八年級物理下冊作圖專項(xiàng)練習(xí)

1、八年級物理下冊作圖專項(xiàng)練習(xí)（空氣阻力忽略不計(jì)）1 .按題目要求完成下列作圖：在圖中作出投出的實(shí)心球在空中飛行時所受力的示意圖.2 .傳送帶上的物體隨傳送帶一起做勻速直線運(yùn)動，請畫出物體的受力示意圖.F浮.3 .在圖中，重為10牛的小球靜止在水中，用力的圖示法畫出該球所受的浮力4 .用50N斜向下與水平方向成30。角的推力F推木箱，請?jiān)趫D中畫出推力的示意圖.5 .根據(jù)要求完成下列作圖：一個鉛球在地面上向右滾動，請?jiān)趫D中畫出鉛球所受力的示意圖.6 .在圖中，小車靜止在光滑的水平桌面上，請畫出小車所受力的示意圖.第1頁（共21頁）7 .在圖中，分別畫出杠桿的動力臂11和阻力臂12.8 .如圖所示為釣

2、魚竿釣魚的示意圖,O為支點(diǎn)，畫Fi、F2的力臂Li和L2.9.請?jiān)趫D中，畫出動力Fi的力臂（Li）.10 .畫出下面動力Fi的力臂.11 .請?jiān)趫D中畫出物塊所受重力G的示意圖和力F對支點(diǎn)O的力臂1.12 .請?jiān)趫D中畫出動力臂Li和阻力F2.第2頁（共21頁）T13 .如圖所示的杠桿OABC可繞墻壁上支點(diǎn)O轉(zhuǎn)動，在OA段中點(diǎn)出懸掛一重物G,請畫出使杠桿在圖示位置保持平衡時最小力F的示意圖及其力臂L.14.如圖所示，用羊角錘可以拔釘子，羊角錘可以看做一個杠桿，在錘柄上A點(diǎn)畫出最小力F的示意圖.15.如圖所示，請畫出茶壺受到的重力小動力F.G的示意圖，若人在倒茶水時，以O(shè)為支點(diǎn)，請畫出作用在A點(diǎn)上的

3、最16.如圖所示，工人師傅想把油桶滾上臺階，請你幫他畫出需要用的最小力.第3頁（共21頁）17 .用滑輪組提升重物，重物的重力為G,請?jiān)趫D中畫出拉力F二的繩子的繞法.3(不計(jì)動滑輪、繩重和摩擦)18 .(1)如圖所示的裝置中，按要求畫出滑輪組的繞繩方式.(2)如圖撬石頭，找出最省力的支點(diǎn)O,動力Fi與阻力F2,畫出動力臂Li.第4頁(共21頁)20.用如圖所示的滑輪組提升重物，已知物重為250N,每只動滑輪重15N,繩重及摩擦不計(jì)，給你一根能承受60N拉力的繩子，畫出滑輪組的繩子繞法.21.如圖所示，某人在A處提起物體，請?jiān)趫D中畫出最省力的繩子繞法.22 .小華借助滑輪組提升重物，請畫出最省力

4、的繞線方法.23 .試在如圖中畫出最省力的繩子繞法.24.如圖所示，某人用滑輪組提升重物,請你在畫出他使用滑輪組最省力的繞法.第5頁（共21頁）25.畫出滑輪組最省力的繩子的繞法八年級物理下冊作圖專項(xiàng)練習(xí)參考答案與試題解析.作圖題（共25小題）（空1.（2017?寶應(yīng)縣一模）按題目要求完成下列作圖：在圖中作出投出的實(shí)心球在空中飛行時所受力的示意圖.氣阻力忽略不計(jì)）,cr【分析】不計(jì)空氣阻力，空中飛行的球只受重力的作用，畫出重力的示意圖即可.【解答】解：空中飛行的實(shí)心球只受到重力的作用.重力的作用點(diǎn)在它的球心上，方向豎直向下，力的示意圖如圖所示:【點(diǎn)評】畫重力的示意圖首先找重心，然后用一條帶箭頭

5、的線段表示重力，箭頭指示的方向就是重力的方向-豎直向下，最后用G表示出這個力.第6頁（共21頁）2. （2017?雙臺子區(qū)校級一模）傳送帶上的物體隨傳送帶一起做勻速直線運(yùn)動，請畫出物體的受力示意圖.【分析】物體做水平方向向左勻速運(yùn)動，物體受到兩個力：它的重力G,傳送帶對它的支持力F,這兩個力是一對平衡力，大小相等，方向相反，且作用在同一直線上，作用點(diǎn)在物體的重心.【解答】解：由于物體和傳送帶一起勻速運(yùn)動，相對靜止，所以物體不受摩擦力的作用，只受重力和支持力的作用；然后過重心沿豎直向下的方向和豎直向上的方向分別畫一條有向線段表示出重力和支持力，注意作圖時兩條線段長度要相等.如圖所示：I1【點(diǎn)評】

6、物體勻速運(yùn)動時，受平衡力：這兩個力是一對平衡力，大小相等，方向相反，且作用在同一直線上，作用點(diǎn)在物體的重心.易錯點(diǎn)：確定不準(zhǔn)是否受摩擦力.3. （2017?青浦區(qū)一模）在圖中，重為10牛的小球靜止在水中，用力的圖示法畫出該球所受的浮力F浮.【分析】首先根據(jù)小球在水中的狀態(tài)判斷小球所受浮力大小，再確定一個標(biāo)度，并用這個標(biāo)度去準(zhǔn)確表示出力的大小.【解答】解：小球在水中懸浮，則所受浮力5浮=6=10岫選取標(biāo)度為5N,過水球重心沿豎直向上的方向畫一條有向線段，使線段長度為標(biāo)度的2倍.如圖所示：F=10N*事*.第7頁（共21頁）【點(diǎn)評】此題考查了力的圖示的畫法，力的圖示比示意圖要求更加嚴(yán)格，在作圖時，

7、注意線段的長度必須與標(biāo)度統(tǒng)一起來.4. （2017春？泰興市期中）用50N斜向下與水平方向成30°角的推力F推木箱，請?jiān)趫D中畫出推力的示意圖.【分析】力的示意圖是用一個帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點(diǎn)三個要素表示出來，線段的長短表示力的大小，箭頭表示力的方向，線段起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn).【解答】解：推力的作用點(diǎn)為手與木箱的接觸點(diǎn)，即A點(diǎn)；推力的方向斜向下，且與水平方向成30。角；過推力的作用點(diǎn)，沿推力的方向畫一條有向線段，并標(biāo)明大小F=50N.如圖所示：【點(diǎn)評】本題考查了力的示意圖的畫法.畫力的示意圖的一般步驟為：一畫簡圖二定點(diǎn)，三畫線，四畫尖，五把力的符號標(biāo)尖邊.按照這個作圖

8、步驟，很容易能夠畫出指定力的示意圖.5. （2017春？太倉市期中）根據(jù)要求完成下列作圖：一個鉛球在地面上向右滾動，請?jiān)趫D中畫出鉛球所受力的示意圖.【分析】力的示意圖：用一個帶箭頭的線段表示力的三要素，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向.畫力的示意圖，首先要對物體進(jìn)行受力分析，看物體受幾個力，要先分析力的大小、方向和作用點(diǎn)，再按照畫圖的要求畫出各個力.【解答】解：根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)可知，鉛球在地面上向右滾動，在水平方向上速度越來越慢，是因?yàn)槭艿侥Σ亮Φ淖饔?，所以摩擦力的方向和相對運(yùn)動方向相反，即水平向左.在豎直方向上，鉛球受到重力和支持力，這兩個力是一對平衡力.如圖：第8頁（共21頁）【點(diǎn)評】

9、畫力的示意圖的一般步驟為：一畫簡圖二定點(diǎn)，三畫線，四畫尖，五把力的符號標(biāo)尖邊.按照這個作圖步驟，很容易能夠畫出指定力的示意圖.6. （2017春？宜興市期中）在圖中，小車靜止在光滑的水平桌面上，請畫出小車所受力的示意圖.【分析】（1）首先對物體進(jìn)行受力分析，順序是：重力一定有，彈力看四周，分析摩擦力，不忘液氣浮；（2）力的示意圖：用一個帶箭頭的線段表示力的三要素，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向.【解答】解：（1）物體靜止，則受平衡力，這兩個力是豎直向下的重力G和豎直向上的支持力F,大小相等，方向相反，且作用在同一直線上，作用點(diǎn)在物體的重心.（2）重力從重心豎直向下畫，標(biāo)出符號G,支持

10、力從重心豎直向上畫，標(biāo)出符號F,注意兩個力大小相等，所畫的長度要相等，如圖所示:【點(diǎn)評】作力的示意圖，要用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長度表示力的大小,箭頭表示力的方向，起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)，是平衡力的長度要相等7.（2017?徐匯區(qū)二模）在圖中，分別畫出杠桿的動力臂11和阻力臂12.L1或12標(biāo)出.【分析】力臂的畫法：首先根據(jù)杠桿的示意圖，確定杠桿的支點(diǎn).確定力的作用點(diǎn)和力的方向，畫出力的作用線.從支點(diǎn)向力的作用線作垂線，支點(diǎn)到垂足的距離就是力臂.用字母【解答】解:第9頁（共21頁）反向延長動力和阻力的作用線，然后從支點(diǎn)O分別向動力作用線、阻力作用線作垂線，垂線段的長度即為動力臂和阻力

11、臂，如圖所示：【點(diǎn)評】此題考查了力臂的畫法，力臂是從支點(diǎn)到力的作用線的距離，在作圖時，注意確定支點(diǎn)和兩個力，做出力臂后要用符號標(biāo)出對應(yīng)的力臂.8. （2017?賀蘭縣校級模擬）如圖所示為釣魚竿釣魚的示意圖，O為支點(diǎn)，畫Fi、F2的力臂Li和L2.【分析】要解決此題，需要掌握力臂的概念，知道力臂是指從支點(diǎn)到力的作用線的距離.【解答】解：已知支點(diǎn)O,從支點(diǎn)向Fi的作用線做垂線，垂線段的長度即為動力臂Li;從支點(diǎn)向阻力F2作用線引垂線，垂線段的長度即為阻力臂L2.如圖所示：【點(diǎn)評】此題主要考查了有關(guān)力臂的畫法，首先要掌握力臂的畫法，確定支點(diǎn)，從支點(diǎn)向力的作用線引垂線.垂線段的長度即為力臂.9. （2

12、017?桂林二模）請?jiān)趫D中，畫出動力Fi的力臂（Li）.【分析】根據(jù)力臂是指從支點(diǎn)到力的作用線的距離畫出力臂即可.【解答】解：Li表不，如圖所不:延長動力Fi的作用線，然后過支點(diǎn)O做力的作用線的垂線段，用第i0頁（共2i頁）【點(diǎn)評】力臂的畫法：首先根據(jù)杠桿的示意圖，確定杠桿的支點(diǎn).確定力的作用點(diǎn)和力的方向，畫出力的作用線.從支點(diǎn)向力的作用線作垂線，支點(diǎn)到垂足的距離就是力臂.【解答】解：延長力Fi得到動力的作用線，然后由支點(diǎn)O向Fi的作用線做垂線，垂線段的長度就為Fi的力臂Li.如圖所示:【點(diǎn)評】力臂的畫法：首先根據(jù)杠桿的示意圖，確定杠桿的支點(diǎn).確定力的作用點(diǎn)和力的方向，畫出力的作用線.從支點(diǎn)向

13、力的作用線作垂線，支點(diǎn)到垂足的距離就是力臂.11. （2017?臨沂一模）請?jiān)趫D中畫出物塊所受重力G的示意圖和力F對支點(diǎn)O的力臂I.【分析】做重力的示意圖，首先找出重心；然后用一條帶箭頭的線段表示重力，重力的方向是豎直向下的；最后標(biāo)出重力G;力臂的畫法：首先根據(jù)杠桿的示意圖，確定杠桿的支點(diǎn).確定力的作用點(diǎn)和力的方向，畫出力的作用線.從支點(diǎn)向力的作用線作垂線，支點(diǎn)到垂足的距離就是力臂.第11頁（共21頁）【解答】解:過物塊的重心沿豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段，在線段的末端標(biāo)上符號G;從支點(diǎn)向力F的作用線作垂線，支點(diǎn)到垂足的距離就是力臂1.如圖所示：【點(diǎn)評】牢記重力的方向總是豎直向下的.作力臂

14、時要找好支點(diǎn)與力的作用線，力臂應(yīng)是從支點(diǎn)到力的作用線的距離.12. （2017?棗陽市校級模擬）請?jiān)趫D中畫出動力臂Li和阻力F2.OA耳【分析】根據(jù)力與力臂垂直的關(guān)系進(jìn)行作圖，即過支點(diǎn)作動力作用線的垂線段，即為動力臂；過阻力臂的末端作垂直于杠桿的作用力F2.【解答】解：過支點(diǎn)O作垂直于Fi作用線的垂線段，即動力臂Li;過L2的末端作垂直于匕的阻力，與杠桿的交點(diǎn)B為阻力作用點(diǎn)，方向斜向上，即F2.如圖所示：F.9【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對力臂的畫法掌握情況，關(guān)鍵知道力和力臂是垂直的.13. （2017?文登區(qū)一模）如圖所示的杠桿OABC可繞墻壁上支點(diǎn)O轉(zhuǎn)動，在OA段中點(diǎn)出懸掛一重物G,請畫出使杠桿在

15、圖示位置保持平衡時最小力F的示意圖及其力臂L.第12頁（共21頁）【分析】(1)根據(jù)杠桿平衡的條件可知，在杠桿中的阻力、阻力臂一定的情況下，要使所用的動力最小，必須使動力臂最長.(2)在通常情況下，連接杠桿支點(diǎn)和動力作用點(diǎn)這兩點(diǎn)所得到的線段最長，依此為動力臂，最省力.【解答】解：(1)連接OC,若在C端施力F,當(dāng)F的方向與OC垂直時動力臂最大，此時最省力；(2)根據(jù)杠桿平衡的條件，要使杠桿平衡，動力方向斜向上，據(jù)此可畫出最小的動力，如圖所示：百【點(diǎn)評】杠桿中的最小動力，可以按照以下幾個步驟進(jìn)行：(1)確定杠桿中的支點(diǎn)和動力作用點(diǎn)的位置；(2)連接支點(diǎn)與動力作用點(diǎn)，得到最長的線段；(3)經(jīng)過動力

16、作用點(diǎn)做出與該線段垂直的直線；(4)根據(jù)杠桿平衡原理，確定出使杠桿平衡的動力方向.14.(2017春？松江區(qū)月考)如圖所示，用羊角錘可以拔釘子，羊角錘可以看做一個杠桿，在錘柄上A點(diǎn)畫出最小力F的小意圖.【分析】由杠桿的平衡條件F1L1=F2L2可知，當(dāng)動力臂最大時，動力最小，即最省力.連接支點(diǎn)和力的作用點(diǎn)A即是最大動力臂，再作出最小力.【解答】解:動力臂越長越省力，最長的動力臂即支點(diǎn)O與作用點(diǎn)A的連線，然后根據(jù)力臂的畫法作出垂直于力臂的作用力即可.如圖所示:第13頁(共21頁)【點(diǎn)評】此題主要考查了杠桿中最小的力的問題，將所學(xué)的物理知識與生活實(shí)際聯(lián)系在起來.要做出杠桿中的最小動力，可以按照以下

17、幾個步驟進(jìn)行：(1)確定杠桿中的支點(diǎn)和動力作用點(diǎn)的位置(2)連接支點(diǎn)與動力作用點(diǎn)，得到最長的線段(3)經(jīng)過動力作用點(diǎn)做出與該線段垂直的直線(4)根據(jù)杠桿平衡原理，確定出使杠桿平衡的動力方向.15.(2016?紅安縣模擬)如圖所示，請畫出茶壺受到的重力出作用在A點(diǎn)上的最小動力F.G的示意圖，若人在倒茶水時，以O(shè)為支點(diǎn)，請畫OA,在A點(diǎn)垂直O(jiān)A向上施加力，動力臂最長、最省力，作力F的示意圖，其力臂為L,如圖所示:【分析】根據(jù)杠桿平衡條件，當(dāng)杠桿平衡，在阻力和阻力臂不變時，動力臂最長，動力最小.據(jù)此確定動力的方向，再畫出其力臂.【解答】解：根據(jù)杠桿平衡條件，當(dāng)杠桿平衡，在阻力和阻力臂不變時，動力臂越

18、長，動力越小.所以，連接第14頁(共21頁)【點(diǎn)評】知道當(dāng)杠桿平衡，在阻力和阻力臂一定時，動力臂越長，動力越??；當(dāng)阻力、動力臂一定時，阻力臂越小、越省力.以支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離為力臂是最大的力臂.16. （2016?老河口市模擬）如圖所示，工人師傅想把油桶滾上臺階，請你幫他畫出需要用的最小力.【分析】由杠桿的平衡條件可知：當(dāng)阻力、阻力臂一定時，動力臂越大，則動力越小；因此解答此題，只需找出使動力臂最大的動力作用點(diǎn)，然后作動力臂的垂線即可.【解答】解：由杠桿的平衡條件可知，在阻力乘阻力臂不變時，動力臂越長所用的動力越??；如圖，支點(diǎn)為O,過支點(diǎn)O做直徑OA,過A做OA的垂線，可得動力的作用線，按

19、這個方向用力，動力臂最長,最省力，如圖所示【點(diǎn)評】在處理此類杠桿中最小力的問題時，可按以下步驟進(jìn)行：確定支點(diǎn)和動力作用點(diǎn)；過動力作用點(diǎn)做出與動力臂垂直的直線，即動力作用線.17. （2016春？安慶期末）用滑輪組提升重物，重物的重力為G,請?jiān)趫D中畫出拉力F號的繩子的繞法.（不計(jì)動滑輪、繩重和摩擦）【分析】省力多少和繩子的繞法，決定滑輪組的使用效果.不計(jì)動滑輪重與摩擦，動滑輪被幾根繩子承擔(dān)，拉力就是物體和動滑輪總重的幾分之一.【解答】解：拉力F=G,物重由3段繩子承擔(dān)，應(yīng)從定滑輪下面掛鉤開始繞，依次繞過動滑輪、定滑輪，如圖所示：第15頁（共21頁）【點(diǎn)評】滑輪組設(shè)計(jì)原則可歸納為：奇動偶定；一動配

20、一定，偶數(shù)減一定，變向加一定.18. （2016春？尚志市期末）（1）如圖所示的裝置中，按要求畫出滑輪組的繞繩方式.（2）如圖撬石頭，找出最省力的支點(diǎn)O,動力Fi與阻力F2,畫出動力臂Li.【分析】（1）滑輪組繩子的繞法有兩種（一是繩子先系在定滑輪的固定掛鉤上，然后再繞過下面的動滑輪再向上繞到定滑輪上，依次反復(fù)繞，這種繞法有偶數(shù)段繩子承擔(dān)物重；二是繩子先系在動滑輪的固定掛鉤上，然后再繞過上面的定滑輪再向下反復(fù)繞，這種繞法有奇數(shù)段繩子承擔(dān)物重），根據(jù)n的數(shù)值分別畫出.（2）根據(jù)杠桿平衡條件：動力X動力臂=阻力x阻力臂，在阻力X阻力臂一定的情況下，動力臂越大，動力將越小.【解答】解：（1）如圖1,

21、n=2,從定滑輪的固定掛鉤上繞起；如圖2,n=3,從動滑輪的固定掛鉤上繞起；如圖3,n=4,從定滑輪的固定掛鉤上繞起；如圖4,n=5,從動滑輪的固定掛鉤上繞起；繞法如圖所示：第16頁（共21頁）-a-aqtq-qq-a.3JiJxdlT-W二丁ini由由島由y=4GF=勺GF=4GF=4G（2）由圖示可知，當(dāng)杠桿與地面的接觸點(diǎn)為支點(diǎn)時，作用在A點(diǎn)的動力力臂最大，此時動力最小，力垂直于杠桿向上，過支點(diǎn)O作最小力的作用線的垂線即為最小力的示意圖；阻力的作用點(diǎn)在石頭與杠桿的接觸點(diǎn)上，方向豎直向下，如下圖所示：【點(diǎn)評】（1）此題主要考查滑輪組承擔(dān)物重繩子段數(shù)n的應(yīng)用，確定繞法：假設(shè)有n段繩子在拉重物，

22、若n為奇數(shù)，則繩子是系在動滑輪的固定掛鉤上開始繞；若n為偶數(shù)，則繩子是系在定滑輪的固定掛鉤上開始繞；滑輪組省力情況：FG.n（2）本題的解題關(guān)鍵是通過杠桿的平衡條件得出：在阻力跟阻力臂的乘積一定時，動力臂越長，動力越小的結(jié)論.19. （2017?藍(lán)田縣校級模擬）滑輪組最省力的繞法【分析】要解決此題，需要知道滑輪組的繞線方法.可以從定滑輪或動滑輪繞起.要知道從動滑輪繞起比從定滑輪繞起多中間一根繞線承擔(dān)物重，更省力.【解答】解：只有一個動滑輪，要求滑輪組最省力，則繩子先系在動滑輪的固定掛鉤上，然后繞過左邊的定滑輪,第17頁（共21頁）再繞過動滑輪，此時動滑輪上的有效股數(shù)為3.如圖所示:F¥

23、;口界#*rr-¥”fl/【點(diǎn)評】最省力的滑輪組繞繩方法：繩子先系在動滑輪的固定掛鉤上，繞過定滑輪，再繞過動滑輪.20. （2017秋？揚(yáng)中市月考）用如圖所示的滑輪組提升重物，已知物重為250N,每只動滑輪重15N,繩重及摩擦不計(jì)，給你一根能承受60N拉力的繩子，畫出滑輪組的繩子繞法.中（DI【分析】根據(jù)F=L（G物+G動）求出承重繩子的股數(shù)，然后作出滑輪組的繞法.【解答】解：繩重及摩擦不計(jì)，F(xiàn)&（G物+G動）=（250N+15NX2）=60N,nn所以，n=4.67,則承重繩子的股數(shù)應(yīng)為5,即n=5,滑輪組繞法如圖所示:U【點(diǎn)評】此題考查滑輪組的設(shè)計(jì)與組裝，在進(jìn)行繞線時注意

24、題目要求，可以確定始端或末端順次纏繞.21. （2016?東營）如圖所示，某人在A處提起物體，請?jiān)趫D中畫出最省力的繩子繞法.【分析】最省力的繞繩方法即是承擔(dān)物重的繩子段數(shù)最多，先分析出應(yīng)由3段繩子承擔(dān)物重，才按照奇動偶定的原則確定繞繩方案.第18頁（共21頁）【解答】解：從動滑輪上掛鉤開始，依次繞過定滑輪和動滑輪，繩端回到人的手中，提升物體繩子條數(shù)為3,是最省力的繞法，如圖所示:【點(diǎn)評】省力多少和繩子的繞法，決定滑輪組的使用效果.動滑輪被幾根繩子承擔(dān)，拉力就是物體和動滑輪總重的幾分之一.22. （2016春？中山市期末）小華借助滑輪組提升重物，請畫出最省力的繞線方法.【分析】在使用滑輪組提升重物時，既要考慮到它的省