ABD）A創(chuàng)立新的科學(xué)體系B有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明D觀點(diǎn)創(chuàng)新141、對科學(xué)問題的分解可以遵循哪些途徑（BCD）B通過進(jìn)一步獲取事實來回答問題C通過引入新的假說來解答問題D通過引入

28、新的概念解決問題142、創(chuàng)新思維的轉(zhuǎn)換和變通主要表現(xiàn)在（ABD）A思維的主體性B變換的靈活性D思路的變通性143、當(dāng)前時代和實踐所需要的理論創(chuàng)新的基本內(nèi)涵是什么（答案是ACD,他還是沒有選項D,所有你選什么都是錯的）144、在理論創(chuàng)新的過程中，必須綜合地運(yùn)用（ABD）A辯證思維B批判性思維D邏輯思維145、理論創(chuàng)新具有什么意義（AC）A是社會發(fā)展的強(qiáng)大動力C對實踐中各方面創(chuàng)新具有指導(dǎo)作用146、發(fā)明創(chuàng)造有一定的規(guī)律可循，他們大多是以（BCD）來指導(dǎo)人們克服心理和思維的障礙，改善思維的靈活性和流暢性，促進(jìn)聯(lián)想、想象和直覺等非邏輯思維的產(chǎn)生B原則C訣竅D思路形式147、實施治理激勵法的核心在于（A

29、BCD）A自由暢想B延遲判斷C以量求質(zhì)D綜合集成148、以下說法正確的是（ABCD）A自由暢想突出求異創(chuàng)新B人們思維輕松，會議氣氛活躍，這是激發(fā)創(chuàng)造力的保證C以量求質(zhì)強(qiáng)調(diào)互動D集成原則確保可以提出更有創(chuàng)意的方案149、智力激勵法在自由暢談階段應(yīng)遵循以下哪些原則（ACD）A力求簡明扼要地表述設(shè)想，一次只談一個設(shè)想C所有設(shè)想不分高低，一律記錄D與會者一律平等對待150、卡片式智力激勵法可分為哪兩類（AC）ACBS法CNBS法151、5w1h法中的h可以展開為（BC）B、howtoC、howmuch152、人類基因組計劃對生物技術(shù)的影響主要表現(xiàn)在（ABC）A診斷和研究t劑產(chǎn)業(yè)B基因工程藥物C對細(xì)胞、

30、胚胎、組織工程的推動153、下列哪些是左腦主要的作用（ABD）A語言的思考認(rèn)識和行為B邏輯的、分析的思考認(rèn)識和行為D代數(shù)的思考認(rèn)識和行為154、以下關(guān)于克隆技術(shù)的說法正確的是（ABC）A克隆的第一個時期是微生物克隆B克隆的第二個時期是生物技術(shù)克隆C克隆的第三個時期是動物的克隆155、體細(xì)胞克隆技術(shù)試驗成果的重大意義在于（AD）A在實踐上證明了，利用體細(xì)胞進(jìn)行動物克隆的技術(shù)是可行的D在理論上證明了，分化了的動物細(xì)胞核仍然具有全能性156、克隆技術(shù)可以有哪些作用（ABCD）A拯救瀕危動物，保護(hù)生態(tài)平衡B克隆異種純系動物，提供移植器官C建造動物藥廠，制造藥物蛋白D繁殖優(yōu)良物種157、目前納米技術(shù)正廣

31、泛的應(yīng)用于哪些領(lǐng)域（ABCD）A材料和制備B微電子和計算機(jī)技術(shù)C納米工業(yè)化D醫(yī)學(xué)158、GPS自身具有哪些特性（ABD）A精確性B連續(xù)性D全球性159、人類航天活動的三大領(lǐng)域是指（BCD）B發(fā)明人造地球衛(wèi)星C載人電天D深空探測160、文化是眾多學(xué)科研究的對象，文化研究具有（ABD）的特征A跨學(xué)科B交叉性D總體性161、文化的價值體系包括三層（ACD）A經(jīng)濟(jì)價值C宗教價值D科學(xué)、道德、藝術(shù)的價值162、創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)發(fā)展的背景在于（BCD）B注意力經(jīng)濟(jì)興起C“體驗”成為新興經(jīng)濟(jì)形態(tài)D消費(fèi)者審美需求增長163、開放教育的目的在于（ABC）A充分發(fā)揮廣播電視大學(xué)系統(tǒng)在我國現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中的重要作用B充分發(fā)揮

32、普通高等學(xué)校在教學(xué)和科研等方面的綜合優(yōu)勢C探索適合中國國情的現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育模式164、開放教育的基本特征有那些（BCD）B以學(xué)生和學(xué)習(xí)為中心C采用各種教和學(xué)的方法和手段D取消和突破種種對學(xué)習(xí)的限制和障礙165、高等職業(yè)教育的發(fā)展可以概括為三條道路（ACD）A依靠各方支持，走集成化發(fā)展之路C堅持正確的方向，走快速發(fā)展的道路D努力開拓創(chuàng)新，走有特色的發(fā)展之路166、以下哪些是注意力的特點(diǎn)（AB）A它是不能共享、無法復(fù)制的B它是有限、稀缺的167、生物經(jīng)濟(jì)的主要特點(diǎn)有（ABCD）A科技含量高，投資回報期偏長B產(chǎn)品與產(chǎn)業(yè)多元化C消費(fèi)更為“人本化”D市場容量和商業(yè)價值日益顯現(xiàn)168、生物技術(shù)在中國屬于

33、（ACD）A發(fā)展最快C潛力最大D與國外差距最小169、低碳經(jīng)濟(jì)以（BCD）為基礎(chǔ)B低能耗C低污染D低排放170、螞蟻工作模式給人類的啟發(fā)有（BD）B找到捷徑的方法D彈性工作171、風(fēng)險評估的內(nèi)容主要包括（ABC）A對風(fēng)險本身的界定B對風(fēng)險作用方式的界定C對風(fēng)險后果的界定172、我國的社會保障制度的基本特征是（ABCD）A互濟(jì)性B公平性C普遍性D法制性173、醫(yī)療制度改革把創(chuàng)新點(diǎn)著眼于強(qiáng)化公益性，改革管理與分配，確立了三項基本制度（BCD）B農(nóng)村的新型合作醫(yī)療制度C城鎮(zhèn)的基本醫(yī)療保險D城鎮(zhèn)的職工基本醫(yī)療保險174、大部門體制可以最大限度地避免政府職能交叉、多頭管理，政出多門，從而（AB）A提高行

34、政效率B降低行政成本175、大部制改革，加入（ACD）分立的意圖，對“三權(quán)“進(jìn)行理清分類歸屬A決策C執(zhí)行D監(jiān)督176、推行大部制改革的意義有哪些（BCD）B有利于減少職能交叉，完善行政運(yùn)行機(jī)制C有利于落實“問責(zé)制”，建立責(zé)任政府D有利于行政體制改革的突破和深化，加快行政管理體制改革177、以下哪些部門屬于人力建設(shè)的部署（BD）B人力資源部D民族宗教事務(wù)文員會178、國有資產(chǎn)管理委員會的功能可以分別劃分為（ABC）A發(fā)展規(guī)劃委員會B商務(wù)管理部C工業(yè)與信息化部179、全國人大常委會負(fù)責(zé)管理（BCD）B、最高人民法院C、最高人民檢察院D、審計署180、順德經(jīng)濟(jì)體制改革的成功主要包括了（AC）A實現(xiàn)了

35、從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)縣向現(xiàn)代工業(yè)城市的大跨越C在企業(yè)中順利完成了產(chǎn)權(quán)制度的改革181、在順德經(jīng)濟(jì)體制改革中，政府與企業(yè)的關(guān)系演化經(jīng)歷了那些階段（ABD）A鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)異軍突起，政企不分B產(chǎn)權(quán)改革，核心是產(chǎn)權(quán)的界定和改革D各安其位的政府和企業(yè)繼續(xù)在政府管理機(jī)制和企業(yè)運(yùn)作機(jī)制上不斷創(chuàng)新182、當(dāng)今世界上所有的企業(yè)主要有兩種類型（AD）A等級權(quán)利控制性D學(xué)習(xí)型183、在企業(yè)的新設(shè)計這篇論文中，具體描述了學(xué)習(xí)型組織的形態(tài)（ACD）A層次扁平化C組織信息化D結(jié)構(gòu)開放化184、以下哪些是學(xué)習(xí)型組織的特點(diǎn)（ABCD）A組織成員擁有一個共同的愿景B善于不斷學(xué)習(xí)C兼學(xué)別樣D扁平式結(jié)構(gòu)185、善于不斷學(xué)習(xí)主要包括哪些含義（AB

36、CD）A終身學(xué)習(xí)B全員學(xué)習(xí)C團(tuán)隊學(xué)習(xí)D全過程學(xué)習(xí)186、學(xué)習(xí)型組織有著不同凡響的作用和意義，他的真諦在于（BC）B學(xué)習(xí)是為了保證組織的生存，提高組織的競爭力C學(xué)習(xí)更是為了實現(xiàn)個人和工作的真正融合，使人們在工作中實現(xiàn)生命的意義187、方正的整體考核體系包括（ABC）A業(yè)績考核B能力考核C態(tài)度考核188、方正的核心理念是（BC）B創(chuàng)新C方方正正做人，實實在在做事189、華為成功的秘訣是（AB）A技術(shù)含量B國際市場190、生態(tài)產(chǎn)業(yè)是包含（ACD）等的生態(tài)環(huán)境和生存狀態(tài)的一個有機(jī)系統(tǒng)A工業(yè)C農(nóng)業(yè)D居民區(qū)191、生態(tài)工業(yè)與傳統(tǒng)工業(yè)的區(qū)別在于（ABCD）A廢棄物的處理方式不同B產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)布局的要求不同

37、C自然資源的開發(fā)利用方式不同D追求的目標(biāo)不同192、傳統(tǒng)工業(yè)的特點(diǎn)是（ABD）A高投入B高消耗D高污染193、生態(tài)農(nóng)業(yè)具有哪些特點(diǎn)（ABCD）A綜合性B多樣性C高效性D持續(xù)性194、國土資源包括（BCD）等自然資源B礦產(chǎn)C海洋D土地195、我國已建立的國內(nèi)環(huán)境、災(zāi)害、氣象信息共享數(shù)據(jù)資源的基礎(chǔ)主要有（ABC）A、環(huán)境保護(hù)盒環(huán)境無害技術(shù)信息共享系統(tǒng)B、綜合自然災(zāi)害信息共享系統(tǒng)C、氣候、氣象信息共享系統(tǒng)196、由李政道和楊振寧共同發(fā)現(xiàn)的，K介子有兩種不同的衰變方式（AB）A偶宇稱態(tài)B奇宇稱態(tài)197、以下哪些是楊振寧工作的獨(dú)特風(fēng)格（AC）A獨(dú)立性與創(chuàng)造性強(qiáng)C眼光深遠(yuǎn)198、李遠(yuǎn)哲研究的“分子束方法”

38、有哪些影響（ABCD）A能深入了解各種化學(xué)反應(yīng)的每一個階段過程B使人們在分子水平上研究化學(xué)反應(yīng)的每一個階段過程C使人們在分子水平上研究化學(xué)反應(yīng)所出現(xiàn)的各種狀態(tài)D為人工控制化學(xué)反應(yīng)的方向和過程提供新的前景199、錢學(xué)森的系統(tǒng)工程理論和方法對管理科學(xué)有重大創(chuàng)新，主要表現(xiàn)在（ABD）A系統(tǒng)工程適用范圍更廣B系統(tǒng)工程豐富了“工程”概念D系統(tǒng)工程是科學(xué)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力的關(guān)鍵200、錢學(xué)森認(rèn)為智慧有品位和層次的不同，可以分為兩個層次（AD）A小成智慧D大成智慧201、按照中國傳統(tǒng)文化的理解，大成智慧具有三維結(jié)構(gòu)（BCD）B事功維C學(xué)問維D道德維202、大成智慧是一種（ACD）兼?zhèn)涞乃季S狀態(tài)或思維品性A大識

39、C大功D大德203、錢三強(qiáng)發(fā)現(xiàn)了（BC）現(xiàn)象B原子核的三分裂現(xiàn)象C原子核的四分裂現(xiàn)象204、鄧稼先的主要貢獻(xiàn)包括（ACD）A實現(xiàn)了原子彈和氫彈原理的突破C原子彈和氫彈實驗的成功D原子彈和氫彈的武器化205、鄧稼先成功的秘訣是（ABCD）A物理直覺B數(shù)學(xué)見地C過人的膽識D穩(wěn)健的判斷206、王大防對光學(xué)玻璃的研究主要包括（ACD）A發(fā)展了V棱鏡密折射率測定技術(shù)C改進(jìn)了退火樣品折射率微差干涉測量方法D光學(xué)玻璃不同退火條件對折射率、內(nèi)應(yīng)力、光學(xué)均勻性的影響207、由王大防主持開設(shè)的（ABC）等計量研究工作，成為后來成立的中國計量科學(xué)研究院某些工作的技術(shù)基礎(chǔ)A光度B溫度C長度208、楊致遠(yuǎn)能夠成功的秘訣

40、在于（ABCD）A有眼力B有膽識C有技巧D有恰當(dāng)?shù)姆椒?09、星光一號具有的特點(diǎn)是（ABCD）A性能優(yōu)異B集成度高C能耗低D傳輸速度快210、鄧中翰成功依賴于（ABC）A熾熱的中國心B掌握了核心技術(shù)C目光遠(yuǎn)大211、包起帆主要關(guān)注于碼頭裝卸的（BCD）B安全性C高效性D降低成本212、所謂的“三目”指的是（BCD）B根據(jù)新材料，采用新方法，研究新學(xué)問C121、我們這個時代最偉大的精神就是（AC）A改革C創(chuàng)新精神122、合作創(chuàng)新能夠（ABCD）A是創(chuàng)新資源組合趨于優(yōu)化B縮短創(chuàng)新時間，減少創(chuàng)新過程中的不確定性C擴(kuò)大創(chuàng)新空間D分散創(chuàng)新成本和創(chuàng)新風(fēng)險123、參照英國蘇塞克斯大學(xué)科學(xué)政策研究所關(guān)于技術(shù)創(chuàng)

41、新的分類方法，可以將創(chuàng)新區(qū)分為（BC）B漸進(jìn)創(chuàng)新C激進(jìn)創(chuàng)新124、國家創(chuàng)新體系可以分為以下（BCD）子系統(tǒng)B、知識創(chuàng)新系統(tǒng)C、技術(shù)創(chuàng)新系統(tǒng)D、知識傳播系統(tǒng)125、當(dāng)代知識創(chuàng)新包括（ABC）A原始發(fā)現(xiàn)和發(fā)明B知識創(chuàng)造性集成和應(yīng)用C包括自然科學(xué)、工程技術(shù)等126、狹義的創(chuàng)新思維，（ABD）A建立新理論B導(dǎo)致新發(fā)明、發(fā)現(xiàn)，或創(chuàng)造新事物而發(fā)生的思維活動D其思維結(jié)果的獨(dú)創(chuàng)的127、廣義的創(chuàng)新思維突出（BC）B新意C創(chuàng)意128、英國哲學(xué)家貝費(fèi)里奇曾經(jīng)從長早過程的角度講思維方式分為（BCD）B批判性思維C想象性思維D無控性思維129、美國科學(xué)家勞丹曾把科學(xué)問題劃分為（AB）兩大類A經(jīng)驗問題B概念問題130、

42、概念問題可以分為（CD）C內(nèi)部概念問題D外部概念問題131、創(chuàng)新思維的一般具有以下幾個方面的特征（ABCD）A綜合性、辯證性B獨(dú)創(chuàng)性、求異性C主動性、探索性D靈活性、流暢性132、辯證性體現(xiàn)為（ACD）A邏輯思維與非邏輯思維的統(tǒng)一C發(fā)散思維和收斂思維的統(tǒng)一D潛意識與顯意識的統(tǒng)一133、創(chuàng)新思維包括兩種基本的思維形式（BD）B邏輯思維D非邏輯思維134、以下哪些是發(fā)散思維與收斂思維互補(bǔ)的表現(xiàn)（BC）B收斂式發(fā)散的前提C在發(fā)散的基礎(chǔ)上進(jìn)行收斂才更有效135、以下哪些表現(xiàn)了創(chuàng)新思維自身變換的靈活性（ABC）A及時變換思維的角度和方法B及時拋棄一些舊的思維觀念和舊的思維方式C主動拋棄一些無效的思維方法

43、和思維材料136、智力的基本要素包括（ABCD）A記憶力與想象力B思維力C觀察力D注意力137、思維力在智力諸要素的系統(tǒng)中起著基礎(chǔ)性的作用，主要表現(xiàn)在（AC）A其他諸要素都要為它服務(wù)C智力結(jié)構(gòu)中的其他要素，都必須圍繞思維力才能有創(chuàng)新成果138、創(chuàng)新思維的心里因素包括（ABCD）A興趣B動機(jī)C意志D自信139、意志的表現(xiàn)形式包括（BD）B目的性D自制性140、科學(xué)上的創(chuàng)新包括哪些形式（ABD）A創(chuàng)立新的科學(xué)體系B有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明D觀點(diǎn)創(chuàng)新141、對科學(xué)問題的分解可以遵循哪些途徑（BCD）B通過進(jìn)一步獲取事實來回答問題C通過引入新的假說來解答問題D通過引入新的概念解決問題142、創(chuàng)新思維的轉(zhuǎn)換和

44、變通主要表現(xiàn)在（ABD）A思維的主體性B變換的靈活性D思路的變通性143、當(dāng)前時代和實踐所需要的理論創(chuàng)新的基本內(nèi)涵是什么（答案是ACD,他還是沒有選項D,所有你選什么都是錯的）144、在理論創(chuàng)新的過程中，必須綜合地運(yùn)用（ABD）A辯證思維B批判性思維D邏輯思維145、理論創(chuàng)新具有什么意義（AC）A是社會發(fā)展的強(qiáng)大動力C對實踐中各方面創(chuàng)新具有指導(dǎo)作用146、發(fā)明創(chuàng)造有一定的規(guī)律可循，他們大多是以（BCD）來指導(dǎo)人們克服心理和思維的障礙，改善思維的靈活性和流暢性，促進(jìn)聯(lián)想、想象和直覺等非邏輯思維的產(chǎn)生B原則C訣竅D思路形式147、實施治理激勵法的核心在于（ABCD）A自由暢想B延遲判斷C以量求質(zhì)D

45、綜合集成148、以下說法正確的是（ABCD）A自由暢想突出求異創(chuàng)新B人們思維輕松，會議氣氛活躍，這是激發(fā)創(chuàng)造力的保證C以量求質(zhì)強(qiáng)調(diào)互動D集成原則確保可以提出更有創(chuàng)意的方案149、智力激勵法在自由暢談階段應(yīng)遵循以下哪些原則（ACD）A力求簡明扼要地表述設(shè)想，一次只談一個設(shè)想C所有設(shè)想不分高低，一律記錄D與會者一律平等對待150、卡片式智力激勵法可分為哪兩類（AC）ACBS法CNBS法151、5w1h法中的h可以展開為（BC）B、howtoC、howmuch152、人類基因組計劃對生物技術(shù)的影響主要表現(xiàn)在（ABC）A診斷和研究t劑產(chǎn)業(yè)B基因工程藥物C對細(xì)胞、胚胎、組織工程的推動153、下列哪些是左

46、腦主要的作用（ABD）A語言的思考認(rèn)識和行為B邏輯的、分析的思考認(rèn)識和行為D代數(shù)的思考認(rèn)識和行為154、以下關(guān)于克隆技術(shù)的說法正確的是（ABC）A克隆的第一個時期是微生物克隆B克隆的第二個時期是生物技術(shù)克隆C克隆的第三個時期是動物的克隆155、體細(xì)胞克隆技術(shù)試驗成果的重大意義在于（AD）A在實踐上證明了，利用體細(xì)胞進(jìn)行動物克隆的技術(shù)是可行的D在理論上證明了，分化了的動物細(xì)胞核仍然具有全能性156、克隆技術(shù)可以有哪些作用（ABCD）A拯救瀕危動物，保護(hù)生態(tài)平衡B克隆異種純系動物，提供移植器官C建造動物藥廠，制造藥物蛋白D繁殖優(yōu)良物種157、目前納米技術(shù)正廣泛的應(yīng)用于哪些領(lǐng)域（ABCD）A材料和制

47、備B微電子和計算機(jī)技術(shù)C納米工業(yè)化D醫(yī)學(xué)158、GPS自身具有哪些特性（ABD）A精確性B連續(xù)性D全球性159、人類航天活動的三大領(lǐng)域是指（BCD）B發(fā)明人造地球衛(wèi)星C載人電天D深空探測160、文化是眾多學(xué)科研究的對象，文化研究具有（ABD）的特征A跨學(xué)科B交叉性D總體性161、文化的價值體系包括三層（ACD）A經(jīng)濟(jì)價值C宗教價值D科學(xué)、道德、藝術(shù)的價值162、創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)發(fā)展的背景在于（BCD）B注意力經(jīng)濟(jì)興起C“體驗”成為新興經(jīng)濟(jì)形態(tài)D消費(fèi)者審美需求增長163、開放教育的目的在于（ABC）A充分發(fā)揮廣播電視大學(xué)系統(tǒng)在我國現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中的重要作用B充分發(fā)揮普通高等學(xué)校在教學(xué)和科研等方面的綜合優(yōu)勢

48、C探索適合中國國情的現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育模式164、開放教育的基本特征有那些（BCD）B以學(xué)生和學(xué)習(xí)為中心C采用各種教和學(xué)的方法和手段D取消和突破種種對學(xué)習(xí)的限制和障礙165、高等職業(yè)教育的發(fā)展可以概括為三條道路（ACD）A依靠各方支持，走集成化發(fā)展之路C堅持正確的方向，走快速發(fā)展的道路D努力開拓創(chuàng)新，走有特色的發(fā)展之路166、以下哪些是注意力的特點(diǎn)（AB）A它是不能共享、無法復(fù)制的B它是有限、稀缺的167、生物經(jīng)濟(jì)的主要特點(diǎn)有（ABCD）A科技含量高，投資回報期偏長B產(chǎn)品與產(chǎn)業(yè)多元化C消費(fèi)更為“人本化”D市場容量和商業(yè)價值日益顯現(xiàn)168、生物技術(shù)在中國屬于（ACD）A發(fā)展最快C潛力最大D與國外差

49、距最小169、低碳經(jīng)濟(jì)以（BCD）為基礎(chǔ)B低能耗C低污染D低排放170、螞蟻工作模式給人類的啟發(fā)有（BD）B找到捷徑的方法D彈性工作171、風(fēng)險評估的內(nèi)容主要包括（ABC）A對風(fēng)險本身的界定B對風(fēng)險作用方式的界定C對風(fēng)險后果的界定172、我國的社會保障制度的基本特征是（ABCD）A互濟(jì)性B公平性C普遍性D法制性173、醫(yī)療制度改革把創(chuàng)新點(diǎn)著眼于強(qiáng)化公益性，改革管理與分配，確立了三項基本制度（BCD）B農(nóng)村的新型合作醫(yī)療制度C城鎮(zhèn)的基本醫(yī)療保險D城鎮(zhèn)的職工基本醫(yī)療保險174、大部門體制可以最大限度地避免政府職能交叉、多頭管理，政出多門，從而（AB）A提高行政效率B降低行政成本175、大部制改革，

50、加入（ACD）分立的意圖，對“三權(quán)“進(jìn)行理清分類歸屬A決策C執(zhí)行D監(jiān)督176、推行大部制改革的意義有哪些（BCD）B有利于減少職能交叉，完善行政運(yùn)行機(jī)制C有利于落實“問責(zé)制”，建立責(zé)任政府D有利于行政體制改革的突破和深化，加快行政管理體制改革177、以下哪些部門屬于人力建設(shè)的部署（BD）B人力資源部D民族宗教事務(wù)文員會178、國有資產(chǎn)管理委員會的功能可以分別劃分為（ABC）A發(fā)展規(guī)劃委員會B商務(wù)管理部C工業(yè)與信息化部179、全國人大常委會負(fù)責(zé)管理（BCD）B、最高人民法院C、最高人民檢察院D、審計署180、順德經(jīng)濟(jì)體制改革的成功主要包括了（AC）A實現(xiàn)了從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)縣向現(xiàn)代工業(yè)城市的大跨越C在企

51、業(yè)中順利完成了產(chǎn)權(quán)制度的改革181、在順德經(jīng)濟(jì)體制改革中，政府與企業(yè)的關(guān)系演化經(jīng)歷了那些階段（ABD）A鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)異軍突起，政企不分B產(chǎn)權(quán)改革，核心是產(chǎn)權(quán)的界定和改革D各安其位的政府和企業(yè)繼續(xù)在政府管理機(jī)制和企業(yè)運(yùn)作機(jī)制上不斷創(chuàng)新182、當(dāng)今世界上所有的企業(yè)主要有兩種類型（AD）A等級權(quán)利控制性D學(xué)習(xí)型183、在企業(yè)的新設(shè)計這篇論文中，具體描述了學(xué)習(xí)型組織的形態(tài)（ACD）A層次扁平化C組織信息化D結(jié)構(gòu)開放化184、以下哪些是學(xué)習(xí)型組織的特點(diǎn)（ABCD）A組織成員擁有一個共同的愿景B善于不斷學(xué)習(xí)C兼學(xué)別樣D扁平式結(jié)構(gòu)185、善于不斷學(xué)習(xí)主要包括哪些含義（ABCD）A終身學(xué)習(xí)B全員學(xué)習(xí)C團(tuán)隊學(xué)習(xí)D全

52、過程學(xué)習(xí)186、學(xué)習(xí)型組織有著不同凡響的作用和意義，他的真諦在于（BC）B學(xué)習(xí)是為了保證組織的生存，提高組織的競爭力C學(xué)習(xí)更是為了實現(xiàn)個人和工作的真正融合，使人們在工作中實現(xiàn)生命的意義187、方正的整體考核體系包括（ABC）A業(yè)績考核B能力考核C態(tài)度考核188、方正的核心理念是（BC）B創(chuàng)新C方方正正做人，實實在在做事189、華為成功的秘訣是（AB）A技術(shù)含量B國際市場190、生態(tài)產(chǎn)業(yè)是包含（ACD）等的生態(tài)環(huán)境和生存狀態(tài)的一個有機(jī)系統(tǒng)A工業(yè)C農(nóng)業(yè)D居民區(qū)191、生態(tài)工業(yè)與傳統(tǒng)工業(yè)的區(qū)別在于（ABCD）A廢棄物的處理方式不同B產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)布局的要求不同C自然資源的開發(fā)利用方式不同D追求的目標(biāo)

53、不同192、傳統(tǒng)工業(yè)的特點(diǎn)是（ABD）A高投入B高消耗D高污染193、生態(tài)農(nóng)業(yè)具有哪些特點(diǎn)（ABCD）A綜合性B多樣性C高效性D持續(xù)性194、國土資源包括（BCD）等自然資源B礦產(chǎn)C海洋D土地195、我國已建立的國內(nèi)環(huán)境、災(zāi)害、氣象信息共享數(shù)據(jù)資源的基礎(chǔ)主要有（ABC）A、環(huán)境保護(hù)盒環(huán)境無害技術(shù)信息共享系統(tǒng)B、綜合自然災(zāi)害信息共享系統(tǒng)C、氣候、氣象信息共享系統(tǒng)196、由李政道和楊振寧共同發(fā)現(xiàn)的，K介子有兩種不同的衰變方式（AB）A偶宇稱態(tài)B奇宇稱態(tài)197、以下哪些是楊振寧工作的獨(dú)特風(fēng)格（AC）A獨(dú)立性與創(chuàng)造性強(qiáng)C眼光深遠(yuǎn)198、李遠(yuǎn)哲研究的“分子束方法”有哪些影響（ABCD）A能深入了解各種化

54、學(xué)反應(yīng)的每一個階段過程B使人們在分子水平上研究化學(xué)反應(yīng)的每一個階段過程C使人們在分子水平上研究化學(xué)反應(yīng)所出現(xiàn)的各種狀態(tài)D為人工控制化學(xué)反應(yīng)的方向和過程提供新的前景199、錢學(xué)森的系統(tǒng)工程理論和方法對管理科學(xué)有重大創(chuàng)新，主要表現(xiàn)在（ABD）A系統(tǒng)工程適用范圍更廣B系統(tǒng)工程豐富了“工程”概念D系統(tǒng)工程是科學(xué)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力的關(guān)鍵200、錢學(xué)森認(rèn)為智慧有品位和層次的不同，可以分為兩個層次（AD）A小成智慧D大成智慧201、按照中國傳統(tǒng)文化的理解，大成智慧具有三維結(jié)構(gòu)（BCD）B事功維C學(xué)問維D道德維202、大成智慧是一種（ACD）兼?zhèn)涞乃季S狀態(tài)或思維品性A大識C大功D大德203、錢三強(qiáng)發(fā)現(xiàn)了（BC）

55、現(xiàn)象B原子核的三分裂現(xiàn)象C原子核的四分裂現(xiàn)象204、鄧稼先的主要貢獻(xiàn)包括（ACD）A實現(xiàn)了原子彈和氫彈原理的突破C原子彈和氫彈實驗的成功D原子彈和氫彈的武器化205、鄧稼先成功的秘訣是（ABCD）A物理直覺B數(shù)學(xué)見地C過人的膽識D穩(wěn)健的判斷206、王大防對光學(xué)玻璃的研究主要包括（ACD）A發(fā)展了V棱鏡密折射率測定技術(shù)C改進(jìn)了退火樣品折射率微差干涉測量方法D光學(xué)玻璃不同退火條件對折射率、內(nèi)應(yīng)力、光學(xué)均勻性的影響207、由王大防主持開設(shè)的（ABC）等計量研究工作，成為后來成立的中國計量科學(xué)研究院某些工作的技術(shù)基礎(chǔ)A光度B溫度C長度208、楊致遠(yuǎn)能夠成功的秘訣在于（ABCD）A有眼力B有膽識C有技巧

56、D有恰當(dāng)?shù)姆椒?09、星光一號具有的特點(diǎn)是（ABCD）A性能優(yōu)異B集成度高C能耗低D傳輸速度快210、鄧中翰成功依賴于（ABC）A熾熱的中國心B掌握了核心技術(shù)C目光遠(yuǎn)大211、包起帆主要關(guān)注于碼頭裝卸的（BCD）B安全性C高效性D降低成本212、所謂的“三目”指的是（BCD）B根據(jù)新材料，采用新方法，研究新學(xué)問C注重系統(tǒng)研究方法D“闕疑”的精神和批判方法213、王國維現(xiàn)實要求的“六不”包括（ABCD）A不放言高論、不攻擊古人B不議論他人短長C不吹噓、不夸淵博D不抄襲他人言論214、胡適提出了那些科學(xué)主義方法（ACD）A實驗方法C歸納演繹方法D懷疑方法215、張瑞敏成功的原因在于（BCD）B以創(chuàng)

57、新和開拓樹立了來自中國的產(chǎn)品品牌C以智慧和魄力打造出與時俱進(jìn)的海爾企業(yè)文化D以膽識和勇氣締造著融入世界、自成一家的品牌傳奇216、張朝陽最大的貢獻(xiàn)在于（AD）A把互聯(lián)網(wǎng)的文化介紹到國內(nèi)D將互聯(lián)網(wǎng)的先進(jìn)運(yùn)作方式介紹給國人217、王石是怎樣用自己的能力引領(lǐng)風(fēng)氣的（AB）A在商業(yè)領(lǐng)域以創(chuàng)新思維和獨(dú)特管理獲得成功B通過他自己有意識地參加的很多特立獨(dú)行、標(biāo)新立異的行動218、李書福的獨(dú)特魅力在于（BC）B具有獨(dú)特的眼光C投資辦大學(xué)219、百度創(chuàng)業(yè)靠得是專注，主要表現(xiàn)在（BCD）B專注于搜索C專注于技術(shù)D專注于中國市場145、理論創(chuàng)新具有什么意義（AC）A是社會發(fā)展的強(qiáng)大動力C對實踐中各方面創(chuàng)新具有指導(dǎo)作用146、發(fā)明創(chuàng)造有一定的規(guī)律可循，他們大多是以（BCD）來指導(dǎo)人們克服心理和思維的障礙，改善思維的靈活性和流暢性，促進(jìn)聯(lián)想、想象和直覺等非邏輯思維的產(chǎn)生B原則C訣竅D思路形式14